4.1 权利和义务相统一 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-03-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 权利与义务相统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.27 MB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 平凡的人
品牌系列 -
审核时间 2026-03-23
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来源 学科网

内容正文:

1 2025年1月30日,正值大年初二,四川省资中县发生了一起令人震惊的事故。一名10岁左右的男孩将点燃的鞭炮扔进化粪池中,瞬间引燃了化粪池内的沼气,引发剧烈爆炸。这场爆炸波及了停放的多辆高级轿车,包括林肯、雷克萨斯、奥迪、路虎和保时捷等知名品牌,车辆被炸得面目全非,现场一片狼藉。 事件概述 男孩和车主的权利是什么?男孩和监护人的义务是什么? 男孩的权利 在新年尽情玩耍、享受节日快乐的权利 财产不受侵犯、获得赔偿的权利 遵守法律法规的义务、尊重他人财产的义务、遵守公共秩序的义务、监护义务··· 车主的权利 男孩及监护人的义务 第四课 依法行使权利和履行义务 八年级下册道德与法治 第二单元 理解权利义务 4.1 权利与义务相统一 法治观念:通过苏翊鸣冬奥夺冠路上的权利保障与义务履行案例,认识公民权利与义务相统一的表现,理解宪法和法律对公民权利的确认、对义务的规定,树立“权利与义务密不可分”的观念,增强依法行使自身合法权利、自觉履行法定义务的法治意识。 责任意识:通过分析苏翊鸣的权利行使与义务履行情境,明确公民既是权利的享有者,又是义务的承担者,增强维护自身与他人合法权利、维护国家荣誉和利益、为社会进步贡献力量的责任意识。 法治观念:树立权利义务相统一的理念。 责任意识:增强履行义务的观念,主动承担社会责任。 教学重点:权利与义务相互依存、相互促进的辩证关系。 教学难点:在具体情境中理解并实践“权利与义务相统一”,克服“重权利、轻义务”的观念。 自学目 录 CONTENTS 如何正确处理权利与义务的关系? 2 公民权利与义务的关系? 1 6 案件速递:李某某操控非法“解禁”无人机多次“黑飞” 议学探究:案件深度解析 1.谈谈公民是否有权使用无人机和使用网络破解软件? 2.思考案件中李某和朱某为何最终会被依法逮捕? 3.上述案件中李某和朱某想享有权利需要履行怎样的义务? 李某黑飞无人机、侵入民航航路,危害公共安全,朱某售卖、使用非法破解软件,他们的行为违反了法律。 权利 义务 李某 使用无人机 朱某 网络破解软件 遵守无人机使用的法律法规 守法经营,维护网络空间秩序 议学追问 请根据生活实际列举你所享受的权利,同时要承担的义务? 权利 义务 在道路上正常通行 财产权 言论自由 遵守交通规则,不随意穿行 合法获取财产,爱护公共财产 遵守法律,不传谣,不随意辱骂他人 请根据上述分析谈一谈权利与义务有什么样的关系 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 探究活动一:权利义务大碰撞,厘清核心关系 公民权利的充分实现 激发 公民的主人翁意识 履行义务的积极性和主动性 对国家和社会的责任 调动 自觉 承担 公民自觉履行义务 促进 国家发展和社会进步 实现权利的更好的条件 提供 创造 怎样正确理解权利与义务是如何相互依存、相互促进的? 1.权利义务的关系 1.小张享有哪些权利,履行了哪些义务? 权利:获得荣誉的权利 义务:遵守比赛规则;清理运动会场地的义务 在学校举办运动会期间,学生小张报名参加了跑步比赛项目。在比赛过程中,他公平竞争,获得了荣誉;同时,他自觉遵守比赛规则,比如不抢跑、不使用违规手段提升成绩等。此外,在运动会结束后,他作为班级的一员,参与到运动会后的场地清理工作中。 校园“运动会”场景中,找到权利与义务的平衡 2.行使权利和履行义务的主体都是“小张”,体现了权利和义务有何关系? 公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。 主体统一 我国宪法第46条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 1、公民权利与义务的关系? 课堂笔记 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。 (任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。) 公民的某些权利同时也是义务。 (例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。) ① ② ③ 如果我们只享受赏花的权利,不履行义务会怎样? 如果我们只履行义务,而不知维护权利会如何? 道德谴责、法律制裁 忍气吞声、委屈伤心 深度思考 8 权利与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。 权利与义务是完全对等的,我享受了多少权利,就履行多少义务。 请评析以上两位同学的观点。 三、合作辨思: ①观点一“权利与义务如影随形”是正确的。它强调了权利和义务的一致性、在我国,公民在享有宪法和法律赋予权利的同时,必须履行宪法和法律规定的义务。 ②观点二“权利与义务是完全对等的”是片面的。权利和义务是统一的,但并非简单的“一对一”对等关系。例如,公民享有广泛的政治权利和自由,同时必须履行维护国家安全、荣誉和利益等义务,二者在内容上并不完全对等。不能理解为享有一个权利就必须履行一个对应的义务。 8 课堂笔记 2.如何坚持权利与义务相统一 ①公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ②没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。 ③我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。 权利与义务相统一 关系 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是权利的享有者,又是义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 做法 公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利 我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务 课堂小结 坚持权利与义务相统一 1.某景区两名男子装扮成孙悟空,拉着游客合影后,再向游客强行收费。游客对此感到气愤,于是报了警。民警经调查取证,认定两人行为违法,对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们(     ) ①法律禁止做的坚决不做     ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最后屏障    ④犯罪行为会受到刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 随堂检测 【详解】本题考查正确行使公民的权利。 ①②:题文中的游客报警,两名男子被民警予以行政拘留处罚,这启示我们法律禁止做的坚决不做 ,要依法维护自身合法权益,故①②说法正确; ③:诉讼是维权的最后屏障,故③说法错误; ④:题文中两名男子被民警予以行政拘留处罚,这属于行政处罚,故④说法错误;故本题选A。 2.公民的法定权利与法定义务相统一。下列直接体现了这一关系的是(     ) ①小田参加母亲河环保公益活动受到同学点赞   ②小陈在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 ③小华在公共交通价格调整听证会上提出建议   ④小张因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 【详解】本题考查对公民的权利和义务的关系的认识和理解。 ①:参加母亲河环保公益活动,这属于公民的道德义务,故与题意不符; ③:在公共交通价格调整听证会上提出建议,这是在行使权利,没有体现出履行义务的内容,故与题意不符; ②:履行了依法服兵役的义务,享有了荣誉权,故符合题意;④:小张没有依法履行义务,也就不能行使公民权利,故符合题意;故本题选D。 随堂检测 3.读漫画《依法惩治》(如图)。对漫画内容认识正确的有(    ) ①法律规范着公民的行为 ②权利和义务是相统一的 ③违反法律都要承担行政责任 ④公民的合法权益受法律保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 【详解】本题考查对法律的作用,权利义务的关系、违法行为的类别与承担的责任的认识和把握。 ①②:题文漫画《依法惩治》中执法部门对在名胜古迹上乱刻乱画的行为给予罚款处罚,告诉我们法律具有规范作用,规范着游客的行为;同时说明游客具有浏览古迹的权利,同时也有遵守法律、文明观看的义务,权利和义务是相统一的,①②说法正确;③:违法行为包括行政违法、民事违法、刑事违法行为,其中的行政违法行为要承担行政责任,③说法错误;④:题文漫画《依法惩治》强调了公民在浏览名胜古迹时要遵守法律,未体现公民的合法权益受法律保护,④说法不符合题意;故本题选A。 随堂检测 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $

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