8 第二单元 跨学科实践活动1 微型空气质量“检测站”的组装与使用-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（甘肃专用）

化学 甘肃 课堂精讲册 1 第一部分　立足教材过基础 第二单元　空气和氧气 跨学科实践活动1　微型空气质量“检测站” 的组装与使用 1. 兴趣小组的同学在老师的带领下组装了微型空气质量“检测站”，用 于监测当地空气中的主要污染物。某日相关数据如图。下列说法不正确的 是(　A　) A. 空气质量指数越大表示空气质量越好 B. 空气中NO2、SO2过多会形成酸雨 A C. 除已监测到的污染物外，还需监测CO D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行” 2. 实验小组制作了“微型空气质量检测站”(如图)，用于检测空气中水 (湿度)、二氧化碳与可吸入颗粒物(PM10)的浓度。下列说法错误的是 (　D　) A. 三种被检测成分中只有一种属于空气污染物 B. 可推测出装置乙中CaCl2能吸收水蒸气，不能与CO2反应 C. 若将装置乙、丙的位置互换，会影响空气湿度的测量 D. 通过测量装置乙、丙、丁的质量变化从而确定各成分含量 D 3. 空气质量检测一般通过检测空气中主要污染物的含量来评价空气质 量。我们可以通过组装与使用微型空气质量“检测站”来获取相关数据， 从而了解空气质量状况。某兴趣活动小组在老师的带领下对微型空气质量 “检测站”开展了一系列实践活动。 【活动一】了解微型空气质量“检测站” (1)为精准、高效地监测空气质量，气体传感器应具有灵敏度高、体积小 的优点。气体传感器中用到了金属氧化物半导体材料二氧化锡(SnO2)，能 对CO、NO2等多种有害气体有较好的检测效果。SnO2中Sn的化合价 为 ⁠。 ＋4　 【活动二】认识微型空气质量“检测站” 　　微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，由污染 物传感器模组、气象参数传感器、“云平台”实时通信模块、供电模块等 组成。 (3)微型空气质量“检测站”利用太阳能板供能。工业上利用碳在高温条 件下还原二氧化硅，得到粗硅(Si)和一氧化碳，该反应的化学方程式 为 。将制得的粗硅经一系列处理得到高纯 硅，可用于制造太阳能板。 (2)微型空气质量检测系统中污染物传感器模组检测的空气污染物有一氧 化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和 (填一 种即可)。 二氧化硫(或臭氧)　 2C＋SiO2 Si＋2CO↑　 【活动三】应用微型空气质量“检测站” (4)应用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同 时间段内的浓度如图。一氧化碳浓度最大的时间段是t1～t2，原因可能 是 ⁠。 早上上班高峰期，汽车尾气产生较多，导致一氧化碳浓度最大　 9 $