第十三周达标测评卷 (“诺曼底号”遇难记 挑山工 口语交际 语文园地)-【黄冈名卷】2025-2026学年四年级下册语文周考卷（统编版）新疆专用

3.语言神态 4.邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉 野”猛冲过去。英勇无畏、视死如归 随从把数生 圈抛给他，他拒绝了。 他饲养的“太阳犬”游到他身 边：衔住他的衣袖，想救起自已的主人。邓世員亲手 淹死爱犬，自已也沉没在汹涌的波涛之中。 四、略 第十三周达标测评卷 一、1.凌晨行驶剖开窟窿混乱岗位维持 秩序调遣践行 2.(1)xiong9flyǒma (2)j chang yun (3)qi ai kai 3.(1)①(2)②(3)④(4)③ 4.小心失措然序镇自(1)惊慌失措 (2)小心翼翼(3)井然有序(4)镇定自若 二、1.(1)小鸡被狗追赶得叽叽直哭。 (2)“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以 算得上是最漂亮的邮船之一。 (3)我们没有近道，就是和你们走的同一条道。 2.(1)事情发展语言果断 (2)长慢 (3)不怨天不尤人 (4)自胜者强 (5)生于忧患而死于安乐 3.我想报足球社团。我会这样介绍自己：我叫陈奇。我 热爱运动，很喜欢踢足球。我经常在足球场上刻苦训 练，因为我球踢得好，同学们都称我为“足球健将”。 希望我能够加入足球社团和大家一起训练。 三、（一）1.当船上的人们因为意外而惊慌失措的时候，哈尔 四年级参考答 威船长镇定自若地安排好所有人，唯独忘了自己。 2.语言临危不惧、舍己救人 3.不好，因为“吼喝”指发怒或情绪激动时大声叫喊。哈 尔威船长吼喝是为了控制混乱的场面，体现出了他的 沉着镇静，换成“叫道”就没有这样的效果了。 (二)1.CD 2.“我们”走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人却 为了别人的方便，不辞辛劳地把一块块石板背上山。 3.(1)动作感想(2)C 四、略 第十四周达标测评卷 一、1.(1)瘦乖介绍向日葵妖怪 (2)柔嫩凶狠吼叫脸颊举动 2.(1)chong nian zhyai chong (2)9 (3)y9n (4)0 (5)1u 3.(1)讲明(2)平凡(3)关于(4)立刻 4.(1)A(2)B(3)B 二、1.C 2.B 3.(1)奶奶说洗脚水刚好不烫也不冷，必须洗。 (2)一天早晨，喧闹声把巨人吵醒了。 (3)花园里洋溢着笑声。 4.(1)张天翼王葆宝葫芦奶奶宝葫芦宝葫芦 (2)童话英王尔德漂亮而快乐驱赶孩童冬 天般的寒冷欢迎快乐 三、（一）1.B 2.小心、轻柔暴躁、自私温和、善良 案第7页 3.他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 2.让十一个王子变成不会叫的大鸟，飞得越远越好。 4.孩子们看见巨人，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出 3.我从“王子们化为十一只漂亮的野天鹅”感受到了童 现了冬天的景象。巨人把小男孩抱到树枝上，这棵树 话的奇妙。 马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。这些都让我感受到 四、略 了童话的奇妙。 期末达标测评卷 (二)1.A 一1.(1)晌午热辣辣笨重迟钝鸽子挣扎淹没 2.心理、动作、语言描写。王葆是一个善于反思、知错能 (2)主宰自卑勤奋岗位 改的人。 2.C 3,说话跳跃把别人的东西拿过来 3.(1)反问(2)排比(3)拟人(4)比喻 四、略 二1.D 第十五周达标测评卷 2.(1)鹅吃饭时，非有一个人在旁侍候不可。 .1.(1)jing fy ni qid (2)shi dign (2)雨来说：“我在屋里，什么也没看见。” 2.(1)美丽(2)壮丽(3)绚丽 (3)孩子们吓坏了，四处逃散。 3.(1)③(2)①(3)② 3.(1)树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥可爱深红爱 二l.D 浅红 2.(1)那儿处处闪烁着一种奇异的蓝色光彩。 (2)一片冰心在玉壶只留清气满乾坤王冕欲将 (2)每一位公主在花园里都有自己的一小块地方。 轻骑逐 (3)她的老祖母只得把自己所知道的关于船只和城 4.佳佳，现在是下班高峰期，你爸爸被堵在回家的路上 市、人类和动物的知识全都讲给她听。 了，一时还回不来，他让你去小区南门附近的公交车 3.(1)安徒生丹麦童话之王示例：皇帝的新装 站接一下你表姑。 丑小鸭卖火柴的小女孩拇指姑娘 三、（一）1.不仅而且 (2)少年不知勤学苦老来方知读书迟 2.C (3)一日不读十日空 3.科学家们是通过研究什么提出鸟类和恐龙有亲缘关 (4)只要迈步总不迟 书山有路勤为径 学海无涯苦 系的？通过研究大量的恐龙和鸟类化石。 作舟 (二)1.掩映茂密热烈姿态 三、（一）1.①燕子能和拇指姑娘说话 2.长满茂密的丛林裸露着岩石更密、更青、更幽、 ②拇指姑娘只有拇指那么大 更静 2.(1)×(2)/ 3.B 3.我觉得拇指姑娘是一个小巧可爱、心地善良的姑娘。 4.山水对桂林山水的喜爱 (二)1.心狠手辣冷酷无情 四、略 四年级参考答案第8页黄冈名卷■■■■■■■■■周考卷■■■■■■■■口 J·四年级语文（下) 第十三周达标测评卷 (“诺曼底号”遇难记 挑山工口语交际 语文园地) 时间：70分钟 满分：100分 题 号 二 四 总分 北 得分 一、基础知识。(32分) 1.看拼音，写词语。(10分) ling chen( )的时候，xing shi( )在大海上的“诺曼 底号”被另一只船撞过来，船身被poukāi( )一个大kuI6ng ( ),船上一片hùnuan( )。关键时刻，哈尔威船长坚守 翻 製 在自己的gang wèi( )上，wei chi( )zhixù( ), diàogian( )船员开展救援工作，用自己的行动jian xing ( )了一次英雄的壮举。 2.用“/”选出下列加点字的正确读音。(10分) (1)汹(×iong xi6ng)涌的河流中，弥(mimi)漫着雾气，裸(guǒ luǒ)露的山脉(màimò)在阳光下显得格外壮观。 (2)这个挑山工并不拘(jujǖ)束，他敞(chang chang)开心扉和我 岗 们聊起了他走得快的原因，朴素的话语蕴(yùnwen)含着意味深长 的哲理。 (3)她虽然内心悲戚(qiqi),但依然和蔼（āiǎi)可亲，慷慨(kǎi gài)地帮助每一个人。 3.读句子，选出下列句子运用的描写方法。（填序号）(4分) ①环境描写②场面描写③外貌描写④语言描写 邻 (1)大海上夜色正浓，烟雾弥漫。() (2)奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然 而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。() 四年级语文试题第1页（共4页） (3)“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”( ) (4)(我们)遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来 岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。( ) 4.补充词语，并完成练习。(8分) ()( )翼翼 惊慌()( 井()有( ( )定( )若 (1)在发生火灾的时候，我们要保持冷静，不能( )。 (2)我( )地关上门，生怕吵醒睡着的妹妹。 (3)排队买票的人都自觉地站成一排，真是( ）。 (4)遇到海难，哈尔威船长( )地指挥着大家逃生。 二、能力提升。(18分) 1.按要求完成句子。(6分)》 (1)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写拟人句） (2)“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡肯定也许可以算得上是最 漂亮的邮船之一。（修改病句） (3)我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句） 2.根据课文内容完成填空。(9分) (1)《“诺曼底号”遇难记》一文作者按照 的顺序，写了“诺曼 底号”遇难的全过程。文中运用了大量的 描写，衬托了 船长的 ,凸现了船长的高大形象。 (2)《挑山工》讲述了作者登泰山时看到挑山工走的路程比游人 ,但速度并不比游人 ,从而悟出人生哲理的 故事。 (3)怨言解决不了问题，我们要像《论语》中所说的那样： (4)为了鼓励自己克服缺点，变得更加强大，我在书房里挂了一幅名 言警句：胜人者有力， (5)逆境催人警醒，激人奋进，安逸优越的环境消磨人的意志，使人耽 于安乐一事无成，正如《孟子》中所说“ 97 四年级语文试题第2页（共4页） 3.口语交际。(3分) 学校社团要招生了，大家要根据自己的兴趣爱好来报名，并且要 向社团的老师介绍自己。那么你要报什么社团（兴趣小组）呢？你会 怎样介绍自己呢？请写一写。 三、阅读理解。（20分) (一)课内阅读。(9分) 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上， 人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗 往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶斯地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼 喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟 上，船员断后。必须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1.用简洁的语言概括选文的主要内容。(2分) 2.(语文要素)选文画“”的部分是对哈尔威船长的 描写， 表现了哈尔威船长 的品质。(4分) 3.文中的加点词“吼喝”换成“叫道”好不好？为什么？(3分) (二)课外阅读。(11分) 峨眉道上 玛拉沁夫 ①前面没有平坦的路了。所谓的路，就是用一块块两尺见方的石 板接连起来的阶梯，我停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木 葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。 ②在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁 的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石 板。背着石板攀登天梯，可真了不起！ 四年级语文试题第3页（共4页） ③我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶， 操着浓重的四川口音回答说：“干这个！” ④“铺路？” ⑤他点了点头，告诉我说，去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们 在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺那段被冲毁的路。 ⑥他们是给峨眉山铺路的人啊！ ⑦峨眉山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石 板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块 一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这 里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路 的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路， 全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，也没有 这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。 ⑧啊，默默付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄！ 1.短文第①段主要写了( )。（多选)(2分) A.铺路人的辛苦 B.石阶形状特别多 C.“我们”爬山的吃力 D.山路之险要 2.“我内心感到一阵愧疚”是因为 (3分) 3.(语文要素)读文中画线的句子，完成练习。(6分) (1)画“ ”句是对铺路人的 描写，画“ ”句是作者的 (2)通过读画“ ”句，再结合全文内容，可以感受到铺路人( 的精神。 A.坚强勇敢 B.积极乐观 C.不畏艰辛 D.热爱工作 四、习作。(30分) 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以 “我的‘自画像”为题写一篇作文，向班主任介绍自己，不少于350字。 自我评价☆☆☆☆☆ 四年级语文试题第4页（共4页）