福建福州福清市2025-2026学年第一学期七年级校内期末质量检测历史试题

2025-2026学年第一学期七年级校内期末质量检测 历史参考答案 一、选择题：每小题2分，共56分。 1 2 3 5 6 7 6 9 10 11 12 13 14 D A B C B A B B A B B C C 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 B 0 0 B 0 D B 二、非选择题：第29题8分、第30题12分、第31题12分、第32题12分，共44分。 (学科专业术语，专有名词写错不给分。) 29.(8分) 起点：长安。(2分) 信息1：丝绸之路的大致路线：从长安出发，向西经过河西走廊，途经玉门关、阳关等地点，最远到达大 秦。 信息2：能了解当时丝绸之路沿线的民族或政权分布情况，如“匈奴”、“鸟孙”、“大月氏”等。 信息3：该路线连接中外，西汉当时对外交往的范围最远到达大秦。 0华00华0 (任选两点，一点3分，两点6分) 30.(12分) (1)呈现明显的区域特征：(2分)矛盾与冲突、贸易交流、边境战争。(3分。任选两点，一点2分，两 点3分) (2)内容：农业技艺、社会生活：(2分)原因：北魏孝文帝改革，促进了民族交融：魏晋以来，内迁各 族人民与当地汉人错居杂处；十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策；各族相互认同 感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。(3分。任选两点，一点2分，两点3分) (3)民族交融。(2分) 31.(12分) (1)经济影响：开垦出大量荒地，耕地面积增加；促进手工业与工商业发展；使土地私有合法化；(2分。 任选一点，一点2分)政治影响：促使诸侯国势力扩大；周天子权力弱化。（2分。任选一点，一点2分) (2)开辟出大量湖田；北方生产技术与南方种植经验相结合；实行麦稻兼作；种植双季稻。(4分。任选 两点，一点2分，两点4分) (3)生产技术的改进；生产工具的革新；人口的迁移；优越的自然条件。(4分。任选两点，一点2分， 两点4分) 32.(12分) 示例一：图10文物介绍(2分) 1.材质：这件文物以青铜为材质，属于西周时期的青铜酒器（或礼器)。 2.艺术价值：器身纹饰精美，工艺精湛，造型典雅，体现了西周时期青铜铸造的艺术水准。 3.历史价值：器内铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，为研究西 周历史和文化提供了珍贵的历史史料。(10分) 示例二：图11文物介绍(2分) 1.材质：这件文物以麻纸（早期纸张）为材质，是西汉时期的纸质文物。 2.艺术价值：纸上用细黑线绘有山脉、河流、道路等地形，线条简洁清晰，体现了当时的绘画技术水平， 是早期纸地图的代表之一。 第1页 3.历史价值：该文物出土于天水放马滩汉墓，证明西汉时期已经发明造纸术，对研究中国造纸术的起源与 发展提供了重要的实物资料。(10分) 第2页2025一2026学年第一学期七年级校内期末质量检测 历史学科试卷 (考试时间：60分钟满分：100分) 友情提示： 1.答题前，考生先将学校、班级、姓名、座号和准考证号填写清楚。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内，并保持卡面清洁，不折叠。 第I卷选择题 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.图1所示为北京人复原头像图，考古工作者制作的主要依据应是 A.遗址中的石器工具 B.北京人生活想象图 C.现代史书中的描述 北京人复原头像 D.北京人头盖骨化石 图1 2.图2是小史同学整理的历史卡片，他正在学习的应该是 距今约7000年 A.河姆渡遗址 种植水稻 B.半坡遗址 千栏式建筑 C.仰韶文化 D.大汶口文化 图2 3.在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以 及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时 A.社会分化严重 B.原始农业发达 C.商品交换活跃 D.审美观念形成 4.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。图3是某同学制作的朝代更替表的一部分，空 框中应填的是 →商+☐口→→区 图3 A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 5.武王克商以后周王朝进行了相当规模的封邦建国活动。荀子说，周公（武王之弟）当政 时曾封71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。可见分封制的实行重视 A.论功行赏 B.血缘关系 C.扩充疆域 D.君主集权 七年级历史试卷第1页共6页 6.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有 十几个诸侯国了，最终如图4所示，这表明在争霸与兼并的过程中 A.国家逐渐走向统 B.百家争鸣文化繁荣 C.社会经济高速发展 D.民族交融逐渐加强 图4 7.商鞅变法措施中，最有利于“富国”的是 A.严明法度 B.鼓励耕织 C.确立县制 D.奖励军功 8.《哪吒之魔童闹海》中代表火（阳）的哪吒和代表水（阴）的敖丙，两者呈现出“事物 都存在着对立面”的哲学观，丰富了影片内涵，为此观点提供理论支撑的是 A.儒家学派 B.道家学派 C.墨家学派 D.法家学派 9.子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这体现了孔子在治理国家上主张 A.以德治国 B.“兼爱”“非攻”C,以法治国 D.无为而治 10.民间俗语：大暑是一年中最热、湿气最重的节气，宜饮伏茶“防暑祛湿”。这反映了 我国农历节气有利于 A.推动水利建设B.指导养生保健 C.提高教育水平 D.促进文化发展 11.表1中该单元的主题是 表1 A原始社会与中华文明的起源 第二单元 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课夏商西周王朝的更替 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 D.政权分立与民族交融 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 12.秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行 有助于推动 A.王国问题的解决B.多元文化的形成C.统一局面的巩固D.疆域面积的扩大 13.史料能帮助我们很好的解读历史。史载秦朝时“赭衣塞路，图圄成市”（道路上都是穿 罪犯衣服的人，监狱里关满了囚犯，像市场一样拥挤)，该材料说明当时 A.赋税繁重 B.人口众多 C.刑法严苛 D.商业发达 14.文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租；汉光武帝下诏恢复 西汉前期三十税一。这反映了汉朝统治者重视 A.平抑物价 B.勤俭治国 C.轻徭薄赋 D.兴修水利 七年级历史试卷第2页共6页 15.秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“尊崇儒术”。他们都是为了 A.削弱诸侯王势力B.加强思想控制 C.消除匈奴威胁 D.打击豪强地主 16.与“匈奴未灭，无以家为也”、“封狼居胥”等典故相关的历史人物是 A项羽 B.霍去病 C.张角 D.黄盖 17.理清线索有利于把握历史知识。请为图5确定一个主题 刘秀称帝 光武中兴 →外戚、宦官交替专权 黄巾起义 图5 A.三国鼎立 B.东汉的兴衰 C.西晋的黑暗政治D.北魏的建立和灭亡 18.西汉时，两次出使西域开辟了通往西域道路的人是 A.蒙恬 B.班超 C.张骞 D.甘英 19.被称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》的医学家是 A.华佗 B.屈原 C.扁鹊 D.张仲景 20.随着佛教传入我国，“五体投地”“大千世界”“皆大欢喜”等佛教用语也逐渐融汇 到汉语中。这表明佛教 A.备受统治者推崇B.丰富了中国文化 C.和谐了中印关系D.促进了民族交融 21.第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。下面可作为 研究三国时期历史的第一手史料是 A.影视剧《风起陇西》 B.小说《三国演义》 C.考古出土的孙吴简牍 D.画作《三顾茅庐图】 22.230年，孙权派大将卫温等率军渡海至夷洲。其中，“夷洲”即今天的 A.广东 B.台湾 C.新疆 D.云南 23.晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称 A.牧野之战 B.国人暴动 C.诸侯争霸 D.八王之乱 24.六朝博物馆是中国目前展示东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝最全面的遗址博物 馆，填补了“六朝古都”没有六朝专题馆的缺感。最适合作为六朝博物馆选址的城市是 A.西安 B.洛阳 C.南京 D.成都 25.成语典故是中国历史文化的缩影与结晶。与“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流” 等成语相关的战争是 A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.混水之战 26.439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。建立北魏政权的少数民族 是 A.匈奴 B.鲜卑 C.氐c D.羌 27.我国现存最早的一部完整的农书是北魏贾思，撰写的 A.《九章算术》 B.《汜胜之书》 C.(齐民要术》 D.《黄帝内经》 28.河南洛阳具有悠久的历史文化，是中国首批历史文化名城，保留了众多的名胜古迹。 下列属于洛阳的是 A.龙门石窟 B.都江堰 C.云冈石窟 D.秦兵马角 七年级历史试卷第3页共6页 Ⅱ卷非选择题 二、非选择题（本大题共4小题。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题 12分，共44分。) 29.阅读材料，回答下列要求。(8分) 安 丝绸之路主要路线⊙都城。重要地点×关抛 丝绸之路图 图6 一一摘编自黄朴民、叶小兵主编《中国历史》七年级上册 历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。根据图6指出丝 绸之路的起点，简述从地图中你还可以获得的信息。 30.阅读材料，回答下列要求。(12分) 材料一在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的 区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。 摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》 材料二 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 《北齐校书图》（摹本·局部） 图7 图8 注：魏晋以来，内迁各族人民向汉族学习 注：图中胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北 农业技艺，图中左侧女子正在采桑，右侧 朝时期在内地流行。 一孩童在护桑。 七年级历史试卷第4页共6页 一一摘编自黄朴民、叶小兵主编《中国历史》七年级上册 (1)根据材料一，简述秦汉时期民族间的交流出现的新变化，并概括秦汉时期民族交融 的方式。(5分) (2)根据材料二，概括魏晋南北朝时期民族交往交流交融的内容，并结合所学知识，分 析出现该现象的原因。(5分) (3)综合上述材料，概括从秦汉到魏晋南北朝我国民族关系发展的主流。(2分) 31.阅读材料，回答下列要求。(12分) 材料一春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地 面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济 的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应 有的权力与地位。 一一摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。迁往南方的中原 人民还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南 地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。这对江南经济的开发，起了很大的促进作 用，并且由于这个地区具有远比北方更为优越的自然条件，故发展非常迅速。 一—一摘编自傅筑夫《中国经济史论丛（上）》 (1)根据材料一，简述铁器牛耕的使用与推广对春秋时期社会经济、政治产生的影响。 (4分) (2)根据材料二，概括东晋南朝时期江南农业发展的表现。(4分) (3)综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的主要因素。(4分) 七年级历史试卷第5页共6页 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) 图9 图10 图11 司母戊鼎是世界上出土的最重何尊是西周周成王时的青天水放马滩汉墓出土的西汉纸地 的青铜器之一，重达832.834千 铜器，铭文中有“宅兹中 图。纸上用细黑线绘有山脉、河 克。 国”的记载。这是目前所 流、道路等地形。它的出土说明 见“中国”一词最早的实 西汉已发明造纸术。 物见证。 任选一幅图片（写出序号即可），从材质、艺术价值和历史价值等方面为文物完成一 份文物介绍。 示例： 图9文物介绍 1.材质：这件文物以青铜为材质，属于青铜礼器的范畴。 2.艺术价值：司母戊鼎纹饰精美，造型大气，体现了商代高超的青铜铸造工艺，给人 一种庄重威严的美感。 3.历史价值：它是世界上出土的最重的青铜器之一，反映了商代青铜文明的发达，同 时对研究商代祭祀礼仪和等级制度，具有极高的历史价值。 (注：以上示例仅供学生参考，考生作答不得照抄示例) 七年级历史试卷第6页共6页