专题09 句子成分和基本句型（复习课件）（全国通用）2026年中考英语二轮复习讲练测

专题01 09 句子成分和基本句型 英语中考复习 目录 筑·专题框架 考点一 句子成分和基本句型 攻·重难考点 析·考情目标 测·预测闯关 01 02 03 04 （含交互动画·预测闯关小游戏） 真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨 01 析·考情目标 解读中考考情，研究命题规律，预测考试方向 二轮·讲练测 01 析·考情目标 命题透视 1．从命题形式上看，隐性渗透于各类题型，是解题的工具；显性考查于句型转换和写作 2．从命题内容上看，五种基本句 型是核心，句子成分辨析是高频，特殊句式是难点 命题预测 语境化：在语篇理解中隐性考查，长难句分析成为关键能力 综合化：与从句、非谓语、特殊句式交织考查 高频化：五大核心考点反复出现，形式灵活多变 生活化：素材源于校园、健康、科技、文化等真实场景 02 筑·专题框架 构建专题框架，强化整体感知，建立系统思维 二轮·讲练测 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 洞察中考命题情境，探究命题内在规律 核心提炼 提炼必备知识技能，筑牢应试能力根基 易错警示/技巧点拨 警示易错点，点拨解题技巧， 提升复习效率，巩固知识掌握。 二轮·讲练测 真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 1．（2023·四川内江·中考真题）Jim’s father bought him a schoolbag on his birthday. A．表语 B．直接宾语 C．间接宾语 D．主语 C 2．（2023·四川内江·中考真题）If you feel unhappy, you can ask your parents or teachers for help. A．表语 B．状语 C．宾语 D．主语 【答案】C 【详解】句意：吉姆的爸爸在他生日那天给他买了一个书包。 考查句子成分。buy sb sth“给某人买某物”，人作间接宾语，物作直接宾语。故选C。 解析 【答案】B 【详解】句意：如果你感到不开心，你可以向你的父母或老师寻求帮助。 考查句子成分。根据“If you feel unhappy”可知这是if引导的条件状语从句，属于状语。故选B。 解析 B 真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 3．（2023·四川内江·中考真题）I have had the dictionary for many years. A．状语 B．表语 C．定语 D．谓语 D 4．（2023·四川内江·中考真题）Excuse me. Are there any restrooms near here? A．定语 B．主语 C．表语 D．宾语 【答案】D 【详解】句意：这本字典我已经用了很多年了。 考查句子成分。I作主语，have had作谓语，the dictionary作宾语，for many years作状语。故选D。 解析 【答案】B 【详解】句意：打扰一下。这附近有洗手间吗？ 考查句子成分。Are there“有”，any restrooms作主语，near here作地点状语。故选B。 解析 B 真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 5．（2023·四川内江·中考真题）The students will have a three-day holiday soon. A．定语 B．宾语 C．状语 D．表语 A 6．（2024·四川内江·一模）Chris promised that he wouldn’t be late for the party. A．表语 B．谓语 C．状语 D．宾语 【答案】A 【详解】句意：学生们很快就要有三天的假期了。 考查句子成分。根据“a three-day holiday”可知three-day在此处作定语，修饰名词holiday。故选A。 解析 【答案】B 【详解】句意：克里斯保证他参加聚会不会迟到。 考查句子成分。分析句子结构可知，是一个主从复合句；Chris是主句主语；promised是主句谓语，故选B。 解析 B 真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 7．（2024·四川内江·一模）What to do next hasn’t been decided yet. A．主语 B．表语 C．宾语 D．宾语补足语 A 8．（2024·四川内江·一模）There was something wrong with Mary’s teeth. A．主语 B．表语 C．定语 D．谓语 【答案】A 【详解】句意：下一步做什么还没有决定。 考查句子成分。根据“hasn’t been decided”可知，是句子谓语动词，因此“What to do next”作主语，故选A。 解析 【答案】A 【详解】句意：玛丽的牙齿出了问题。考查句子成分。句子是there be结构，故something是主语。故选A。 解析 A 真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 9．（2024·四川内江·三模）Spring Restaurant is open every day except Monday. A．定语 B．补语 C．状语 D．表语 D 10．（2024·四川内江·三模）There isn’t much traffic on the roads in the morning. A．主语 B．谓语 C．宾语 D．定语 【答案】D 【详解】句意：春天餐厅除星期一外每天都营业。考查句子成分。分析句子可知，Spring Restaurant是主语；is是系动词，open是表语。故选D。 解析 【答案】A 【详解】句意：早上路上交通不多。考查句子成分。分析句子可知，此处是there be结构，much traffic作主语。故选A。 解析 A 真题动向 核心提炼 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 完成句子 2．（2024·重庆·中考真题）Helen, a, cake, me, bought （连词成句） ____________________________________________________. 【答案】I am in a poem club 【详解】根据所给单词及标点可知，此处是陈述句。I作主语；am系动词；in a poem club“在一个诗歌俱乐部”作表语。故填I am in a poem club“我在一个诗歌俱乐部”。 解析 【答案】Helen bought me a cake 【详解】根据标点提示可知是陈述句，分析所给单词，Helen作主语，bought作谓语，me作间接宾语，a cake作直接宾语。故答案为Helen bought me a cake“海伦给我买了一个蛋糕”。 解析 1．（2024·河北·中考真题）am, a, in, poem club, I __________________________________________________________________. 核心提炼 真题动向 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 第一部分：句子成分 主语 概念和位置 充当 语序 例句 句子要说明的人或事物，是句子的主体，通常位于句首。 通常由名词、代词、数词等充当。   ①正常：主语+谓语; ②全部倒装：谓语+主语; ③部分倒装：情态动词/助动词+主语+实义动词。 1. John arrived last night. （名词作主语） 2. That’s OK. （代词作主语） 3. Eight is a lucky number in China. （数词作主语） 4. To learn English well is not easy. （不定式作主语） 5. Seeing is believing. （动名词作主语） 6.The blind and the lame are well cared for in our country.（名词化的形容词） 谓语 概念 概念 充当 例句 表示主语的动作或状态。 一般位于主语之后。   一般由动词、动词短语、“情态动词/助动词＋实义动词”结构等充当。   1. We are Chinese. （单一动词作谓语） 2. He looked for his bag. （动词短语作谓语） 3. She can speak English well. （情态动词＋动词原形作谓语） 核心提炼 真题动向 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 宾语 概念 位置 充当 例句 表示及物动词（词组）的动作对象或内容。有的动词后可以跟两个宾语，其中把表示人的宾语称为间接宾语，把表示物的宾语称为直接宾语。   位于及物动词（词组）之后。   通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等充当。   I accepted her wise advice. （名词或名词词组作宾语） 2. All of us like him. （代词作宾语） 3. Give me six. （数词作宾语） 4. They began to learn English a year ago. （不定式或不定式短语作宾语） He enjoys working at night. （动名词或动名词短语作宾语） 6. I think that she is right./I wonder if you’d like to go with us. （从句作宾语） 表语 概念： 说明主语的性质、特征、状态或身份，与系动词一起构成复合谓语。 位置：位于系动词之后。 充当：通常由形容词、代词、名词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词或从句等充当。 1. I feel much better today. （形容词作表语） 2. The pen is mine. （代词作表语） 3. They are his students. （名词词组作表语） 4. His father is sixty－five. （数词作表语） 5. They are over there. （副词词组作表语） 6. We are in trouble. （介词短语作表语） 核心提炼 真题动向 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 定语 状语 概念：修饰动词、形容词、副词或全句，可表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、比较、伴随、条件、程度、让步等。 位置： 状语位置灵活。修饰整个句子时放于句首；修饰形容词或副词时放于其前；表时间、目的、地点时常放于主句之前或之后，若强调时则应放于主句之前；频度副词如almost、often 等作状语常放于be 动词、情态动词之后，实义动词之前。 充当：通常由副词、介词短语、动词不定式短语或从句等充当。 1. I’m very glad to meet you here. （副词作状语，修饰形容词） 2. My brother goes to school by bike. （介词短语作方式状语） 3. The boy needs a pen to do his homework. （不定式短语作目的状语） 4. You can’t leave until your work is finished. （从句作时间状语） 概念：修饰或限定名词或代词的成分叫定语。 位置： 定语有前置定语和后置定语。形容词、数词、代词、名词等作定语时一般放于被修饰词之前，但是在修饰any-，some-，no-， every-等构成的单词，如something 等时，应放于这些复合不定代词之后进行修饰。动词不定式、副词、介词短语、从句等作定语时一般放于被修饰词之后。 充当：通常由形容词、形容词性物主代词、名词或名词所有格、副词、介词短语、动词不定式或从句等充当。 1. He is a kind man./He is a 15-year-old student. （形容词或相同于形容词的结构作定语） 2. The boy was Dave./My father was washing his car. （冠词或代词作定语） 3. I bought a coffee cup yesterday./He is Sam’s father. （名词或名词所有格作定语） 4. Three children are running along the bank./You are the first one here. （数词作定语） 5. The woman there needs a pen. （副词作定语） 6. Do you know the boy in the first row？/The girl in a dress is his sister. （介词短语作定语） 7. I have a lot of work to do. （不定式作定语） 8. The meeting that you have missed yesterday was very important. （从句作定语） 核心提炼 真题动向 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 补语 同位语 概念：对句子中某一名词（词组）做进一步解释、说明，与前面的名词在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。 位置：位于被说明的成分之后。 充当：通常由名词、代词、名词词组等充当。 概念和位置：补语有两种，分别是主语补足语和宾语补足语。最常见的是宾语补足语（简称宾补）——有些及物动词的宾语后需要添加部分内容对宾语进行补充说明。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语，多当作固定用法使用。 充当：常由形容词、名词、动词不定式、分词、介词短语等充当。 1. New methods make the job easy. （形容词作宾补） 2. The war made him a soldier. （名词作宾补） 3. The teacher asks the students to close the windows. （不定式短语作宾补） 4. I saw a cat running across the road. （分词短语作宾补） 5. I often find him at work. （介词短语作宾补） 1. We students should study hard. （名词students是we的同位语，都是指同一批“学生”） 2. We all are students. （代词all是we的同位语，都指同样的“我们”） 3. Mr. Smith， our new teacher， is very kind to us. （名词词组our new teacher是主语Mr. Smith 的同位语，指同一人） 核心提炼 真题动向 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 第二部分　基本句型 一、英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 二、英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： S＋V（主＋谓） 基本句型二： S＋V＋P（主＋系＋表） 基本句型三： S＋V＋O（主＋谓＋宾） 基本句型四： S＋V＋IO＋DO（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： S＋V＋O＋OC（主＋谓＋宾＋宾补） 三、基本句型一：S＋V（主＋谓） 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。例如： 1. Time flies. 2. The moon rose. 3. The man cooked. 核心提炼 真题动向 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 四、基本句型二：S＋V＋P（主＋系＋表） 此句型句子的谓语动词不能独立表达完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做系动词。系动词分两类： 表示状态的系动词。 这些词有：be， look， seem， appear， smell， taste， sound， keep， remain等。 表示转变或结果的系动词。 这些词有：become， get， grow， turn， go， come， prove等。 1. This is an English dictionary. 2. The lunch smells good. 五、基本句型三：S＋V＋O（主＋谓＋宾） 此句型句子的共同特点：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词（词组）叫做及物动词（词组）。 1. We planted trees. 2. She laughs at her. 核心提炼 真题动向 易错警示/技巧点拨 考点一  句子成分和基本句型 六、基本句型四：S＋V＋IO＋DO（主＋谓＋间宾＋直宾） 此句型句子的共同特点：谓语动词后可以跟有两个宾语。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面，直接宾语在后面。 注意：有时直接宾语和间接宾语可以对调，这时，间接宾语前应加上介词to或for。 七、基本句型五：S＋V＋O＋OC（主＋谓＋宾＋宾补） 此句型句子的共同特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上补充成分来补足宾语，才能使意思完整。 1. We keep the table clean. 2. Bill ordered him to leave. 间接宾语前要用to的常用动词有 give， tell， lend， sell， teach， send， write， show， return， bring， pass， leave， offer， hand， play等。 间接宾语前加介词for的动词有 buy， choose， get， make， order， sing， do， save等。 易错警示/技巧点播 核心提炼 真题动向 考点一  句子成分和基本句型 一、 核心心法：先找“主谓宾”，再去“定状补” 拿到一个句子（无论是英文还是中文），第一反应不是看单词，而是找动作的发出者（主语）和动作本身（谓语）。 主语： 通常由名词、代词或相当于名词的短语充当（谁？什么？）。 谓语： 通常由动词充当（干什么？是什么？）。 二、 四种句子成分的快速判定技巧 1. 主语：句子开头，谓语之前 技巧： 找到动词，动词前面的名词性成分通常就是主语。 2. 谓语：紧跟主语，有时态和语态变化 技巧： 注意动词的变形。中考常考“主谓一致”和“动词短语”。 3. 宾语：动作的承受者，谓语之后 技巧： 及物动词或介词后面的名词/代词。 易错警示/技巧点播 核心提炼 真题动向 考点一  句子成分和基本句型 4. 定语：修饰名词的“的” 技巧：找到名词，它前面（或后面）修饰它的词就是定语。 5. 状语：修饰动词的“地” 技巧：表示时间、地点、方式、原因、程度的词。去掉状语，句子主干依然完整。 6. 表语：系动词之后 技巧：看到系动词（am/is/are, look, sound, feel, become, get 等），后面的部分就是表语，说明主语的状态或身份。 三、五种基本句型的“套公式”法 在去掉修饰成分（定状）后，剩下的主干必须符合以下五种逻辑之一。这是解“连词成句”和“汉译英”题的关键。 主 + 谓 (S + V) 主 + 谓 + 宾 (S + V + O) 主 + 系 + 表 (S + V + P) 主 + 谓 + 间宾 + 直宾 (S + V + IO + DO) 主 + 谓 + 宾 + 宾补 (S + V + O + OC) 04 测·预测闯关 立足考情考法，聚焦热点难点，强化知识记忆 二轮·讲练测 04 测·预测闯关 1．It’s difficult for me to finish the work in a week. A．宾语 B．表语 C．状语 D．主语 2．The seats at the cinema are not comfortable. A．主语 B．表语 C．定语 D．谓语 D 【答案】D 【详解】句意：对我来说，在一周内完成这项工作是困难的。 考查动词不定式作主语。固定句式：It’s+形容词+for sb to do sth表示“对某人来说，做某事是……的”，动词不定式作真正的主语，故选D。 【答案】B 【详解】句意：电影院的座位不舒服。 考查句子成分分析。从“are”可知，其为系动词，所以后常接形容词作表语。故选B。 B 04 测·预测闯关 3．Mary dislikes wearing her school uniform at school. A．宾语 B．表语 C．定语 D．主语 4．The magazine appeared in China in the 1960s. A．表语 B．状语 C．主语 D．谓语 A 【答案】A 【详解】句意：玛丽不喜欢在学校穿校服。 考查句子成分。分析句子可知，Mary作主语，dislikes是及物动词，作谓语，其后接动名词作宾语，所以划线部分“wearing her school uniform”作宾语。故选A。 【答案】D 【详解】句意：该杂志于20世纪60年代在中国出现。 考查句子成分。分析句子结构可知，The magazine是主语；appeared是谓语动词；in China是地点状语；in the 1960s是时间状语。故选D。 D 04 测·预测闯关 5．Alex always tells jokes to make his friends happy. A．状语 B．谓语 C．定语 D．宾语 6．He always gives us useful advice. A．真正主语 B．形式主语 C．直接宾语 D．间接宾语 A 【答案】A 【详解】句意：亚历克斯总是讲笑话以使他的朋友们高兴。 考查句子成分。分析句子可知，“讲笑话”的目的是“让他的朋友们高兴”，动词不定式作目的状语。故选A。 【答案】C 【详解】句意：他总是给我们有用的建议。考查句子成分。分析句子可知，He作主语；gives作谓语；us作间接宾语；useful advice作直接宾语。故选C。 C 04 测·预测闯关 7．It’s dangerous for people to use the mobile phones while crossing the street. A．宾语 B．表语 C．定语 D．状语 8．The clothes in that store are very expensive. A．谓语 B．宾语 C．定语 D．状语 D 【答案】D 【详解】句意：人们过马路时玩手机是很危险的。 考查句子成分。根据“while crossing the street”可知，此处是while引导的时间状语，故选D。 【答案】C 【详解】句意：那家商店的衣服很贵。 考查句子成分。根据“The clothes in that store”可知，句子主语是The clothes，介词短语修饰主语，因此in that store作定语，故选C。 C 04 测·预测闯关 9．Jessica often volunteers in the community when she is free. A．定语 B．表语 C．宾语 D．状语 10．The boy regretted missing the wonderful football match. A．宾语 B．定语 C．谓语 D．表语 D 【答案】D 【详解】句意：杰西卡有空的时候经常在社区做志愿者。 考查句子成分。分析句子可知，Jessica作主语；often是频度副词作状语；volunteers作谓语；in the community是介词短语作地点状语；when she is free.是状语从句。故选D。 【答案】A 【详解】句意：这个男孩后悔错过了那场精彩的足球赛。 考查句子成分。分析句子可知，The boy作主语，regretted作谓语，missing the wonderful football match作宾语。故选A。 A 04 测·预测闯关 11．He’s got used to listening to music that is interesting when he feels nervous. A．宾语 B．表语 C．定语 D．主语 12．The program seems so boring that many people want to sleep when they watch it. A．谓语 B．表语 C．定语 D．主语 C 【答案】C 【详解】句意：他已经习惯了在他感到紧张时听有趣的音乐。 考查句子成分。分析句子可知，划线部分是定语从句，修饰名词music。故选C。 【答案】B 【详解】句意：这个节目看起来太无聊了，以至于很多人在看的时候都想睡觉。 考查句子成分。分析句子可知，seems是系动词，故boring是表语。故选B。 B 04 测·预测闯关 13．I hope people can read my book and enjoy it. A．主语 B．宾语 C．谓语 D．定语 14．By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. A．补语 B．宾语 C．状语 D．主语 B 【答案】B 【详解】句意：我希望人们能读我的书并喜欢它。 考查句子成分。分析句子可知，划线部分是宾语从句，作hope的宾语。故选B。 【答案】C 【详解】句意：当我起床的时候，我的兄弟已经在洗澡了。 考查句子成分。根据“By the time I got up”可知此处是时间状语从句，故选C。 C 04 测·预测闯关 17．Which of the following sentences has a different sentence structure from the other three? A．We have four seasons. B．Ice cream tastes nice. C．Spring is warm and sunny. D．Autumn leaves turn brown. 23．The sentence structure of “We call Gaoyou the Stamp Town.” is ________. A．S+V+P B．S+V+IO+DO C．S+V+DO+OC D．S+V+O A 【答案】A 【详解】句意：下列哪个句子的句子结构与其他三个不同？ 考查句子结构。We have four seasons.为主谓宾结构；Ice cream tastes nice.为主系表结构；Spring is warm and sunny.为主系表结构；Autumn leaves turn brown.为主系表结构。A项结构与其他三项不同。故选A。 【答案】C 【详解】句意：“We call Gaoyou the Stamp Town.”这个句子的结构是主语+谓语+直接宾语+宾语补足语。 考查基本句型。We 是主语S，call是谓语动词V；Gaoyou是直接宾语DO；the Stamp Town.是宾语补足语OC。故选C。 C $