主题1 单元2 二阶 实验2 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学课堂精讲册配套课件（福建专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”核心实验，对接中考“7年5考”高频考点，系统梳理实验用品、步骤（计算、称量、量取、溶解）及误差分析，按中考要求归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“分层进阶+跨学科实践”设计，结合农业选种情境培养科学探究与实践能力，通过误差分析实例（如量取浓溶液仰视读数导致溶质质量分数偏大）指导应试技巧，帮助学生掌握实验细节，教师可依此制定专题复习计划，提升中考冲刺效率。

化 学 福建 课堂精讲册 1 主题一　物质的性质与应用 单元2　水和溶液 二阶　重点实验进阶 实验2　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(7年5考) 实验2　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 (7年5考) 教材实验梳理 1. 实验用品 天平、称量纸、 、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、 空白标签、氯化钠、蒸馏水。 烧杯　 2. 实验步骤 (1)配制质量分数为6％的氯化钠溶液 特别提醒 选取量筒的量程要略大于或等于所需液体的体积；量取时在 接近所需体积时改用 ⁠滴加。 胶头滴管　 ①计算：配制50 g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠的质量 为 g，需要量取水的体积为 mL(水的密度可近似看作1 g/cm3)。 ②称量：用 称量所需质量的氯化钠，放入烧杯中。 ③量取：用 量取所需体积的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 ④溶解：用 搅拌，使氯化钠溶解。 3　 47　 天平　 量筒　 玻璃棒　 (2)配制质量分数为3％的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为6％的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)，配制50 g质 量分数为3％的氯化钠溶液。 ①计算：配制50 g质量分数为3％的氯化钠溶液，需质量分数为6％的氯化 钠溶液 g(体积约 mL)，水 g(体积 mL)。 ②量取：用 分别量取所需体积的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 ③混匀：用 搅拌，使液体混合均匀。 25　 24　 25　 25　 量筒　 玻璃棒　 (3)把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶(细口瓶)中，盖好瓶塞 并贴上标签(标明试剂名称和溶质质量分数)，放入试剂柜。 3. 误差分析 溶质质 量分数 误差分析 操作 偏大 溶质质量 ⁠ ①称量固体时，所用砝码生锈或沾有污渍 ②量取浓溶液时仰视读数 溶剂质量 ⁠ ①量取水时俯视读数或平视凹液面最高处 ②将量筒内的水倒入烧杯时，有一部分水洒出 偏大 偏小 溶质质 量分数 误差分析 操作 偏小 溶质质量 ⁠ ①用天平称量固体试剂时，试剂和砝码放反了，且 使用了游码 ②将固体试剂倒入烧杯时纸片上残留少量试剂或少 量撒出 ③固体试剂中含有不溶性杂质 ④量取浓溶液时俯视读数 偏小 溶剂质量 ⁠ ①量取水时仰视读数 ②烧杯内原来就有少量的水 偏小 偏大 跨学科实践——农业选种 4. 盐水选种是古人智慧的结晶。将鸡蛋放入盐水中，蛋壳只露出一个硬 币大小的盐水适合选种。 (1)20 ℃时盐水浓度与密度对照如下表。用密度计测定此时盐水的密度为 1.10 g/mL，则该盐水中氯化钠的质量分数约为 ⁠。 浓度(溶质的质量分数) 12％ 13％ 14％ 15％ 16％ 溶液的密度(g/mL) 1.086 1.093 1.101 1.109 1.116 14％　 (2)同一鸡蛋在三种盐水中的浮沉状态如图。下列说法正确的是 (填 字母)。 A.三种盐水中溶质的质量分数相等 B.乙中鸡蛋的密度比盐水密度小 C.若丙中继续加盐溶解后，鸡蛋露出液面的体积会增大 C　 11 $