4.1 权利和义务相统一 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

温故知新：我国公民基本权利有哪些？ 温故知新：我国公民基本义务有哪些？ 劳动 维护国家统一和全国各民族团结 遵守宪法和法律 维护国家安全荣誉和利益 依法服兵役 依法纳税 其他 受教育 夫妻双方实行计划生育 父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养扶助父母 时政新闻 2026年2月18日，在米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，北京冬奥会该项目银牌得主、中国选手苏翊鸣在22岁生日当天，以第一滑的82.41分夺冠，为中国代表团夺得本届冬奥会首枚金牌。 苏翊鸣生日夺冠，中国代表团迎来米兰首金 这份荣誉背后，苏翊鸣拥有哪些“权利”？又付出了什么，履行了哪些“义务”？ 它们之间，又有怎样的关联？ 第二单元 理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务 4.1 权利与义务相统一 统编版（新教材）2026年春 第二单元理解权利义务 预习导航 1、权利与义务的关系？ 2、如何理解权利与义务相互依存、相互促进？ 3、如何正确处理权利与义务的关系？ 5 结合视频说说，权利的实现是如何促进义务的履行的？ 国家为运动员提供了训练、保障、发展等条件，保障了苏翊鸣劳动权、受教育权、发展权等权利的实现。 权利的充分实现，让苏翊鸣感受到强烈的国家归属感与主人翁意识，把为国争光当作自己的荣耀与责任。 他在发言中主动提到要为祖国争光、展现中国风采，自觉承担起维护国家荣誉和利益的义务。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ①.公民的权利与义务相互依存、相互促进。P33 b.公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 ①相互依存：权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ②相互促进： a.公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 笔记2.为什么要坚持权利和义务相统一（意义）？ 笔记1.权利与义务之间是什么关系？ 小明将自己创作的漫画作品向某杂志投稿，不久后收到了杂志社寄来了样书、稿费和一张代缴个人所得税的税票。税票显示：税前所得1000元，扣除个人所得税140元，税后所得860元。 （1）小明享受了什么权利？履行了什么义务？ 享受了文化权利、财产权。履行了依法纳税的义务 探究权利与义务的关系 （2）行使权利和履行义务的主体都是小明，体现了权利和义务有何关系？ 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 8 石某的经历可知， 1.他依法行使了公民的哪些基本权利? 2.履行了哪些基本义务? 石某上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学毕业后，积极响应号召，应征入伍；退役后回到家乡开了一家小餐馆;他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款;他为人正直，主动写信给工商局建议文明执法;他深得当地群众信任，被选为镇人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母。 受教育权 受教育义务 依法服兵役义务 劳动权 劳动义务 依法纳税义务 监督权 被选举权 父母抚养教育未成年子女义务 成年子女赡养扶助父母义务 合作探究 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国宪法》第四十九条 《中华人民共和国民法典》第一百三十一条 民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。 观点辨析明误区，深化法治观 相关链接 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。 《中华人民共和国劳动法》第三条 相关链接 观点辨析明误区，深化法治观 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 《中华人民共和国义务教育法》第四条 公民的某些权利同时也是义务。 （例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。） 分析法律条文，我们该如何认识权利与义务的关系？ 观点辨析明误区，深化法治观 相关链接 内容统一 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民 权利 义务 履行者 享有者 相互依存 相互促进 1、权利与义务的关系？（P35-36） 2025年1月31日，一名男子在观看电影时，遭遇后排观众持续不断的讲话骚扰。整个两个半小时的电影放映过程中，交谈声几乎没有停止过，严重影响了他的观影体验。在电影结束后，这名男子终于按捺不住心中的不满，大声表达了自己的抗议：“看什么电影，一直要说话，两个半小时，讲了一整场电影的话！”他的声音在安静下来的影院里格外清晰，既像是对自己忍耐的释放，也像是对不文明观影行为的一次有力抗议。 思考：从权利和义务相统一的角度评价不文明观影的行为。给我们什么启示？ 不文明观影者只享受了观影的权利而没有履行遵守公共场所序的义务。我们要坚持权利和义务的相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利。而且要增强义务观念，自觉履行义务。 生活观察 3.如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 知识归纳 知识归纳 权利与义务相统一 关系 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 做法 公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利 我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务 课堂小结 坚持权利与义务相统一 随堂练习 1.（2024四川达州中考）在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是（ ） A．李某主动按时缴纳应缴税款 B．小亮成为了一名光荣的士兵 C．小丽在校学习按时完成作业   D．唐某参加县人大代表的选举 C 随堂练习 2.（2024广西）对下边漫画的理解，正确的是（  ）      ①坚持了权利与义务相统一  ②有了法律就有良好的秩序           ③社会规则划定了自由的边界 ④违反规则就会受到法律制裁 A．①②     B．①③    C．②④      D．③④ B 3．图示法是表示概念之间关系的直观方法，以下图示法的表示正确的是（    ） A A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 本题考查规则的分类、权力和义务的关系、个人与社会的关系、人民与公民的关系。 ①：调节我们行为的规则包括道德、纪律和法律等，①说法正确；②：权利与义务是相统一的，有些权利也是义务，如劳动和受教育，②说法正确；③：社会是由个人组成的，③错误；④：公民包括人民，还包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，公民的范围比人民的范围大，④错误；故本题选A。 随堂练习 4.(2025山东淄博淄川期中)【权利义务·相伴同行】 权利给我们力量,义务锤炼我们的担当,让我们在权利的滋养与义务的砥砺中成长。 公民有依法纳税的义务——公民缴纳的税款是国家财政收入的重要来源。国家利用这些资金提供各类公共服务,像修建道路、桥梁等基础设施,建设医院、图书馆等公共设施,开展义务教育等公共事业,造福人民。 公民有受教育权与受教育义务——学生拥有在学校接受教育的权利。为保障这一权利,国家投入大量资金建设学校、配备师资。同时,学生也有接受教育的义务,需按时上学、认真听讲、完成作业等。 随堂练习 解析：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。例如,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。 公民享有言论自由权——公民可以在法律允许的范围内自由表达自己的观点、想法。但在行使这一权利时,必须履行不得侵犯他人名誉权、隐私权等义务。如在网络上发表言论,若侵犯了他人的名誉权,就要承担相应的法律责任。 (1)运用所学知识,结合上述材料,阐释一下权利与义务之间的内在联系。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $