九年级上册 第二单元 第三课 追求民主价值-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（福建专用）

道德与法治 福建 课堂精讲册 1 九年级上册 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 一阶　依标据本夯基础 二阶　回顾核心订易错 三阶　实战演练提能力 返回目录 考点 1　社会主义民主(5年4考) 1. 正确认识人民民主与社会主义的关系。(P29) ①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义；②没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴；③社会主义愈发展，民主也愈发展。 链接教材：充分彰显人民主体地位；有利于保障人民当家作主，使人民权益得到更好保障 返回目录 2. 民主价值的要求及其实现途径。(P30) ①要求：大多数人当家作主； ②实现途径：建立民主形式和民主制度。 3. 全体中国人民的共同价值追求。(P33) 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 →并非“所有人/全部人” 4.正确认识我国社会主义民主。(P33～34)(2023.20④；2022.21) (1)社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主。 (2)社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。 (3)人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 (4)实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 返回目录 5. 全过程人民民主的特点、根本保证、表现、重要性及正确认识。 (P33、36)(2024.21；2023.20③) (1)特点：是最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (3)表现：在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 　　为贯彻落实习近平总书记关于坚持科学决策、民主决策、依法决策，高质量完成“十五五”规划编制工作的重要指示精神，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。活动累计收到网民建言超过311.3万条，为编制“十五五”规划提供了有益参考。 链接教材：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 返回目录 (4)重要性：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位， 使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进 一步激发。 (5)正确认识：我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发 展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人 民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 【新考法·路径推理】发展全过程人民民主的有效路径中各环节的排序：政府倾听民声，公开征集项目→人大代表票决，确定实施项目→政府履行职责，组织实施项目→人大调研视察，监督检查项目(2025.22) 返回目录 6. 在我国，保障人民当家作主的政治制度有哪些？(P35) 制度 地位(重要性) 人民代表大会制度 我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 民族区域自治制度 一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度 基层群众自治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础 返回目录 名言古语助理解 ·民惟邦本。(P30) ·政得其民。(P30) ·以百姓心为心。(P30) 链接教材：人民是国家的根本 知识拓展 我国全过程人民民主的生动实践 “小院议事厅”、民主恳谈会、“协商议事室”、网络问政、企事业 单位职工代表大会、“代表联络点”“代表之家”、民情直通车、民 主听证会、基层立法联系点等。 返回目录 考点 2　参与民主生活(5年1考) 1. 公民参与民主生活的内涵、原因、要求及意义。(P38) 　 不能说：“公民直接管理国家和社会事务” . (1)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 (2)原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (3)要求：①对国家：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化、程序化建设；②对公民：要增强民主意识，有社会责任感和主人翁意识；以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 返回目录 政府设置“便民服务窗口”、开通政务微博等，都是丰富民主形式、拓宽民主渠道的体现，不能说“扩大人民民主权利和范围” (4)意义：公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 返回目录 2. 公民行使民主权利的形式。(P38～40) 形式 地位 要求/意义 方式/途径 漫画助理解 民主 选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 要求：遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 民主 协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 ①要求：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，开展协商 ②意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 返回目录 形式 地位 要求/意义 方式/途径 漫画助理解 民主 决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化(2021.21) 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 意义：有利于广大人民积 极行使民主权利，实现人 民的事人民管、人民的事 人民办 人人参与 返回目录 形式 地位 要求/意义 方式/途径 漫画助理解 民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 ①要求：依法行使监督权；坚持实事求是的原则；不能干扰公务 ②意义：对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；对公民：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 信访举报制度、人大代表联系群众制度、网上评议政府等 【新考法·路径推理】依法参与民主生活的推进路径：增强民主意识→积极参与全过程人民民主→有效实现和维护切身利益→感受当家作主的自豪和尊严 返回目录 3. 公民增强民主意识的原因及做法。(P41～42) (1)原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度；②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关；③塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中；④有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。(意义) (2)做法：①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 返回目录 知识拓展 网络对实现公民民主权利的作用 ①网络促进了民主政治的进步； ②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们能更加便利、有序地参与社会生活和政治生活； ③有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 返回目录 回答“全过程人民民主”类试题的思考路径 返回目录 1. 是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国 家的应有之义。 2. 是社会主义民主政治的本质属性， ⁠ 是社会主义民主政治的本质特征。 3. 全过程人民民主是最广泛、 、 的民主。 4. 是发展全过程人民民主的根本保证。 人民民主　 全过程人民民主　 人民当 家作主　 最真实　 最管用　 党的领导　 返回目录 5. 全过程人民民主充分彰显社会主义 ，充分彰显人民 主体地位，使 得到更好体现、 ⁠得到更好保 障、人民创造活力进一步激发。 6. ，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 7. 社会主义民主形式包括 和 ⁠。 8. 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 国家性质　 人民意志　 人民权益　 有事好商量　 选举民主　 协商民主　 协商民主　 返回目录 9. 公民行使民主权利的形式主要有：民主选举、 、民 主决策、 、民主监督。 10. 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体 体现。 11. 我们要增强 ，积极依法有序参与民主生活。 民主协商　 民主管理　 民主监督　 民主意识　 返回目录 易混易错判断 1. 社会主义民主政治的本质特征是公民当家作主。 判断(　✕　)改正： ⁠ ⁠ 2. 向社会公开征求意见保障了公民依法行使国家立法权。 判断(　✕　)改正： ⁠ ⁠ 3. 村头“板凳会”是群众自我管理、自我服务的唯一形式。 判断(　✕　)改正： ⁠ ⁠ ✕ 社会主义民主政治的本质特征是人民当家 作主。　 ✕ 向社会公开征求意见保障了公民依法参与民主 决策。　 ✕ 村头“板凳会”是群众自我管理、自我服务的 形式之一。　 返回目录 4. 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建 设的基础。 判断(　√　)改正： . 5. 村民说事制度保障了村民间接参与基层管理。 判断(　✕　)改正： ⁠ ⁠ √ ✕ 村民说事制度保障了村民直接参与基层管 理。　 返回目录 热点　村委会组织法和居委会组织法迎来修改 某中学道德与法治老师以“走进全过程人民民主”为主题，组织 九年级(1)班学生开展探究学习活动，请你参与其中。 活动一：民主如歌，与时代同行 “基层强则国家强，基层安则天下安。”2025年6月底，村委会 组织法修正草案和居委会组织法修订草案“携手”提请十四届全国人 大常委会第十六次会议审议①，着力完善选举制度、议事程序，健全 组织机构，强化民主管理、民主监督，增强保障机制等，进一步发挥 村民(居民)自治在基层治理中的作用②。 返回目录 第(1)问 答题思路指引 ▶知识迁移：①根本政治制度 ②基本政治制度 ▶答题思路：从根本政治制度、基本政治制度迁移知识，结合材料组 织答案。 (1)上述材料说明我国坚持了哪些政治制度？(4分) 设问类型：说明类 人民代表大会制度；基层群众自治制度。(4分) 返回目录 活动二：民主如诗，汇集体智慧 2025年7月23日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当 前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责 人和无党派人士代表的意见建议③。中共中央总书记习近平主持座谈 会并发表重要讲话强调④，做好下半年经济工作，要坚持稳中求进工 作总基调，努力完成全年经济社会发展目标任务，实现“十四五”圆 满收官⑤。 返回目录 第(2)问 答题思路指引 ▶知识迁移：③我国的政党制度 ④党的领导 ⑤以经济建设为中心 ▶答题思路：从我国的政党制度、党的领导、全过程人民民主等角度迁移知识，结合材料组织答案。 (2)请你结合材料，归纳指出我国的治国之策。(6分) 设问类型：归纳总结类 ①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②践行全过程 人民民主，保障人民当家作主；③坚持以经济建设为中心；④坚持 中国共产党的领导。(6分) 返回目录 活动三：民主如画，我们同绘就 少年智则中国智，少年强则中国强。青少年要树立主人翁意识， 积极关注社会发展。小闽同学对校园周边交通拥堵问题展开了调查研 究，并准备根据调查结果草拟一份调查报告提交给人大代表。 (3) 请你结合生活经验，帮助小闽同学完善以下调查报告。(4分) 第(3)问 答题思路指引 ▶答题思路：此题具有开放性，符合题目要求，言之有理即可。 返回目录 关于校园周边交通拥堵问题的调查报告 产生的 原因 ◇上下学高峰时段车流量集中，停车不规范。 ◇交通基础设施不足，缺乏有效交通疏导措施。 带来的 危害 ① ⁠ 。(2分) 解决的 措施 ② ⁠ 。(2分) 增加了发生交通事故的风险，威胁学生、家长及老师 的生命安全　 规范设置私家车临时停车区；优化交警执勤点位布 局，加强交通疏导等　 返回目录 考点　1　社会主义民主 1. (2025福建22)某市积极探索发展全过程人民民主有效路径，把好 事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序，正确的 是(　C　) ①政府履行职责，组织实施项目 ②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察，监督检查项目 ④人大代表票决，确定实施项目 C A. ①—②—③—④ B. ②—③—④—① C. ②—④—①—③ D. ③—②—①—④ 返回目录 2. (2024福建21改编)为满足一名盲人代表的阅读需求，十四届全国人 大二次会议秘书处首次设立盲文翻译小组，付出大量精力，制作了 　　　　　　　　　　　　　 真实 盲文版政府工作报告。这一细微之处(　A　) A. 体现了全过程人民民主是最真实的民主 B. 说明了公民通过不同途径管理国家事务 C. 彰显了协商民主是我国民主的独特优势 D. 表明了全国人民代表大会是最高权力机关 A 返回目录 3. (2023福建20改编)某社区十几位居民代表齐聚“小巷议事厅”，围 绕停车棚建设问题提出建议，社区居委会综合居民意见后，完善了停 车棚建设方案并实施。这说明(　D　) ①公民有从国家和社会获得物质帮助的权利 　　 人民代表大会 ②社区居委会代表广大居民行使国家管理权力 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 题干未体现 返回目录 4. (2022福建21)某村推行村民说事制度。定期召开村民说事会，如实 记录村民说的“事”，提出相关问题后，由村党支部和村委会提出初 步意见，再提交说事会进行决策。村民说事会议定办理的事项及办理 情况全部公示并全程接受群众监督。该村的做法，体现了(　D　) 　　　 众人的事情由众人商量 A. 说事会行政地位得到提高→说事会不是行政机关 B. 集中民智，村民间接参与基层管理→直接 C. 村民的需求皆能得到满足→说法绝对 D. 有事好商量，众人的事情由众人商量 D →说事会不是行政机关 →直接 →说法绝对 返回目录 考点　2　参与民主生活 5. (2024福建18)“您好，我是社区工作人员。您反映的路灯昏暗问 题，已经协调解决了。请问您是否满意？”“很满意，谢谢！为你们 的工作效率点赞。”从中可看出社区工作人员(　A　) ①尽职尽责，服务社区群众 ②努力提升社区居民幸福感 ③严格执法，维护社区安全 A 　　　　 社区工作人员没有执法权 ④平等公正对待每一位居民→题干未体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ →题干未体现 返回目录 6. (2021福建21改编)“十四五”规划编制把加强顶层设计和坚持问计 于民统一起来，多渠道向社会广泛征求意见和建议。此举旨在(　B　) 更科学、更民主 民主决策 A. 增强现代公民的法治意识→民主 B. 促进决策的科学化、民主化 C. 发挥政治协商、参政议政优势→人民政协职能 D. 拓宽民主监督的方式、渠道→题干未体现 B →民主 →人民政协职能 →题干未体现 温馨提示　 请完成分层练习册P7~8习题 返回目录 36 $