专题 02字词梳理及运用（期中专项训练）语文统编版四年级下册

【专项训练】专题02 字词梳理及运用 方法解析： 词语是汉语的细胞，是搭建语言小屋的积木。四年级下册期中复习【专项训练】专题02词语梳理及运用，帮你摸清词语运用窍门，打牢语言表达基础。本专题以“讲、练、测”结合的形式，围绕课文重点词语释义、形近字辨析、词语搭配及语境运用、叠词与特殊表达词语积累等展开。“讲”析词义内涵，“练”习辨析技巧，检“测”运用能力，无论是解读“慰藉”“绮丽”的基础积累，辨析形近字、多音字的重点突破，还是词语归类、语境精准运用的细节打磨，都旨在帮你把握词语特质。通过填空、连线、选词填空、词语仿写等多样题型，你将在辨析中分清差异，在练习中牢记方法，为单元检测做好准备。愿你织密词语网络，让每个词语都用得合适，为语文学习增添动力！ 根据“讲、练、测”的特点对本册1—4单元做如下复习： 这是四年级“专题02词语梳理及运用”的知识架构，围绕词语梳理及运用，从“讲、练、测”展开。“考点梳理”夯实基础，涵盖词语含义、近义词、反义词、词语搭配及词语归类；“考点演练”通过近反义词、易混词练习，综合提升、拓展深化，还有挑战提升、综合运用与实战冲刺，强化知识运用；“考点检测”通过词语辨析、补充、分类等词语梳理及运用的检测，掌握词语梳理及运用知识的学习效果，学习有趣、考试轻松。 讲   考   点   讲   解 一、词语复习知识要点（期中）。 1.“讲”——夯实基础，明确核心 词义理解：掌握四年级下册1-4单元常考词语的本义及语境义，如通过例句辨析“慰藉”（天窗带来的心灵安慰）、“高傲”（白鹅的傲慢，实则含喜爱）、“推测”（根据琥珀线索推断过往）在不同语境中的含义。 近反义词：梳理课内重点词语的近义词（如“独特—特别”“勇猛—勇敢”“绮丽—秀丽”）和反义词（如“朴素—华丽”“迟钝—敏捷”“高傲—谦逊”），明确近义词语的细微差别（如“注视—凝视”，后者更强调专注的程度）。 词语搭配：牢记课文常见搭配规则，如“绮丽的朝霞”“奇幻的云彩”“高傲的白鹅”“猛厉地扫荡”“从容不迫地吃饭”，避免搭配混淆。 词语归类：按词性（名词、动词、形容词）、主题（乡村风光、科学探索、诗歌意象、动物特点）等分类整理，如将“屋檐、瓜架、藤萝、菜花”归为乡村风光类，“恐龙、琥珀、纳米、航天”归为科学探索类，“忠厚、古怪、负责、慈爱”归为动物特点类。 2.“练”——多样题型，强化运用 基础巩固：通过近反义词配对、易混字组词（如“帐—账”“辟—僻”“脂—指”）、多音字辨析（如“兴xīng—xìng”“乐yuè—l蔓亡wú—wáng”）等题型，强化对词语差异的辨析能力。 重点突破：针对词语归类（按结构、事物类别、情感色彩）、搭配不当修改等难点，进行专项练习，如判断“锐利的目光”“闪烁的星星”搭配恰当，“华丽的泥土”搭配不当并改正。 语境运用：结合课文句子和语段，练习选词填空、根据语境写词语，如在“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道（ ）的风景”中填入“独特、迷人”，在“小小的天窗是孩子们唯一的（ ）”中填入“慰藉”。 拓展提升：通过词语接龙、词语联想（由“天窗”想到“星星、云彩、想象”，由“白鹅”想到“高傲、从容、老爷”）、仿写叠词（如“甜甜蜜蜜、闪闪烁烁、干干净净”）等趣味练习，拓宽词汇量。 3.“测”——综合检验，查漏补缺 词语辨析：通过选择题辨析近义、反义及易混词，如选出“迟钝—敏捷”“朴素—华丽”的正确反义词组合，区分“倘若—如果”“率领—带领”的细微用法。 补充完整：完成词语填空（如“（ ）山傍水”“一丝不（ ）”“生气（ ）勃”“五彩斑（ ）”），检验对课文固定搭配和常用词语的掌握。 分类检测：按要求将词语归类（如区分描写乡村的词语、描写动物的词语、描写科学的词语），巩固分类逻辑；如将“炊烟袅袅、鸡犬相闻、天高地阔”归为乡村类，“屏息凝视、架子十足、尽职尽责”归为动物类。 综合运用：在短文阅读中完成词语相关题目，如结合乡村、科学、动物主题的短文，根据上下文填写合适词语、修改搭配错误、辨析词语含义，全面检验在语境中运用词语的能力。 通过“讲、练、测”结合，既能扎实掌握四年级下册1-4单元词语知识，又能灵活运用到具体语境中，轻松应对期中检测，让词语成为语文表达的有力工具！ 二、会写字盘点(1—4单元)。 1.古诗词三首：杂 稀 篱 蜻 蜓 蝶 宿 徐 疏 茅 檐 翁 赖 剥 2.乡下人家：构 饰 蹲 凤 序 例 率 觅 耸 踏 倘 绘 谐 寄 眠 3.天窗：慰 藉 卜 锐 滩 帐 烁 蝙 蝠 霸 鹰 5.琥珀：怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 详 6.飞向蓝天的恐龙：笨 钝 谈 鸽 毫 末 描 隧 态 吨 颅 膨 肢 翼 辟 7.纳米技术就在我们身边：纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶需 9.短诗三首：繁 漫 灭 藤 萝 膝 涛 躲 10.绿：瓶 挤 叉 挥 11.白桦：桦 涂 茸 绣 潇 穗 朦 胧 寂 霞 抹 13.猫：忧 虑 贪 职 屏 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭 殃 盆 勃 14.母鸡：讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼 15.白鹅：吠 促 颇 剧 苟 譬 侍 馆 附 脾 敏 捷 昂 供 添 易错点 第一单元 易写错字（乡村生活） 藉：上下结构，艹字头+耤，切勿写成“籍”（竹字头），注意下部“耤”的笔画连贯，不要漏写中间横画。 檐：左右结构，木字旁+詹，右部“詹”共13画，依次为撇、横撇/横钩、横、撇、撇、横、竖，切勿少写中间的横画，也不要把“詹”写成“占”。 疏：左右结构，疋+彡，左部“疋”笔顺为横、竖、横折、横、竖、撇、点，切勿把“疋”写成“正”，右部是三撇，不要少写撇画。 蹲：左右结构，足字旁+尊，左部足字旁最后一笔是提，右部“尊”笔画较多，依次为横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、撇、竖弯钩、点，切勿漏写“尊”中间的横画和竖画。 易错点 “觅食”的“觅”切勿写成“密”，“觅”是上下结构，爪字头+见，“密”是宝盖头+山+虫，注意部首和整体字形差异。 “帐子”的“帐”切勿与“账”混用，“帐”为巾字旁，和布帛有关；“账”为贝字旁，和钱财有关。 “和谐”的“谐”右部为“皆”，切勿写成“吉”，“皆”是比+白，注意笔顺和结构。 第二单元（科学探索） 易写错字 澎：左右结构，氵旁+彭，右部“彭”是壴+彡，先写壴，再写三撇，切勿少写“壴”的横画和右部的撇画，也不要把“彭”写成“彭”的简化错字。 钝：左右结构，钅字旁+屯，左部钅字旁最后一笔是提，右部“屯”笔顺为竖、横折、横、竖弯钩，切勿把“屯”写成“吨”的右部“屯”（易漏写竖弯钩），也不要直接写成“吨”。 捷：左右结构，扌旁+疌，右部“疌”是十+日+木（简化），切勿把“疌”写成“夹”，注意“疌”有竖画贯穿，“夹”是大+二人，结构不同。 癌：半包围结构，病字头+品+山，病字头先写点，再写横，再写撇，内部“品”三个口排列整齐，下方“山”切勿漏写，整体笔画较多，不要错写、漏写任意笔画。 易错点 “隐形”的“隐”切勿写成“引”，“隐”是阝旁+急，左部阝为左耳旁，切勿漏写，整体是左右结构，不要简写为“引”。 “开辟”的“辟”左右结构，左部为“尸”+“口”，右部为辛，切勿漏写右部“辛”的横画和竖画，注意笔顺连贯。 第三单元（现代诗歌） 易写错字 藤：上下结构，艹字头+滕，艹字头两横一竖，右部“滕”笔画较多，依次为撇、横折、横、横、竖、撇、点、横撇/横钩、捺、竖、横折、横，切勿漏写“滕”中间的竖画和横画，不要把艹字头写成竹字头。 朦：左右结构，月字旁+蒙，左部月字旁为瘦月，右部“蒙”是艹+冖+豕，切勿直接简写为“蒙”（单独字除外），也不要漏写“蒙”内部的豕的笔画。 怯：左右结构，忄旁+去，左部忄旁为点、点、竖，右部“去”是土+厶，切勿把“去”写成“云”，注意“去”的下部是厶，“云”的下部是撇折、点。 涉：左右结构，氵旁+步，左部氵旁为点、点、提，右部“步”是竖、横、竖、横、竖、撇、撇，切勿少写“步”右侧的撇画，也不要把“步”写成“布”。 易错点 “徜徉”的“徜”切勿写成“倘”，“徜”是彳旁+尚，和行走有关；“倘”是亻旁+尚，和假设有关，注意左部部首差异。 “尘垢”的“垢”切勿写成“诟”，“垢”是土字旁+后，和泥土、脏污有关；“诟”是讠旁+后，和言语指责有关，区分左部部首。 “潇洒”的“潇”切勿写成“萧”，“潇”是氵旁+萧，和水、神态有关；“萧”是艹字头+肃，和植物、萧条有关，注意部首差异。 “花穗”的“穗”左右结构，禾字旁+惠，右部“惠”是十+日+心，切勿漏写“惠”下方的“心”，也不要把禾字旁写成木字旁。 “晕皱”的“晕”切勿写成“昏”，“晕”是日字头+军，“昏”是氏字头+日，注意上部和下部的结构差异，不要混淆字形。 第四单元（动物朋友） 易写错字 蹭：左右结构，足字旁+曾，左部足字旁最后一笔是提，右部“曾”是丷+日+一+月，切勿少写“曾”中间的横画，也不要把“曾”写成“曹”。 戒：独体字，笔顺为横、横、撇、竖、斜钩、撇、点，共7画，切勿在左上角多写一撇（与“戎”区分，“戎”有一撇，“戒”无），也不要漏写斜钩后的撇和点。 譬：上下结构，辟+言，上部“辟”笔画连贯，下部为言字旁，切勿把下部的“言”写成“口”，也不要漏写“辟”的笔画，整体注意上下结构的比例。 易错点 “窥伺”的“伺”切勿写成“视”，“伺”是亻旁+司，和观察、守候有关；“视”是礻旁+见，和看有关，注意右部和部首差异，不要写成“窥视”。 “遭殃”的“殃”切勿写成“秧”，“殃”是歹字旁+央，和灾祸有关；“秧”是禾字旁+央，和植物有关，区分左部部首。 “一丝不苟”的“苟”上下结构，艹字头+句，切勿少写艹字头的横画，也不要把“句”写成“勾”，“句”是横折、横、竖弯钩，“勾”是撇、横折钩、撇折、点。 “枝折花落”的“折”切勿写成“拆”，“折”是扌旁+斤，“拆”是扌旁+斥，注意右部字形差异，不要混淆。 三、会写词语盘点（1—4单元） 2.海上日出 屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 3.天窗 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 猫鹰 复杂 5.琥珀 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 6.飞向蓝天的恐龙 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期 描绘 隧道 形态 膨大 前肢 具备 开辟 脱离 7.纳米技术就在我们身边 纳米 无能为力 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 9.短诗三首 繁星 藤萝 波涛 10.绿 墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍 11.白桦 白桦 毛茸茸 潇洒 朦胧 寂静 朝霞 13.猫 呼唤 响动 尽职 屏息 稿纸 梅花 解闷 勇猛 满月 淘气 14.母鸡 讨厌 理由 心事 反抗 忠厚 毒手 成绩 警戒 预备 汤圆 15.白鹅 即将 姿态 高傲 狂吠 局促 京剧 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆 附近 脾气 敏捷 空空如也 昂首 供养 易错点 1.近义混淆 独特（侧重与众不同）≠特别（侧重程度深 / 不一般）：“独特的乡村风光”强调风格独有，“特别的礼物”侧重程度不普通。 慰藉（侧重心灵安慰）≠安慰（侧重语言 / 行动安抚）：“天窗是孩子们的慰藉”指精神寄托，“安慰朋友”侧重语言劝解。 推测（侧重有依据推断）≠猜测（侧重无依据猜想）：“根据琥珀推测过往”有科学依据，“猜测比赛结果”无明确线索。 高傲（侧重姿态骄傲，可含褒义）≠骄傲（侧重自满，多贬义）：“白鹅很高傲”是姿态傲慢带喜爱，“骄傲自满”是贬义自满。 敏捷（侧重动作轻快灵活）≠灵敏（侧重反应快 / 感知敏锐）：“猫的动作敏捷”指肢体灵活，“狗的嗅觉灵敏”指感知敏锐。 2.搭配错误 独特的风景（正确）≠特别的风景（搭配生硬）：教材固定搭配“独特的农家风光”，避免用“特别”替代。 猛厉地扫荡（正确）≠猛烈地扫荡（语义重复）：《天窗》中“猛厉”更侧重气势凌厉，避免和“猛烈”混用。 一丝不苟地吃饭（正确）≠小心翼翼地吃饭（语境不符）：《白鹅》中“一丝不苟”体现鹅的刻板认真，侧重态度严谨。 五彩的朝霞（正确）≠五颜六色的朝霞（语体不符）：诗歌语境中“五彩”更雅致，避免口语化“五颜六色”。 开辟天地（正确）≠开发天地（搭配不当）：“开辟”侧重从无到有创造，“开发”侧重利用已有资源，教材《飞向蓝天的恐龙》固定用“开辟”。 3.成语用错 成千上万（形容数量极多）≠成百上千（数量相对少）：“成千上万只绿翅膀的苍蝇”强调数量庞大，后者程度更轻。 无能为力（侧重没有能力解决）≠无可奈何（侧重没有办法改变）：“对此我无能为力”指能力不足，“无可奈何”侧重无奈情绪。 空空如也（侧重空无所有）≠一无所有（侧重什么都没有）：“饭罐已经空空如也”指容器空了，后者范围更广可指人或物。 生气勃勃（侧重充满生机活力）≠生机勃勃（侧重事物有生命力）：“孩子们生气勃勃”侧重人的精神，后者多形容自然 / 事物。 一丝不苟（侧重做事认真细致）≠精益求精（侧重追求更好）：“白鹅吃饭一丝不苟”侧重守规矩不马虎，后者侧重追求完美。） 4.多义误解 慰藉：可指“心灵安慰”（天窗给孩子的慰藉），别只理解为“安慰”，侧重精神层面的寄托。 推测：可指“根据线索推断”（琥珀推测远古），别和“猜测”混淆，前者有依据，后者无依据。 自然：可指“自然界”（自然景观）或“不做作”（态度自然），别混同，需结合语境判断。 开辟：可指“开拓新领域”（开辟航线）或“开创”（开辟天地），别只理解为“打开道路”。 高傲：可指“姿态傲慢”（白鹅高傲）或“自豪”（中国人的高傲），文中为中性偏褒义，别只理解为贬义。 四、新学知识盘点（1—4单元） 1.读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡下和城市生活的不同。 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 理解：城市里高楼林立，白天街道上车水马龙，晚上整个城市灯光辉煌。 乡村的田野里，金黄的麦浪向农民伯伯传递着丰收的信号，四处飘荡着麦子的香气。傍晚，劳碌了一天的人们回到家中开始准备晚饭。此时，村中炊烟袅袅，一派静谧、闲适的景象。 2.读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 原文通过对比的方式，描述了恐龙家族的多样性，主要体现在以下几个方面： 运动方式：两足奔跑与四足行走。 体型特征：身长几十米、重达数十吨与身材小巧、体重几千克。 食性差异：凶猛异常的食肉动物与温顺可爱的植食性动物。 仿写段落：数百年后，人类的科技发展衍生出一个功能各异的庞大机器家族。有些机器像它们的原型一样依靠电力驱动，有些机器则利用太阳能运转。有些机器体型庞大，占据整个工厂；有些机器则小巧玲珑，可以放入口袋。有些机器功能强大，能够完成复杂的运算与制造；有些机器则简单实用，专注于日常生活的便利。 3.下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。 云技术：在广域网或局网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本声音、图形、动画、图像、视频等。 克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。 桌面：原义是桌子上用来放东西的平面。新的含义是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。 窗口：原义：①窗户②窗户跟前③（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关；④比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。新的含是指计算机操作系统中的窗口应用程序包括文档窗口和对活框。 潜水：原义指在水面以下活动。新的含义是在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独或个体行为 文件夹：原义指用来保存文件的夹子。新的含义是计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。 4.第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样? 繁星(一五九) 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 第一个“风雨” 字面意义：指自然界中的风雨，即天气现象。 象征意义：象征外界的困难、挫折或危险。 在诗中的作用：通过“天上的风雨”与“鸟儿躲到它的巢里”形成对比，引出第二个“风雨”的深层含义。 第二个“风雨” 字面意义：指内心的风雨，即情感上的波动或心理上的困境。 象征意义：象征内心的痛苦、孤独或不安。 在诗中的作用：通过“心中的风雨”与“我只躲到你的怀里”表达对母亲的依赖与信任，突出母爱的温暖与庇护。 5.读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝 指导：本题出示的这些词语都可以用来描述雪后的白桦在阳光的映照下挺立的美好形象首先读准字音,明确词语描绘的景象,然后从中选择几个词语来描述这棵白桦,最后想象画面,说说白桦给自己留下了怎样的印象， 答案：雪后的大地一片宁静，窗外的那棵白桦在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白雪皑皑的树枝,远远望去犹如绣着洁白的流苏，姗姗来迟的朝霞也为它涂上了一层银色的光华。白桦多美啊!它是那么洁白,那么高洁,就像一位圣洁的仙女来到人间。 6.课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。 叫声： 步态： 吃相： 指导：课文第3~7自然段分别从白鹅的叫声，步态、吃相三方面展开具体描写,表现白鹅高傲的特点。抓住描写白鹅动作、神态高傲的词语分类抄写下来,然后体会作者的写法,以及这样写的精妙之处。 答案： 叫声:严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣引吭大叫 厉声叫骂 昂首大叫 步态:步调从容 大模大样 傲然毫不相让 大踏步 踏着方步 吃相:三眼一板，一丝不苗 从容不迫 作者运用了对比的方法来突出白鹅高傲的特点。用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗像小偷一般的猥琐之相的描写,彰显鹅的老爷派头这一系列的对比,使文章形象生动。 7.下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。 千里马：比喻有才干的人才。 老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。 领头羊：带领大家前进的领头人。 小蜜蜂：比喻勤劳的人。 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。 变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。 铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。 应声虫：称随声附和的人（含鄙视意）。 哈巴狗：比喻驯顺的奴才。 示例：①爸爸是单位的“老黄牛”，工作任劳任怨，经常加班到很晚才回家。 ②我舅舅是他们村脱贫致富的领头羊。 4.如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？ 理解：句子中加点的语气助词，表现了作者描述动物时轻松愉悦的心情，强烈地表达了作者对所描写动物的喜爱之情。如果去掉句子中加点的词语，就会使句子语气生硬，没有亲切感，感情淡薄，对所描写动物的喜爱之情表达得也不够强烈。练   考   点   演   练 一、【新题型】按要求完成字词练习（字词综合练习）。 玲玲打算说服父母去动物园，下面是玲玲拟写的草稿，请帮她进行修改。 动物世界藏着无数趣味：有性格古怪、会蹭人撒娇的猫咪，有高ào刻板、架子十足的白鹅，还有负责慈爱、勇敢警戒的母鸡。今天学了《猫》《白鹅》《母鸡》后，我也pàn望着能近距离观察它们的模样，感受课文里描写的鲜活姿态。读万卷书，行万里路，爸爸妈妈，咱们可以去一趟动物园趁着晴天，一起站在围栏边，看白鹅①，听猫咪②，感受这些动物朋友的独特魅力。 1.在拟写草稿时，她有几个字记得不太准确，请你补全了它。 高ào 古guài pàn望 围lán 2.拓展训练。 pí气 shì候 空空如yě píng息 jǐng戒 一丝不gǒu 3.她想把下面三个形容词中的( )放在①处，( )放在②处。 A.从容不迫 B.细声细气 C.一丝不苟 4.完成以后，你读了一遍，发现画波浪线的句子是个病句，请进行修改。 二、读拼音，写词语。 第一单元（乡村生活） wū yán gòu chéng zhuāng shì shùn xù dú tè shuài lǐng tà bù wèi jiè tiān gāo dì kuò 第二单元（科学探索） sōng zhī nù hǒu chí dùn líng kōng xíng tài kāi pì nà mǐ yōng yǒu tuī cè xiáng xì 第三单元（现代诗歌） fán xīng téng luó bō tāo mò lǜ jiāo chā zhǐ huī bái huà méng lóng jì jìng zhāo xiá 第四单元（动物朋友） hū huàn jǐng jiè tǎo yàn chéng jì gāo ào pí qì mǐn jié shì hòu yī sī bù gǒu 三、读语境，写词语。 1.窗前的bái huà仿佛涂了yín shuāng，在 méng lóng 的jì jìng 中玉立，shān shān lái chí 的zhāo xiá为它抹上银色guāng huá。 2.雨后天晴，xì jìng的小路上，xiǎo bái jú 慢慢zhàn kāi花瓣，凤蝶儿抖去水珠，在mù yè间zì zài xián yóu。 3.猫的性格十分gǔ guài，它既会 wú yōu wú lǜ地睡大觉，又会bǐng xī níng shì，尽职尽责地等待老鼠出现。 4.满月的小猫十分táo qì，它们在huā pén 里摔跤，抱着huā zhī打秋千，所过之处枝zhé huā luò，却依旧shēng qì bó bó。 5.母鸡成为母亲后，变得十分jǐng jiè，发现食物会gū gū呼唤鸡雏，遇到危险会勇敢chū jī，十分fù zé。 6.白鹅的 gāo ào 体现在吃相中，它吃饭yī sī bù gǒu，需要人shì hòu，倘若饭罐空了，便会áng shǒu dà jiào，架子十足。 四、同音字组词。 shù（ ）字 （ ）林 （ ）说 jiàn（ ）康 宝（ ） 逐（ ） méng（ ）胧 （ ）芽 （ ）想 gāo（ ）大 （ ） 傲 （ ）兴 líng（ ）空 （ ）珑 （ ）敏 zhēn（ ）实 （ ）珠 （ ）查 shùn（ ）利 （ ）序 （ ）间 bō（ ）浪 （ ）璃 剥（ ） xiáng（ ）细 吉（ ） 飞（ ） 五、按要求完成词语练习。 1.选择正确的解释。 （1）最喜小儿亡（ ）赖，溪头卧剥莲蓬。做人要诚实，不能抵（ ）赖自己的过错。 A.倚靠，仗恃 B.顽皮，淘气 C.不承认，抵赖 （2）恐龙的一支演化成鸟类，最终开辟（ ） 了崭新的生活天地。老师的讲解鞭辟（ ） 入里，让我们瞬间理解了难点。 A.开发，建设 B.透彻 C.驳斥，排除 （3）猫屏息（ ）凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。我们要屏（ ）除杂念，专心致志地学习。 A.抑止（呼吸） B.排除，除去 （4）白鹅的步态，步调从容，大模大样，姿态端（ ）庄。他端（ ）着一碗水，小心翼翼地走过小桥。 A.方面，项目 B.端正，不歪斜 C.平举着拿 （4）下列词语描述的画面与乡下田园风光相符的一项是（ ）。 A.高楼林立 B.炊烟袅袅 C.车水马龙 D.灯火辉煌 （5）下列词语中，与“生气勃勃”表达的情感色彩相同的一项是（ ）。 A.没精打采 B.天真可爱 C.局促不安 D.耀武扬威 2.语境理解词语。 （1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”，这句话中“慰藉”写出了天窗对孩子的意义。这样的词语我也会用：在孤独的夜晚，书籍是我最好的______，能抚平心中的烦恼。 （2）“几场春雨过后，许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来”，这句话里“______、______”两个词分别写出了笋的鲜嫩和生长的情态。这样的词语我也会用：三月的桃花水是那样______，流淌的水声是那样______。 六、给加点的字选择正确的解释。 1.“屏”的解释有：①抑止（呼吸）；②屏风，遮挡用的器物；③排除，除去。给下面词语中的“屏”选择正确的解释。 屏息（ ） 屏风（ ） 屏除杂念（ ） 屏息凝视（ ） 2.“辟”的解释有：①开辟，开发；②透彻；③驳斥，排除。给下面词语中的“辟”选择正确的解释。 开辟（ ） 精辟（ ） 辟谣（ ） 开天辟地（ ） 3.“伺”的解释有：①观察，守候；②照料，服侍。给下面词语中的“伺”选择正确的解释。 窥伺（ ） 侍候（ ） 伺机而动（ ） 伺弄花草（ ） 4.“赖”的解释有：①顽皮，淘气；②倚靠，仗恃；③不承认，抵赖；④不好，坏。给下面词语中的“赖”选择正确的解释。 无赖（ ） 依赖（ ） 抵赖（ ） 不赖（ ） 5.“漫”的解释有：①到处都是，遍；②不受约束，随便；③磨灭，模糊。给下面词语中的“漫”选择正确的解释。 漫灭（ ） 漫山遍野（ ） 漫谈（ ） 漫不经心（ ） 6.“昂”的解释有：①仰，高抬；②高涨，振奋；③价格高。给下面词语中的“昂”选择正确的解释。 昂首（ ） 激昂（ ） 昂贵（ ） 昂首大叫（ ） 七、连一连，把词语正确搭配起来。鲜嫩的 竹笋 高傲的 白鹅 和谐的 风光 闪烁的 星星 华丽的 装饰 慢慢地 绽放 猛厉地 扫荡 自在地 闲游 绮丽的 朝霞 奇幻的 云彩 八、根据意思选择合适的成语填空。 依山傍水 一丝不苟 生气勃勃 空空如也 天高地阔 无能为力 欣喜若狂 从容不迫 1.形容地理位置靠近山岭和水流。( ) 2.指做事认真细致，一点儿不马虎。( ) 3.形容生命力旺盛的样子。( ) 4.形容一无所有，什么都没有。( ) 5.形容空间广阔，也指心胸开阔。( ) 6.用不上力量，指没有能力去做或力量达不到。( ) 7.形容高兴到了极点。( ) 8.形容遇事镇定，不慌不忙。( ) 九、从词语中体会文章的表达效果,感受作者的观察方式。 1.用“√”画出能使文章表达更准确的词语。 （1）最喜小儿亡赖，溪头（卧 躺）剥莲蓬。 （2）小小的天窗会使你的想象（锐利 敏锐）起来！ （3）鹅的步调从容，大模大样的，（好像 颇像）京剧里的净角出场。 （4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非 要）把老鼠等出来不可！ （5）三月的桃花水，（舞动 摆动）着绮丽的朝霞，向前流啊。 2.下列句中的哪些词语明确提示了作者采用的观察方式？用“__”画出来。 （1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 （2）我从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。 （3）白鹅吃饭时，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 （4）满月的小猫们腿脚还不稳，可是已经学会淘气，一玩起来，不知要摔多少跟头。 总结：从这些词语中可以看出，作者采用的观察方式是________、________观察。 3.体会下列句中加点词语的表达效果，选一选。 （1）“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰”中“别有风趣”一词（ ）。 A.说明装饰很普通 B.突出乡村装饰的独特韵味 C.体现作者不喜欢这种装饰 （2）“它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了”中“前俯后仰”一词（ ）。 A.准确写出小虫挣扎的样子 B.说明小虫挣扎时间很短 C.体现作者观察不仔细 （3）“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”中“按着节拍”一词（ ）。 A.说明绿色的景物在跳舞 B.生动写出绿的灵动与和谐 C.体现作者想象不丰富 （4）“它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏”中“负责”一词（ ）。 A.直接点明母鸡的性格特点 B.说明母鸡做事很拖沓 C.体现作者对母鸡的不满 十、下面选段用优美的文字展示了爬山虎的美丽，请按要求写词语。 1.阅读乡村生活选段，按要求填空。 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。几场春雨过后，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ① 描写乡村景物的词： ② 描写景物色彩的词： ③ 描写景物形态的词： 2.阅读《天窗》选段，按要求填空。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺。 ① 描写天窗下景物的词： ② 描写想象中景物的词： ③ 描写事物动态的词： 3.阅读《琥珀》选段，按要求填空。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 ① 描写天气环境的词： ② 描写松脂特点的词： ③ 描写小虫动作的词： 4.阅读《猫》选段，按要求填空。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 ① 描写动物动作的词： ② 描写动物叫声的词： ③ 描写动物性格的词： 十一、先补充成语，再完成练习。 1.依山( )( ) 天高地( ) 一丝( )( ) 空空( )( ) 生气( )( ) 从容( )( ) 五彩( )( ) 闪闪烁( ) （1）乡下人家的房前屋后，一派___________的田园景象。 （2）白鹅吃饭时___________，十分讲究规矩。 （3）春天到了，花草树木___________，到处充满生机。 2.无能( )( ) 欣喜( )( ) 凌空( )( ) 天之( )子 点( )之笔 茹毛( )( ) （1）看到远古生物化石，科研人员___________。 （2）恐龙的一支经过演化，最终能够___________。 （3）面对这样的难题，我也___________，帮不上什么忙。 3.风平( )( ) 浩浩( )( ) 随遇( )( ) 枝折( )( ) 精疲( )( ) 局促( )( ) 形容环境安静平稳就用__________，形容做事认真就用___________，形容极度疲劳就用___________，形容神情不安就用____________。 十二、按要求，写词语。 1.天高地阔（含近义词）：__________ ___________ ___________ 2.闪闪烁烁（AABB 式）：__________ ___________ ___________ 3.自由自在（ABAC 式）：____________ ____________ ____________ 4.千山万水（含数字）：____________ ____________ _____________ 5.花红柳绿（描写自然景物）：_____________ _____________ ____________ 6.从容不迫（描写神态举止）：_____________ _____________ ____________ 7.姗姗来迟（AABC 式）：____________ _____________ _____________ 十三、根据意思写成语。 1.形容做事非常认真，一点儿也不马虎。（ ） 2.能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（ ） 3.形容生命力旺盛，充满活力。（ ） 4.形容空空的，什么也没有。（ ） 5.形容高兴到了极点。（ ） 6.没有能力去做，帮不上忙。（ ） 7.遇事不慌不忙，非常镇定。（ ） 8.形容树枝断裂，花朵掉落。（ ） 十四、选择恰当的关联词语填空。 之所以…… 是因为…… 无论…… 都…… 不仅…… 而且…… 一边…… 一边…… 因为…… 所以…… 只要…… 就…… 1.乡下人家的生活（ ）充满诗意，（ ）充满了浓浓的人情味。 2.（ ）小小的天窗给了孩子无限想象，（ ）它成了孩子们唯一的慰藉。 3.（ ）是春天还是冬天，乡下人家（ ）有一道独特迷人的风景。 4.（ ) 碰到骤雨大风，这小小的花儿（ ）会被吹得东倒西歪。 5.白鹅（ ）步态高傲，（ ）吃饭时也十分讲究规矩。 6.（ ）猫会抓老鼠，（ ）我们都很喜欢它。 7.（ ）你用心观察，（ ）能发现植物生长的秘密。 8.母鸡（ ）护着鸡雏，（ ）警惕地观察着四周的动静。 十五、在括号里填上合适的词语。 （ ）的风光 （ ）的慰藉 （ ）的想象 （ ）的朝霞 （ ）的白桦 （ ）的流苏 （ ）的松脂 （ ）的琥珀 （ ）的演化 （ ）的恐龙 （ ）的技术 （ ）的奥秘 （ ）的白鹅 （ ）的步态 （ ）的叫声 （ ）的小猫 （ ）的母鸡 （ ）的翅膀 （ ）的住宅 （ ）地选择 （ ）地铺开 （ ）的工程 （ ）地凝视 （ ）地叫唤 十六、给下列句子中加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。 1.疏：A.稀疏 B.疏远，不亲密 C.疏通 D.疏忽 （1）篱落疏疏一径深。（ ） （2）我们不能疏远了朋友。（ ） （3）治理河道要及时疏通。（ ） （4）做题一定要细心，不能疏忽。（ ） 2.息：A.呼吸时进出的气 B.停止 C.消息 D.休息 （5）屏息凝视。（ ） （6）生命不息，奋斗不止。（ ） （7）按时作息，身体健康。（ ） （8）关注新闻，了解时事。（ ） 3.伏：A.趴，脸向下 B.隐藏 C.屈服 D.节气名 （9）昼伏夜出。（ ） （10）伏在地上。（ ） （11）降龙伏虎。（ ） （12）三伏天气。（ ） 十七、选择正确的答案。 1.填入括号里正确的一项是（ ）。 经过反复观察，我们（ ）了观察方法，（ ）了学习环境，（ ）了以往粗心的习惯。 A.改进 改善 改变 B.改变 改进 改善 C.改善 改变 改进 D.改变 改善 改进 2.下面句子中，词语“风趣”的意思不一样的一项是（ ）。 A.青红的瓜构成了一道别有风趣的装饰。 B.他说话特别风趣，总能逗笑大家。 C.乡村生活朴素又风趣。 3.下面句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）。 A.我们要爱护公物，保持教室整洁。 B.这座堤坝很坚固，能抵御洪水。 C.他性格很牢固，从不轻易改变想法。 D.雨水滋润着干旱的土地。 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.老师对我们要求严格。 B.他神情严肃，好像在思考大事。 C.结构严谨的文章更有说服力。 D.爸爸严格地保存着老照片。 5.对课文诗句“炼字”赏析有误的一项是是( )。 A.“醉里吴音相媚好”中“媚好”写出乡村生活的温馨。 B.“探出头来”把笋拟人化，写出生长的可爱。 C.“抖去水珠”用比喻写出凤蝶儿的姿态。 D.“昂首大叫”突出白鹅高傲的特点。 6.下列每组词语书写有误的一组是（ ）。 A.屋檐 构成 装饰 顺序 独特 B.慰籍 锐利 奇幻 猛厉 河滩 C.松脂 怒吼 迟钝 凌空 开辟 D.高傲 脾气 敏捷 侍候 警戒 7.看到白鹅的形象，想到的词语有( )。 A.从容不迫 B.一丝不苟 C.耀武扬威 D.神通广大 十八、根据形声字的构字规律,选择正确的字填空。 藉 籍 瓣 辨 辩 （1）小小的天窗是我唯一的慰（ ）。这本书是我的课外书（ ）。梅花的花（ ）轻轻飘落。我要学会（ ）别是非。不要急于争（ ），要耐心讲道理。 疏 蔬 须 需 续 （2）乡下人家的篱落（ ）疏，墙角种着翠绿的（ ）菜。我们（ ）要认真观察，（ ）臾之间就能发现新变化，观察还要持（ ）下去，才能有更多收获。 屏 瓶 饼 炳 禀 （3）猫（ ）息凝视，蹲在（ ）子旁，盯着里面的小鱼干。妈妈烤的蛋（ ）香气扑鼻，阳光洒在身上，暖（ ）（ ）的，我把今天的发现（ ）报给了老师。测   考   点   检   测 一、【新型题】按要求完成字词练习（字词综合练习）。 1.借助熟字,结合形声字“声旁表音,形旁表义”的规律,认识生字。 藉 籍 （1）“藉”“籍”声旁相同，因此我猜测“籍”的读音是________。“籍”的形旁是“竹”，与竹简、书籍有关，因此我猜测“籍”的意思与________有关。 （2）选字填空：（ ）贯 慰（ ） 书（ ） （ ）草 2.(新角度)根据形声字的规律猜测下面汉字的字义与什么有关。 （1）琥（ ） A.玉石 B.老虎 C.动物 D.植物 （2）蜓（ ） A.庭院 B.昆虫 C.水 D.动作 二、读语境，写词语。 1.从 hǔ pò中可以 tuī cè远古的故事，sōng zhī的香味仿佛还在，科学家 kāi pì了研究远古生物的新道路，探索生命的 ào mì。 2.窗前的 bái huà在 méng lóng的 jì jìng中挺立，zhāo xiá为它披上彩衣，所有的绿 jiāo chā在一起，zhǐ huī着春天的舞曲。 3.猫的性格 gǔ guài，会 bǐng xī níng shì等待老鼠，也会 wú yōu wú lǜ地睡觉；白鹅 gāo ào，吃饭 yī sī bù gǒu，需要人 shì hòu。 4.蟋蟀的 zhù zhái选在 cāo chǎng旁边，它 nèn lǜ的巢穴出口很 yǐn bì，内部 shū shì又干燥，体现了它的 zhì huì。 三、查字典填空。 1.用部首查字法查“霸”字，先查部首_______，再查_______画。在“霸占”中“霸”的读音是_______。 2.“翼”字一共有_____笔，第十笔是_______。用“翼”组两个词语：、。 3.“均”字用部首查字法应先查_______部，再查_______画；它在字典中的解释有①平均，相等；②都，全。其中“均匀”中的“均”选第_______种解释。 4.“佩”字应查_______部，再查_______画，它在字典中的解释有①佩戴；②心悦诚服；③古时系在衣带上的装饰品。在“敬佩”中应取第_______种解释。“敬佩”的意思是：_________________________________ 四、看图写词语。 ① ② 1.第一幅图描绘的是雨后天窗下的美景，看到这幅图，你想到了哪些含有“天”字的四字词语？请试着写出三个：__________、__________、__________。如果让你用四字词语形容天窗带给孩子的感受，你会选择哪些？请试着写出三个：__________、__________、__________。 2.第二幅图描绘的是三月桃花水的美景，看到这幅图，你想到了哪些含有“水”字的四字词语？请试着写出三个：________________、________________、________________ 如果让你用不含有“水”的四字词语形容一下图中的春水，你会选择哪些？请试着写出三个：________________、________________、________________ ③ ④ 3.第三幅图描绘的是白鹅的模样，看到这幅图，你想到了哪些含有“鸟”字的四字词语？请试着写出三个：__________、__________、__________。如果让你用四字词语形容图中的白鹅，你会选择哪些？请试着写出三个：__________、__________、__________。 4.第四幅图描绘的是琥珀中的小虫景象，看到这幅图，你想到了哪些含有“石”字的四字词语？请试着写出三个：________________、________________、________________ 如果让你用不含有“石”的四字词语形容这枚琥珀，你会选择哪些？请试着写出三个：________________、________________、________________ 五、给加点的字选择正确的解释。 1.“疏”是______结构的字，部首是______，按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。“疏”在字典里的解释：①稀疏；②疏远，不亲密；③疏通，使通畅；④疏忽，粗疏。 给加点字选择正确的意思,填序号。 （1）篱落疏疏一径深。( ) （2）朋友之间不能相互疏远。( ) （3）河道淤塞，需要及时疏河。( ) （4）做题粗心，难免会有疏忽。( ) 2.“赖”的解释有：①顽皮，淘气；②倚靠，仗恃；③不承认，抵赖；④不好，坏。给下面词语中的“赖”选择正确的解释。 亡赖（ ） 依赖（ ） 抵赖（ ） 不赖（ ） 3.“昂”的解释有：①仰，高抬；②高涨，振奋；③价格高。给下面词语中的“昂”选择正确的解释。 昂首（ ） 激昂（ ） 昂贵（ ） 昂首大叫（ ） 六、根据意思写成语。 1.指顺应环境，在任何境遇中都能满足。（ ） 2.形容做事认真细致，一点儿不马虎。（ ） 3.形容生命力旺盛，充满活力的样子。（ ） 4.形容一无所有，什么都没有。（ ） 5.形容遇事镇定，不慌不忙。（ ） 6.用不上力量，指没有能力去做或力量达不到。（ ） 7.形容高兴到了极点。（ ） 8.形容乡村地理位置靠近山岭和水流。（ ） 七、在下面句子的括号里填上合适的动词。 1.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里（ ）出头来。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，让瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。 2.小小的苍蝇展开绿翅膀，在阳光下快乐地（ ）舞，它嗡嗡地（ ）过草地，（ ）进树林，最后（ ）在一棵大松树上。 3.蜘蛛慢慢（ ）过来，小心地（ ）动长长的腿，沿着树干向下（ ），离小苍蝇越来越近了。 4.白鹅吃饭时，先（ ）一口冷饭，再（ ）一口水，然后再到别处去（ ）一口泥和草，吃过泥和草再回来（ ）饭。 5.猫要是高兴，会用身子（ ）你的腿，把脖子（ ）出来让你给它抓痒，或是在你写作时，（ ）上桌来，在稿纸上（ ）下几朵小梅花。 6.母鸡发现了可吃的东西，会咕咕地紧叫，（ ）一（ ）那个东西，马上便放下，让鸡雏们（ ）。若是有大鸡来抢食，它一定（ ）击，把它们（ ）出老远。 7.三月的桃花水，（ ）动着绮丽的朝霞，向前（ ）啊。它（ ）见燕子（ ）过天空，翅膀上（ ）着白云；（ ）见垂柳（ ）上了长发，如雾如烟。 八、先补充成语，再完成练习。 1.依山( )( ) 天高( )( ) 一丝( )( ) 空空( )( ) 生气( )( ) 从容( )( ) 五彩( )( ) 闪闪( )( ) （1）这 8 个词语多描写乡村景致或事物状态，第一排侧重描写_______，第二排侧重描写_______。 （2）形容乡村空间开阔用___________；形容做事认真细致用_______；形容生命力旺盛用_______；形容一无所有用_______。 2.无能( )( ) 欣喜( )( ) 凌空( )( ) 茹毛( )( ) 点( ) 之( ) 开天( )( ) （1）形容高兴到了极点的词语是（ ）。 （2）指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的是（ ）。 （3）比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更生动有力的是（ ）。 3.屏( )凝( ) 无( ) 无( ) 枝( ) 花( ) 扬( )扬( ) 一( ) 不( ) 空( ) 如( ) （1）形容猫专注等待老鼠的样子用（ ）。 （2）形容满月小猫玩耍后花草被破坏的样子用（ ）。 （3）形容白鹅吃饭认真、毫不马虎用（ ）。 九、用“____”从下面语段的括号里选择合适的词语。 1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（攀上 爬上）棚架，（攀上 爬上）屋檐。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（风趣 趣味）的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，（可爱 喜人）多了。 2.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在（地洞 山洞）似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的（安慰 慰藉）。 3.晌午的太阳（热辣辣 热乎乎）地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里（闪闪 亮亮）地发出金黄的光。蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐（包在 裹在）里头。 4.数千万年后，它的后代（繁衍 繁殖）成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙（凶猛 凶恶）异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则（温顺 温和）可爱，以植物为食。 5.猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个（暖和 温暖）的地方，成天睡大觉，（无忧无虑 无牵无挂），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（任凭 无论）谁怎么呼唤，它也不肯回来。 6.鹅的步态，更是（傲慢 高傲）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（急速 快速），有局促不安之相；鹅的步调（从容 舒缓），大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 7.三月的桃花水，（舞动 挥动）着绮丽的朝霞，向前流啊。那忽大忽小的水声，（应和 附和）着拖拉机的鸣响；那纤细的（低语 低吟），是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 十、选择正确的答案。 1.下列加点词运用不正确的一项是（ ） A.乡下人家的房前屋后，一派生气勃勃的景象，让人心情舒畅。 B.白鹅吃饭时一丝不苟，容不得半分马虎，真是架子十足。 C.小猫满月时淘气可爱，所过之处枝折花落，却让人不忍心责备。 D.爷爷在田里劳作了一天，回到家后依然神机妙算，精神十足。 2.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.天窗下的孩子展开想象，从一粒星想象到无数闪闪烁烁的星。 B.三月的桃花水明洁澄澈，舞动着朝霞，让人流连忘返。 C.恐龙的一支演化成鸟类，凌空翱翔，开辟了崭新的天地。 D.他做事随心所欲，总是循规蹈矩，得到了大家的称赞。 3.下列各组中，加点字意思相同的是哪一项? （ ） A.篱落疏疏 疏疏落落 B.亡赖 亡羊补牢 C.屏息凝视 屏气凝神 D.引吭大叫 一声不吭 4.下列各组词语中，没有错别字的是哪一项? ( ) A.屋檐 装饰 顺序 华立 B.慰藉 锐利 奇幻 蝙蝠 C.松脂 怒孔 迟钝 凌空 D.高傲 脾汽 敏捷 侍候 5.下面句子中加点词语使用错误的一项是（ ）。 A.乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特的风景。 B.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，让他们的想象锐利起来。 C.科学家们推测，恐龙的一支经过漫长演化，最终变成了鸟类。 D.白鹅的叫声音调严肃郑重，似厉声呵斥，让人局促不安。 6.下列句子中关联词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.虽然乡下人家的生活朴素，但是充满了浓浓的人情味。 B.不仅纳米技术就在我们身边，而且能让人们的生活更健康。 C.因为盘古用身体撑起了天地，所以世界才有了光明和生机。 D.即使附近的石头上有妇女捣衣，鸭子们也从不吃惊。 7.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A.繁星 藤萝 波涛 朦珑 B.墨绿 集中 交叉 指挥 C.白桦 茸毛 潇酒 寂静 D.炫丽 尘垢 胆怯 涉过 8.依次填入句子中的关联词正确的一组是( )。 乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。( )是夏天的傍晚，你 ( )能看到他们在门前天高地阔地吃晚饭，与红霞、微风、归鸟为伴。 A.无论 无论 都 即使 也 B.不管 不管 都 若是 就 C.尽管 尽管 还 如果 就 D.无论 不管 还 若是 也 9.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.纳米技术的研究对象非常小，肉眼根本看不见，普通光学显微镜也无能为力。 B.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化，血液变成了奔流不息的江河。 C.猫的性格古怪，既老实又贪玩，既胆小又勇猛，让人觉得哭笑不得。 D.他在舞台上表演得栩栩如生，赢得了台下观众阵阵掌声。 10.下面句子中的加点词使用有误的一项是( )。 A.这座老房子的墙壁很牢固，经历了几十年风雨依然完好无损。 B.科学家们潜心研究数十年，终于揭开了恐龙演化的奥秘。 C.月光下的白桦树披着银霜，在朦胧的寂静中玉立，十分美丽。 D.母鸡成为母亲后，变得十分警戒，时刻保护着身边的鸡雏。 十一、选词填空。 寂静 安静 1.夜晚的乡村一片（ ）。 2.教室里十分（ ），同学们都在认真读书。 推测 猜测 3.科学家（ ）恐龙的一支演化成了鸟类。 4.大家纷纷（ ）这次比赛的冠军是谁。 即使……也…… 不仅……还…… 不是……而是…… 一边……一边…… 5.蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）靠嘴和耳朵配合探路。 6.（ ）是一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 7.乡下人家（ ）要种花种草，（ ）要养鸡养鸭。 8.妈妈（ ）做饭，（ ）听音乐，十分惬意。 十二、给下列句子中加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。 1.饰：①装饰，装扮；②装饰品；③扮演 （1）妈妈买了很多首（ ）。 （2）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了别有风趣的装（ ）。 （3）她在话剧里（ ）演一位老师。 2.宿：①夜里睡觉；②年老的，长久从事某种工作的；③星宿 （1）我们在郊外露（ ）。 （2）他是一位（ ）将，作战经验丰富。 3.漫：①到处都是，遍；②不受约束，随便；③水过满，向外流 （1）春天，田野里（ ）山遍野都是野花。 （2）河水（ ）过了堤坝。 （3）他（ ）步在公园里，欣赏风景。 4.疏：①稀疏；②疏远，不亲近；③清除阻塞使通畅 （1）篱落（ ）疏疏一径深。 （2）我们要定期（ ）通河道。 （3）他们很久没见面，关系渐渐（ ）远了。 十三、【新型题】字词综合练习。 读文段,按要求完成练习。 乡下人家，总要养几只鸡。从他们的房前屋后走过，你会瞧见母鸡①shuài lǐng着一群小鸡，在竹林中②mì shí；瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，③tiān gāo dì kuò 地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、④hé xié的田园风景画。这样的生活，不正是古人所向往的⑤yōu rán自得的生活吗？ 1.根据拼音写出正确的词语,注意把字写匀称。 ① ② ③ ④ ⑤ 2.加点的“胜”在“美不胜收”中的意思是 ，在“胜券在握”中的意思是 。 3.“和谐共处”的意思是彼此融洽地相处。这让我想到《四时田园杂兴》（其二十五）中的两句诗: ， 。 答案 考点演练 一、1.傲 怪 盼 栏 2.脾 侍 也 屏 警 苟 3.A B 4.爸爸妈妈，趁着晴天，咱们可以去一趟动物园 二、第一单元 屋檐 构成 装饰 顺序 独特 率领 踏步 慰藉 天高地阔 第二单元 松脂 怒吼 迟钝 凌空 形态 开辟 纳米 拥有 推测 详细 第三单元 繁星 藤萝 波涛 墨绿 交叉 指挥 白桦 朦胧 寂静 朝霞 第四单元 呼唤 警戒 讨厌 成绩 高傲 脾气 敏捷 侍候 一丝不苟 三、1.白桦 银霜 朦胧 寂静 姗姗来迟 朝霞 光华 2.寂静 小白菊 绽开 木叶 自在闲游 3.古怪 无忧无虑 屏息凝视 4.淘气 花盆 花枝 折 花落 生气勃勃 5.警戒 咕咕 出击 负责 6.高傲 一丝不苟 侍候 昂首大叫 四、数 树 述 健 剑 渐 朦 萌 梦 高 高 高 凌 玲 灵 真 珍 检 顺 顺 瞬 波 玻 剥 详 祥 翔 五、1.（1）B C （2）A B （3）A B （4）B C （5）B （6）B 2.（1）慰藉 （2）鲜嫩 探出头来；示例：明洁 悦耳 六、1.① ② ③ ① 2.① ② ③ ① 3.① ② ① ② 4.① ② ③ ④ 5.③ ① ② ② 6.① ② ③ ① 七、慢慢地→绽放 猛厉地→扫荡 自在地→闲游 绮丽的→朝霞 奇幻的→云彩 鲜嫩的→竹笋 高傲的→白鹅 和谐的→风光 闪烁的→星星 华丽的→装饰 八、1.依山傍水 2.一丝不苟 3.生气勃勃 4.空空如也 5.天高地阔 6.无能为力 7.欣喜若狂 8.从容不迫 九、1.（1）卧 （2）锐利 （3）颇像 （4）非 （5）舞动 2.（1）常常会看见 （2）看见、看见 （3）先、再、然后 （4）学会、一玩起来；细致 连续 3.（1）B （2）A （3）B （4）A 十、1.①瓜架、南瓜、丝瓜、瓜藤、屋檐、笋 ②青、红、碧绿、绿绿 ③长长的、绿绿的、鲜嫩的、成群的 2.①雨脚、闪电、星、云、黑影 ②无数闪闪烁烁的星、奇幻的云彩、蝙蝠、夜莺 ③跳、一瞥、掠过 3.①热辣辣 ②厚厚的、闪闪的、金黄的 ③扑、挣扎 4.①蹭、伸、跳、踩印 ②丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端 ③温柔可亲 十一、1.依 水 阔 不 苟 如 也 勃 勃 不 迫 斑 斓 烁；（1）依山傍水 （2）一丝不苟 （3）生气勃勃 2.为 力 若 狂 翱 翔 骄 睛 饮 血；（1）欣喜若狂 （2）凌空翱翔 （3）无能为力 3.浪 静 荡 荡 而 安 花 落 力 竭 不 安；风平浪静 一丝不苟 精疲力竭 局促不安 十二、1.示例：天翻地覆 左邻右舍 千变万化 2.示例：干干净净 明明白白 开开心心 3.示例：无忧无虑 无边无际 自言自语 4.示例：三心二意 五湖四海 七上八下 5.示例：青山绿水 姹紫嫣红 湖光山色 6.示例：泰然自若 悠然自得 落落大方 7.示例：亭亭玉立 津津有味 念念不忘 十三、1.一丝不苟 2.随遇而安 3.生气勃勃 4.空空如也 5.欣喜若狂 6.无能为力 7.从容不迫 8.枝折花落 十四、1.不仅 而且 2.因为 所以 3.无论 都 4.只要 就 5.不仅 而且 6.因为 所以 7.只要 就 8.一边 一边 十五、示例：独特 唯一 丰富 绮丽 洁白 洁白 厚厚的 透明 漫长 笨重 先进 无穷 高傲 从容 严肃 淘气 慈爱 有力 舒适 慎重 均匀 伟大 屏息 丰富多腔 十六、1.（1）A （2）B （3）C （4）D 2.（5）A （6）B （7）D （8）C 3.（9）B （10）A （11）C （12）D 十七、1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.AB 十八、（1）藉 籍 瓣 辨 辩 （2）疏 蔬 需 须 续 （3）屏 瓶 饼 炳 炳 禀 考点检测 一、1.（1）（1）jí；书籍/竹简 （2）A；B 2.（1）A （2）B 二、1.琥珀；推测；松脂；开辟；奥秘 2.白桦；朦胧；寂静；朝霞；交叉；指挥 3.古怪；屏息凝视；无忧无虑；高傲；一丝不苟；侍候 4.住宅；操场；嫩绿；隐蔽；舒适；智慧 三、1.雨；13；bà 2.17；竖；示例：羽翼、机翼 3.土；4；① 4.亻；6；②；敬重佩服 四、1.示例：天南地北、顶天立地、天罗地网；示例：妙趣横生、浮想联翩、心旷神怡 2.示例：山清水秀、行云流水、波光粼粼；示例：清澈见底、波光潋滟、碧波荡漾 3.示例：惊弓之鸟、笨鸟先飞、鸟语花香；示例：昂首挺胸、从容不迫、架子十足 4.示例：石破天惊、水滴石穿、金石为开；示例：晶莹剔透、稀世珍宝、栩栩如生 五、1.左右；疋；S；shū；（1）①（2）②（3）③（4）④ 2.①；②；③；④ 3.①；②；③；① 六、1.随遇而安 2.一丝不苟 3.生气勃勃 4.空空如也 5.从容不迫 6.无能为力 7.欣喜若狂 8.依山傍水 七、1.探；攀；爬 2.翩；飞；钻；停 3.爬；挪；爬 4.吃；喝；吃；吃 5.蹭；伸；跳；踩 6.啄；啄；吃；冲；赶 7.舞；流；看；掠；沾；看；披 八、1.傍水；地阔；不苟；如也；勃勃；不迫；斑斓；烁烁 （1）乡村景致；事物状态 （2）天高地阔；一丝不苟；生气勃勃；空空如也 2.为力；若狂；翱翔；饮血；睛；笔；辟地 （1）欣喜若狂 （2）茹毛饮血 （3）点睛之笔 3.息；视；忧；虑；折；落；长；尾；丝；苟；空；也 （1）屏息凝视 （2）枝折花落 （3）一丝不苟 九、1.攀上；爬上；风趣；可爱 2.地洞；慰藉 3.热辣辣；闪闪；包在 4.繁衍；凶猛；温顺 5.暖和；无忧无虑；任凭 6.高傲；急速；从容 7.舞动；应和；低语 十、1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.D 10.A 十一、1.寂静 2.安静 3.推测 4.猜测 5.不是；而是 6.即使；也 7.不仅；还 8.一边；一边 十二、1.（1）② （2）① （3）③ 2.（1）① （2）② 3.（1）① （2）③ （3）② 4.（1）① （2）③ （3）② 十三、1.①率领 ②觅食 ③天高地阔 ④和谐 ⑤悠然 2.尽、完；胜利、把握 3.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $