第一周达标测评卷 (北京的春节 腊八粥)-【黄冈名卷】2025-2026学年六年级下册语文周考卷（统编版）新疆专用

参考答案■ 第一周达标测评卷 一、1.(1)元宵摆摊轿车骆驼小贩彼此燃放 分外 (2)喝粥熬浓稠汤匙 2.①②①①②③ 3.饺子绞肉木桩脏水腊月蜡烛烟火吞咽 4.(1)不但而且(2)因为所以 5.(1)④(2)②(3)⑤(4)①(5)②(6)① (7)③ 6.得已更新截然出心灯彩涂涂 (1)悬灯结彩(2)万象更新 二、1.(1)B(2)C(3)C 2.(1)因为所以(2)之所以是因为 (3)虽然但是(4)即使 3.(1)腊八粥里米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚 在一起开展览会比喻老北京春节熬腊八粥这一 民俗特点 (2)动作八儿进出灶房的次数之多迫不及待 (3)承上启下依依不舍 4.(1)沈从文等粥喝粥等粥喝粥详略得当， 借助人物的所闻所想，侧面写出腊八粥的美味诱人， 使文章主次分明，重点突出，给人留下深刻印象 (2)①时间熬腊八粥泡腊八蒜做年菜贴对联 ②★腊月二十三★除夕★正月初一★正月十五 使文章详略得当、主次分明、重点突出，更能表现老北 京独特的春节习俗，给人留下深刻印象。 三、（一）1.“又”字说明元宵（汤圆）上市不是春节的第一个高 潮，表现出作者在构思文章、统筹内容上的匠心 独运。 2.体会到灯的数量多。 3.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱 灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。 4.C 六年级参考答 (二)1.除夕夜吃饺子和拜年拿压岁钱过年写对联、贴 对联传统节日里的民风民俗趣事 2.A 3.C B A 四、略。 第二周达标测评卷 一、1.(1)防御(2)栖息乌鸦(3)侯出口成章 (4)脉脉热泪盈眶 2.(1)ligo (2)jign mo (3)b (4)hong 3.实施拖地缰绳僵硬颗粒哭泣侯爵气候 4.B5.A 6.(1)演说(2)演绎(3)宏愿(4)志愿 二、1.(1)×(2)/(3)/(4)/ 2.(1)D(2)C 3.(1)寓意红火、甜美寓意幸福来到，福气降临 (2)世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 (3)我们要不断改正缺点，发扬优点，取得更好的成绩。 (4)因为藏戏面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的 人物形象突出、性格鲜明，所以藏戏面具在长期发展 的过程中得以保留。 4.(1)终日不成章泣涕零如雨迢迢牵牛星皎皎河 汉女牛郎织女 (2)春城无处不飞花寒食东风御柳斜寒食 不生火，吃冷食 (3)中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 (4)少壮不努力老大徒伤悲 5.我选场景二。当今社会，智能手机盛行，小学生很容 易被手机上的各种信息吸引，这在很大程度上分散了 小学生学习的注意力。还有部分学生经常想着下课、 放学后玩手机，从而荒废了学业。因此，我觉得小学 生不应该带手机去学校。 三、（一）1.地白 2.这里饱含着作者对故乡的思念之情。 3.(1)/(2)/(3)×(4)/ 4.ABD 案第1页 (二)1.着重强调。 2.长袜子皮皮总穿着一双不配套的袜子，一只脚穿黑色 2.引出说明对象一一皮影戏，激发读者阅读兴趣。 的，另一只脚穿棕色的，还总穿着大人的皮鞋。 3,皮影人物及道具的制作材料；皮影戏对表演者技艺有 3.皮皮反驳道，到了儿童之家能带马吗，猴子呢？尼尔 着很高的要求；演皮影戏的设备非常轻便。 松先生是我的好伙伴呀。皮皮的回答让我们看到一 4.AC 个调皮可爱的小孩形象。 5,表达了作者对皮影戏的喜爱和怀念的思想感情。 4.(1)/ 四、略。 5,我喜欢皮皮，因为皮皮是一个开朗、不惧怕别人眼光 第三周达标测评卷 的人。 ·、1.缺乏聊天寂寞倒霉 四、略。 2.pao xian hun zha mei wei 第四周达标测评卷 3.顶条艘只个束座盒面 一、1.昔熄悉希稀溪质秩致智志治 4.(1)垂头丧气(2)聚精会神(3)没完没了 2.保护堡垒迈步远近遭遇槽糕宠溺柔弱 (4)头晕目眩(5)陆续(6)持续(7)连续 3.(1)左右L1an衤10褴楼衣衫褴楼 (8)继续 (2)上下K kong心6恐龙争先恐后 5.衣5(1)⑤(2)①(3)④(4)③ 4.荒谬吹捧戏弄希望寂静违背 6.涯角未有人烟见日世绝福 5.心意志嚷叫派满辉煌 (1)天涯海角(2)荒无人烟 6.(1)依然(2)仍然(3)摸索(4)探索 二、1.246135 (5)搜索搜寻 2.(1)“星期五”把鲁滨逊喊醒。 二、1.(1)D(2)A(3)D (2)院子里的各个角落和暗洞你都很熟悉。 2.(1)神态描写(2)动作描写(3)语言描写 (3)我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。 3.(1)法官说，两周前他就让人把山洞的洞口封上了，钥 (4)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅 匙在他这里。 的羽毛。 (2)在放学的路上，小明一个人向家里走去。 3.(1)童话小狐仙大雄鹅淘气、顽皮小狐仙 (3)汤姆的脸立刻变得像一张白纸一样。 (2)离家三次航海在荒岛上由陆路从葡萄牙回英 4.(1)A(2)D(3)B(4)C 国途中遇狼群的故事 5.胜读十年书一字值千金近水知鱼性更有早行 三，（一）L.n采黯shong sh@n望 人日久见人心 2.骑鹅旅行记童话瑞典塞尔玛·拉格洛芙 (1)②(2)④(3)⑤ 3,尼尔斯顽皮捣蛋、不爱学习善良懂事、热爱学习 三、（一）1.这句话运用环境描写的手法，用“发疯”来形容钟 4.兴高采烈黯然神伤喜出望外 声，充分表现了人们在得知两个孩子还活着时的 5.(1)/(2)× 激动和想要见到他们的急切心情。 (二)1，一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小 2.外貌神态在得知两个孩子还活着时的兴奋之情 辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻 3.成群结队拥向气势浩大 子：鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总 4.主要写了小镇上的人们迎接两个失踪的孩子归来时 露出一排非常整齐的白牙齿。 的场景。 六年级参考答案第2页黄风名卷 ■■■■■■■■■周考卷■■■■■■■■■ R则·六年级语文（下） 第一周达标测评卷 【北京的春节腊八粥】 时间：80分钟 满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。(33分) 1.看拼音，写词语。(6分) (1)yuan xiao( )节到了，bǎitan( )的人可真不少，有开着jiào che( )来的，有牵着luòtuo( )来的…认识的xi0fàn ( )bi ci( )打着招呼。到了晚上，人们ranfàng( )烟 花爆竹赏灯花，场面fènwài( )热闹。 (2)早餐，我喜欢he zhou( ),特别是用糯米、红豆、板栗、黑米等áo( ) 中 的，很nong chou( ),需用tang chi( )边搅和边喝，热乎 霸 数 乎的。 2.给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。(6分) [更]①geng ②geng 更正( 更加( 万象更新( [咽]①yàn ②yan ③ye 吞咽( ) 咽喉( 鸣咽( 3.比一比，再组词。(4分) 饺( 桩( 腊( 烟( 常 绞( ) 脏( ) 蜡( ) 咽( ) 4.给下列句子填上恰当的关联词。(2分)》 (1)北京的春节 排场， 分外热闹 (2) 除夕之夜要守岁， 除了很小的孩子，没有什么人睡觉。 5.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(7分) 摊：①摆开，展开；②摆在地上或用席、板等摆设的售货处；③量词，用于摊开的糊 状物；④分担财物；⑤遇到，碰上。 (1)募捐禁止摊派，不得以慈善为名从事营利活动。() (2)从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子。() 北 (3)谁摊上这种事，都只能自认倒霉。() (4)他为人处世光明磊落，遇到什么问题都会摊到桌面上来解决，不会私下搞小动 作。() 六年级语文试题第1页（共4页） 益：①增加；②更加；③好处；④有益的。 (5)锅里的粥益发浓稠了。( (6)坚持体育锻炼，可以延年益寿。( ) (7)好的学习习惯会让我们受益终生。() 6.先补充词语，再选词填空。(8分) 万不()( 万象()( )( )不同 独()( )裁 悬()结( ) 糊糊( )( ) (1)元宵节当夜，广州不少商铺推出特色花灯，大街上 ,人潮涌动。 (2)大地回春， 春耕备耕在粤北陆续展开，田间地头一片繁忙。 二、能力提升。(19分) 1.选择题。(3分) (1)下列诗句中不是描写春节的一项是() A.乡心新岁切，天畔独潸然。 B.今年元夜时，月与灯依旧。 C.历添新岁月，春满旧山河。 D.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 (2)下列句子中运用了两种人物描写方法的一项是( ) A.小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。 B.“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。 C.“那我饿了！”八儿要哭的样子。 D.八儿听了这种松劲的话，眼晴可急红了。 (3)《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，以下不能体现“京味儿”的句子是 () A.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 B.孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。 C.孩子们买各种花炮燃放。 D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 2.给下列句子填上恰当的关联词。(4分) (1)( )今天是元宵节，( )今天的北京特别热闹。 (2)( )孩子们要放鞭炮，( )要过春节了。 (3)北京( )是城市，( )它也跟着农村一齐过年。 (4)孩子们买各种花炮燃放，( )不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声 有光地玩耍。 3.按要求完成句子。(4分) (1)这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 “农业产品展览会”是指 作者用了 的修辞手法，生动形象地写出了 (2)他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶 六年级语文试题第2页（共4页） 边好久了，但妈妈总是说时候还早。 这句话描写了八儿的 ,“进进出出”写明 表现出八儿等待喝粥时 的心情。 (3)一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结 束了。 这句话在文中起 的作用，写出了作者 的心情。 4.根据课文内容填空。(8分) (1)《腊八粥》的作者是 ,主要写了 和 两件事，其中 写得比较详细， 写得比较简略。这样写的好处是 (2)根据课文内容，结合下面的思维导图，完成练习。 女腊八 腊月三十 除夕 正月初六 正月十九 腊月初九 腊月二十四 至二十三 至除夕前 正月初 正月十五 哪北京的 春节 ①课文按照 顺序讲述了老北京过春节的习俗，其中腊八的习俗有 除夕的习俗有守岁 等。 ②作者在介绍春节的习俗时，内容安排有详有略。照样子，把作者写得详细的 那几天用“★”标注出来，并说出作者这样安排详略的好处。 三、阅读理解。(18分) (一)课内阅读。（10分) 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元 宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着 新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美 丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有 的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当 年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡 烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每 每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地 玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候 就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 1.(语文要素)你怎样理解“春节的又一个高潮到了”中的“又”？(3分) 2.从第一段中的“处处”“整条大街”“几百盏”可以体会到什么？(3分) 六年级语文试题第3页（共4页） 3.找出文中最能说明“有声有光”的句子。(2分) 4.下列对“这的确是美好快乐的日子”理解有误的一项是()(2分) A.“处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽”“买各种花炮燃放”“能有声有 光地玩耍”“大家还必须吃元宵”，有看的，有玩的，有吃的，怎能不美好快乐呢？ B.总结上文，揭示上文几段文字的中心思想，流露出对元宵节的喜爱之情。 C.因为人们都喜欢吃元宵，所以元宵节这天是美好快乐的日子。 (二)课外阅读。(8分) [材料一]把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在 锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫 了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 沈从文《腊八粥》（节选） [材料二]腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着 制钱的饺子最有福，一年走红运…等到打更的人敲起梆子，梆声中才能锅里下饺 子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁 , 头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁 钱装满了荷包。 刘绍棠《本命年的回想》（节选） [材料三]对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是 买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来 求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着 那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。当红红的对联贴到墙上门上，那 个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。 老舍《过年》（节选） 1.(语文要素)请根据以上材料，照样子补全内容。(3分) 材料一写的是腊八节喝腊八粥的故事。材料二写的是 的故 事。材料三写的是 的故事。这些都是在描写 2.在以上材料中，各有一个体现出传统节日风俗习惯的事物，它们分别是( (2分) A.腊八粥、饺子、对联 B.小米饭、压岁钱、对联 C.对联、饺子、腊八粥 D.腊八粥、鞭炮、压岁钱 3.读以上材料，思考作者是怎样把事情写详细的，并完成练习。（填字母）(3分) A.通过具体事例和描写人物的神态、心理把事情写详细。 B.通过场景和描写人物的行为表现民风民俗。 C.运用拟人的修辞手法描写食物的色、香、味，令人垂涎三尺。 材料一： 材料二： 材料三： 四、习作乐园。(30分) 你们那里是怎么过春节的？有哪些节日习俗？请你自拟题目，写一篇习作。注 意详略得当，表达真情实感，不少于450字。 自我评价☆☆☆☆☆ 六年级语文试题第4页（共4页）