内容正文:
物体A受到平行于斜面向上的弹力F,同
时还受到垂直于斜面向上的弹力F,如图
所示。
10.(1)弹簧测力计(2)在弹性限度内,弹簧
的伸长量与其受到的拉力成正比(3)B
11.(1)两根弹簧并接在一起,它们的长度及伸
长量总相同,当受5N拉力时,每根弹簧分
得2.5N的拉力,设此时弹簧长度为2,则
有2m98m-2袋,6=125cm
(2)测量范围变为原来的2倍,即为0~20N。
(3)串接在一起时,由于每根弹簧承受的
拉力都等于下端施加的力,即测量范围为
010N。
【素养发展】
1.AD2.弹性向上
3.不是属于
4.下降形状
第3节
重力
【基础过关】
1.A
2.C点拨:抛出去的物体已脱离手的作用,
所以不再受抛力。地面附近的一切物体,
不论其运动情况如何,都受到竖直向下的
重力。
3.C点拨:质量分布均匀的规则物体,其重
心在它的几何中心上,所以A正确;爬山
时,人的身体前倾,形状改变,因此重心可
能在人体以外,故B正确;有的物体重心在
物体上,但有的物体,如圆环、挖空的三角
板、空心球(足球、篮球等),它们的重心在
中间的空心部位上,故D正确,C错误。
4.重力地球苹果2竖直向下
5.不变竖直向下
6.如图所示。
G=6N
【能力提升】
1.D
2.B点拨:力是物体对物体的作用,有受力
物体必然存在着施力物体。踢出去的足球
能够继续在空中运动,是因为足球具有惯
性(惯性知识将在下一章学习);足球在空
中运动时,已经脱离了足球运动员,不再受
足球运动员对它的踢力,但仍然受到竖直
向下的重力作用,正是重力作用,导致足球
的运动状态发生改变,最终落到地面上。
由以上分析可知,踢出去的足球在空中运
动时,在不计空气作用力的情况下,只受重
力。故正确答案为B。
3.C点拨:本题易错选A或D,把重力与质
量的概念混淆。物体的质量和所受的重力
之间有一定的联系,但它们的实质不同,不
能比较大小。
4.D5.A6.D
7.19.3531.9353
8.地球22260
9.如图所示。
A
G
10.(1)中学生受到的重力
G=mg=50kg×10N/kg=500N。
(2)书包的总重力不超过
G书包=10%G=10%×500N=50N。
(3)一本物理书的质量
m#=oV=0.8 g/cm3X250 cm3=200 g=
0.2kg,
书包的最大总质量
m书包
G书包=50N
10 N/kg
=5kg,
能够装的书的总质量
1=m书包一1m包=5kg-0.3kg=4.7kg,
m1=4.7kg=23.5,可以装书的本数为
m书0.2kg
23本。
11.(1)弹簧测力计天平(2)正比物体
所受重力和质量的比值是一个定值
(3)6.86(4)B
【素养发展】
1.B2.BD3.B
4.③
5.重
竖直向下
运动状态
章末复习
【中考聚焦】
1.C
2.相互墙
3.前方燃气力的作用是相互的
4.如图所示。
5.如图所示。
6.如图所示。
7.如图所示。
第几章
运动和力
第1节
牛顿第一定律
第1课时牛顿第一定律
【基础过关】
1.C2.D3.C4.B
5.相互不需要改变
【能力提升】
1.B2.D3.C4.C5.C
6.2
7.A C
8.(1)速度控制变量
(2)远转换
(3)匀速
推理(4)物体运动状态
【素养发展】
1.A2.B3.B4.C
第2课时惯性
【基础过关】
1.C2.C
3.D点拨:一切物体在任何情况下都有
惯性。
4.惯性静止
5.①②④⑤③第3
节
重力
知识梳理
一、重力
三、重力的方向
1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的
1.方向:物体所受重力的方向总是竖直向
力叫作重力,通常用字母G表示。
下的。
2.普遍性:地球附近的所有物体都受到重
2.用途:铅垂线、水平尺等。
四、重心
力的作用。
1.定义:重力作用的表现就好像它作用在某
二、重力的大小
一个点上,这个点叫作物体的重心。
物体所受的重力跟它的质量成正比,用公式
2.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重
表示为G=mg。比值g=9.8N/kg,含义
心在它的几何中心上。
是质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。
3.万有引力:宇宙间的物体,大到天体,小到
在粗略计算时,g可以取10N/kg。
尘埃,都存在互相吸引的力,这就是牛顿
提出的万有引力。
基础过关
1.若没有重力,下列说法不正确的是(
4.一个质量为0.2kg的苹果从树上落下,这是
A.所有的物体都没有质量
由于苹果受
的作用,这个力的施力
B.人跳起来会离开地球
物体是
,受力物体是
。这
C.河水不会流动
个力的大小为
N,方向是
D.树上的苹果无法自己落向地面
(g取10N/kg)
2.竖直向上抛出一物体,在物体上升过程中,其
5.如图7-3-1所示,缓慢改变木板M的倾角α,
受力情况是(不计空气作用力)(
悬线OA的方向
(选填“改变”或“不
A.只受竖直向上的抛力
变”),始终是
B.只受竖直向上的重力
C.只受竖直向下的重力
D.既受抛力,又受重力
M
3.下列关于重心的说法不正确的是()
Cm
A.粗细均匀的直木棒的重心在它的中点
图7-3-1
图7-3-2
B.爬山时人的重心不一定在人的身体上
6.重为6N的小球用细线悬挂在天花板上,用
C.物体的重心一定在物体上
力的示意图在图7-3-2中画出它所受的重
D.物体的重心可能不在物体上
力G。
能力提升
1.关于重力的叙述,下列说法中正确的是()
A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以
回形针
物体所受的重力是由物体的质量产生的
回形针
B.重力是物体本身的一种属性
C.放在支撑面上的物体受到的重力方向总是
图7-3-3
图7-3-4
垂直于支撑面
6.如图7-3-4所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在
D.物体所受的重力是由于地球对它的吸引而
空中滑翔时所受重力示意图正确的是图7-3-5
产生的
中的(
2.踢出去的足球,在空中运动时,若不计空气作
用力,则足球的受力情况是(
A.只受踢力
B.只受重力
图7-3-5
C.既受踢力,也受重力
7.嫦娥六号探测器着陆月球背面南极一艾特肯
D.不受踢力,也不受重力
3.关于g=9.8N/kg,下列说法正确的是(
盆地进行采样。此次嫦娥六号带回1935.3g
A.物体受到的重力是它质量的9.8倍
月球样品,这些样品在地球上受到的重力为
B.物体的质量是它所受重力的9.8倍
N,质量是
kg。(g取
C.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N
10 N/kg)
D.1kg=9.8N
8.如图7-3-6所示是一物体在太阳系不同行星上
4.神舟二十号载人飞船与空间站完成交会对接
所受重力的大小,根据图中所给的信息,一学
后,航天员要锻炼身体,下列各种锻炼方式有
生在地球上时质量为60kg,
是他所
效的是(
受重力的施力物体。如果有一天他登上火星,
A.引体向上
B.做俯卧撑
则他在火星上所受重力的大小为
N,
C.举哑铃
质量是
kg。(地球上g取10N/kg)
D.用弹簧拉力器练臂力
星球
5.如图7-3-3所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上
海王星
☐44.6
天王星
☐35.5
装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而
土星
41.76
不会掉下来。下列说法正确的是(
)
木星
☐99.2
火星
☐14.8
A.装回形针降低了小鸟的重心
地球
☐40.0
金星
]35.5
B.装回形针升高了小鸟的重心
水星口
14.8
C.小鸟的重心一定在其几何中心上
重力N
D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
图7-3-6
9.图7-3-7中降落伞沿与竖直方向成30°角的方
(3)假如空书包的质量为0.3kg,最多可以
向匀速下落,画出重物A所受重力的示
装几本这样的书,不会影响中学生的脊
意图。
椎健康。
30R0
包A
图7-3-7
10.国家卫健委发布的《中小学生书包卫生要求》
提出,书包的总重力不得超过人体重所受力的
10%,书包过重会影响脊椎健康。已知一名
中学生的质量为50kg,一本物理书的体积为
250cm3,密度为0.8g/cm3。(g取10N/kg)
(1)中学生受到的重力为多少?
11.在探究“重力大小跟什么因素有关”的实验
中,得到下表中的数据。
m/kg 0.1
0.20.30.4
0.50.60.7
G/N0.981.962.943.924.905.88
(1)本实验用到的测量器材有
和
(2)分析上表数据可知:物体所受的重力和
物体的质量成
,你判断的依
(2)书包受到的总重力不超过多少?
据是
(3)分析如表所示数据可知:物体的质量为
0.7kg时,它受到的重力是
N。
(4)如图7-3-8所示的四个图像中,关于物体
所受重力的大小与其质量的关系,正确
的是
图7-3-8
素养发展
1.【传统文化】如图7-3-9所示,小吉同学在小区
重状态,所以在空间站里流眼泪时不会出现
的一块空地表演“真人版不倒翁”。“不倒翁”
以下哪种情况(
被推倒后会自动立起来,其原理是(
A.眼泪汪汪
B.泪如雨下
C.热泪盈眶
D.泪眼模糊
4.【科技发展】2025年5月22日,神舟二十号乘
组圆满完成第一次出舱活动。如图7-3-10所
示为航天员出舱活动时的情境,此时
(填序号)能表示航天员受到的重力
的方向。
图7-3-9
A.所受重力小,可以忽略
地球
B.重心低,不易倒
C.所受重力的方向是向下的
D.里面有自动升降的装置
图7-3-10
2.【多选题】现在智能手机都有这样一个功能:
5.【传统文化】如图7-3-11是元代王祯《农书》中
把手机竖着放在桌面转90°横放,手机显示画
描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民
面就自动反向转动90度,保持画面正立。这
快速摇动摇柄,扇轮转动产生气流,当把谷物
源于手机内部有一个重力感应器,手机用它
倒入扇车时,谷物在
力的作用下落
来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为
入扇车,该力的方向是
;气流使枯瘪
横放的过程中,下列分析正确的是(
的谷物从出风口飞出,说明力可以改变物体
A.手机受到的重力大小发生了变化
的
B.重力感应器所受重力方向不变
摇柄
C.手机横屏时重力感应器不受重力了
D.手机的重心位置不变,但重心高度会变
3.【跨学科·语文】“天宫课堂”第二课天地互动
提问环节,有同学提出一个有趣的问题:空间
站里流眼泪是什么样的?由于空间站处于失
图7-3-11