第六周达标测评卷 (《古诗三首》《青山处处埋忠骨》)-【黄冈名卷】2025-2026学年五年级下册语文周考卷（统编版）新疆专用

黄冈名卷 ■■■■■■■■■周考卷■■■■■■■■■ RJ·5年级语文（下) 第六周达标测评卷 (《古诗三首》 《青山处处埋忠骨》) 时间：80分钟满分：100分 题号 三 四 五 六 总分 h 得分 北 ( 一、按要求完成下列各题。(13分) 1.根据拼音写词语，或给加点字注音。(5分) (1)年轻的canm6u( )长说：“我是来duan licàn( )的，不能搞tè shū( )。” (2)这届国际服装博览会上名牌云集，霓裳( )潮涌，似花团锦簇。当他赶 到自己的展位时汗水已经浸透了他的衣裳( )。 中 2.给加点字选择恰当的解释。（填序号）(8分) 绿 女 冒：A.向外透，往上升；B.不顾恶劣的环境或危险；C.不加小心，鲁莽、冲撞；D.用 假的充当真的，假托。 (1)傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。() (2)今天我不应冒犯爷爷。() (3)地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。() (4)这个人想冒名顶替。() 杀 二、把正确答案的序号填在括号里。(15分) 常 1.下列词语书写有错误的一项是( )(3分) A.遗民彭德怀 B.拟定卷恋 C.危险黯然 D.签字皮革 2.下列诗句中加点字词解释有误的一项是( )(3分) A.孤城遥望玉门关（远远的） 北 B.青春作伴好还乡（春天） C.五千仞岳上摩天（一种旅游玩具项日） D.不破楼兰终不还（回来） 五年级语文试题第1页（共4页） 3.下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞手法不同的一项是 ()(3分) A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 4.下列诗句不是写景的一项是()(3分) A.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 C.三万里河东人海，五千仞岳上摩天。 D.临行密密缝，意恐迟迟归。 5.下列诗句不是表达战争主题的一项是()(3分) A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 三、为了加深理解，子辰制作了“家国情怀”主题的古诗积累卡，请你帮她把内容补全。 (5分) 1.渴望统一的期盼主题：“却看妻子愁何在， ”(杜甫《闻官军收 河南河北》)中听闻失地收复的喜悦情态。 2.对国家命运的关怀、忧虑主题：“ (陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)中的殷殷期盼。 3.忧国忧民的济世情怀主题：家国情怀是“ ”(王昌龄《从军行》)中的爱国豪情。 四、综合实践。(6分) 《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活 之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词。节 目中诗词几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田 园、边塞等各个诗歌类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优 秀传统文化主题。 1.《中国诗词大会》的徽标设计很巧妙，你认为巧妙在哪里？（答出一点即可)(3分) 五年级语文试题第2页（共4页） 2.想一想我们之前学过的搜集资料的方法和研究报告的格式。(3分) 边塞诗又称“出塞诗”，是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。 马腾同学想研究一下唐代的边塞诗，他先搜集了一些边塞诗，然后写了一篇研究 报告。下面的诗歌中，( )(多选)可能是他搜集的对象，他的研究报告的名字 可能叫( )(单选)。 A.崔颢《黄鹤楼》 B.汉乐府《江南》 C.王翰《凉州词》 D.王昌龄《从军行》 E.《金戈铁马-一唐代经典边塞诗赏析》 F.《当小学生遇见苏轼》 G.《葡萄美酒—一 从唐诗看古代的物种引入》 五、阅读理解。(31分) (一)对比阅读。(16分) 【甲】春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】闻官军收河南河北 [唐]杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 1.两首诗出自同一位诗人之手，且主题相似，都是关于 的。(2分) 2.【语文要素】两首诗的情感不同：【甲】诗紧扣“ ”字，【乙】诗则紧扣 ”字。(4分) 3.两首诗，用词都非常精准。(8分) (1)【甲】诗中，一个“ ”字使人触目惊心，一个“ ”字令人满目 凄然。 (2)【乙】诗中，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”中，从“巴峡”到“巫峡”，因为峡 险而窄，舟行如梭，故用“ ”；从“巫峡”到“襄阳”，顺流疾驶，故用 ”;从“襄阳”到“洛阳”，改换陆路，故用“ 4.【甲】诗写于安史之乱开始时，【乙】诗写于安史之乱结束时。两首诗都写到了 “泪”，下面对这两首诗中的“泪”的说法有误的一项是()。(2分) A.【甲】诗中，诗人感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心充满怅恨 B.【乙】诗中，浩劫过去，诗人可以返回故乡了，自然喜不自胜，高兴得哭了 C.【甲】诗中，原本美好的花儿，却使诗人看到后落泪，更反衬出作者的伤心之情 D.【乙】诗中，诗人回想起自己这些年颠沛流离的生活，痛定思痛，悲从中来 五年级语文试题第3页（共4页） (二)课外阅读。(15分) 节马的故事 1841年1月7日，英军1400多人突袭虎门海口第一道防线沙角炮台，守将陈连 升率领守台600多名官兵沉着应战，最后因敌众我寡壮烈牺牲。 陈连升殉难后，英军见他的战马高大勇猛，有腾空入海之势，为了炫耀战功，便 把战马作为战利品掳去香港，企图将战马驯服，为其奴役。 但是，战马到了香港后， 英军怎样细心地照料它，给它东西吃，给它水 喝，它 厌恶地走开。如果靠近它，它就扬蹄踢击。如果英军胆敢骑上它，它 就会不停地跳跃、摇摆，直到把英军重重地摔在地上。尽管英军对战马恩威并施，但 始终无法让它屈服，只好把它流放到香港的山上。谁能料到战马连香港山上的草都 不吃，由于饥饿和伤痛的双重折磨，战马日益消瘦。香港同胞同情它，好心地给它东 西吃，但饲料一定要捧在手上，如果放在地上，它照样不吃。在香港它始终保持着坚 贞不屈的气节一一决不低头，每天昂着头对着北海岸虎门的方向不停地悲鸣。香港 同胞围观它时，自然地提起陈连升，谈起沙角之战，每当这时，战马就禁不住流下泪 来，香港同胞就安慰它：“我们带你回沙角炮台去吧！”每当这时，战马的泪眼中就会 闪烁着希望的光芒，它会毫不犹豫地摇着尾巴跟着香港同胞走，它是多么想回家啊！ 然而，在1841年1月26日，香港就已经被英军强行占领了，侵略者始终不肯把 战马放回来。终于，在1842年5月，战马带着无限的遗憾饿死于香港的山上。 1.联系上下文，写出下列词语的意思。(4分) (1)敌众我寡： (2)毫不犹豫： 2.在文中横线上填上合适的关联词语。(2分) 3.【语文要素】战马为什么不仅不吃英国人给的东西，连香港山上的草也不吃？ (3分) 4.读画“”的句子你感受到了什么？(3分) 5.现在虎门有个节马碑，如果你看到了节马碑，你想对节马说些什么呢？(3分) 六、习作。(30分) 题目：我的好朋友 提示：你最好的朋友是谁？他（她）是个什么样的人？试着把他（她）的特点写 具体。 自我评价☆☆☆☆☆ 五年级语文试题第4页（共4页）八、略 第五周达标测评卷 一、1.略 2.无法无天目光短浅一场空白费蜡 (1)D(2)B(3)C(4)A 二、1.A2.A3.C4.B5.D 三、 迎 8内 剪纸 匾额 扇面 印章 四、1.规矩楷模规整平直楷 2.(1)×(2)/(3)/ 五、1.胡思乱想敢为天下先众所周知依依不舍 2.示例一：这种招牌别致地化用了成语，读起来朗朗上 口，既突出了商店的性质，又给人留下鲜明深刻的印 象，起到了很好的宣传效果。 示例二：这种招牌滥用成语，属于用字不规范，容易误 导人们，特别是青少年认错、写错成语，不利于中国优 秀传统文化的传承与发展。 3.理发店服装店 六、（一）1.(1)言简意赅(2)气象万千 2.②③① 3.含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的 意蕴。 4.面积小，所包含的信息量却是惊人的。 5.章节有快有慢，大声念出来，也像大声唱出来一样愉 快。作者所使用的也就是十个字，它所渲染出来的却 是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力，在 五年级参考答 此展示给了我们。 (二)1.C2.A3.B4.B 5.示例：①从现在做起，从我做起，认真学习，正确书写 汉字；②加强语文知识学习，提高自己的欣赏水平和 能力。 七、略 第六周达标测评卷 一、1.(1)参谋锻炼特殊 (2)chang shang 2.(1)A(2)C(3)B(4)D 二、1.B2.C3.D4.D5.C 三、1.漫卷诗书喜欲狂 2.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年 3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 四、1.徽标对“中”字做了变形处理，像一位古人在对月吟 诗，古人的长袖化成了长长的卷轴，给人一种浓郁的 诗意感。 2.CD E 五、（一）1.战争 2.恨喜 3.(1)破深 (2)穿下向 4.D (二)1.(1)敌方人数多，我方人数少。形容双方对峙，众 寡悬殊。 (2)一点儿也不犹豫。形容处理事情时非常果断，没 有片刻迟疑。 2.无论都 案 第3页 3.它很有气节，不吃侵略者占领之地的草，一心只想着 ②确实有点疼，但下棋要紧。 故主和故土。 ③终于结束了，又能上阵杀敌了。 4.它很想回到故土，回到虎门，这匹马很有气节，很思念 4.关羽被华佗称为“神人”是因为他“笑”着完成“刮骨疗 自己的家乡 伤”，沃克医生称刘伯承为“军神”是因为刘伯承在不打 5.节马，你虽然只是一匹马，但在我心中你是英雄，你一 麻药的情况下忍受着手术的痛苦，两人都有着顽强的 心想着故土，面对侵略者的威逼利诱，你宁死不屈。 意志力。 在你的身上，我看到了忠贞，看到了民族大义，你永远 六、略 活在中国人民的心中。 第八周达标测评卷 六、略 一、摔跤仗欺负傻使诈绊倒脚腕 第七周达标测评卷 二1.D2.B3.C4.C 一、1.(1)fěikan 三、1.比喻墙面一面雪白的屏障刷子李刷墙的技艺 (2)hexià 高超示例：隆隆声响下，一束束稻，平铺得巧夺天 2.(1)A(2)C 工，开过去的田地，极恰似轻轻悄悄洒落的一方灿黄 二、1.C2.D3.A4.B5.D 的金粉。 三、1.但我说出那儿件“传世宝”来，要叫那些富翁们齿冷 2.示例：小王先是跑出教室，在外面和人追逐打闹，又围 三天。 着教室小跑溜达了一圈。遇见有人吃东西，就大喊 2,他企望暑假去北京玩玩。 “我要告诉老师！”，又跑到讲台上捡粉笔头扔同学，不 3.谁做的好事呢？当然是班长。 一会儿就搞得身上脏兮兮还满头大汗。 4.焦急地等人。辰辰在站台上不停地来回走动，时不时 四、1.×2./3./4./5./ 踮起脚向前张望，嘴里嘟囔道：“怎么还不来…” 五、示例：(1)最宝贵的东西是绚丽的色彩。 四、1.×2.×3./4.×5./ (2)最宝贵的东西是健康。 五、（一）1.①听到刀数②惊讶、钦佩③肃然起敬 (3)最宝贵的东西是渊博的知识。 2.从侧面衬托出刘伯承将军钢铁般坚强的意志。 六、（一）1.(1)病情再不见轻。 3.B (2)一声连着一声。 4.军神沃克医生对刘伯承的敬佩之情 2.“把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”“他就把头摇 (二)1.ABC2.D 了两三摇。”“他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了 3,①这不算什么，男子汉大丈夫这点疼还是能忍的，若 几摇，越发指得紧了。”“把眼闭着摇头，那手只是指着 用绳子捆绑，岂非笑话。 不动。”“点一点头，把手垂下，登时就没了气。” 五年级参考答案第4页