专项突破与评价(二) 空间与图形-【黄冈名卷】2025-2026学年五年级下册数学(苏教版)

2026-05-25
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册(2026修订)
年级 五年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 807 KB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名卷·小学同步单元卷
审核时间 2026-03-23
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来源 学科网

内容正文:

黄钢名卷 数学五年级下册SJ 专项突破与评价(二) 图形与几何 密 ⊙测试时间:90分钟 ⊙满分:100分+附加题:10分 评价 填空题。(25分) 1.3.2立方米=( )立方分米 2300毫升=()升 4.5升=( )毫升=( )立方厘米 8020立方分米=( )立方米 2.做一个长5分米,宽4分米,高3分米的鱼缸,用角钢做它的框架,至少需要角钢( 分米,这个鱼缸最多可装水( )升。 3.正方体的棱长总和是24厘米,它的棱长是( )厘米,表面积是( )平方厘米,体积 是( )立方厘米。 4.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的( )倍,体积就扩 大到原来的( )倍。 封 5.做一个长方体鱼缸,用了下面几块长方形玻璃。 ① @ ③ ④ ⑤ 米 6 寸 3分米 3分米 3分米 4分米 4分米 剂 鱼缸的底是( )号玻璃,鱼缸深是( )分米,忽略玻璃的厚度,这个鱼缸的容积是 ( )升。 6.一个长方体的体积是96立方分米,如果它的底面积是16平方分米,那么它的高是 ( )分米;如果它的底面是一个边长为2分米的正方形,那么它的高是()分米。 7.一个正方体的六个面分别写着a、b、c、d、e、f六个字母,根据它的四种不同摆法判断,与 字母c相对的面上的字母是( )。 e d a 章 线 8.把一个表面积是24平方厘米的正方体切三次(如图),切成8个小正方体,它们 的表面积之和比原正方体的表面积增加了( )平方厘米,每个小正方体的表 面积是( )平方厘米。 9.如图是两块同样的长方体木块。其中一个长方体的体积是 ()立方厘米;如果把它们拼成表面积最小的长方体,那 4 cm 3 cm 么拼成后的长方体的表面积是()平方厘米。 4cm 3 cm 41 10.把一个棱长为5厘米的正方体木块外表涂上红色,然后切成棱长1厘米的小正方体木 块。三面涂色的小正方体有()块,两面涂色的小正方体有()块,一面涂色的小 正方体有( )块。 已选择题。(10分) 1.四名同学分别画了一个长方体的三条棱,其中不能确定长方体形状和大小的是()。 A. B.☐ C. D. 2.如图,一个棱长是4厘米的正方体,从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的小正方 体后,剩下物体的表面积和原来的表面积相比较,()。 A.变大了 B.变小了 C.不变 3.一个长方体容器的底面是正方形,容器中的水面高是1dm,放入8个体积一样的鸡蛋后 (鸡蛋浸没水中),水面上升了2cm,要求1个鸡蛋的体积,只需要再知道下面的( )即 可。(容器壁厚度不计) A.8个鸡蛋的表面积 B.长方体容器的表面积 C.长方体容器的高 D.长方体容器的底面周长 4.一个长方体按以下方法分别割成了两个长方体,表面积分别增加了16平方厘米、24平方 厘米、32平方厘米,原来长方体的表面积是( )平方厘米。 A.36 B.72 C.144 D.288 5.把一根长2米的长方体木材平均截成3段,表面积增加了100平方分米,原来木材的体 积是( )立方分米。 A.50 B.100 C.500 D.1000 目计算下面各题。(18分) 1.求下面各图形的表面积和体积。(单位:cm)(12分) (1) (2)2 2.如图是一个长方体的展开图,求这个长方体的表面积和体积。(6分) 6cm 9 cm 42 四操作题。(18分) 1.将下面的长方体切成两个完全一样的小长方体,使这两个小长方体表面积之和最小,请 画一画,并算出一个小长方体的表面积。(6分) 5cm 10cm 2.如图,正方体的六个面上分别画有三种不同的图案,且相同图案不相邻。请你在图2这 个正方体展开图相应的面上画出这三个图案。(6分) 图1 图2 3.请你在下面的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封 闭的正方体盒子。(①涂色表示出添加的正方形;②提供两种设计方案)(6分) 方案一 方案二 五解决问题。(29分) 1.托运公司要把一个正方体的物件用纸箱包装好后,再用打包带按下图所示的方法捆扎起 来,接头处需要20cm。捆扎这个物件一共要用多少米打包带?(4分) 40 cm 40 cm 2.一块长方形铁皮长40cm,宽30cm,如图,在4个角分别剪掉一个边长为5cm的正方 形,然后做成盒子,那么这个盒子的容积是多少升?(4分) 40cm- ◆】 43 3.一间教室长是9米,宽是5米,高是3米,要粉刷教室的四壁及屋顶(扣除门窗和黑板的 面积25.2平方米)。如果每平方米需要涂料0.8千克,那么粉刷这间教室一共需要多少 千克涂料?(5分) 密 密 4.如图,一个密封的长方体容器里面装有一些水,水深9厘米,如果把这个容器的右面做 封 底,那么这时容器的水深多少厘米?(5分) 9 线 10 36 12 5.一个底面是正方形的长方体铁皮箱,若将它的侧面展开,正好能得到一个边长12分米的 正方形(如图),这个长方体铁皮箱的容积是多少立方分米?(5分) 内 k-12 dm 封 请 6.一个长方体,如果长减少3厘米,就变成了一个正方体,且这个正方体的表面积是96平 方厘米,那么原来长方体的体积是多少立方厘米?(6分) 勿 答 应附加题。(10分) 一个长方体容器,从里面量,底面是边长为60c的正方形。容器里直立着一个底面也是 正方形的长方体铁块,铁块底面的边长是15cm,高是1m。此时容器里的水深0.6m,如果把 线 题 铁块取出,那么容器里的水深多少厘米? 44 ◆2 1dm 1dm 4dm 1 dm 1 dm 4×4×1=16(dm3)=16(L) 六、1.(15+8)×2+4×4+12=74(cm) 2.50厘米=0.5米 做一节至少需要:0.5×2×4=4(平方米) 做15节至少需要:15×4=60(平方米) 3.30×20×(5-1)=2400(cm3) 4.(1)50×25=1250(平方米) (2)50×25+(50×2.5+25×2.5)×2=1625(平 方米) (3)50×25×2×1=2500(吨) 5.120×40×(15-3)=57600(cm3) 57600cm3=57.6升57.6÷30≈2(袋) 附加题 ①当注水高度为10cm时,会出现边长为10cm的正方 形的面,此时注水15×10×10=1500(立方厘米)=1500 (毫升)。 ②当注水高度为15cm时,会出现边长为15cm的正方 形的面,此时注水15×10×15=2250(立方厘米)=2250 (毫升)。 解析:题目中要往长方体水箱中注水,水形成的长方体 的长是15cm,宽是10cm,高是在变化的。当注水高度 为10cm时,水形成的长方体的左面和右面会出现边长 为10cm的正方形,水的体积为15×10×10=1500(立 方厘米)=1500(毫升),此时注水1500毫升;当注水高 度为15cm时,水形成的长方体的前面和后面会出现边 长为15cm的正方形,水的体积为15×10×15=2250 (立方厘米)=2250(毫升),此时注水2250毫升。 第七单元核心素养能力练习 -1.10品152.号412 3 3.4862502804.>=<= 5.18号号 6.6 7.1品高(293装超8日兰 48 91)借误专×号-品青品=品 (2)今年种茶树的面积比去年减少了日 二1.B2.B3.B4.C5.C ◆ 65 6.A 解析:假设原来长方形的长和宽分别是a和b,面 积是b,扩建后的长和宽分别是a和b,扩建 后的面积就是受uX=是c山,是b是b的是 三112名0是4 45 3.1)42×号-18(千克) (2)490×号×号-140(只) 四、1.略 2.(1)(2)日 )号×是小时耕地的公数 4 五1.36×名=42(积分) 3.42-6=36(人)36×4=9(人) 36+9=45(人) 4.60×7=30(元)60×号=40(元) ①单人票:60×6+30×30=1260(元) ②团体票:40×(6+30)=1440(元) ③交叉买票:老师6人和学生4人购买团体票,剩 余的学生购买学生票: 40×(6+4)+(30-4)×30=1180(元) 118012601440 最便宜的购票方案是老师6人和学生4人购买团 体票,剩余的学生购买学生票,最少需要1180元。 5.240×号-120(页)240×号-90(页) 120-90=30(页) 解析:先求出这本书的一半,是240×=120 (页),再求出这本书的受是240×号=90(页 120-90=30(页),再看30页就能看完这本书的 一半。 附加题 这个数必须能同时被6和8整除,且小于50,所以这个 数最大为6×8=48,这个班最多有48人,田径队48× 合=8(人),篮球队48×名=6(人),所以参加田径队的 专项突破与评价(二) 、1.32002.3450045008.022.4860 比参加篮球队的多8一6=2(人)。 3.22484.9275.①4726.6247.d 专项突破与评价(一) 8.246 一、1.1、2、3、5、6、10、15、303444 解析:增加的表面积是24÷6×(3×2)=24(平方 2是×号3加法交换律 厘米),每个小正方体的表面积是24÷6÷4×6= 6(平方厘米)。 9.60148 解析:已经看了瓷-骨1-音-号可以第出制下 10.83654 解析:正方体有8个顶点,12条棱,6个面,三面 没看的;注意:第76页只是其中的一页,因此第76 涂色的小正方体在正方体的每个顶点处,即有8 页是这本书的20 1 块;两面涂色的小正方体在正方体的棱上,除了 5.香港青马大桥的长度×16+1.44=杭州湾跨海大 顶,点只剩下3个正方体,即有12×3=36(块);一 桥的长度 面涂色的小正方体在正方体面的中心,除了棱上 16.x+1.44=36 的正方体还有9个正方体,即有9×6=54(块)。 667品别 二1.B 2.C 8.18915 解析:根据观察可得挖去小正方体后,减少三个面, 解析:把h=30代入h=t÷7十3,可得t=189;令 同时又增加三个面,其实剩下物体的表面积与原来 t=84,可得h=84÷7+3,所以h=15。 的表面积是相等的。 二、1.D2.A3.B 3.D4.B5.C 4.C 三1.(1)(15×5+15×10+5×10)×2=550(cm2) 解析:因为a是一个奇数,所以a和(a十2)的公分 15×5×10=750(cm3) 母只能是a(a十2)。 (2)6×22+(1×3+2×3)×2=42(cm) 5.B6.D7.A 23+3×2×1=14(cm3) 三11子号是12:5子2 2.9-6=3(cm) 2.x=3x=4.5x=51x=1.6x=0.5x=4 表面积:(6×15+6×3+15×3)×2=306(cm2) 3号号1京号2君 1 体积:6×3×15=270(cm3) 四、1. 4.(1)x+4.x=120x=24 2cm (2)16×2+4.x=80x=12 5cm 10 cm 四1.126×日×29-30(人) 10÷2=5(cm) (5×5+5×2+5×2)×2=90(cm) 2.36÷2=18(分米)18=5+13=7+11 5×13=65(平方分米)7×11=77(平方分米) 所以这幅水墨画的面积是65平方分米或77平方 分米。 3.答案不唯一,如: 3.解:设王爷爷家去年养鸭x只。 2x-10=250x=130 4昌+量最-10千克) 5.(1)8+0.6x (2)解:设应该悬挂x千克的物体。 方案一 方案二 8+0.6x=14x=10 五、1.40×8+20=340(厘米)340厘米=3.4米 附加题 2.(40-5×2)×(30-5×2)×5=3000(cm3) 12315 3000cm3=3000毫升=3升 66 3.9×5+9×3×2+5×3×2-25.2=103.8(平方米) 103.8×0.8=83.04(千克) 4.36×10×9=3240(立方厘米) 3240÷(12×10)=27(厘米) 5.底面正方形的边长:12÷4=3(分米) 容积:3×3×12=108(立方分米) 6.96÷6=16(平方厘米)16=4×4 4×4×(4十3)=112(立方厘米) 解析:96÷6=16(平方厘米),因为4×4=16(平方厘 米),所以正方体的棱长4厘米,则长方体的长为4十3 7(厘米),所以长方体的体积:16×7=112(立方厘米)。 附加题 0.6m=60cm15×15×60=13500(cm3) 13500÷(60×60)=3.75(cm)60-3.75=56.25(cm) 专项突破与评价(三) 一、1.(1)单式折线(2)812 (3)6784(4)三112 2.(1)4(2)张军(3)3800 解析:从图中可以看出,李林在4分钟的时候,刚好跑 完1000米;在1分钟的时候,张军明显快于李林;起 跑3分钟的时候,两人的路程重合,同在800米处。 3.(1)不是(2)10(3)300(4)40(5)20 二、1.(1)略(2)三四(3)上升(4)100(答案不唯一) 2.(1) 精英队 得分分 ---先锋队 55 55 5 53 53 51 50 50 50 8 48L 48 46 46L 45 45 第一场第二场第三场第四场第五场 (2)44 (3)精英队的成绩呈现持续上升的趋势,先锋队的 成绩呈现先上升再下降后上升的变化趋势。 (4)我预测下一场两个篮球队的比赛结果是:精英 队获胜。 解析:从数据可以看得出,第一场比赛两队相差4 分,而到了第五场比赛,两队相差也是4分。从折 线统计图的数据,我们可以分析两队的走势」 三、1.(1)B种 (2)A、B两种型号的自行车在8月7日销售量相 差最大。 (3)略,合理即可。 2.(1)都在12日(2)龙潭庙会(3)略,合理即可。 ◆ 67 附加题 1.240 2.20 3.2400一96×20=480(米) 期末核心素养能力自测卷 一、1.22412.7777=7×113.0 4.80320400.55.4043 6<<><7.号38品号 9.8260 二、1./ 2.× 解析:因为两个杯子大小相同,所以通过比较子和 号的大小,确定出哥哥和希带谁喝的牛奶多,递而 确定出哪个杯子里的牛奶剩下的多。 3./4./5.× 三、1.C 2.B 解析:分别表示出图形的周长、面积和线段的长 度,再与2a十6比较即可。 A.线段CD的长度:2十a十6=a十8 B.长方形的周长:2a十6 C.三角形的周长:12十a D.组合图形的面积:8a 故选B。 3.C4.B5.C 四1号始最茹合合市1后 2.1费品号合婴日 3.x=3x=5.5x=12 五、表面积:(3.2×2+3.2×1.5+2×1.5)×2=28.4(dm) 体积:3.2×1.5×2=9.6(dm3) 表面积:6×4=96(cm2)体积:4×4×4=64(cm3) 表面积:(6×5+6×3+3×5)×2+4×2=142(cm) 体积:6×5×3+23=98(cm3) 六、1.解:设乙医疗公司生产了x万瓶消毒液,则甲医疗 公司生产了(3x一4)万瓶消毒液。 3.x-4+x=120 x=31 3.x-4=89 2+号+品-1= 3.120×品×号-130(个) 4.(1)略 4.解:设乙车的速度是x千米/时。 (2)2月两个城市的平均气温温差最大,相差31℃。 66×2.4+2.4.x=336x=74 (3)甲城市的最高气温是28℃,最低气温是一18℃; 附加题 乙城市的最高气温是35℃,最低气温是5℃。 1.横看:上一行相邻两个数的和等于下一行的数;竖看: 附加题 两边的数相等且关于中间的直线轴对称。 解:设当两个容器中水一样高时的水面高度为x分米。 2.8 6.4×3×(2.9-x)=3.6×3×(x-2.4) 期末核心素养能力评估卷 x=2.72 -1号品品子台 2.5x 6x 3.n mm 2.9-2.72=0.18(分米) 解析:由题可知,甲容器取出的水的体积与乙容器增加 4.6040 5号子661.王充张红司 的水的体积相等。设当两个容器中的水一样高时,水面 8.1ab9.214210 高度为x分米,则甲容器的水减少了[6.4×3×(2.9一 二、1.× x)]立方分米,乙容器的水增加了[3.6×3×(x一2.4)] 2.× 立方分米,据此解答。 期未核心素养能力演练卷 解析:因为用去的米是具体数量,所以直接利用 -1.号 减法列式解答即可。 5 3.×4./5.× 2.1,3,5,7,9,11,13,15,17,19 三1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.A 3,5,7,11,13,17,199,15 3立1774位5日多 四山603日是专01号 6.37.40308.70129.4814 2.2014 1 二、1./ 3.x=8.4x=1.3x=5.9 解析:要比较a、b的大小,可以把原式转化为a= b6,再比较它们的大小。 故答案为√。 2.×3.√4.√5.× 三、1.C2.C3.B4.C5.A6.A (答案不唯一) 四1子是合107号 六、1.解:设最小的座位号为x,则中间的座位号为 2别 (x十2),最大的座位号为(x十4)。 0 x+(x+2)+(x+4)=90x=28 3.x=0.2x=1.44x=6.6 28+2=3028+4=32 4.(16-6×2)÷2=2(cm) 30÷5=6,则30是5的倍数。 (6×2+6×15+2×15)×2=264(cm2) 根据三人的对话,我能判断他们的座位号分别是 6×15×2=180(cm3) 28、30、32。 五、1略2号3.电暖器4.略,合理即可。 解析:相邻两个偶数相差2,把最小的座位号设为 未知数,表示出其他两个座位号,再根据三个偶数 六11子 的和为90列方程解答。 2.解:设张老师邮寄的物品最多重x千克。 25÷60=需(小时)4÷60=斋(小时) 12+(x-1)×7.8=66.6x=8 士+需+斋小) 3×号-位升)×0=5(升) 4.0.5×0.7×2+0.9×0.7=1.33(m2) 2.48×=12(本)48+12=60(本) 5.(1)略(2)上升。王欣的进步幅度大。 3.100×12=1200(立方厘米)100-20=80(平方厘米) 附加题 1200÷80=15(厘米)15-12=3(厘米) 313n+1300 68

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