九年级上册 第二单元 单元整体构建——民主与法治-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册配套课件（福建专用）

《分层进阶用众相原创 福建 2026版 众相原创 赋能中考 道德与法治 课堂精讲册 九年级上册 单元整体构建 民主与法治 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 党的领导是发展全过程人代民主的根本保证 社会士义心士政治的本质属性是全过程人民民主 是什么 社会卞义民卞政治的本质特征是人民当家作主 村民/居民议事 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民卞的贞谛 会、网络问政、 阳光政府、听 全过程 我国实行人民民主的两种形式：选举民主和协商民主 证会、“互联 公民行使民主权利的形式：民主选举、民主协商、民 民主与法治建设类素材 网+督查” 民民主 主决策、长主管理、民主监怀 12345政务服务 便民热线、制 公民要增强民主意识，要有社会责仟感和主人翁意识 定/修订××法 律征集意见、 怎么做 要以理性、公正、客观的态度，依法有序参与民主生活 全国两会等 法治是中国式现代化的重要保障 走法治道路是实现中华民族作人复兴的必然选择 民主与法治建设类素材 依法治国是党领宁人民治理国家的基本方略 为什么 政府的权力来源于人民 扫黑除恶、及 腐、法治活动、 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 平安中国建设、 法治要求实行良法之治和善治 新法新规、依 法惩治违法犯 全面依 坚定不移走巾丙特色社会主义法治道路，必须坚持党的 罪、民法澳、 领导、人民当家作主、依法治国有机统 法治政府建设、 法治宣传、民 法治国 坚持历行法治，要排进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法 营经济促进法、 治安管理处罚 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用， 法等 提高政府公信力 怎么做 公民要增强尊法学法守法用法意训，弘扬法治精神， 强化规则意识，树立正确的权利义务观念 强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治文化 的支撑作用 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 党的领导是发展全过程人长民主的根本保证 社会主义代主政治的本质展性是全过程人民民主 是什么 社会十义民十政治的本质特江是人民当家作主 村民/居民议事 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人氏民卞的真谛 会 网络问政 阳光政府、听 证会、 “互联 全过 我国实行人民民主的两种形式：选举民主和协商民主 公民行使尺主权利的形式：民主选举、民主协商、民 网+督查 士决策、比士管理、比主监杯 12345政务服务 便民热线、制 定/修订XX法 人民民主 公民要增强民主意识，费有社会责仟感和卡人翁意识 律征集意见、 怎么做 要以理性、公正、客观的态度，依法有序参与民主生活 全国两会等 民主与法治建设类素材 法治是中国式现代化的重要保障 走法治道路是实现中华民族作人复兴的必然选择 依法治国是党领导人民治理国家的基本方路 为什么 攻府的权力来源于人民 扫黑除恶、 腐、 法治活动 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 平安中国建 法治要求实行良法之治和善治 新法新规、 依 法 惩治违法 全面 坚定不移走巾同特色社会主义法治道路，必须坚持党的 民法 领导、人民当家作主、依法治国有机统 法治政府建设 治宣传 法治国 坚持历行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、 全民守法 治安管理处罚 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用， 法等 提高政府公倍力小 怎么做 公民要增强尊法学法守法用法意训，弘，扬法治精神， 强化规则意识，树立正确的权利义务恐念 强化法律对道德硅设的促进作用，强化道德对法治文化 的支撑作用 专注于高品质中考图书的研发 分层进阶用众相原仓创 单元整体构建 的 情境好题 教材 原创引领 真题滨标 分层进阶 追本溯源