7.4 力的作用是相互的 同步练-2025-2026学年苏科版物理八年级下册

7.4力的作用是相互的 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于力，下列说法正确的是（　　） A．两个相互接触的物体，才有力的作用 B．一个物体是受力物体，它必然也是施力物体 C．生活中的有些物体可能不受力的作用 D．受三个力的物体一定不会静止 2．如图所示，水平桌面上放着一长方体乙，乙上面有一正方体甲，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的压力与甲所受重力是一对平衡力 B．乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力是一对相互作用力 C．桌面对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力 D．乙对桌面的压力是由于桌面向下发生弹性形变而产生的 3．关于力学知识说法正确的是（　　） A．用力掰弯钢片时，手对钢片的力大于钢片对手的力 B．用力推车，但车未动，是因为人对车的推力小于车受到的阻力 C．无人机降落后关闭发动机还能继续向前运动一段距离，是因为受到惯性的作用 D．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动 4．下列说法中正确的是（　　） A．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力 B．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用 C．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 D．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的 5．下列关于生活中力的现象描述，其中错误的是（　　） A．游泳时向后划水，人就前进，这说明物体间力的作用是相互的 B．足球被踢出去后，在空中由于惯性会继续向前运动 C．用力推桌子，桌子未动，是因为推力小于摩擦力 D．茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 6．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．即使只有一个物体，也能产生力的作用 B．鸡蛋碰石头，只有鸡蛋碎了，说明相互作用的力大小可以不相等 C．不接触的物体之间，不会产生力的作用 D．力是一个物体对另一个物体的作用 7．2022年，“立定跳远”作为我市体育中考项目之一，如图所示，立定跳远主要是可以分为四个部分：蹬地起跳，空中滑翔，下肢前伸，双脚落地。某同学在“蹬地起跳”时，双脚用力蹬地，人向前运动，此时（　　）    A．人蹬地的作用力大于地对人的推力 B．地对人的推力大于人蹬地的作用力 C．人蹬地的作用力等于地对人的推力 D．人蹬地的力和地对人的推力是一对平衡力 8．自开展课后服务以来，许多学校都增设了体育活动，其中踢足球是学生喜爱的一项运动，下列有关足球运动的说法正确的是（　　） A．踢球时，脚感到疼是因为力的作用是相互的 B．接球时，守门员对球的力大于球对守门员的力 C．踢出的足球在草地上越滚越慢，是因为没有了动力 D．静止停在草地上的足球没有惯性 9．用鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，石头毫无影响，关于这一现象下列分析正确的是（　　） A．鸡蛋受到的力大 B．石头受到的力大 C．两者受力一样大 D．无法判断 10．关于龙舟赛，下列说法正确的是（　　） A．比赛时龙舟飞驰，使龙舟前进的力的施力物体是船桨 B．划龙舟时，运动员用力划桨，说明力的作用效果和力的方向有关 C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因 D．运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的 二、填空题 11．2023年11月25日，在武汉体育中心举行的2023年全国跳水锦标赛暨巴黎奥运会、多哈世锦赛选拔赛女子3米跳板决赛中，广东海印队选手陈艺文以367.05分的成绩获得冠军。跳水运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的______；运动员向下压跳板，跳板也同时对运动员施加向上的弹力，说明力的作用是______的。 12．在2022年12月18日世界杯决赛时，梅西看到队友将球朝自己传来，他迎上去一脚把球踢向球门_______的；但球被守门员挡了回去，说明力能改变物体的 _________。 13．天宫空间站是我国建成的首个国家级太空实验室，空间站轨道高度为400~450千米，倾角42~43度，设计寿命为10年，长期驻留3人，最大可扩展为180吨级六舱组合体。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船成功对接空间站组合体，航天员费俊龙、邓清明、张陆进入中国空间站。2023年4月15日，空间站上神舟十五号三名航天员乘组完成了第四次太空行走任务。    （1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量___________，受到的重力___________；（前二空均选填“变大”“不变”或“变小”） （2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是___________的和力可改变物体的___________； （3）地球被厚达80~100km的大气包围着，大气具有质量，并和液体一样具有流动性，所以地球大气层内存在大气压强。因此，我们可以推断出舱的航天员所处太空环境应该___________大气压强（选填“有”或“没有”）； （4）若不穿舱外航天服只穿便服，且携带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由。答：___________（选填“能”或“不能”），因为___________。 14．周末，小明一家人在莲湖公园划船游玩。用船桨向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是______的，使船向前运动的力的施力物体是______（选填“船桨”或“湖水”）。 15．如图，人用4N的力握住重5 N的瓶子，此时瓶子受到的摩擦力为________N，方向为_________（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。当人施加的力增大至8N时，瓶子受到的摩擦力将________（选填“增大”“减小”或“不变”）。人增加的力的作用效果是_________，该现象中人的手指受到的力的施力物体是_________。    三、实验题 16．现给你一块长木板、一个小木块、一颗钢珠、两块磁体、两辆小车、两个皮球，请你从中任选器材设计一个实验，说明一个力学知识。 (1)实验设计：________； (2)说明的力学知识：________。 四、综合题 17．下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，有关说法不正确的是_____。 A．图甲“六浆客船”中，划水的船桨对水的作用力改变了客船的运动状态 B．图乙“赶稻及菽”中，牛拉石碾的力大于石碾拉牛的力 C．图丙“制糖”中，往桶里加水，水对桶底压强逐渐变大。 D．图丁“凿取砺房”中，古人手中的凿子是通过减小受力面积增大压强的 说明理由：_____。 18．筒车（如图）亦称“水转筒车”，是一种以水流作动力取水灌田的工具。 (1)筒车应安装在水流速度较___________（填“快”或“慢”）的河道处，筒车工作时对水流___________（填“有”或“没有”）力的作用。 (2)筒车在匀速转动的过程中，安装在筒车上的竹筒受___________（填“平衡”或“非平衡”）力的作用，以地面为参照物，竹筒是___________（填“运动”或“静止”）的。 (3)竹筒浸在水里的时候被灌满了水，随筒车转动到高处时泄水，泄出的水落入水槽后被引向农田，该过程___________（填“服从”或“不服从”）能量守恒定律。某筒车上均匀分布了16个相同的竹筒，每个竹筒的容积为2.5L，通过调整水槽的位置，竹筒中40%的水会落入水槽，若筒车连续工作5h可以通过水槽为农田浇灌2.4×104kg的水，则筒车的转速为每分钟___________圈。（） 19．伴随“毅力号”探测器登上火星的“机智号”直升机，将在火星上进行人类第一次地外飞行。火星地表的空气密度只有地球的1%，相当于地球上3万米高空的大气密度。为了让“机智号”飞起来，NASA工程师想了几个办法。一是让“机智号”尽量轻巧，机智号质量仅有1.8kg，而且火星上的重力大约是地球的40%，不到地球的四成。二是尽量增加升力，碳纤维螺旋桨的直径达到了1.4m，而且转速高达每分钟2400转。根据以上信息，请计算： （1）1kg火星地表空气的体积是多少___________？（地球表面空气密度ρ=1.3kg/m3）（写出计算过程，结果保留2位有效数字） （2）“机智号”直升机若要起飞，至少要获得多大的升力___________？（地球表面g=10N/kg）（写出计算过程和必要的说明） （3）如图所示，机智号的螺旋桨还采用了共轴反桨技术，两个螺旋桨分别朝相反方向旋转，能提高飞行器在飞行时的稳定性。螺旋桨转动时，桨叶必须朝一个方向倾斜，才能获得与旋转面垂直方向的动力。直升机的两个螺旋桨都要提供升力，所以两个螺旋桨的桨叶的倾斜方向是___________（选填“相同的”或“相反的”）。如果只有一个螺旋桨，直升机的机身会不受控制的朝反方向转动，原因是___________。 学科网（北京）股份有限公司 《7.4力的作用是相互的》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D D C D C A C D 1．B 【详解】A．不接触的物体也有力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故A错误； B．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体，另一个物体是受力物体，受力物体同时也是施力物体，故B正确； C．生活中的所有物体都受到力的作用（重力作用），不受力的物体是不存在的，故C错误； D．用力提水桶，没提动，此时水桶受到重力、拉力、支持力三个力的作用而处于静止状态，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】A．相互平衡的两个力必须作用在同一物体上。甲对乙的压力的受力物体是乙，甲所受重力的受力物体是甲，两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A错误； B．乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力中发生作用的乙和桌面互为施力物体与受力物体，这两个力是一对相互作用力。故B正确； C．由题意知，处于静止状态的乙受到三个力的作用，甲对乙的压力F压，乙受到的重力G，桌面对乙的支持力F支。三个力的关系为，所以桌面对乙的支持力与乙的重力不是一对平衡力，故C错误； D．乙与桌面相互挤压，乙对桌面的压力的施力物是乙，是由于乙向上发生弹性形变从而对与其接触的桌面产生向下的弹力，故D错误。 故选B。 3．D 【详解】A．用力掰弯钢片时，手对钢片的力和钢片对手的力是相互作用力，它们的大小相等，故A错误； B．用力推车，车未动，则车在水平方向所受的推力和阻力是一对平衡力，它们的大小相等，故B错误； C．无人机降落后，关闭发动机，由于惯性，还能继续向前运动，但惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．由图示知，小车的运动方向向右，小车匀速直线运动时，木块也匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向相对小车没有运动趋势，不受到摩擦力的作用，小车向右减速运动时，木块相对小车有向右的运动趋势，所受的摩擦力向左，小车向右加速运动时，木块相对小车有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】A．汽车受到的重力方向是竖直向下，汽车对路面的压力垂直向下，方向不相反，不符合平衡力条件，故A错误； B．在空中飞行的足球只受重力，不受运动员踢它的力的作用，故B错误； C．人推桌子，桌子虽然没有动，但是桌子是处于平衡状态，受平衡力作用，所以推力等于摩擦力，故C错误； D．游泳时，人划水时，给水一个作用力，水也给人一个反作用力，所以身体就能往前游，这主要因为力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】A．游泳时向后划水，人就前进，是因为手给水一个向后的作用力，水则给手一个向前的反作用力，这说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意； B．足球被踢出去后，在空中会继续向前运动，是因为足球具有惯性，故B正确，不符合题意； C．根据二力平衡可知，用力推桌子，桌子未动，是因为推力等于摩擦力，故C错误，符合题意； D．茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】A．力是物体对物体的作用，有施力物体就必定有受力物体，单独一个物体不可能产生力的作用，故A错误； B．鸡蛋碰石头是鸡蛋给石头施加了力的作用，同时石头也给鸡蛋施加了方向相反、大小相等的反作用力，故B错误； C．不接触的物体之间有可能产生力的作用，比如两个磁体靠近，没有接触到就能产生力的作用，又比如两个带电小球靠近但不接触，也会产生力的作用，故C错误； D．力的物理定义：力是物体对物体的作用，故D正确。 故选D。 7．C 【详解】AB．人蹬地的作用力和地对人的推力是相互作用力，大小相等、方向相反，故AB不符合题意； C．人蹬地的作用力等于地对人的推力，故C符合题意； D． 人蹬地的力受力物体是地面，地对人的推力受力物体是人，两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 8．A 【详解】A．一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，由于物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚会感到疼，故A正确； B．相互作用力大小相等，所以守门员接球时对球的力等于球对守门员的力，故B错误； C．踢出的足球在草地上越滚越慢，是因为受到与其运动方向相反的阻力，是阻力改变了足球的运动状态，故C错误； D．物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体在任何时候都有惯性，故D错误。 故选A。 9．C 【详解】鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损，不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小；因为力的作用是相互的，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，两个力的大小相等。 故选C。 【点睛】一对相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 10．D 【详解】A．运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力的施力物体是水，而不是船桨，故A错误； B．划龙舟时，运动员用力划桨，龙舟受到的推力增大，前进的速度加快，说明力的作用效果和力的大小有关，故B错误； C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误； D．运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，故D正确。 故选D。 11． 形状 相互 【详解】[1]跳水运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状。 [2]运动员向下压跳板，对跳板施加向下的压力，跳板也同时对运动员施加向上的弹力，这说明物体间力的作用是相互的。 12． 相互 运动状态 【详解】[1]力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，梅西感觉脚趾很痛，表明脚趾对球施加力的同时受到球对脚趾施加的力的作用。 [2]力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态，球被被守门员挡了回去，球的运动方向发生改变。 13． 不变 变小 相互 运动状态 没有 不能 见解析 【详解】（1）[1]质量是含有物质的多少，即使在太空含有物质的多少也没有变，所以在太空中质量大小也不变。 [2]重力是地球表面的物体受到地球的引力，在外太空受地球的引力减小，所以重力减小。 （2）[3]宇航员拉绳子，绳子也拉着宇航员，所以力的作用是相互的。 [4]通过拉绳子，把漂离轨道舱的宇航员拉回来，故改变了宇航员的运动状态。 （3）[5]宇航员在外太空离开了大气层，没有大气，所以也没有大气压。 （4）[6][7]若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，因为太空没有大气压（或太空温度太低、太阳照射面温度太高、太阳光的紫外线太强等），航天员走出舱外活动将会有生命危险，所以不能只带氧气瓶走出舱外活动。 14． 相互 湖水 【详解】[1][2]用船桨向后划水，船向前运动，是因为船对水有向后的力，据力的作用是相互的，水对船有向前的力，这说明物体间力的作用是相互的，使船向前运动的力的施力物体是湖水。 15． 5 竖直向上 不变 使瓶子发生形变 瓶子 【详解】[1][2][3]当瓶子静止时，瓶子受到静摩擦力和重力作用，根据平衡条件有 方向与重力的方向相反，竖直向上，静摩擦力大小与正压力大小无关，增大压力，瓶子所受的静摩擦力不变，仍然等于重力。 [4]人增加的力后瓶子的运动状态不变，因此人增加的力的作用效果是使瓶子发生形变。 [5]力的作用是相互的，手对瓶子施加了力，瓶子也对手施加了力就，因此人的手指受到的力的施力物体是瓶子。 16．(1)选两个皮球，向中间挤压，两球均变形 (2)说明力的作用是相互的 【详解】答案一：选两个皮球，向中间挤压，两球均变形；说明力的作用是相互的。 答案二：一个皮球，用力捏，球变形；说明力可以改变物体形状。 答案三：一颗小钢珠、一块磁铁。将钢珠放在离磁铁一定距离处，放手，小钢珠向磁铁滚去；小钢珠做曲线运动，运动方向改变，说明力可以改变物体运动状态。 答案四：一颗小钢珠、一块磁铁，相隔一定距离—看到小钢珠被磁铁吸过去；或者：两个小车、两块磁铁，每个车放一块磁铁，相隔一定距离，小车相互靠拢或相互远离；说明两个互不接触的物体间也可以产生力的作用。 17． B 见解析 【详解】[1][2]A．图甲“六桨客船”中，用桨划水，力的作用是相互的，水给桨一反作用力，使船前进运动，是水对船的力改变了船的运动状态，故A正确，不符合题意； B．图乙“赶稻及菽“中，牛拉石碾的力和石碾拉牛的力是一对相互作用力，二力大小相等，故B错误，符合题意； C．图丙“制糖”中，往桶里加水，水的深度增加，由p=ρgh可知，水对桶底压强逐渐变大，故C正确，不符合题意； D．图丁“凿取蛎房”中，古人手中的凿子是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故D正确，不符合题意。 故选B。 18．(1) 快 有 (2) 非平衡 运动 (3) 服从 5 【详解】（1）[1]在其他情况相同时，水流速越大，动能就越大，对筒车做的功就越多。所以应将筒车安装在流速大的水中。 [2]水对筒车有力的作用，力的作用是相互的，筒车对水也有力的作用。 （2）[1]竹筒转动，运动方向时刻发生变化，即运动状态发生变化，所以不是处于平衡状态。 [2]以地面为参照物，竹筒的相对位置发生了变化，是运动的。 （3）[1]世界上任何现象都服从能量守恒定律的。 [2]流入农田水的体积为 将这些水灌入农田，盛水竹筒的个数为 转的圈数为 转速为 19． 77m3 7.2N 相反的 力的作用是相互的 【详解】(1)[1]1kg火星地表空气即为1kg地球表面的质量，由可知 且 故 (2)[2]根据二力平衡知识可知，升力至少和重力相等，则重力为 则 (3)[3][4]机智号的螺旋桨采用了共轴反桨技术，两个螺旋桨分别朝相反方向旋转，能提高飞行器在飞行时的稳定性，螺旋桨转动时，桨叶必须朝一个方向倾斜，才能获得与旋转面垂直方向的动力。直升机的两个螺旋桨都要提供升力，既要保持稳定也要提供升力，所以两个螺旋桨的桨叶的倾斜方向是相反的。根据力的作用是相互的可知，若只有一个螺旋桨，则飞机的机身会不受控制的朝反方向转动。 学科网（北京）股份有限公司 $