第9单元 溶液 复习课-2025-2026学年九年级下册化学同步辅导(人教版)

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吉林教育出版社有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2026-03-24
更新时间 2026-03-24
作者 吉林教育出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-24
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来源 学科网

内容正文:

剂瓶用于盛放3%的氯化钠溶液,故选项说 法正确;D.溶液具有均一性,配制好的溶液 装入试剂瓶时有液体溅出,溶质的质量分 数不变,故选项说法错误。 5.(1)胶头滴管(2)347(3)A(4)50 (5)加快溶解(6)BC 实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除 1.C 2.(1)C(2)DACB(3)搅拌,防止因局部 温度过高造成液滴飞溅(4)d(5)80% (6)BD 3.(1)难溶于水①无法将粗盐完全溶解 ②在蒸发时浪费时间和能源(2)过滤 引流(3)蒸发皿来回移动酒精灯 (4)ABD 跨学科实践活动8海洋资源 的综合利用与制盐 1.B 2.(1)元素(2)B(3)B物理变化 (4)①可燃 ②CH+20,点燃c0,十 2H2O 3.玻璃棒大量晶体析出(1)1.36t(2)向 烧杯中加入氯化钠,如果氯化钠能继续溶 解,说明烧杯中20℃海水样品是NaCI的 不饱和溶液(3)卤水中其他盐类溶质的 质量分数小,且相同温度时溶解度比氯化 钠大,不易达到饱和状态(4)B 复习课 【综合复习】 1.D2.B3.B4.A5.B6.B 7.D点拨:加人的物质溶于水时一定放出热 量,故D正确。 8.C点拨:不指明温度无法比较两种物质的 溶解度大小,A错误;甲物质的溶解度随温 度的升高而增大,B错误;由于甲的溶解度 随温度变化较大,乙的溶解度随温度降低 而增大,因此冷却热饱和溶液时,大部分甲 物质结晶析出,从而可以提纯甲物质,C正 确;20℃时乙物质的溶解度为30g,此温度 下可配得乙物质溶液中溶质的质量分数最 30g 大为100g+30g 。×100%=23%,故D错误。 9.A点拨:由于两次蒸发掉水的质量相同, 而第一次析出晶体质量少,可知原溶液是 不饱和溶液,A是正确的;溶液的浓与稀与 饱和或不饱和没有关系,B不正确;相同温 度下的饱和溶液一定比同种溶质的不饱和 溶液浓度大,所以最后剩余的溶液一定比 原溶液浓,溶质质量分数比原溶液的溶质 质量分数大,C、D都不正确。 10.D点拨:等质量的镁和铝与足量的稀硫 酸反应生成的氢气质量是铝产生的多,A 错误;向盛有一定量二氧化锰的烧杯中加 人过氧化氢溶液,二氧化锰在反应中作催 化剂,反应前后质量不变,B错误;20℃时, 向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸 钾,硝酸钾能继续溶解,溶质的质量分数逐 渐增大,至溶液达到饱和状态时溶质的质 量分数不变,但溶质的质量分数不是从0 开始,C错误;向一定量的硫酸铜溶液中 加入锌,锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和 铜,反应的化学方程式为Zn+CuSO4 ZnSO4+Cu,每65份质量的锌可置换出 64份质量的铜,由质量守恒定律可知,溶 液中溶质的质量逐渐增加,至完全反应不 再发生改变,D正确。 11.(1)NaC1(2)45.8(3)降温结晶(或冷 却热饱和溶液)(4)①(5)20℃<复习课 典例精新 【例1】某同学在学习溶液时进行了如图 溶解的固体;(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高 甲实验探究: 而增大,所以若要使烧杯②中的剩余固体全部 加5g 加5g 加水 溶解,除了实验中已经采取的措施外,还可以采 硝酸钾 硝酸钾 20mL 振荡 岛 振荡 x3 振荡 取的措施为升高温度;(3)硝酸铵固体溶于水会 20mL水 ① ② ③ 甲 吸收热量,溶液的温度会降低,硝酸钾的溶解度 25℃1 随着温度的降低而减小,因此,试管中可观察到 硝酸钾 饱和溶液水 有晶体析出。 乙 【例2】60℃时,向100g水中加入一定量 (1)上述①②③烧杯中的溶液,一定属于饱 KNO3形成溶液,再降温至20℃,析出固体质量 和溶液的是 (填烧杯编号)。 的变化如图甲。结合图乙,下列说法正确的 (2)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解, 是( 除了实验中已经采取的措施外,还可以采取的 ↑溶解度/g 措施为 ↑固体质量/g KNO (3)如图乙所示,若向烧杯中加入足量的硝 31.6--M 酸铵固体并使之充分溶解,试管中可观察到的 现象是 时间 020温度/℃ 甲 乙 思路分析:本题考查饱和溶液与不饱和溶 液的判断。 A.加入的KNO3质量为41.6g 理解饱和溶液与不饱和溶液的易错点: B.降温过程中KNO,溶液始终为饱和溶液 ①描述饱和溶液与不饱和溶液时应指明三 C.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 要素:一定温度、一定量溶剂、溶解的溶质。 D.20℃时,100gKNO3饱和溶液中有 ②改变溶液的温度和溶质、溶剂的质量可 KNO 31.6g 以使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,不过要 思路分析:根据固体的溶解度曲线,可以查 注意一般规律与特殊情况(如熟石灰)。 出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定形 ③饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液没有 成溶液中各种成分的质量比;可以比较不同物 必然联系。 质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和 答案:(1)②(2)升高温度(3)有晶体 溶液中溶质的质量分数的大小;可以判断物质 析出 的溶解度随温度变化的情况,从而判断提纯晶 点拨::(1)图中①②③烧杯中的溶液,一定 体的方法。 属于饱和溶液的是②,因为②的烧杯底部有未 答案:A 点拨:本题考查溶解度曲线的应用。60℃ KNO3的饱和溶液,N点是20℃时KNO3的不 时,向100g水中加人一定量KNO3形成溶液, 饱和溶液,保持温度不变,对KNO3的饱和溶液 再降温至20℃,析出固体的质量为10g,但溶剂 蒸发溶剂,析出KNO3固体,形成的还是该温度 质量不变,20℃时KNO的溶解度是31.6g,故 下KNO3的饱和溶液,C项错误;20℃时KNO3 析出固体后的溶液中含有31.6gKNO3,所以原 的溶解度是31.6g,即20℃时,100g水中溶解 溶液中KNO3的质量为10g十31.6g=41.6g,A 31.6gKNO3形成131.6g饱和溶液,故20℃时, 项正确;从图甲可以看出,降温ts时才开始析出 131.6gKNO3饱和溶液中含有KNO3的质量为 固体,形成饱和溶液,B项错误;M点是20℃时 31.6g,D项错误。 综合复月 1.将下列物质分别放人水中,能形成溶液的 5.在某市初中学业水平实验操作考试中,小明 是() 同学抽到的化学考题是“配制50g质量分数 A.花生油B.泥土C.汽油 D.蔗糖 为6%的氯化钠溶液”,他的以下实验操作步 2.用氯化钠固体和蒸馏水配制100g10%的氯 骤中不正确的是() 化钠溶液,不需要的实验仪器是( A.计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和 A.玻璃棒 B.蒸发皿 47mL水 C.烧杯 D.托盘天平 B.称量时发现天平指针偏向左边,于是向右 3.在粗盐中难溶性杂质去除实验中,下列有关 移动游码 装置和操作正确的是( C.量取水读数时,视线与量筒内液体凹液面 的最低处保持水平 D.将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯 三三三 中,并用玻璃棒轻轻搅拌 A.溶解粗盐 B.过滤粗盐水 6.甲、乙的溶解度曲线如下图所示,将t2℃时 甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃。下列说 法一定正确的是( 溶解度1g C.蒸发结晶 D.趁热取下蒸发皿 4.100g25%NaC1溶液如图处理后,所得溶质质 量分数为x%,其中x的值是( 温度/℃ A.两溶液仍是饱和溶液 加水 B.甲溶液仍是饱和溶液 10025% 25g25% 100gr% NaC溶液 NaC溶液 NaC溶液 C.溶质质量分数:甲<乙 A.6.25 B.25 C.12.5 D.15 D.溶液质量:甲=乙

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