精品解析：云南省镇雄县罗坎中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考物理试卷

2025年秋期镇雄县罗坎中学第二次月考试卷 八年级物理 （全卷五个大题，共23个小题，共7页；满分90分，考试用时90分钟） 一、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. “秋日校园运动，唤醒活力正当时。”张老师在校园步行时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（　　） A. “配速”的数值越大表示运动越快 B. “配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢 C. 散步过程中，以运动手表为参照物，张老师是运动的 D. 张老师本次步行的平均速度为5m/s 2. 小明同学用饮料瓶和自制刻度尺做了一个简易量雨器，如图所示，用它测得某暴雨日一小时的降雨量为21.0mm。下列说法正确的是（　　） A. 该测量结果刚好是整数不存在误差 B. 测量结果中的“0”没有意义可去掉 C. 该简易量雨器刻度尺分度值为1mm D. 为使测量结果更准确可以多估读几位 3. 甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（ ） A. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 B. 在太空中，也能使用这款耳机听到声音 C. 这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 D. 这款耳机是通过空气传播声音 5. 小漫在筷子上缠一些棉花，做成活塞状，将活塞塞入管中制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。A、B、C为活塞在管中的不同位置，用嘴吹管的上端能吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，如图乙所示。关于此现象下列说法正确的是（ ） A. 吹气时通过上下推拉活塞改变声音的响度 B. 自制哨子发出的声音是由于活塞振动产生的 C. 人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音 D. 如图乙所示ABC三个位置分别对应的是“do”、“mi”、“re” 6. 我国有些地方修筑了“音乐公路”。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车经过凹槽，就会上下振动，不同的槽宽、槽间距和槽深象征着不同的音符，关于“音乐公路”下列说法正确的是（ ） A. 这种声音一定是乐音 B. 乐曲是通过公路传入人耳的 C. 汽车行驶时奏出一段乐曲是由于物体的振动产生的 D. 若汽车速度变大，则听到音乐的响度会发生变化 7. 下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 图甲：拨动张紧橡皮筋，能听到声音，说明声音的传播需要介质 B. 图乙：敲鼓时，人耳听到的声音是空气振动产生的 C. 图丙：用大小相同的力敲击不同大小的编钟，发出声音的音调相同 D. 图丁：在摩托车的排气管上安装消声器，是为了防止噪声的产生 8. 如图记录了甲、乙两车在平直公路上同时、同向行驶的运动过程。在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况，下列说法不正确的是（　　） A. 前20s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程 B. 乙车到达400m处所用时间大于甲车到达400m处所用时间 C. 20~30s之间，甲的平均速度大于乙的平均速度 D. 在每段相同时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 9. 小明用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验，下列说法中不正确的是（　　） A. 钢尺伸出桌面长度越长，振动的频率越高，响度越大 B. 小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快 C. 同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定是小明增加了钢尺伸出桌面的长度 D. 小明可以用该钢尺探究声音产生的原因 10. 在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两个机器人从t=0时刻由同一起点同方向运动，它们运动的s-t图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 6s时甲在乙的前方 B. 10s时两机器人的速度相等 C. 在0~10s内，甲的平均速度为1m/s D. 0~5s内，甲、乙都做匀速直线运动，且v甲>v乙 二、填空题：本题共6个小题，11-15题每小题2分，16题4分，共14分。 11. 无人机配送包裹时，以无人机为参照物，包裹是______（选填“运动”或“静止”）的；若无人机10min飞行了6km，则它的平均速度是______m/s。 12. 我国航天、潜水、5G、机器人等科技举世瞩目。如图乙所示，为某5G无人快递车（图甲）从起点沿直线出发，依次到达各派送点完成卸货任务返回起点过程中，其位置到起点的距离s与时间t的关系。则由图像可知，该快递车中途停下来了______次，最远派送点到起点的距离是______m。 13. 图中木块的长度是 _____ cm，测量中同学们进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了 _____ ． 14. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声是通过声音的______分辨的；假期在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 15. 如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用______交流；眼镜店清洗眼镜时清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递______。 16. 国之重器——我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜新纪录。为了探测海底某处深度，“奋斗者”号从海面向海底垂直发射一束超声波，经过4s后收到回波信号，已知超声波在海水中的速度是1530m/s。请回答： （1）人耳______（选填“能”或“不能”）听到超声波； （2）运用超声波的反射______（选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，因为______； （3）海洋深度是______米。 三、作图题：本题共1个小题，共4分。 17. （1）如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出音调是它原来二倍且响度是它原来一半的波形图。 （2）如图甲所示为汽车沿直线运动的速度时间（v-t）图像。请在图乙中画出汽车在这段时间内运动的路程时间（s-t）图像。 四、实验探究题：本题共4个小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分。 18. 在“测量小车的运动速度”实验中： （1）实验时应使斜面的坡度小一些，这样做的目的是_____，小明组装的实验装置如图所示，为了减小斜面的坡度，应该进行的操作是：_____； （2）该实验是根据公式______进行测量的； （3）小明将小车从斜面顶端由静止下滑，到达底端（虚线处）用时3s，已知小车的长度为10cm，则小车运动的距离为______m，小车沿斜面运动的平均速度为______m/s； （4）某次实验时，小车越过底端（虚线处）后才停止计时，这样会导致测量的小车平均速度______（选填“偏大”或“偏小”）； （5）本实验可以得出结论：小车下滑的速度在逐渐______（选填“增大”或“减小”），小车做的是______直线运动。 19. 如图所示，小明同学有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的“咚咚”声。 （1）向鼓面撒些小纸片，观察发现小纸片在鼓面上跳动，此现象表明______； （2）用力敲击鼓面，听到的声音变大，小纸片跳动的幅度______（选填“变大”、“变小”或“不变”），表明声音的响度与______有关； （3）生活中，站在距离声源远处听到的声音较小，近处听到的声音较大，表明传到耳朵里的声音的强弱不仅与声源发出声音的响度有关，还与______有关。 20. 在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被________，这说明了____________________，此实验用到的实验方法为____________（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将__________，由此推理可知：__________，此实验用到的实验方法为_________（填“控制变量法”或“实验推理法”）； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的________（填“音调”“响度”或“音色”）与声源振动的__________有关。 21. 在“制作隔音房间模型”的跨学科实践中，小华用鞋盒作为房间模型进行了以下探究。 （1）为了比较不同材料的隔声性能，小华应选择______（选填“音叉”或“手机”）充当房间中发声的声源，并保证每次实验时声源发出声音的分贝数相同。 （2）小华在家里找到了以下材料：报纸、棉花、泡沫板、海绵、棉布。他首先分别用报纸和海绵安装在鞋盒内做成了如图所示的隔音盒。该隔音盒制作的错误之处是______。 （3）他纠正错误后，选择了一个安静的房间，在模型外1m处摆放分贝仪进行了测量并汇总后，得到了如下表格数据： 材料 报纸 泡沫板 棉花 海绵 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 72 78 70 75 分析数据可知，这些材料中隔音性能最好的是______。由此可见，好的隔音材料具有的特点是______（填选项字母）。 A.疏松多孔 B.硬度较大 C.柔韧性好 五、综合题：本题共2个小题，每小题9分，共18分。 22. 如今无人机技术被广泛使用，例如“消防救援无人机”，它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，应用前景广泛。某款无人机整机质量2.1千克，摄像机拍摄速度1000帧/秒（每秒钟拍摄图像的帧数为1000帧）。 （1）若悬停在空中的无人机向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过0.08s收到回波，则其发射超声波时与障碍物的距离为多少？（已知超声波在空气中的传播速度为340m/s） （2）在轿车限速120km/h的某高速公路上，交警利用该无人机进行道路通行情况实时监测。无人机在某轿车通行1.05m的过程中拍摄330帧，则该监测的轿车是否超速？ 23. 高铁进入某隧道前一般需要鸣笛。如图所示，一列高铁在进入某隧道前的运行速度保持在216km/h，在距离隧道1km处开始鸣笛，鸣笛5s后听到隧道口处山崖反射的回声。求： （1）从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离； （2）此时此地声音在空气中的传播速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期镇雄县罗坎中学第二次月考试卷 八年级物理 （全卷五个大题，共23个小题，共7页；满分90分，考试用时90分钟） 一、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. “秋日校园运动，唤醒活力正当时。”张老师在校园步行时看到自己运动手表的部分信息如表所示。下列说法正确的是（　　） A. “配速”的数值越大表示运动越快 B. “配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢 C. 散步过程中，以运动手表为参照物，张老师是运动的 D. 张老师本次步行的平均速度为5m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．“配速”是“每公里所用的时间”，配速数值越大，说明运动1公里的时间越长，运动越慢，故A错误； B．“配速”以“1公里（相同路程）”为标准，比较所用时间的长短，属于“相同路程比时间”的比较物体运动快慢的方法，故B正确； C．运动手表佩戴在张老师身上，以运动手表为参照物，张老师的位置没有发生变化，因此张老师是静止的，故C错误； D．张老师步行路程 时间 平均速度，故D错误。 故选B​。 2. 小明同学用饮料瓶和自制刻度尺做了一个简易量雨器，如图所示，用它测得某暴雨日一小时的降雨量为21.0mm。下列说法正确的是（　　） A. 该测量结果刚好是整数不存在误差 B. 测量结果中的“0”没有意义可去掉 C. 该简易量雨器刻度尺分度值为1mm D. 为使测量结果更准确可以多估读几位 【答案】C 【解析】 【详解】A．误差是测量过程中测量值与真实值之间的差异，测量过程中的误差不可避免，故A错误； BC．使用刻度尺测量时，结果要估读到分度值的下一位，测量结果中的“0”是估计值，不可去掉；记录结果的倒数第二位为分度值位，测量结果为21.0mm，倒数第二为mm位，所以使用的刻度尺的分度值为1mm，故B错误，C正确； D．使用刻度尺测量记录结果时，估读到分度值的下一位即可，估读多位毫无意义，故D错误。 故选C。 3. 甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由题意知，甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间内，s甲<s乙，由可知，甲的速度小于乙的速度；因为甲的速度小于乙的速度，则相同时间内，甲通过的路程小于乙通过的路程，故A错误，B正确； C．因为乙的速度大于甲的速度，图像中乙的速度小于甲的速度，故C错误； D．甲乙两人都做匀速直线运动，速度和时间图象是一条平行于时间轴的直线，故D错误。 故选B。 4. 如图所示为一款骨传导耳机，它发出声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列有关说法正确的是（ ） A. 佩戴者能听到声音说明声音的传播不需要介质 B. 在太空中，也能使用这款耳机听到声音 C. 这款耳机发出的声音不是由物体振动产生的 D. 这款耳机是通过空气传播声音 【答案】B 【解析】 【详解】AD．声音的传播需要介质，佩戴者能听到声音说明声音的传播是通过骨骼传递的，故AD错误； B．在太空中，骨骼仍可以传声，所以也能使用这款耳机听到声音，故B正确； C．声音是由物体的振动产生的，这款耳机发出的声音是由扬声器的振动产生的，故C错误。 故选B。 5. 小漫在筷子上缠一些棉花，做成活塞状，将活塞塞入管中制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。A、B、C为活塞在管中的不同位置，用嘴吹管的上端能吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，如图乙所示。关于此现象下列说法正确的是（ ） A. 吹气时通过上下推拉活塞改变声音的响度 B. 自制哨子发出的声音是由于活塞振动产生的 C. 人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音 D. 如图乙所示ABC三个位置分别对应的是“do”、“mi”、“re” 【答案】C 【解析】 【详解】A．吹气时通过上下推拉活塞，是为了改变空气柱振动的长度，改变空气柱振动的快慢，改变声音的音调，故A错误； B．自制哨子发出的声音是由管中空气柱振动产生的，故B错误； C．不同发声体发出的声音的音色一般不同，人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音，故C正确； D．A振动的空气柱最短，B振动的空气柱最长，则A空气柱振动最快，B空气柱振动最慢，则A发出的音调最高，B发出的音调最低，则ABC三个位置分别对应的是“mi”、“do”、“re”，故D错误。 故选C。 6. 我国有些地方修筑了“音乐公路”。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车经过凹槽，就会上下振动，不同的槽宽、槽间距和槽深象征着不同的音符，关于“音乐公路”下列说法正确的是（ ） A. 这种声音一定是乐音 B. 乐曲是通过公路传入人耳的 C. 汽车行驶时奏出的一段乐曲是由于物体的振动产生的 D. 若汽车速度变大，则听到音乐的响度会发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．从物理学的角度来说，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，汽车通过“音乐公路”时发出的声音不一定是乐音。故A错误； B．声音可以在固体、液体、气体中传播，由题意可知，声音是通过空气传入人耳的，故B错误； C．汽车行驶时奏出的一段乐曲主要是汽车通过疏密不同的横向凹槽时振动产生的，故C正确； D．当车辆行驶速度变大时，振动频率发生变化，听到音乐的音调也会发生变化，故D错误。 故选C。 7. 下列关于声现象的说法正确的是（　　） A. 图甲：拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明声音的传播需要介质 B. 图乙：敲鼓时，人耳听到的声音是空气振动产生的 C. 图丙：用大小相同的力敲击不同大小的编钟，发出声音的音调相同 D. 图丁：在摩托车的排气管上安装消声器，是为了防止噪声的产生 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲：用手拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动发声，说明了声音是由物体振动产生的，故A错误； B．图乙：敲鼓时，鼓面是发声体，人耳听到的声音是鼓面振动产生的，故B错误； C．图丙：用大小相同的力敲击不同大小的编钟，编钟振动的快慢不同，即编钟振动的频率不同，发出声音的音调不同，故C错误； D．图丁：在摩托车的排气管上安装消声器，是为了防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故D正确。 故选D。 8. 如图记录了甲、乙两车在平直公路上同时、同向行驶的运动过程。在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况，下列说法不正确的是（　　） A. 前20s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程 B. 乙车到达400m处所用时间大于甲车到达400m处所用时间 C. 20~30s之间，甲的平均速度大于乙的平均速度 D. 在每段相同时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 【答案】ACD 【解析】 【详解】甲车做匀速直线运动，速度 路程随时间均匀增加（0~20s 路程 300m，0~30s 路程 450m）。乙车做加速直线运动，各段平均速度：0~10s的速度 10~20s的速度 20~30s的速度 30~40s的速度 A．前 20s，甲车路程为 300m，乙车路程为 235m，甲车路程大于乙车，因此 “甲车路程小于乙车” 的说法错误，故A不正确，符合题意； B．乙车到达 400m 的时间为 30s；甲车到达 400m 的时间为 乙车用时更长，故B正确，不符合题意； C．20~30s，甲车速度为 15m/s，乙车速度为 16.5m/s，甲车平均速度小于乙车，因此 “甲的平均速度大于乙” 的说法错误，故C不正确，符合题意； D．0~10s、10~20s，甲车速度大于乙车；但 20~30s、30~40s，乙车速度大于甲车，因此 “每段相同时间内，甲车的平均速度都比乙车的大” 的说法错误，故D不正确，符合题意。 故选ACD。 9. 小明用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验，下列说法中不正确的是（　　） A. 钢尺伸出桌面长度越长，振动的频率越高，响度越大 B. 小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快 C. 同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定是小明增加了钢尺伸出桌面的长度 D. 小明可以用该钢尺探究声音产生的原因 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．物体振动的快慢影响音调，振动越快、频率越高，音调越高。当钢尺伸出桌面的长度越长时，尺子振动会越慢、频率越低，那么发出声音的音调就越低，而不是响度越大，故A错误，符合题意； B．人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间。小明拨动尺子，尺子振动产生声音，由于其振动频率一般不会超过20000Hz，那么听不见尺子发出声音，原因只能是尺子振动太慢，导致频率低于20Hz，并非振动太快，故B错误，符合题意； C．钢尺振动时，其音调是由振动频率决定的，若音调不变，那就意味着振动频率不变。而钢尺伸出桌面的长度会影响振动频率，当振动频率不变时，说明钢尺伸出桌面的长度不变，声音变大是由于增大了力度，导致振幅变大。故C错误，符合题意； D．当拨动钢尺时，钢尺振动从而发出声音，若停止拨动使钢尺停止振动，声音就会消失，这就表明声音是由物体振动产生的，所以可以用该钢尺探究声音产生的原因，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 10. 在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两个机器人从t=0时刻由同一起点同方向运动，它们运动的s-t图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　） A. 6s时甲在乙的前方 B. 10s时两机器人的速度相等 C. 在0~10s内，甲的平均速度为1m/s D. 在0~5s内，甲、乙都做匀速直线运动，且v甲>v乙 【答案】ACD 【解析】 【详解】0~5s内，甲的s-t图像是过原点的直线，做匀速直线运动；5s后，s保持10m不变，处于静止状态。甲在0~5s的速度 整个过程中，乙的s-t图像是过原点的直线，做匀速直线运动。乙的速度 A．6s时，甲静止在10m处；乙的路程s乙​=v乙​t=1m/s×6s=6m 甲在10m、乙在6m，甲确实在乙前方，故A正确； B．10s时，甲处于静止状态（速度为0），乙的速度为1m/s，速度不相等，故B错误； C．0~10s内，甲的路程为10m，时间为10s，平均速度 故C正确； D．0~5s内，甲、乙的s-t图像均为直线，都做匀速直线运动；且v甲​=2m/s>v乙​=1m/s 故D正确 故选ACD​。 二、填空题：本题共6个小题，11-15题每小题2分，16题4分，共14分。 11. 无人机配送包裹时，以无人机为参照物，包裹是______（选填“运动”或“静止”）的；若无人机10min飞行了6km，则它的平均速度是______m/s。 【答案】 ①. 静止 ②. 10 【解析】 【详解】[1]以无人机为参照物，包裹与无人机的相对位置没有发生变化，因此包裹是静止的。 [2]无人机飞行的时间 无人机飞行的路程 无人机飞行的平均速度为 12. 我国航天、潜水、5G、机器人等科技举世瞩目。如图乙所示，为某5G无人快递车（图甲）从起点沿直线出发，依次到达各派送点完成卸货任务返回起点过程中，其位置到起点的距离s与时间t的关系。则由图像可知，该快递车中途停下来了______次，最远派送点到起点的距离是______m。 【答案】 ①. 2 ②. 1200 【解析】 【详解】[1]在s-t图像中，当呈现水平线段时，说明物体的位置没有随时间改变，即处于静止（停下来）状态。从图乙中可以看出，快递车有两次距离保持不变，所以有两次停下来卸货； [2] 在s-t图像中，纵坐标代表快递车位置到起点的距离。由图乙知，最远的派送点到起点的距离为1200m。 13. 图中木块的长度是 _____ cm，测量中同学们进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了 _____ ． 【答案】 ①. 1.45 ②. 减小误差 【解析】 【详解】[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，物体起始端在2.00cm，末端刻度值：3.45cm，则木块长度： L=3.45cm-2.00cm=1.45cm； [2]进行多次测量求平均值目的是为了减小误差． 14. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声是通过声音的______分辨的；假期在家学习时，为了减小蝉叫声的干扰，关闭门窗，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 ①. 音色 ②. 传播过程中 【解析】 【详解】[1]不同动物（蝉、鸟）的发声结构不同，因此发出声音的音色不同，可通过音色分辨蝉叫声和鸟鸣声。 [2]关闭门窗是通过阻挡声音的传播路径来减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声。 15. 如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用______交流；眼镜店清洗眼镜时清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递______。 【答案】 ①. 次声波 ②. 能量 【解析】 【详解】[1]象群之间的交流距离较远，而次声波的频率低、传播距离远，适合大型动物（如大象）的远距离信息传递，因此象群利用次声波交流。 [2]清洗眼镜时，清洗液的剧烈振动是由声的作用引起的，这一过程利用了声可以传递能量（声能使物体振动，从而达到去污的效果）。 16. 国之重器——我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。为了探测海底某处深度，“奋斗者”号从海面向海底垂直发射一束超声波，经过4s后收到回波信号，已知超声波在海水中的速度是1530m/s。请回答： （1）人耳______（选填“能”或“不能”）听到超声波； （2）运用超声波的反射______（选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，因为______； （3）海洋的深度是______米。 【答案】（1）不能 （2） ①. 不能 ②. 真空不能传声 （3）3060 【解析】 【小问1详解】 人耳的听觉范围是，超声波的频率高于，故人耳不能听到超声波。 【小问2详解】 [1][2]超声波是声波的一种，声波的传播需要介质，而地球与月球之间是真空，没有传播声波的介质，因此不能利用超声波的反射测量二者之间的距离。 【小问3详解】 超声波从海面到海底的时间，根据公式，可得海洋深度 三、作图题：本题共1个小题，共4分。 17. （1）如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出音调是它原来二倍且响度是它原来一半的波形图。 （2）如图甲所示为汽车沿直线运动的速度时间（v-t）图像。请在图乙中画出汽车在这段时间内运动的路程时间（s-t）图像。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 响度是原来的一半、即振幅为原来的一半，音调是原来的二倍，则频率为原来的两倍，波峰（或波谷）的个数是原来的两倍，波形如图所示： 【小问2详解】 从图中可知，表示汽车做匀速直线运动，速度大小为2m/s，这段时间内的路程为 表示汽车此时静止,速度为零。 表示汽车做匀速直线运动,速度大小为3m/s，这段时间内的路程为 以横轴为时间，纵轴为路程，则汽车在这段时间内的路程时间图像，如图所示： 四、实验探究题：本题共4个小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分。 18. 在“测量小车的运动速度”实验中： （1）实验时应使斜面的坡度小一些，这样做的目的是_____，小明组装的实验装置如图所示，为了减小斜面的坡度，应该进行的操作是：_____； （2）该实验是根据公式______进行测量的； （3）小明将小车从斜面顶端由静止下滑，到达底端（虚线处）用时3s，已知小车的长度为10cm，则小车运动的距离为______m，小车沿斜面运动的平均速度为______m/s； （4）某次实验时，小车越过底端（虚线处）后才停止计时，这样会导致测量的小车平均速度______（选填“偏大”或“偏小”）； （5）本实验可以得出结论：小车下滑的速度在逐渐______（选填“增大”或“减小”），小车做的是______直线运动。 【答案】（1） ①. 便于测量时间 ②. 把支撑木块向右适当移动 （2） （3） ①. 0.9 ②. 0.3 （4）偏小 （5） ①. 增大 ②. 加速 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时应使斜面的坡度小一些，这样做的目的是减慢小车运动的速度，增大小车运动的时间，从而减小测量时间的误差； [2]实验装置如图所示，要减小斜面的坡度，可以把支撑木块向右适当移动； 【小问2详解】 该实验用于测量小车的运动速度，实验通过分别测出小车通过的路程和通过这段路程所用的时间。根据可计算出小车在这段路程中的平均速度； 【小问3详解】 [1]由图得，小车运动的距离为 [2]小车沿斜面运动的平均速度为 【小问4详解】 某次实验时，小车越过底端（虚线处）后才停止计时，这会导致测得的时间偏大，而路程测量准确，由得，测量的平均速度偏小； 【小问5详解】 [1][2]小车从斜面顶端由静止下滑，下滑过程中速度在逐渐增大，因此小车做的是加速直线运动。 19. 如图所示，小明同学有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的“咚咚”声。 （1）向鼓面撒些小纸片，观察发现小纸片在鼓面上跳动，此现象表明______； （2）用力敲击鼓面，听到的声音变大，小纸片跳动的幅度______（选填“变大”、“变小”或“不变”），表明声音的响度与______有关； （3）生活中，站在距离声源远处听到的声音较小，近处听到的声音较大，表明传到耳朵里的声音的强弱不仅与声源发出声音的响度有关，还与______有关。 【答案】 ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 变大 ③. 振幅 ④. 与声源的距离 【解析】 【详解】（1）[1]向鼓面撒些小纸片，观察发现小纸片在鼓面上跳动，此现象表明声音是由物体的振动产生的，这是转换法的应用。 （2）[2][3]用力敲击鼓面，鼓面的振幅变大，听到的声音变大，表明声音的响度与振幅有关。 （3）[4]站在距离声源远处听到的声音较小，近处听到的声音较大，这表明响度大小与距离声源的距离有关。 20. 在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被________，这说明了____________________，此实验用到的实验方法为____________（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将__________，由此推理可知：__________，此实验用到的实验方法为_________（填“控制变量法”或“实验推理法”）； （3）如图丙所示，用相同力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的________（填“音调”“响度”或“音色”）与声源振动的__________有关。 【答案】（1） ①. 弹开 ②. 声音是由物体振动产生的 ③. 转换法 （2） ①. 减小 ②. 真空不能传声 ③. 理想实验法 （3） ①. 音调 ②. 频率 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]图甲中，音叉发声时，能够观察到泡沫小球被弹起，说明音叉发声时在振动，由于音叉振动很小，把音叉微小的振动转换成泡沫小球的运动，这种方法是转换法。 【小问2详解】 [1][2][3]图乙中，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将逐渐变小，可以推知假如没有空气，就听不到闹钟的声音，说明真空不能传声，这种方法是理想实验法。 【小问3详解】 [1][2]图丙中，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，振动频率越高，听到的声音越来越高，说明声音的音调越高，这说明了声音的音调跟声源振动频率有关。 21. 在“制作隔音房间模型”的跨学科实践中，小华用鞋盒作为房间模型进行了以下探究。 （1）为了比较不同材料的隔声性能，小华应选择______（选填“音叉”或“手机”）充当房间中发声的声源，并保证每次实验时声源发出声音的分贝数相同。 （2）小华在家里找到了以下材料：报纸、棉花、泡沫板、海绵、棉布。他首先分别用报纸和海绵安装在鞋盒内做成了如图所示的隔音盒。该隔音盒制作的错误之处是______。 （3）他纠正错误后，选择了一个安静的房间，在模型外1m处摆放分贝仪进行了测量并汇总后，得到了如下表格数据： 材料 报纸 泡沫板 棉花 海绵 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 72 78 70 75 分析数据可知，这些材料中隔音性能最好的是______。由此可见，好的隔音材料具有的特点是______（填选项字母）。 A.疏松多孔 B.硬度较大 C.柔韧性好 【答案】（1）手机 （2）两种材料的厚度不同 （3） ①. 海绵 ②. A 【解析】 【小问1详解】 选择“手机”作为声源：因为音叉的发声响度不稳定，难以保证每次实验分贝数相同；而手机可以调节音量，稳定保持发声的分贝数一致，便于控制变量。 【小问2详解】 探究不同材料的隔声性能时，需控制材料的厚度等其他变量相同（只改变材料种类）。但该隔音盒中，报纸和海绵的厚度不同，未遵循控制变量法，这是错误之处。 【小问3详解】 [1]隔声性能越好，分贝仪显示的声音大小（分贝数）越小。表格中海绵对应的分贝数（70dB）最小，因此隔声性能最好的是海绵。 [2]好的隔音材料通常具有疏松多孔的特点，疏松多孔的结构能有效吸收声音，减弱声音的传播，故选A。 五、综合题：本题共2个小题，每小题9分，共18分。 22. 如今无人机技术被广泛使用，例如“消防救援无人机”，它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，应用前景广泛。某款无人机整机质量2.1千克，摄像机拍摄速度1000帧/秒（每秒钟拍摄图像的帧数为1000帧）。 （1）若悬停在空中的无人机向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过0.08s收到回波，则其发射超声波时与障碍物的距离为多少？（已知超声波在空气中的传播速度为340m/s） （2）在轿车限速120km/h的某高速公路上，交警利用该无人机进行道路通行情况实时监测。无人机在某轿车通行1.05m的过程中拍摄330帧，则该监测的轿车是否超速？ 【答案】（1）13.6m （2）该轿车未超速 【解析】 【小问1详解】 超声波从无人机到障碍物再返回，往返时间为t总​=0.08s，因此单程时间 发射时与障碍物的距离s=vt=340m/s×0.04s=13.6m 【小问2详解】 摄像机拍摄速度为1000帧/秒，拍摄330帧的时间 轿车行驶路程s车=1.05m，轿车的速度为 已知高速公路限速为120km/h，11.45km/h<120km/h，因此该轿车未超速。 23. 高铁进入某隧道前一般需要鸣笛。如图所示，一列高铁在进入某隧道前的运行速度保持在216km/h，在距离隧道1km处开始鸣笛，鸣笛5s后听到隧道口处山崖反射的回声。求： （1）从鸣笛到听到回声，高铁行驶的距离； （2）此时此地声音在空气中的传播速度。 【答案】（1）300m （2）340m/s 【解析】 【小问1详解】 高铁速度 已知鸣笛到听到回声的时间t=5s，根据s=vt，高铁行驶的距离为s铁=v铁t=60m/s×5s=300m 【小问2详解】 鸣笛时高铁距离隧道口的距离s0​=1km=1000m 听到回声时，高铁已向隧道口移动了300m，因此此时高铁与隧道口的距离s=s0​-s铁​=1000m-300m=700m 声音传播的路程为“鸣笛点到隧道口的距离+隧道口到当前高铁位置的距离”，即s声​=s0​+s=1000m+700m=1700m 声音传播的时间与高铁行驶时间相同（均为5s），因此声音的传播速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $