内容正文:
黄风名卷
■■■■■■■■■周考卷■■■■■■■■
RJ·5年级语文(下)
第五周达标测评卷
(《汉字真有趣》
《我爱你,汉字》)
时间:80分钟满分:100分
题号
三
四
五
六
七
总
分
h
得分
一、按要求完成下列各题。(17分)
1.在方格里写出正确的楷体汉字。(1分)
車
擘
劣
2.将下列歇后语补充完整,并让它们在句子里对号入座。(填序号)(16分)
A.和尚打伞
B.井底青蛙
中
C.竹篮打水
D.瞎子点灯
霸
製
(1)这把锁已经坏了,你再修理也是(
),不如再买个新的。
(2)我们要有长远的打算,可不能(
)。
(3)这位商人制造假货,最后被没收了财产,一无所有,真是()。
(4)妈妈生气地指着我说:“你竟敢撒谎,真是(
)!”
二、把正确答案的序号填在括号里。(10分)
1.下列形声字分类属于同一类的一组是(
)(2分)
①材②辐③秧④缄⑤颈⑥攻⑦囿⑧琶⑨闻⑩颖
箭
A.①材②辐③秧④缄
B.①材②辐③秧⑤颈
武
C.①材④缄⑦囿①⑩颖
D.④缄⑤颈⑥攻⑩颖
2.下列加点字解释全部正确的一组是(
)(2分)
册:①册子;②量词;③皇帝封爵的命令。
一册书
画册
册封
相册
A.②①③①
B.①③②①
C.①②③①
D.①①③②
3.下列字谜的谜底不正确的一项是(
)(2分)
A.有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑。(包)
北
B.二十四小时,莫当日字猜。(旧)
C.三面有墙一面空,一个小孩坐当中。(四)》
D.一点一横长,口字在中央,大口不封口,小口里面藏。(高)
五年级语文试题第1页(共4页)
4.小明在看《国家宝藏》时,对其中一个名叫“jué”的东西感兴
趣。如图是它的图片,这是古代人们佩戴的玉器,环形,有缺
口。但小明不知道这个字怎么写,请帮他选择正确的字。
()(2分)
A.决
B.玦
C.觖
D.诀
5.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是(
)(2分)
A.研究报告要有标题。
B.研究报告要写出研究报告的目的,写清楚研究的方法。
C.要把研究资料整理出来
D.要对研究资料进行详细的概括和分析。
三、下面是从汉字艺术展示会上摘录的作品,请将汉字艺术形式与对应的名称连起来。
(4分)
迎
8纳
剪纸
匾额
扇面
印章
四、根据课文内容完成练习。(7分)
1.“楷书”中的“楷”意思是
。楷书字形方正,笔画
南北朝之后,
书成为占统治地位的字体,一直通行至今。
2.判断下面各题,对的画“/”,错的画“×”。
(1)汉字的发展过程是“甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书”。()
(2)甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。()
(3)甲骨文字形象形性较强,字体也不固定,字形线条比较纤细。(
)
五、综合性学习:以下图片是从微信朋友圈下载的理发店、海鲜店、粥铺、服装店四种常
见商店的广告牌。(8分)
众所粥知
,衣衣不舍,
胡丝乱想
敢为天下鲜
妈妈:这些广告商,为了夺人眼球,乱改词语,无端地造一个词语出来。不喜欢!
爸爸:你也太严肃了吧!我觉得挺好的,这不叫错别字,这是巧妙利用谐音,广告
创意!
我:
1.请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号内。(4分)
五年级语文试题第2页(共4页)
2.把上面的朋友圈评论栏补充完整。(2分)
3.下面两副对联分别贴在上图哪家店的门口比较合适?(2分)
上联:虽是毫末技艺
下联:却是顶上功夫
上联:愿将天上云霞色
下联:化作人间锦绣裳
六、阅读理解。(24分)
(一)课外阅读。(13分)
字的敬畏
中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味;中国
人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意
蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量
却是惊人的。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的;一提到“风”
字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮;一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这
些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再
把这些字叠连在一起,又会是什么景象?有人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红
红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声
唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的却是一幅气象万千
的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给了我们。
(有删改)
1.根据意思在文中找出相应的成语。(2分)
(1)言语简明而意思完备。(
(2)形容景色和事物多种多样,非常壮观。(
2.一读到这些字,你就想到了什么?(3分)
“翠”字(
)
“风”字()
“雨”字(
①江南水乡的朦胧
②润润的玉石
③飘飞的柳絮
3.中国的汉字和中国人有什么相似的地方?(3分)
4.为什么说方块字与集成电路板相似?(3分)
5.【语文要素】“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝”,这副楹联好在
哪里?请把文中相关的句子用“”画出来。(2分)
(二)片段阅读。(11分)
片段一:汉字之忧
《中国汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如:
在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有1%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有2%
的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部
语言文字应用管理司司长说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字有危机,
而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”
五年级语文试题第3页(共4页)
片段二:现实之痛
汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”。不少
中小学生在作文中滥用网络语言,狼牙山的壮士们英勇就义,也被他们恶搞为“挂了”。
日常生活中,各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意,
把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面由某校五年级学生整理的图片)。
中铅屈起
幼几同拖起
肉加领
咳不容缧
明惊人
闲妻良日
明天的太阳
1.上面图片中的错字依次应改为(
)(2分)
A.夹倔托
刻鸣贤
B.夹崛托刻名贤
C.夹崛托刻鸣贤
D.荚崛托刻鸣贤
2.阅读“汉字之忧”,文中画“
”的句子除了运用列数字的说明方法,还运用了哪
种说明方法。(
)(2分)
A.举例子
B.下定义
C.作比较
D.打比方
3.阅读“汉字之忧”,教育部语言文字应用管理司司长认为,“汉字危机”其实是
()(2分)
A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。
B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。
C.越来越多的人患上了“失写症”。
D.汉字间架结构越来越复杂,不易书写。
4.细读“现实之痛”“提笔忘字”四个字加上引号的作用是(
)(2分)
A.表示特殊称谓。
B.表示着重强调。
C.表示引用
D.表示特殊含义。
5.【语文要素】保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你认为可以为捍卫汉字做哪些努
力?(3分)
七、习作。(30分)
汉字是世界上迄今为止仍在使用的最古老的文字符号系统。汉字除了表情达
意之外,还蕴含着华夏祖先深邃的智慧和透彻的人生哲理,有着丰富的精神内涵。
一个汉字就是一部文化史。请你根据“海”字的精神内涵写一篇作文。
海
—左边是“水”,右边是“每”。海,来自每一滴水;海,能包容每一滴水,象
征着团结、包容。
要求:①题目自拟。②解读的同时融入自己的感悟,力求行文严谨、情感真挚。
③不少于450字。
自我评价☆☆☆☆☆
五年级语文试题第4页(共4页)八、略
第五周达标测评卷
一、1.略
2.无法无天目光短浅一场空白费蜡
(1)D(2)B(3)C(4)A
二、1.A2.A3.C4.B5.D
三、
迎
8内
剪纸
匾额
扇面
印章
四、1.规矩楷模规整平直楷
2.(1)×(2)/(3)/
五、1.胡思乱想敢为天下先众所周知依依不舍
2.示例一:这种招牌别致地化用了成语,读起来朗朗上
口,既突出了商店的性质,又给人留下鲜明深刻的印
象,起到了很好的宣传效果。
示例二:这种招牌滥用成语,属于用字不规范,容易误
导人们,特别是青少年认错、写错成语,不利于中国优
秀传统文化的传承与发展。
3.理发店服装店
六、(一)1.(1)言简意赅(2)气象万千
2.②③①
3.含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的
意蕴。
4.面积小,所包含的信息量却是惊人的。
5.章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉
快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的却
是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在
五年级参考答
此展示给了我们。
(二)1.C2.A3.B4.B
5.示例:①从现在做起,从我做起,认真学习,正确书写
汉字;②加强语文知识学习,提高自己的欣赏水平和
能力。
七、略
第六周达标测评卷
一、1.(1)参谋锻炼特殊
(2)chang shang
2.(1)A(2)C(3)B(4)D
二、1.B2.C3.D4.D5.C
三、1.漫卷诗书喜欲狂
2.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年
3.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还
四、1.徽标对“中”字做了变形处理,像一位古人在对月吟
诗,古人的长袖化成了长长的卷轴,给人一种浓郁的
诗意感。
2.CD E
五、(一)1.战争
2.恨喜
3.(1)破深
(2)穿下向
4.D
(二)1.(1)敌方人数多,我方人数少。形容双方对峙,众
寡悬殊。
(2)一点儿也不犹豫。形容处理事情时非常果断,没
有片刻迟疑。
2.无论都
案
第3页
3.它很有气节,不吃侵略者占领之地的草,一心只想着
②确实有点疼,但下棋要紧。
故主和故土。
③终于结束了,又能上阵杀敌了。
4.它很想回到故土,回到虎门,这匹马很有气节,很思念
4.关羽被华佗称为“神人”是因为他“笑”着完成“刮骨疗
自己的家乡
伤”,沃克医生称刘伯承为“军神”是因为刘伯承在不打
5.节马,你虽然只是一匹马,但在我心中你是英雄,你一
麻药的情况下忍受着手术的痛苦,两人都有着顽强的
心想着故土,面对侵略者的威逼利诱,你宁死不屈。
意志力。
在你的身上,我看到了忠贞,看到了民族大义,你永远
六、略
活在中国人民的心中。
第八周达标测评卷
六、略
一、摔跤仗欺负傻使诈绊倒脚腕
第七周达标测评卷
二1.D2.B3.C4.C
一、1.(1)fěikan
三、1.比喻墙面一面雪白的屏障刷子李刷墙的技艺
(2)hexià
高超示例:隆隆声响下,一束束稻,平铺得巧夺天
2.(1)A(2)C
工,开过去的田地,极恰似轻轻悄悄洒落的一方灿黄
二、1.C2.D3.A4.B5.D
的金粉。
三、1.但我说出那儿件“传世宝”来,要叫那些富翁们齿冷
2.示例:小王先是跑出教室,在外面和人追逐打闹,又围
三天。
着教室小跑溜达了一圈。遇见有人吃东西,就大喊
2,他企望暑假去北京玩玩。
“我要告诉老师!”,又跑到讲台上捡粉笔头扔同学,不
3.谁做的好事呢?当然是班长。
一会儿就搞得身上脏兮兮还满头大汗。
4.焦急地等人。辰辰在站台上不停地来回走动,时不时
四、1.×2./3./4./5./
踮起脚向前张望,嘴里嘟囔道:“怎么还不来…”
五、示例:(1)最宝贵的东西是绚丽的色彩。
四、1.×2.×3./4.×5./
(2)最宝贵的东西是健康。
五、(一)1.①听到刀数②惊讶、钦佩③肃然起敬
(3)最宝贵的东西是渊博的知识。
2.从侧面衬托出刘伯承将军钢铁般坚强的意志。
六、(一)1.(1)病情再不见轻。
3.B
(2)一声连着一声。
4.军神沃克医生对刘伯承的敬佩之情
2.“把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”“他就把头摇
(二)1.ABC2.D
了两三摇。”“他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了
3,①这不算什么,男子汉大丈夫这点疼还是能忍的,若
几摇,越发指得紧了。”“把眼闭着摇头,那手只是指着
用绳子捆绑,岂非笑话。
不动。”“点一点头,把手垂下,登时就没了气。”
五年级参考答案第4页