第16课 《有为有不为》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文七年级下册

2025-2026学年七下语文

《有为有不为》分层作业练习

 

 

 

 

 

1. 阅读下面的文字，完成下列小题。

大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：千里之堤，溃于蚁穴。拿眼前常常提到的贪污行为而论。往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，诲之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

得逞 (　　)  溃(　　)于蚁穴 制cái(    ) 迷途知fǎn（   ）

(2)语段中有一个错别字，请找出来并改正。

______改为______

2.下列各组词语中书写不完全确的一项是(　　)

A.贰臣　　笼子　　提防　　大善大恶

B.高赋　　概念　　轮阔　　长篇大论

C.社会　　睁开　　哲学　　神情自若

D.投降　　保持　　贪污　　逆来顺受

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(　　)

A．读古人文章，困难就在于古人文不加点，今天的人读起来相当吃力。

B．本以为住在山上会不习惯，没想到他竟然一躺下就酣然入梦了。

C．在学习和工作中，专心致志和锲而不舍都是迈向成功不可或缺的品质。

D．季羡林先生学贯中西，精通十二门语言，让人仰之弥高。

4.当同学向你求助，让你帮忙抄袭作业以应付老师检查时，你的做法最贴合《有为有不为》情境的是（  ）

A.爽快答应，帮同学完成抄袭，避免同学被批评

B.坚决拒绝，同时耐心劝说同学主动完成作业，讲解不会的知识点

C.假装答应，却故意拖延不帮忙

D.犹豫不定，既不想得罪同学，又不想违背原则

5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ）

①节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。

②而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。

③因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。

④节俭培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。

⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”

A．⑤①④②③  B．①②⑤③④  C．①④②⑤③ D．⑤③④①②

6.下列对《有为有不为》一文主旨的理解，最准确的是（  ）

A.告诉人们要多做事，少休息，努力实现自己的目标

B.阐明“有为”与“有不为”的内涵，倡导人们明辨是非、坚守原则，主动做正确的事，坚决不做错误的事，在坚守中践行责任与担当

C.强调人们要学会放弃，不要过于执着于某件事

D.告诫人们不要多管闲事，专注于自己的事情即可

7.填空题

本文选自《      》，有改动。作者      ，山东省聊城市临清人，字希逋，

又字齐奘，     著名学者、     家、东方学家，精通多国语言，研究领域涵盖梵文、佛学等。其作品平实质朴，兼具哲理与生活化，代表作有《人生絮语》《       》等。文章写于改革开放初期社会价值多元化的背景下，核心主题为“道德选择与人生价值观”，强调“为善不为恶”的行为准则。

 

8.本文题目是《有为有不为》,但文中却用大量的笔墨谈论“善”与“恶”的大小，是否离题？谈谈你的看法。

 

 

9.这是一篇议论文，作者在文中要表达的主要观点是什么？

 

10.作者是如何论述“大小善”和‘大小恶，的区别的？

 

11.文中在论述何为大小恶和大小时运用了什么论证方法？有什么特点？

 

12.“有为”“有不为” 的关键是 “应该” 二字，那么文题是否可以用《应该做和不应该做》？结合对文章第二段的理解来发表你的看法。

 

【课内阅读】

阅读下面文段，完成题目。

①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。

②在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上、