精品解析：2025-2026学年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县人教版二年级上册期中测试数学试卷

新疆克州阿克陶县2025－2026学年二年级上学期期中数学试卷 一、填空题（每空1分，共19分） 1. 5个6相加的和，写成加法算式是（ ）；写成乘法算式是（ ）。 2. 24÷4＝6，读作（ ），这个算式的被除数；是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 3. 学校买来2筐足球，每筐6个，一共（ ）个。这些足球每班分3个，可以分给（ ）个班；这些足球平均分给4个班，每个班分到（ ）个。 4. 4个5相加，和（ ）；一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（ ）。 5. 把下面的乘法口诀补充完整。 二五（ ） （ ）二十四 四四（ ） （ ）十八 五五（ ） 一六（ ） 6. 12里面有（ ）个2，列式为（ ）。 二、判断题（每小题2分，共10分） 7. 12个△，每2个一份，可以分成4份。（ ） 8. 根据每句口诀都可以写出两道乘法算式。（ ） 9. 被除数是30，除数是5，商是6。（ ） 10. 6×6＝36，读作：6乘以6等于36。（ ） 11. 5＋5＋5＋5＝20，表示5个4相加的和是20。（ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 12. 日记本每本2元，成成想买5本，一共要花多少钱？下面列式不正确是（ ） A. 5＋5 B. 2×5 C. 2＋2＋2＋2＋2 13. 把6个苹果平均分给3个小朋友，下面分法（ ）正确。 A. B. C. 14. 下面说法错误的是（ ） A. 3个6相加与6个3相加的计算结果是一样的 B. 15里面有3个5 C. 2个5的和可以写成5×5 15. 8根黄瓜，平均分给4个小朋友，下面（ ）分法对。 A. B. C. 16. 从12中连续减去3，减（ ）次才能使结果等于0。 A. 3 B. 5 C. 4 四、计算题（共29分） 17. 直接写出得数 6×3＝ 15÷5＝ 4×4＝ 12÷4＝ 18－3＝ 6÷6＝ 9÷3＝ 4×3＝ 6×5＋6＝ 4×4－4＝ 3×3－2＝ 2×5＋1＝ 18. 看图列式并计算。 （个） 19. 看图列式并计算 20. 根据如图写一写。（乘法算式和除法算式各写一个） 乘法口诀：__________ 乘法算式：__________ 除法算式：__________ 五、解决问题（第21题8分，共其余小题每题6分，共32分） 21. 学校买来15个。 （1）每个班分3个，可以分给几个班？ （2）平均分给5个班，每个班分几个？ 22. 看，大雁排着整齐的队形，朝着南方迁徙。30只大雁排成5队飞行，平均每队有几只大雁？ 23. （1）买6条毛巾，需要多少钱？ （2）用24元可以买几个茶杯？ （3）提出一个用除法解决的问题。（不用解答） 24. 妈妈学习插花，共用了3束玫瑰和4束百合花，每束百合花有6朵。她一共用了几束花？用了多少朵百合花？ 25. 将下面图片分一分，把结果记录在下表中。 按卡片形状分类，填写下表 形状 个数 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆克州阿克陶县2025－2026学年二年级上学期期中数学试卷 一、填空题（每空1分，共19分） 1. 5个6相加的和，写成加法算式是（ ）；写成乘法算式是（ ）。 【答案】 ①. 6＋6＋6＋6＋6＝30 ②. 6×5＝30 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，用加号连接相同加数；也可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。 【详解】5个6相加的和，写成加法算式是：6＋6＋6＋6＋6＝30； 相同加数是6，个数是5个，写成乘法算式是：6×5＝30。 2. 24÷4＝6，读作（ ），这个算式的被除数；是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 24除以4等于6 ②. 24 ③. 4 ④. 6 【解析】 【分析】根据整数除法算式的读法，数字不变只是把“÷”读作“除以”，“＝”读作“等于”；由此解答即可。除号前的数是被除数，除号后的数是除数，等于号后面的数是商。 【详解】24÷4＝6，读作：24除以4等于6，这个算式被除数是24，除数是4，商是6。 3. 学校买来2筐足球，每筐6个，一共（ ）个。这些足球每班分3个，可以分给（ ）个班；这些足球平均分给4个班，每个班分到（ ）个。 【答案】 ①. 12 ②. 4 ③. 3 【解析】 【分析】用每筐的个数乘筐数求出足球总数；再用总数除以每班分的个数，即可求出分给班级数；用总数除以分给班级数，即可求出每班分的个数。 【详解】6×2＝12（个） 12÷3＝4（个） 12÷4＝3（个） 因此学校买来2筐足球，每筐6个，一共12个。这些足球每班分3个，可以分给4个班；这些足球平均分给4个班，每个班分到3个。 4. 4个5相加，和是（ ）；一个乘数是5，另一个乘数是4，积是（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 20 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数；根据乘数×乘数＝积，进行解答。 【详解】4个5相加，相同加数是5，个数是4个，列式为：5×4＝20； 5×4＝20 因此4个5相加，和是20；一个乘数是5，另一个乘数是4，积是20。 5. 把下面的乘法口诀补充完整。 二五（ ） （ ）二十四 四四（ ） （ ）十八 五五（ ） 一六（ ） 【答案】 ①. 一十 ②. 四六 ③. 十六 ④. 三六 ⑤. 二十五 ⑥. 得六 【解析】 【分析】根据乘法口诀即可解答此题。 【详解】二五一十 四六二十四 四四十六 三六十八 五五二十五 一六得六 6. 12里面有（ ）个2，列式为（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 12÷2＝6 【解析】 【分析】求12里面有几个2，用除法计算。 【详解】12÷2＝6，所以12里面有6个2。 二、判断题（每小题2分，共10分） 7. 12个△，每2个一份，可以分成4份。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用总数量除以每份的数量就是可以分成几份，计算出结果再判断。 【详解】12÷2＝6（份），12个△，每2个一份，可以分成6份。原题说法错误。 故答案为：× 8. 根据每句口诀都可以写出两道乘法算式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此可举例解答。 【详解】由分析得： 根据口诀二二得四写出的乘法算式为2×2＝4，共一道； 根据口诀二三得六写出的乘法算式为2×3＝6；3×2＝6，共两道。 则根据每句口诀可以写出一道或两道乘法算式。原题说法错误。 故答案为：× 9. 被除数是30，除数是5，商是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】被除数÷除数＝商，30÷5，根据乘法口诀五六三十，计算出结果再判断。 【详解】根据除法各部分间的关系：被除数÷除数＝商。列式计算：30÷5。乘法口诀“五六三十”，得出商是 6。因为计算结果与题干中“商是 6"相符。所以原题说法正确。 故答案：√ 10. 6×6＝36，读作：6乘以6等于36。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法算式应按照从左往右的顺序进行朗读。 算式中的数字读作汉字，运算符号“×”读作“乘”，关系符号“＝”读作“等于”。 【详解】6×6＝36，读作：6乘6等于36。“乘以”说法错，原题说法错误。 故答案为：× 11. 5＋5＋5＋5＝20，表示5个4相加的和是20。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】几个相同加数的和可以用乘法计算。算式 5＋5＋5＋5 中，相同加数是5，共有4个，表示4个5相加。可以写成5×4，根据四五二十算出结果。然后判断。 【详解】在算式 5＋5＋5＋5＝20 中，相同加数是 5，相同加数的个数是 4。 根据加法的意义，该算式表示4个5相加，列算式是5×4＝20。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 12. 日记本每本2元，成成想买5本，一共要花多少钱？下面列式不正确的是（ ） A. 5＋5 B. 2×5 C. 2＋2＋2＋2＋2 【答案】A 【解析】 【分析】用每本的价格乘本数即可求出花的总钱数，或将5个2连加即可求出花的总钱数。 【详解】A．5＋5＝10表示2个5相加的和是10，列式不正确。 B．2×5＝10表示5个2的和是10，列式正确。 C．2＋2＋2＋2＋2 ＝4＋2＋2＋2 ＝6＋2＋2 ＝8＋2 ＝10（元） 表示5个2连加的和是10。列式正确。 13. 把6个苹果平均分给3个小朋友，下面分法（ ）正确。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】平均分就是把一些物品分成若干份，每份分得同样多。用苹果的数量除以人数，即可求出每个小朋友分得多少个苹果。 【详解】6÷3＝2（个），因此每个小朋友分得2个苹果； 因此分法正确。 14. 下面说法错误的是（ ） A. 3个6相加与6个3相加的计算结果是一样的 B. 15里面有3个5 C. 2个5的和可以写成5×5 【答案】C 【解析】 【分析】乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。 求一个数里面有几个几，用除法进行解答即可。 根据乘法和除法的意义，分别判断三个选项中的说法是否正确，找出说法错误的选项即可。 【详解】A．6×3＝18，所以3个6相加的和等于18；3×6＝18，所以6个3相加的和也等于18，两个算式的计算结果相同，原说法正确； B．15÷5＝3，所以15里面有3个5，原说法正确； C．2个5的和可以写成5×2，不能写成5×5，原说法错误。 15. 8根黄瓜，平均分给4个小朋友，下面（ ）分法对。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】每份分得同样多，叫平均分。根据题意，每个小朋友分得黄瓜的数量要相同，且能够分给4个小朋友，逐项分析每种情况，找出正确答案即可。 【详解】A．把8根黄瓜分成了2根、1根、3根和2根，不是平均分，不符合题意； B．把8根黄瓜分成了2根、2根、2根和2根，可以分给4个小朋友，每个小朋友分得2根，是平均分，符合题意； C．把8根黄瓜平均分成了4根和4根，可以分给2个小朋友，每个小朋友分得4根，是平均分，但不能平均分给4个小朋友，不符合题意。 8根黄瓜，平均分给4个小朋友，下面分法对。 故答案为：B 16. 从12中连续减去3，减（ ）次才能使结果等于0。 A. 3 B. 5 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】求从12中连续减去3，减多少次才能使结果等于0，就是求12里面有多少个3，用除法计算。 【详解】12÷3＝4（次） 因此从12中连续减去3，减4次才能使结果等于0 四、计算题（共29分） 17. 直接写出得数。 6×3＝ 15÷5＝ 4×4＝ 12÷4＝ 18－3＝ 6÷6＝ 9÷3＝ 4×3＝ 6×5＋6＝ 4×4－4＝ 3×3－2＝ 2×5＋1＝ 【答案】18；3；16；3 15；1；3；12 36；12；7；11 18. 看图列式并计算。 （个） 【答案】8；4 4×8＝32 【解析】 【分析】每组4个樱桃，有这样的8组，8个4相加等于樱桃的总个数；每组的个数×组数＝樱桃的总个数。 详解】 列式为：4×8＝32（个） 19. 看图列式并计算。 【答案】6×3＋5＝23（个） 【解析】 【分析】求一共有多少个杯子，用每组的杯子数乘组数再加上多出来的杯子数，即可解答。 【详解】每组有6个杯子，有3组，多出来5个，求一共有多少个杯子，列式为： 6×3＋5 ＝18＋5 ＝23（个） 20. 根据如图写一写。（乘法算式和除法算式各写一个） 乘法口诀：__________ 乘法算式：__________ 除法算式：__________ 【答案】 ①. 四六二十四 ②. 6×4＝24 ③. 24÷4＝6 【解析】 【分析】列乘法算式是每行的圆圈的数量乘行数等于圆圈的总数量，或者行数乘每行的圆圈的数量等于圆圈的总数量； 列除法算式是圆圈的总数量除以行数等于每行的圆圈的数量，或者圆圈的总数量除以每行的圆圈的数量等于行数，据此列式即可，根据乘法口诀求出结果。 【详解】每行有6个圆圈，有4行； 6×4＝24（个）；4×6＝24（个）； 24÷6＝4（行）；24÷4＝6（个） 乘法口诀是：四六二十四 五、解决问题（第21题8分，共其余小题每题6分，共32分） 21. 学校买来15个。 （1）每个班分3个，可以分给几个班？ （2）平均分给5个班，每个班分几个？ 【答案】（1）5个 （2）3个 【解析】 【分析】（1）学校买来15个，每个班分3个，求可以分给几个班，即求15里面有几个3，根据除法的意义，列式解答即可。 （2）学校买来15个，平均分给5个班，求每个班分几个，即求15里面有几个5，根据除法的意义，列式解答即可。 【详解】（1）15÷3＝5（个） 答：可以分给5个班。 （2）15÷5＝3（个） 答：每班分3个。 【点睛】本题考查学生对表内除法运算的运用。 22. 看，大雁排着整齐的队形，朝着南方迁徙。30只大雁排成5队飞行，平均每队有几只大雁？ 【答案】6只 【解析】 【分析】根据除法的意义，用大雁的总数量除以平均排成的队数即可。 【详解】30÷5＝6（只） 答：平均每队有6只大雁。 23. （1）买6条毛巾，需要多少钱？ （2）用24元可以买几个茶杯？ （3）提出一个用除法解决的问题。（不用解答） 【答案】（1）30元 （2）6个 （3）18元可以买几顶帽子？ 【解析】 【分析】（1）用一条毛巾的价钱乘毛巾的数量，即可解答。 （2）用总钱数除以一个茶杯的价钱，即可解答。 （3）问题“18元可以买几顶帽子？” 【小问1详解】 5×6＝30（元） 答：买6条毛巾，需要30元。 小问2详解】 24÷4＝6（个） 答：用24元可以买6个茶杯。 【小问3详解】 问题“18元可以买几顶帽子？”（答案不唯一） 24. 妈妈学习插花，共用了3束玫瑰和4束百合花，每束百合花有6朵。她一共用了几束花？用了多少朵百合花？ 【答案】7束；24朵 【解析】 【分析】由题意可知：把玫瑰和百合的束数相加，即是她一共用花的束数；用每束百合花的朵数乘百合花的束数，即是百合花的朵数；据此解答。 【详解】由分析可得： 3＋4＝7（束） 答：她一共用了7束花。 6×4＝24（朵） 答：用了24朵百合花。 25. 将下面图片分一分，把结果记录在下表中。 按卡片形状分类，填写下表。 形状 个数 【答案】 见详解 【解析】 【分析】题中有正方形、三角形、圆，则按照形状分别数出正方形、三角形、圆的数量。 【详解】 形状 三角形 正方形 圆 个数 4 3 3 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $