4. 1 权利和义务相统一 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

案件速递：李某某操控非法“解禁”无人机多次“黑飞” 权利与义务相统一 初中道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务》 第四课《依法行使权利和履行义务》 法治观念：通过苏翊鸣冬奥夺冠路上的权利保障与义务履行案例，认识公民权利与义务相统一的表现，理解宪法和法律对公民权利的确认、对义务的规定，树立“权利与义务密不可分”的观念，增强依法行使自身合法权利、自觉履行法定义务的法治意识。 责任意识：通过分析苏翊鸣的权利行使与义务履行情境，明确公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，增强维护自身与他人合法权利、维护国家荣誉和利益、为社会进步贡献力量的责任意识。 法治观念：树立权利义务相统一的理念。 责任意识：增强履行义务的观念，主动承担社会责任。 教学重点：权利与义务相互依存、相互促进的辩证关系。 教学难点：在具体情境中理解并实践“权利与义务相统一”，克服“重权利、轻义务”的观念。 自探静思 自读课文P33—35，完成以下问题。（3分钟） 1、权利与义务的关系 2、如何正确对待权利与义务？ 3、正确行使权利、自觉履行义务有什么意义？ 2025年1月30日，正值大年初二，四川省资中县发生了一起令人震惊的事故。一名10岁左右的男孩将点燃的鞭炮扔进化粪池中，瞬间引燃了化粪池内的沼气，引发剧烈爆炸。这场爆炸波及了停放的多辆高级轿车，包括林肯、雷克萨斯、奥迪、路虎和保时捷等知名品牌，车辆被炸得面目全非，现场一片狼藉。 事件概述 男孩和车主的权利是什么？男孩和监护人的义务是什么？ 男孩的权利 在新年尽情玩耍、享受节日快乐的权利 财产不受侵犯、获得赔偿的权利 遵守法律法规的义务、尊重他人财产的义务、遵守公共秩序的义务、监护义务··· 车主的权利 男孩及监护人的义务 ①行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 公民权利充分实现 公民的主人翁意识 履行义务的积极性和主动性 公民自觉履行义务 国家发展社会进步 对国家和社会责任 激发 促进 调动 激发 承担 创造 1、权利与义务的关系 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 意义 讨论：如何理解权利与义务的关系?就以上两种观点说明你的看法。 探究与分享 女同学的观点正确。 因为权利和义务是统一的，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 男同学的观点错误。 “权利和义务完全对等”说法绝对化，“完全对等”意味着权利和义务在主体、内容、数量上始终一一对应、绝对均衡，这与现实不符 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 既是权利又是义务的是？ 老师：劳动 学生：受教育 既是权利也是义务 基本权利 基本义务 劳动 受教育 深度思考 ③公民的某些权利同时也是义务。 8 1、公民权利与义务的关系？ 课堂笔记 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 （任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。） 公民的某些权利同时也是义务。 （例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。） ① ② ③ 探究活动 材料三： 2025年12月20日，国际网球诚信机构（ITIA）正式宣布，中国男子网球运动员逄仁龙（Pang Renlong）因在2024年5-9月期间操纵或企图操纵22场比赛，被处以禁赛12年和11万美元罚款（暂缓执行7万美元）。 请你结合材料说说，公民该如何坚持权利和义务的统一？ 提示：逄仁龙作为一名职业运动员，本应遵守体育道德、公平竞赛的基本义务，但他却通过操纵比赛牟利。这不仅破坏行业风气、破坏公平竞争，最终也导致他自己的参赛权、发展权被完全剥夺。这也启示我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 2、坚持权利与义务相统一 ①没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ②公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法定的义务。 12 权利与义务相统一 关系 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 做法 公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利 我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务 坚持权利与义务相统一 逻辑导图 课堂练习 1．2024年公布的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》，规定经营者自动续费服务应当以显著方式提请消费者注意，同时规定消费者不得利用投诉、举报牟取不正当利益。上述规定说明（   ） A．权利与义务是完全对等的 B．权利的实现需要义务的履行 C．公民一切权益受法律保护 D．权利意识比义务观念更重要 B 14 课堂练习 1．B 【详解】A：权利与义务是相统一的，相互依存、相互促进，但并非完全对等，故A说法错误； B：题干中经营者履行提示义务保障消费者权利，消费者履行诚信义务维护市场秩序，体现了权利的实现需要义务的履行，故B符合题意； C：我国法律保护公民的合法权益，而非一切权益，非法权益不受保护，故C说法错误； D：权利意识和义务观念都很重要，二者相辅相成，不能比较谁更重要，故D说法错误； 15 课堂练习 2．某社区开展垃圾分类积分兑换活动，居民正确分类垃圾可获积分兑换生活用品。八年级学生小杰积极参与，但邻居王叔叔认为：“垃圾分类太麻烦，积分也没啥用，我不参与！”对此，下列观点正确的是（   ） A．小杰有权决定是否参与活动，但王叔叔不分类损害公共利益，应被罚款 B．垃圾分类是公民义务，王叔叔必须参与，否则社区可强制其分类 C．小杰享受兑换礼品的权利，也应承担宣传环保的义务；王叔叔有不参与的权利，但需承担保护环境的责任 D．社区活动属于自愿参与，王叔叔有不分类的自由，他人无权干涉 C 16 课堂练习 2．C 【详解】A：社区居委会是基层群众性自治组织，不是行政机关，没有行政处罚权，无权对居民进行罚款，故A说法错误； B：社区居委会没有强制执法权，不能强制居民进行分类，分类义务需靠法律引导和公民自觉，故B说法错误； C：权利与义务相统一，小杰参与活动享受权利也应承担义务；垃圾分类关乎公共利益，王叔叔虽可自愿选择是否参与积分活动，但应承担保护环境的责任，故C说法正确； D：保护环境是公民的基本义务，垃圾分类有利于可持续发展，公民不能享有不分类的绝对自由，故D说法错误。 17 课堂练习 3．国家互联网信息办公室印发规定，要求互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任，规范群组网络行为和信息发布。这一要求（   ） ①维护了公民的隐私权 ②明确了网群建立者的基本义务 ③没有违背尊重和保障人权的要求 ④强调了权利与义务的一致性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ C 18 课堂练习 3．C 【详解】①：题干主要强调群组管理责任和信息发布规范，未直接体现对隐私权的维护，故①不符合题意； ②：规定要求建立者、管理者履行责任，明确了其应承担的基本义务，故②符合题意； ③：规范网络行为有利于维护良好的网络秩序，符合尊重和保障人权的要求，故③符合题意； ④：建立者享有建群权利的同时需履行管理义务，强调了权利与义务的一致性，故④符合题意； 19 课堂练习 4．权利和义务相统一，每个公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，下列事例适合填入下图中“？”处的有（   ） ①爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出 ②叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能 ③作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议 ④作为八年级学生，小明勤于钻研，学习成绩优秀 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ A 20 课堂练习 4．C 【详解】本题考查权利与义务的关系。 ①：爸爸作为国有企业工人劳动，劳动既是公民的基本权利也是基本义务，符合“？”处（既是权利又是义务），故①符合题意； ②：叔叔应征入伍是依法服兵役，这是公民的法定义务，仅为义务而非权利，故②不符合题意； ③：妈妈向物业提建议是行使监督权（权利），仅为权利而非义务，故③不符合题意； ④：小明作为学生学习属于受教育，受教育既是公民的基本权利也是基本义务，符合“？”处（既是权利又是义务），故④符合题意； 21 练习 5.2025年1月31日，一名男子在观看电影时，遭遇后排观众持续不断的讲话骚扰。整个两个半小时的电影放映过程中，交谈声几乎没有停止过，严重影响了他的观影体验。在电影结束后，这名男子终于按捺不住心中的不满，大声表达了自己的抗议：“看什么电影，一直要说话，两个半小时，讲了一整场电影的话！”他的声音在安静下来的影院里格外清晰，既像是对自己忍耐的释放，也像是对不文明观影行为的一次有力抗议。 思考：从权利和义务相统一的角度评价不文明观影的行为。 提示：不文明观影者只享受了观影的权利而没有履行遵守公共场所秩序的义务。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 不问终点，全力以赴！ 新学期，一起加油！ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Army of Kings Audiomachine Chronicles, track 21 2012 150916.3 eng - www.NewAlbumReleases.net $