9.3等可能事件的概率导学案 2025-2026学年鲁教版(五四制)数学七年级下册

2026-03-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 3 等可能事件的概率
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 791 KB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-23
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来源 学科网

内容正文:

9.3等可能事件的概率(1) 自主探究 知识点一 等可能事件 感知:抛掷一枚质地均匀的骰子,它落地时向上的点数可能出现哪些结果?每种结果出现的可能性相同吗?向上的点数是1的概率是多少? 抽象:设一个试验的所有可能结果有n个,每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性相同,那么我们就称这个试验的结果是等可能的。 注意:等可能事件必须满足两个特点:1. 可能出现的结果是有限多个. (有限性) 2. 每一种结果出现的可能性相同. (等可能性) 针对训练一 1.下列试验的结果不是等可能的( ) A.在一个不透明的盒子中装有编号为1-10的10个小球,它们除编号外其他都相同,从中随机摸出一个小球 B.四张形状分别为三角形、长方形、正方形、圆的图片,混合后从中随机抽取一张 C.写有“中国”、“美国”、“韩国”、“英国”的四张相同的卡片,背面向上从中随机抽取一张 D.中国象棋一方棋子按兵种不同分布如下:1个“帅”、5个“兵”、“士、象、马、车、炮”各2个,将一方棋子反面朝上放在棋盘上,随机抽取一个棋子 2.一个不透明的袋中有5个球,分别标有1,2,3,4,5这五个号码,这些球除号码外都相同,搅匀后任意摸出一个球。 (1)会出现哪些可能的结果? (2)每个结果出现的可能性相同吗? 猜猜它们的概率分别是多少? 知识点二 等可能事件的概率计算公式 一般地,如果一个试验有 n 个等可能的结果,事件A包含其中的 m 个结果,那么事件A发生的概率为: 针对训练二 1.任意掷一枚均匀的骰子。   P(掷出的点数小于4)=            P(掷出的点数是奇数)=            P(掷出的点数是7)=          P(掷出的点数小于7)=          2.在一个不透明的布袋中装有2个白球和n个黄球,它们除颜色不同外,其余均相同.若从中随机摸出一个球,摸到黄球的概率是 ,求 n 的值 素养提升 基础巩固 1.气象台预报“本市明天降雨的概率是30%”对此消息下列说法正确的是( ) A. 本市明天将有30% 的地区降雨 B. 本市明天将有30% 的时间降雨 C. 本市明天有可能降雨 D. 本市明天肯定不降雨 2、有7张纸签,分别标有数字1,1,2,2,3,4,5,从中随机地抽出一张,则 (1)抽出标有数字3的纸签的概率是__________;(2)抽出标有数字1的纸签的概率是______; (3)抽出标有数字为奇数的纸签的概率是 ____;(4)抽出标有数字小于4的概率是_________。 3、一个袋中装有3个红球,2个白球和4个黄球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,求: (1) P(摸到红球)=__________ (2)P(摸到白球)= ___________ (3) P(摸到黄球)=___________ 4.一道单项选择题有A,B,C,D四个备选答案,当你不会做的时候,从中随机的选一个答案,你答对的概率为_____。 能力提优(2024·北京门头沟·二模)小明去商场购物,购买完后商家有一个抽奖答谢活动,有m张奖券,其中含奖项的奖券有n张,每名已购物的顾客只能抽取一次,小明抽之前有名顾客已经抽过奖券,中奖的有3人,则小明中奖的概率为(    ) A. B. C. D. 中考链接(2024 年贵州)小星同学通过大量重复的定点投篮练习,用频率估计他投中的概率为 0.4,下列说法正确的是( ) A. 小星定点投篮 1 次,不一定能投中 B. 小星定点投篮 1 次,一定可以投中 C. 小星定点投篮 10 次,一定投中 4 次 D. 小星定点投篮 4 次,一定投中 1 次   方法提炼 理解、应用概率公式,应用到的数学思想:由特殊到一般,类比。 达标测评 教师寄语:自信源于实力! (每题2分,共10分) 总得分:__________ 1. 如图所示的是由8个全等的小正方形组成的图案,假设可以随意在图中(不包括边界线)取一点,则这个点取在阴影部分的概率是(  ) A.1 B. C. D. 2.一个不透明的盒子中装有10个除颜色外无其他差别的小球,其中有1个黄球和3个绿球,其余都是红球,从中随机摸出一个小球.下列判断正确的是(  ) 甲:摸到绿球比摸到黄球的可能性大; 乙:摸到红球的概率为. A.甲、乙都对 B.甲、乙都不对 C.只有甲对 D.只有乙对 3.学校组织秋游,现有五个地点可供选择:温州乐园、大罗山、雁荡山、百丈漈、楠溪江,若从中随机选择一个地点,则选中“大罗山”的概率是(  ) A. B. C. D. 4.如图,A是某景区的入口,B,C,D,E是四个不同的出口,小红从A处进入景区,游玩后任选一个出口离开,则她从D出口离开的概率是(  ) A. B. C. D. 第4题 第5题 5.如图是一个游戏转盘的示意图,盘面分成红、黄、 蓝、绿四个区域,让转盘自由转动,当转盘停止转动时, 指针落在    色区域的可能性最大. 9.3等可能事件的概率(2) 自主探究 知识点一 概率的计算 针对训练一 1.端午节是我国传统节日,这天小颖的妈妈买了3只红豆粽和6只红枣粽,这些粽子除了内部馅料不同外其他均相同.小颖从中随意选一个,她选到红豆粽的概率是(  ) A. B. C. D. 2.在一个不透明的袋子中,装有3个红球和若干个黑球,每个球除颜色外都相同,若从袋中任意摸出一个球是红球的概率为,则袋中黑球的个数为(  ) A.1 B.3 C.6 D.9 3.有五张正面分别写有数字1,2,3,4,5的卡片,它们的背面完全相同,现将这五张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,抽取的牌为偶数的概率是(  ) A. B. C. D. 知识点二 方案设计 针对训练二 1.如图A是某公园的进口,B,C,D是三个不同的出口,小明从A处进入公园,那么从B,C,D三个出口中恰好在C出口出来的概率为(  ) A. B. C. D. 2.用6个球设计一个摸球的游戏,小明想出了下面四个方案,你认为不能成功的是(  ) A.摸到黄球的概率是,摸到红球的概率是 B.摸到黄球的概率是,摸到红球、白球的概率是 C.摸到黄球、红球、白球的概率是 D.摸到黄球的概率是,摸到红球的概率是,摸到白球的概率是 素养提升 基础巩固 1.在一个不透明的袋子中装有3个红球,2个白球和4个黄球.每个球除颜色外其余均相同,从袋中随机摸出一个球,摸到红球的概率是(  ) A. B. C. D. 2.在一只不透明的口袋中放入只有颜色不同的白球6个,黑球8个,黄球n个,搅匀后随机从中摸取一个恰好是白球的概率为,则黄球的个数是(  ) A.7 B.6 C.5 D.4 3.某路口南北方向信号灯的设置时间为:红灯25s,绿灯30s,黄灯5s.王老师随机地由南往北开车到达该路口,他遇到绿灯的概率是(  ) A. B. C. D. 能力提优 (2024·甘肃兰州)七巧板、九连环、华容道、鲁班锁是深受大家喜爱的益智玩具,现将1个七巧板,2个九连环,1个华容道,2个鲁班锁分别装在6个不透明的盒子中(每个盒子装1个),所有盒子除里面的玩具外均相同.从这6个盒子中随机抽取1个盒子,抽中七巧板的概率是(    ) A. B. C. D. 中考链接(24-25山西晋中·)学科月还有一项活动——讲数学家的故事,选手通过抽取卡片的形式选取故事的主人公.学校收集了祖冲之、刘徽、韦达、欧拉四位数学家的画像,四张卡片(除内容外,其余完全相同),将这四张卡片背面朝上,洗匀放好,一人从中随机抽取一张,李梅抽到数学家祖冲之的概率为 方法提炼:理解、应用概率公式,设计方案问题,应用到的数学思想:类比。 达标测评 教师寄语:自信源于实力! (2+2+2+4=10分) 总得分:__________ 1.如图是一个游戏转盘,自由转动转盘,当转盘停止转动后,指针落在”I“所示区域的概率是(  ) A. B. C. D. 2.袋中有除颜色外完全相同的a个白球,b个红球,c个黄球,则任意摸出一个球是白球的概率是(  ) A. B. C. D. 3.如图,将某一个空白小方块涂黑后,能使图中所有黑色方块构成轴对称图形的概率是(  ) A. B. C. D. 4.如图,电路图有4只未闭合的开关,一个电源和一个小灯泡,已知电路图上的每个部分都能正常工作,任意闭合其中两只开关,使得小灯泡发光的概率为(  ) A. B. C. D. 9.3等可能事件的概率(3) 自主探究 知识点 几何图形中的概率计算 针对训练 1.如图是由16个相同的小正方形和4个相同的大正方形组成的图形,在这个图形内任取一点P,则点P落在阴影部分的概率为(  ) A. B. C. D. 2.如图,正方形ABCD及其内切圆O,随机地往正方形内投一粒米,落在阴影部分的概率是(  ) A. B.1﹣ C. D.1﹣ 第1题 第2题 第3题 第4题 3.如图所示的是由8个全等的小正方形组成的图案,假设可以随意在图中取一点,那么这个点取在阴影部分的概率是(  ) A. B. C. D.1 4.如图,在5×6的长方形网格飞镖游戏板中,每块小正方形除颜色外都相同,小正方形的顶点称为格点,扇形OAB的圆心及弧的两端均为格点.假设飞镖击中每一块小正方形是等可能的(击中扇形的边界或没有击中游戏板,则重投1次),任意投掷飞镖1次,飞镖击中扇形OAB(阴影部分)的概率是(  ) A. B. C. D. 素养提升 基础巩固 1.连接正六边形不相邻的两个顶点,并将中间的六边形涂成黑色,制 成如图所示的镖盘,将一枚飞镖任意投掷到镖盘上,飞镖落在黑色区 域的概率为(  ) A. B. C. D. 2.将一枚飞镖任意投掷到如图所示的正六边形镖盘上,飞镖 落在白色区域的概率为(  ) A. B.无法确定 C. D. 3.如图,飞镖游戏板中每一块小正方形除颜色外都相同,任意投掷 飞镖1次(假设每次飞镖均落在游戏板上),击中有颜色的小正方 形(阴影部分)的概率为___________. 能力提优 刘煜祺训练飞镖,在木板上画了直径为20cm和30cm的 同心圆,如图,他在距木板5米开外将一个飞镖随机投掷到该图形 内,则飞镖落在阴影区域的概率为___________. 中考链接 (2024济南)如图是一个可以自由转动的转盘,转盘 被等分为四个扇形,转动转盘,当转盘停止时,指针落在红色区 域的概率为 。 方法提炼:理解、应用概率公式,设计方案问题,应用到的数学思想:类比。 达标测评 教师寄语:自信源于实力! (每题2分,共10分) 总得分:__________ 1.如果小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机的停留在某块方砖上,那么它最终停留在阴影区域的概率是___________. 2.如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图,现随机向正方形内掷一枚小针,则针尖落在黑色区域内的概率为(  ) A. B. C. D. 1题 2题 3题 4题 5题 3.正方形ABCD的边长为2,以各边为直径在正方形内画半圆,得到如图所示阴影部分,若随机向正方形ABCD内投一粒米,则米粒落在阴影部分的概率为(  ) A. B. C. D. 4.如图,在两个同心圆中,四条直径把大圆分成八等份,若将飞镖随机投掷到圆面上,则飞镖落在黑色区域的概率是____________. 5.如图,正方形的阴影部分是由四个直角边长都是1和3的直角三角形组成的,假设可以在正方形内部随意取点,那么这个点取在阴影部分的概率为______________. 9.3等可能事件的概率(4) 自主探究 知识点 几何图形中的概率计算 针对训练 1. 如图是一个转盘,小颖认为转盘上共有三种不同的颜色,所以自由 转动这个转盘,指针停在红色、黄色、或蓝色区域的概率都是, 你认为呢? 2.“十运会”射箭比赛休息之余,一名工作人员发现这样的一幕:有一只 蜘蛛在箭靶上爬来爬去,最终停下来,已知两圆的半径分别是1cm和 2cm,则P(蜘蛛停留在小圆区域内)=_______________。 3.如图的四个转盘中,C、D转盘分成8等分,若让转盘自由转动一次,停止后,指针落在阴影区域内的概率最大的转盘是(  ) A. B. C. D. 4.如图,一个圆形转盘被分成6个圆心角都为60°的扇形,任意转动 这个转盘1次,当转盘停止转动时,指针指向阴影区域的概率是(  ) A. B. C. D. 素养提升 基础巩固 1. 如图是一个可以自由转动的正六边形转盘,其中三个正三角形 涂有阴影,转动指针,指针落在有阴影的区域内的概率为a, 如果投掷一枚硬币,正面向上的概率为b,关于a、b大小的 正确判断是(  ) A.a>b B.a=b C.a<b D.不能判断 2.如图是一个可以自由转动的转盘,转盘分为6个大小相同的扇形, 指针的位置固定,转动的转盘停止后,其中的某个扇形会恰好停在 指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形), 指针指向阴影区域的概率是(  ) A. B. C. D. 3.如图,小明随机地在对角线为6cm和8cm的菱形区域内投针, 则针扎到其内切圆区域的概率是(   ) A. B. C. D. 4.在如图所示的正方形纸片上做随机扎针实验,则针头扎在阴影 区域内的概率为(   ) A. B. C. D. 能力提优 请利用自己手中的转盘,转盘被等分成16个扇形,请借助身边的 工具,设计一个游戏,使得自由转动这个转盘,当它停止转运时, 指针落在红色区域的的概率为__________. 中考链接 (2024·苏州)如图,正八边形转盘被分成八个面积相等的三角形,任意转动这个转盘一次,当转盘停止转动时,指针落在阴影部分的概率是 . 方法提炼:理解、应用概率公式,设计方案问题,应用到的数学思想:类比。 达标测评 教师寄语:自信源于实力! (每题2分,共10分) 总得分:__________ 1.某商场为促销开展抽奖活动,让顾客转动一次转盘,当转盘停止后,只有指针指向阴影区域时,顾客才能获得奖品,下列有四个大小相同的转盘可供选择,使顾客获得奖品可能性最大的是(  ) A.B.C. D. 2.在如图所示(A,B,C三个区域)的图形中随机地撒一把豆子, 豆子落在   区域的可能性最大(填A或B或C). 3.如图所示的圆面图案是用相同半径的圆与圆弧构成的.若向圆面投 掷飞镖,则飞镖落在黑色区域的概率为   . 4.如图,在一个正方形围栏中均匀散布着许多米粒,正方形内画 有一个圆.一只小鸡在围栏内啄食,则“小鸡正在圆圈内”啄食的 概率为   . 5.如图,如将飞镖投中一个被平均分成6份的靶子,则落在阴影 部分的概率是   . 答案: 9.3等可能事件的概率(1) 知识点一 6个点数都有可能出现 相同 针对训练一 1. D 2. (1) 1-5都有可能 (2)相同 (3) 知识点二 1. 0 1 2. 8 基础巩固 1. C 2. (1) (2) (3) (4) 3.(1) (2) (3) 4. 能力提优 C 中考链接 A 达标测评 1. D 2. A 3. B 4. A 5. 蓝 9.3等可能事件的概率(2) 针对训练一 1. B 2. D 3. B 针对训练二 1. B 2. B 基础巩固 1. B 2. D 3. D 能力提优 【答案】D 中考链接 达标测试 1. D 2. D 3. D 4. A 9.3等可能事件的概率(3) 针对训练 1. B 2. B 3. A 4. A 基础巩固 1. C 2. D 3. 能力提优 中考链接 1/4 达标测试 1. 2. C 3. A 4. 5. 9.3等可能事件的概率(4) 针对训练 1. 不正确 红色区域 黄色区域 蓝色区域 2. 3. A 4. D 基础巩固 1. B 2. C 3. C 4. A 能力提优 中考链接 达标测试 1. A 2. A 3. 4. 5. 学科网(北京)股份有限公司 $

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