第五周达标测评卷 (短诗三首 绿)-【黄冈名卷】2025-2026学年四年级下册语文周考卷（统编版）新疆专用

黄风名卷■■■■■■■■■周考卷 ■■■■■■■■■R则·四年级语文（下） 第五周达标测评卷 (短诗三首绿) 时间：70分钟 满分：100分 题 号 二 三 四 总 分 得分 一、基础知识。(22分) 1.看拼音，写字词。(8分) (1)teng luo( )架下，我躺在母亲的x( )上，看着漫天的 fan xing( ),思绪万千。 中 (2)晨风习习，嫩绿的树叶合着微风的ji色pāi( )起舞。jiào 霸 数 liàn( )把学员们ji zhong( )到操场上，zhi hui( ) 大家练习。瞧，大家的动作多么Zhěngqi( )啊！ 2.给下列加点字注音。(2分) (1)漫( )天的乌云遮蔽了天空，波涛( )汹涌的海面仿佛 在怒吼。 (2)所有的树挤( )在一起，交叉( )在一起。 3.查字典填空。(4分) 常 “躲”字用部首查字法，应先查( )部，再查( )画；用 音序查字法，应先查大写字母( ),再查音节( )。 4.选字填空。(3分) 烦 繁 (1)面对( )杂的事情，爸爸有些( )恼。 挤 济 北 (2)通往( )南的这趟列车真是太拥( )了。 凭 瓶 (3)这个花( )任( )你插什么花都好看。 四年级语文试题第1页（共4页） 5.根据画线部分的意思写词语。(5分) (1)这座石碑，由于年深日久，风吹雨淋，碑文已经磨灭了。( (2)溶洞里处处是奇形怪状的石钟乳，令人惊叹。( (3)这只熊果然名不虚传，笨得特别的不寻常。( (4)日全食那天，我们看到的月亮和太阳一层层堆叠在一起。 ( (5)为了防止大权独揽，国王将权力都聚集（分散的人、事物、力量等） 在了自己手中。( 二、能力提升。(32分) 1.下列句子中前后加点词意思相同的一项是()(2分) A.雨后的空气十分新鲜，我们趁着余晖去摘新鲜的蔬菜。 B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到 你的怀里。 C.今天真的太有意思了，我没想到你说话这么有意思。 D.妈妈正在算账，你一直在旁边打扰她，她等会儿会找你算账的。 2.“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，有的绿就整齐地按着节拍飘 动在一起…”对这节诗理解正确的一项是( )(2分) A.运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了不同的绿色在 随风飘动的美。 B.从“突然”这个词中可以感受到诗人并不是特别喜欢这阵风的 到来。 C.“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…”指的是只要是绿都 飘动起来了，诗人对这样的场景并不感到欢喜。 3.给下列句子加上标点符号。(9分) 好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的 到哪儿去找这么多的绿墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿 粉绿 四年级语文试题第2页（共4页） 4.按要求完成句子练习。(7分) 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 (1)这个句子运用了 的修辞手法，写出了自然界充满了绿 色。表达了作者 之情。 (2)仿写句子。 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。 (3)风、雨、水、阳光都是绿的，作者为什么要这么写？ 5.根据所学知识填空。（12分)》 (1)《短诗三首》的作者是 ,中国女作家、诗人，原名 。这三首小诗节选自《 》,这本诗集的姊妹 篇是《 》,这两本诗集的主题是对 与 的赞美。 (2)请体会诗人冰心对母亲的依恋之情：“这些事 是永不漫灭的 回忆： (3)感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起， ”的春日生机。 三、阅读理解。(16分) (一)课内阅读。(7分) 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.诗中的两个“风雨”分别指什么？(2分) “天上的风雨”： “心中的风雨”： 四年级语文试题第3页（共4页） 2.这首诗主要运用了类此的写作手法，用“天上的风雨”和“ ”类比，再用“鸟儿躲到它的巢里”和“ ”类比。这首诗还运用了 的修辞手法。(3分) 3.(语文要素)这首诗表达了作者怎样的情感？(2分) (二)课外阅读。(9分) 春的消息（节选） 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山冈。 去聆听春天的欢笑。 1.仔细阅读诗歌，找出表达了孩子们对春天的期待的两个词语。（1分) 2.用“”画出诗歌中的比喻句。这句诗是把 比作 。(3分) 3.“飞过树林，飞上山冈”的是 ,这里的“飞”其实是 从中可以体会到其 的心情。(3分) 4.（语文要素)这首诗描写了 的春天，表达了作者 之情。(2分) 四、习作。(30分) 请从“春”“夏”“秋”“冬”四个季节中任选一个，编写一首现代诗歌， 不少于两节。 自我评价☆☆☆☆☆ 四年级语文试题第4页（共4页）第五周达标测评卷 一、1.(1)藤萝膝繁星 (2)节拍教练集中指挥整齐 2.(1)màntao (2)ji cha 3.身6Dduo 4.(1)繁烦(2)济挤(3)瓶凭 5.(1)漫灭(2)到处(3)出奇(4)重叠(5)集中 二、l.C 2.A 3.,…:、、、、、… 4.(1)排比对大自然的热爱 (2)河畔山坡田野庄园 (3)作者这样写能更好地表现到处充满生机的气象。 5.(1)冰心谢婉莹繁星春水母爱童心自然 (2)月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 (3)重叠在一起静静地交叉在一起 三、（一）1.大自然中的风雨。心里的烦恼、痛苦、忧愁。 2.心中的风雨我只躲到你的怀里比喻 3.表达了作者对母亲的依恋之情，讴歌了母爱的温暖和 伟大。 (二)1.盼望、整整。 2.让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛春装小鸟 换上的新的羽毛 3.我们奔跑兴奋、喜悦 4.生机盎然对春天、大自然的喜爱 四、略 第六周达标测评卷 一、1.朦胧白桦寂静潇洒涂抹朝霞毛茸茸 绣穗 四年级参考答 2.(1)hui zhan chang yang xigo (2)goy yun qie ch妙she 3.(1)凉快(2)凉爽(3)智慧(4)聪慧 4.(1)胆小(2)夸耀(3)凉快 5.(1)③(2)①(3)② 二1.C 2.(1)美丽的白桦，穿上了洁白的婚纱，好像幸福的新娘。 (2)向日葵迎着太阳抬起了金黄色的头颅。 (3)朝霞徜徉着。 3.(1)苏联叶赛宁白桦 (2)戴望舒拟人雨后天晴 (3)所寄发的信息理想的勇气生命全在节奏 强烈感情回忆起来 4.(1)B(2)ABCD 三、（一）1.欢乐阻挡 2.A 3.表达了作者对停止战争、世界和平的祈盼，让饱受战 争之苦的孩子们享受春天，享受和平。 (二)1.水珠儿 2.对雨后的大森林的喜爱和赞美 3.观察过。雨后天晴，用露珠儿梳洗发辫的垂柳，在 阳光下闪着光芒：滚动着晶莹水珠儿的荷花花瓣，显 得那么娇艳；奔跑嬉戏的孩童，快活的笑声传遍四方。 四、略 第七周达标测评卷 一、1.(1)贪尽职遭殃 (2)淘气稿纸解闷 (3)忠厚毒手成绩孵警戒 2.(1)ping bing(2)zesé°(3)w99 (4)g2 案 第3页 3.啄食追逐倔强挖掘磨蹭增加脖子蓬勃 (2)虽然白鹅有些高傲，但是主人还是很喜欢它。 4.颤颤怨诉声气细声细气如怨如诉 (3)每天放学回家，我先做完作业，再复习功课，然后 5.(1)任凭也(2)就是也(3)无论都 再看课外书。 二1.D 2.(1)①②③ 2.C (2)唐罗隐采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 3.(1)你见了，绝不会责打它们，它们生气勃勃，天真 3.千里马纸老虎百灵鸟变色龙小蜜蜂 可爱。 哈巴狗领头羊应声虫应声虫小蜜蜂 (2)不论是在院里，还是在院外，母鸡总是挺着脖儿。 老黄牛千里马 (3)难道这些不恰好表明母鸡令人讨厌吗？ 三、（一）1.叫声步态 4.(1)古怪淘气可爱喜爱之情 2.狂吠严肃郑重步态傲慢 (2)情感变化保护照顾养育负责伟大 3.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走 负责，慈爱，勇敢，辛苦母爱 路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 三、（一）1，丰富多腔长短不同粗细各异变化多端 4.D 2.温柔可亲猫的脚印对猫的喜爱 (二)1.黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。 3.喜爱明贬实褒我们家的狗实在太傻了，让它坐在 2.懒得管它观察很可爱 那不要动，它真的一个小时没动，别人谁叫它都不走。 3.要随时注意观察和了解我们身边的事物，这样会得到 (二)1.黑桃皇后作者对它的喜爱之情 更多的知识，并且会更热爱生活 2.A 四、略 3.B 第九周达标测评卷 4.由讨厌到不再讨厌直接喜爱与赞美 一、1.(1)镶紫 四、略 (2)扩大范围 第八周达标测评卷 (3)刹那灿烂 、1.(1)姿态高傲侍候一丝不苟譬如 (4)杜鹃聚集拥挤气势 (2)附近京剧脾气敏捷昂首姿态 2.(1)he h 2.(1)kgn kgn (2)tigo digo (3)xigo gong (2)ky0 (4)chi si (3)zhe wan yon qi cu 3.(1)果然(2)傲然(3)偶然 3.Ffu-.4①②③④ 4.(1)姿势(2)一定(3)快速(4)严谨认真 4.(1)拟人(2)拟人(3)比喻(4)设问 5.(1)拟人(2)拟人、比喻 二、1.(1)黑云被太阳染成了紫色或者红色。 二、1.(1)月亮慢慢升起来了，颇像一个光华四射的圆盘。 (2)太阳上升。 四年级参考答案第4页