第四单元 第1课 有趣的图画书（课件）-2025-2026学年湘美版美术二年级下册

有趣的图画书 授课人： 四单元第1课 （湘美版）二年级 下 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课，今天我们将一起走进一个奇妙的世界——图画书的世界。大家准备好了吗？让我们一起开启今天的探索之旅吧！ ‹#› 01. 图画书的奇妙世界 02. 形形色色的图画书 03. 图画书里的故事 04. 互动分享与表演 1.7.2013 在今天的课程中，我们将分为四个部分来学习。首先，我们会一起探索图画书的奇妙世界；接着，我们会认识各种各样不同形式的图画书；然后，我们会深入了解图画书里的故事是如何通过图画来讲述的；最后，我们还会进行有趣的互动分享和角色扮演。 ‹#› 课堂小互动 同学们，你们喜欢看图画书吗？ 图画书里有什么呢？可以和身边的小伙伴讨论一下哦！ 导入：什么是图画书？ 1.7.2013 在开始今天的正式学习之前，老师想问问大家，你们喜欢看图画书吗？你们觉得图画书里都有什么呢？可以和身边的小伙伴讨论一下。 ‹#› 图画是主体 图画书里的图画不是文字的补充，而是讲故事的主角。 图画会讲故事 我们可以通过图画来理解故事的情节和内容。 表达情感和想法 图画书通过色彩和画面，向我们传递情感和作者的想法。 图画书的定义 1.7.2013 那么，到底什么是图画书呢？简单来说，图画书就是以图画为主来讲述故事的书。 在图画书里，图画是最重要的部分，它不仅仅是装饰，更是用来讲故事、表达情感的主要方式。 我们可以看到，图画书有三个核心特点： 第一，图画是主体，它不是文字的附庸，而是故事的主角。 第二，图画会讲故事，不识字的孩子也能通过画面看懂情节。 第三，它能表达丰富的情感和想法，色彩和线条都是情感的语言。 ‹#› 这是根据中国古典戏曲《牡丹亭》改编的图画书，画面非常精美，充满了诗意和古典美。 经典图画书欣赏：《牡丹亭》 1.7.2013 接下来，我们来欣赏一些经典的图画书作品。首先是这本《牡丹亭》，它是根据我们国家非常有名的古典戏曲改编的，大家看，它的画面是不是非常漂亮，像一幅美丽的画一样？ ‹#› 《野葡萄》讲述了一个关于善良和勇敢的故事，它的图画风格非常独特，充满了想象力。 经典图画书欣赏：《野葡萄》 1.7.2013 再来看这本《野葡萄》，这是一个关于善良和勇敢的小女孩的故事。大家看它的图画，是不是和我们平时看的不太一样？这种独特的风格让故事更加生动有趣。 ‹#› 异型纸板书的形状很特别，有的像房子，有的像水果，甚至还有各种奇怪的形状，非常有趣！ 形形色色的图画书：异型纸板书 1.7.2013 除了我们常见的方形图画书，还有很多形形色色的图画书。比如这种异型纸板书，它的形状不是方方正正的，而是做成了各种各样有趣的样子，是不是很有意思？ ‹#› 立体书打开后，里面的场景会“站起来”，就像变魔术一样，给我们带来身临其境的感觉。 形形色色的图画书：立体书 1.7.2013 还有一种非常神奇的图画书，叫做立体书。当你打开它的时候，里面的人物和场景会突然“站”起来，就像看一场小电影一样，非常神奇！ ‹#› 布艺书的触感 这些书是用布做的，摸起来软软的，非常特别，给人温暖的感觉。 布贴书的创意 布贴书会用各种颜色的布拼贴出漂亮的图案，色彩丰富，充满艺术感。 形形色色的图画书：布艺书与布贴书 1.7.2013 我们还见过用布做的图画书吗？这种布艺书摸起来软软的，非常舒服。还有布贴书，是用各种颜色的布拼贴出图案，非常有创意。 ‹#› 我们看到了这么多有趣的图画书，它们有什么特别之处呢？ 现在，请和你的小伙伴聊一聊吧！ 思考与讨论：这些图画书有什么特别之处？ 1.7.2013 看了这么多不同类型的图画书，大家有没有发现它们的特别之处呢？现在请大家和同桌讨论一下，你觉得这些图画书最吸引你的地方是什么？ ‹#› 优秀的图画书里，角色造型可爱、性格鲜明，让人一眼就喜欢上，并且印象深刻。它们不仅仅是图像，更是传递情感与故事的重要载体。 《猜猜我有多爱你》 小兔子用天真的方式表达对妈妈的爱，形象温暖治愈，充满童趣。 《好饿的毛毛虫》 色彩斑斓的毛毛虫贪吃又可爱，生动展现了生命成长的奇妙过程。 让有趣的角色成为孩子阅读的起点，开启奇妙的绘本之旅 优秀图画书的特点：有趣的角色 1.7.2013 经过讨论，我们发现，一本好的图画书，首先要有有趣的角色。比如《猜猜我有多爱你》里的小兔子，还有《好饿的毛毛虫》里的毛毛虫，它们都非常可爱，性格也很鲜明，让我们一下子就记住了它们。 ‹#› 故事的魅力 优秀的图画书不仅画面精美，更拥有有趣的故事内核。 它们情节曲折、充满想象力，能够紧紧抓住孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里，迫不及待地想知道后续发展。 结构完整，逻辑清晰 激发想象力与好奇心 情感共鸣，快乐阅读 优秀图画书的特点：引人入胜的故事 1.7.2013 其次，好的图画书要有引人入胜的故事。一个完整的故事通常有开始、发展、高潮和结局，情节曲折有趣，充满了想象力，让我们迫不及待地想知道后面发生了什么。 ‹#› 优秀的图画书形式多样，有立体的、异型的；材质也很丰富，有纸的、布的，给我们带来不同的阅读体验。 异型纸板书 独特的造型设计，打破传统书籍的方正形态，吸引孩子注意力。 立体书 三维立体的互动结构，让故事场景跃然纸上，增强阅读趣味性。 布艺书 柔软的布料材质，安全耐用，适合低龄宝宝触摸和啃咬。 多样的形式与材质，开启孩子的感官探索之旅 优秀图画书的特点：丰富的形式和材质 1.7.2013 最后，优秀的图画书还拥有丰富的形式和材质。就像我们之前看到的，有立体书、异型书，还有布艺书，它们通过不同的形式和材质，给我们带来了全新的、有趣的阅读体验。 ‹#› 请同学们拿出自己喜欢的图画书， 和同桌分享一下你最喜欢的故事和角色吧！ 互动环节：分享我的图画书 1.7.2013 现在，我们进入互动环节！请大家拿出自己带来的图画书，和你的同桌分享一下，你最喜欢这本书里的哪个故事，哪个角色呢？ ‹#› 01 和爸爸妈妈一起阅读一本新的图画书。 02 尝试画出你最喜欢的图画书角色。 03 思考你想创作的图画书故事。 1.7.2013 为了让大家更好地巩固今天所学的知识，老师给大家布置了三个小任务：第一，和爸爸妈妈一起读一本新的图画书；第二，试着画出你最喜欢的图画书角色；第三，继续思考你想创作的图画书故事。 ‹#› 选择一个你喜欢的图画书故事，和小组同学一起扮演里面的角色， 大胆地表演给大家看吧！ 发挥想象力，秀出你的风采！ 互动环节：角色扮演 1.7.2013 分享完故事，我们来玩一个更有趣的游戏——角色扮演！请大家和小组同学一起，选择一个你们喜欢的图画书故事，扮演里面的角色，然后表演给全班同学看。 ‹#› 认识图画书 我们认识了图画书，知道图画是主体，会讲故事、表达情感。 多样的形式 我们欣赏了不同形式的图画书，包括异型纸板书、立体书、布艺书等。 优秀图画书的特点 有趣的角色、引人入胜的故事、丰富的形式和材质。 课堂小结（一） 1.7.2013 快乐的时光总是过得很快，现在我们来回顾一下今天学到了什么。首先，我们认识了图画书，知道了图画在图画书里扮演着重要的角色。其次，我们欣赏了各种各样不同形式的图画书。最后，我们总结出了优秀图画书的三个特点。 ‹#› 4. 分享图画书，锻炼表达 我们分享了自己的图画书，不仅展示了阅读成果，更锻炼了语言表达能力。 5. 尝试角色扮演，体验乐趣 我们尝试了角色扮演，走进故事世界，亲身感受了故事带来的无穷乐趣。 课堂小结（二） 1.7.2013 在课堂上，我们还进行了有趣的互动。大家分享了自己喜欢的图画书，还一起进行了角色扮演，相信大家都在游戏和体验中感受到了学习的快乐。 ‹#› 拓展思考：我也想创作图画书 如果你要创作一本图画书： 1. 你会画什么故事？ 2. 你想用什么形式来呈现呢？ 01 和爸爸妈妈一起阅读一本新的图画书。 02 尝试画出你最喜欢的图画书角色。 03 思考你想创作的图画书故事。 1.7.2013 学完了今天的内容，大家是不是也想自己创作一本图画书呢？请大家想一想，如果你要创作一本图画书，你会画一个什么样的故事？你会用我们今天学到的哪种形式来做呢？ ‹#› 感谢观看 1.7.2013 今天的美术课就到这里啦！希望通过今天的学习，大家都能更加喜欢图画书，也希望大家能发挥自己的想象力，创作出属于自己的精彩故事。谢谢大家！ ‹#› $