阶段核心素养能力提升(考查范围：第一、二单元)-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（苏教版·新教材）

黄钢名卷 数学二年级下册SJ 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第一、二单元) ⊙测试时间：60分钟@满分：100分+卷面：5分 评价 I 二认真填一填。（每空1分，共28分) 1. 01厘米2345 0 1厘*2345678910 橡皮长( )厘米 油画棒长( )厘米。 2.在( 里填“厘米”或“米”。 蜜 封 长2( )高22( )高70( 长25( 3.小红练字要30分钟，她应该在( )时( )分开始练字，这样 正好能在上午9时和妈妈一起去姥姥家。 4.在( )里填合适的数。 0.2米=( )厘米1.68米=( )米( )厘米2分=( )秒 5.在○里填“>”“<”或“=”。 0.6米○50厘米 200厘米○2米 93厘米○0.93米 75秒○2分 1时（○59分 1.45米（○150厘米 线 6.想一想，填一填。 (1)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△ ①去掉( )个☆，☆的个数就是△的2倍。 ②增加( )个☆，☆的个数就是△的3倍。 9+ (2)您奢梵奢您密恋您恋从第二行中移()串密到第一行， 梵梵梵梵梵 第一行默的串数就是第二行的6倍。 7.绕湖边走一圈是300米，李爷爷绕着湖边走了3圈，还差() 米正好是1000米。 8.(新角度)如下图，把1米长的铁丝在画“X”的地方剪断，一共剪 成了3段。第②段的长度是第①段的()倍，是第③段的 ()倍。 ① ② ③1米 9.(改编题)青蛙哥哥吃的害虫的数量是青蛙弟弟的8倍，青 蛙哥哥吃的害虫数量在50只到60只之间。青蛙哥哥吃了 ()只害虫，青蛙弟弟吃了( )只害虫。 10.(☆，易错题)把一根长0.30米的彩带剪成相等的5段，需要剪 )次，每段长( )厘米。 二细心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 1氨的体长大约是5( )。 ①厘米 ②米 ③无法确定 2.电饭锅蒸一锅米饭大约要30( )。 ①小时 ②分钟 ③秒 3.如图，列式计算正确的是( )。 ①6×4=24（个） 会会A会实空 ②5×3=15（个） ③6×3=18（个） ?个 4.(☆)下面这个生日蛋糕选用( )号正方体盒子装最合适。 米 ① ② ③ 边长50厘米 30厘米 0.4米 35厘米35厘米 ◆10◆ 5.下列问题中，可以用30÷5来解决的是()。 ①妈妈今年30岁，苗苗今年5岁，妈妈的年龄是苗苗的几倍 ②小红有30枚邮票，小丽比她多5枚，小丽有多少枚邮票 ③静静每天做30道口算题，5天一共做多少道口算题 写根据要求作答。（28分) 1.量出下面图形每条边的长。(6分) )cm )cm )cm )cm cm ）cm 2.画△，使△的个数是○的4倍。(4分) ○O○ 3.读一读琳琳的日记，单位合适的画“/”，不合适的请改正。(12分) 今天吃完早饭，我迫不及待地穿上妈妈给我买的长22厘米 ( )的新鞋子。爸爸骑着长约162米()的自行车，带着我 去距离980厘米()远的奶奶家。来到奶奶家后，我站到50 米()高的椅子上帮奶奶擦玻璃窗，玻璃窗长1.6厘米 (),不一会儿就擦完了。吃午饭用了30秒()，休息了一 会儿，我们高高兴兴地回家了。 4.找规律，画出空白钟面上的时针和分针。（6分) 12 127 01277 0 -9 8 4 36 d26 ◆11◆ 四看图列式计算。(8分) 1.?个% 2. 8只 密 密 30个色 ?只 五解决问题。（26分) 封 1.(改编题)奶奶家的柴房漏水了，小强用水桶帮奶奶接水。经测量， 从桶口到水面的高度是32厘米，这个水桶高多少厘米？(5分) 线 米 2.在一次投篮练习中，小明投进了8个球，小亮投进了32个球，小 内 红投进了48个球。(8分) 封 (1)小红投进的个数是小明的多少倍？ 请 (2)小亮投进的个数是小明的多少倍？ 勿 3.笔记本有7本，练习本的本数是笔记本的5倍，图画本比练习本 少6本。练习本有多少本？图画本有多少本？(6分) 答 线 4.(☆，易错题)辰辰和图图比赛爬楼梯，同时从1楼开始往上爬，辰 题 辰已经爬到了4楼，图图的速度是辰辰的2倍。图图现在爬到了 几楼？(7分) *12◆参考答案 第一单元核心素养能力检测 -、1.266 2.厘米米米米米厘米 3.>=<=<> 4.106 5.40036900 6.32 7.254205205(答案不唯一) 8.①③② 9.(1)100(2)2010 二、1.①2.②3.③4.③5.① 6.②解析：题目中明确“小树比乐乐高一些”，需要 结合“高一些”的含义（指高度相差不大，略高）和 乐乐的身高(1米25厘米)来判断。选项①“1米 20厘米”：比乐乐的1米25厘米矮，不符合“比乐 乐高”的条件；选项②“1.6米”（即1米60厘米）： 比乐乐的1米25厘米高，且仅高35厘米，属于 “高一些”（差距不大），符合题意；选项③“3米”：比 乐乐的身高高出很多（相差1米75厘米），属于 “高很多”，不符合“高一些”的描述。因此，正确答 案是选项②。 三、1.量一量略② 2.略 四、1.(1)8×9=72（厘米）72厘米=0.72米 (2)72÷8=9(拃) 2.2×5=10(米)10+2=12（米） 3.30+30+30=90(厘米) 90+20=110(厘米) ◆8 4.20+45=65(米)50+20=70（米）65<70 从小狗家经过小猫家再到小兔家最近，要走 65米. 5.0.32米=32厘米32÷4=8（张） 解析：题目中卡片的长边是4厘米，沿长边排成一 行长是0.32米，需要先统一单位，0.32米=32厘 米。已知卡片沿着长边排成一行，每张卡片的长 边是4厘米，则32厘米中有几个4厘米就是有几 张卡片。卡片数量为32÷4=8（张）。 第二单元核心素养能力检测 -、1.6①②③ 2.287636 3.424 4.105 5.1357011580 6.(1)小企鹅小青蛙8 (2)210 7.182 二、1.③2.②3.③4.①5.①6.② 三、1.1 乌龟跑的米数 4 6 8 免子跑的米数 12 243648 2.答案不唯一，如：小松鼠第一天找到了3颗松果， 第二天找到的松果数量是第一天的5倍。小松鼠 第二天找到了多少颗松果？ 3×5=15(颗) 3.①⑤③④②⑥ 四、1.3☆☆☆15÷5=3 2.答案不唯一，如：2朵涂绿色，10朵涂黄色。（涂色略） 五、1.3×5=152.36÷6=6 ◆ 六、1.钟面上的时间经过了30分钟。 剪彩带时，剪的次数比段数少1。要剪成5段，因 30÷4=7(遍)…2（分）最多可以写7遍。 此需要剪的次数为5一1=4（次）。计算每段的长 2.(1)32÷8=48×7=56(人) 度：彩带总长30厘米，平均分成5段，每段长30 (2)56+8+32=96(人) ÷5=6(厘米)。所以需要剪4次，每段长6 3.最少：9×6=54（棵）54+1=55（棵） 厘米。 最多：9×7=63（棵）63-1=62（棵） 二、1.①2.②3.③4.③5.① 4.第二天：4×2=8（只） 三、1.略 第三天：8X3=24(只) 2.△△△△△△△△△△△△ 第四天：24十5=29（只） 3./厘米米 一共：4+8十24+29=65（只） 厘米米分钟 解析：本题需要按照天数依次计算每天捉害虫的 2 0 2 数量，最终求出这四天一共捉的数量。已知第二 3 9 3 4 8 天捉的是第一天的2倍，第一天捉了4只，第二天 捉了4×2=8（只）：第三天捉的是第二天的3倍， 四、1.30÷6=5（个）2.8×5=40（只） 第三天捉了8×3=24（只）；第四天捉的比第三天 五、1.32+18=50（厘米） 多5只，第四天捉了24十5=29（只）。这四天一共 2.(1)48÷8=6(2)32÷8=4 捉了4+8+24+29=65（只）。 3.7×5=35(本)35-6=29（本） 阶段核心素养能力提升 4.4-1=3(层)2×3=6（层） (考查范围：第一、二单元) 6十1=7爬到了7楼。 -、1.36 解析：从1楼爬到4楼是爬了4一1=3（层），根据 2.米米厘米厘米 “图图的速度是辰辰的2倍”，说明在辰辰爬3层 3.830 楼的同时，图图爬了3×2=6（层），6十1=7，图图 4.20168120 爬到了7楼。 5.>==<>< 第三单元核心素养能力检测 6.(1)①3②1(2)3 一、1.40×2=802×2=484 7.100 2.60÷3=209÷3=323 8.62 3.1550 9.567 4.=><>>> 10.46解析：题目中彩带总长是0.30米，先换算 5.6611 成厘米，0.30米=30厘米。计算需要剪的次数： 6.21×3=6323×1=23 +82◆