阶段核心素养能力提升(考查范围：第五、六单元)-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（苏教版·新教材）

黄钢名造 数学二年级下册SJ 阶段核心素养能力提升 (考查范围：第五、六单元) 密 0测试时间：60分钟⊙满分：100分十卷面：5分 评价 阳 一认真填一填。（标注除外，每空1分，共31分） 1.写一写，读一读。 会 千位百位十位个位 写作( ) 写作( 写作( 蠻 读作( ) 读作( 读作( 2.写出横线上的数。 封 (1)幸福村果园有一千零八棵桃树。( (2)养鸡场里有九千零八十只鸡。( ) 3.360比( )多87，比425少109的是( )。 弥 4.在○里填“>”“<”或“=”。 560+30(○560+300 250+600( 150+700 800-235(○900-235 582+126(○852-162 5.找规律，填一填。 线 (1)1080,1090,1100,( ),( ),( )。 (2)8050,8150,8250,( ),( ),( )。 6.根据435+267=702直接写出下列算式的结果。 702-435=( )267+435=( )702-267=( 7.如果△十140=456，△十○=824，那么△=( ),○=( )。 +37◆ 8.(☆)在里填合适的数字。(6分) )2 4 6 ☐16 9☐ 十 4☐■ 105 ☐14 248 二细心选一选。（将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.6705中的“7”表示()。 ①7个十 ②7个百 ③7个千 2.一个三位数，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数是十 位上的数的3倍。这个三位数是()。 ①139 ②319 ③639 3.下面算式中，个位、十位相加都要向前一位进1的是()。 ①457+626 ②728+46 ③158+667 4.（易错题)一本书有430页，从头开始按顺序看，第一天看了215 页，第二天看了113页，第三天应该从第( )页开始看。 ①102 ②328 ③329 5.(☆，新角度)小红做一道退位减法计算题时，最后结果是569，而 正确的结果应该是559。错误的原因可能是()。 ①个位不够减，忘记向十位借1 ②十位不够减，忘记向百位借1 ③十位相减时，忘记减个位借走的1 三开心算一算。(28分) 1.直接写出得数。(8分) 95-61= 700+600= 980-80= 64-59= 240+60= 370-210= 330+150= 697-200= +38+ 2.用竖式计算。（带★的题要验算）(8分) 297+358= ★600-205= 82+315-166= 3.看图列式计算。(6分) (1) 600棵 (2) 124米布 月季花：日 少125棵 菊花： 用了78米还剩？米 ?棵 4.森林医生。（对的画“√”，错的画“X”并改正）(6分) 63 改正： 粱206 改正： +57 +389 120 585 ( 四解决问题。(31分) 1.（新情境)“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”暑假期间，淘淘和 笑笑开展课外阅读计划。两人读的页数超过400了吗？淘淘比 笑笑少读了多少页？(5分) 我读了186页。 淘淘 我读了235页。了 笑笑 2.一列动车上原有702人，到达某站时有249人下车，又有339人上 车。现在动车上有多少人？(5分) +39+— 3.“规则记心中，安全你我他。”红星小学计划给每个同学发放一本 《安全手册》，该校学生人数如下表。(8分) 年级 低年级 中年级 高年级 密 密 人数 198 229 217 (1)学校一共要发放多少本《安全手册》？ 封 (2)上午已经发放了415本，还要发放多少本？ 线 内 4.某超市的苹果比香蕉多40箱。购进180箱苹果和230箱香蕉后， 封 现在是苹果多还是香蕉多？多多少箱？(5分) 请 5.(☆)如图，从蘑菇屋走到小木屋要走278米，从蘑菇屋走到城堡 勿 要走426米。从动物楼走到城堡要走355米。(8分) 答 蘑菇屋 小木屋 城堡 动物楼 (1)从动物楼走到小木屋要走多少米？ 线 题 (2)从动物楼走到蘑菇屋要走多少米？ *40+—三、1.3324442060123933 2.365327 四、1.略 2.(1)▣○ ☐(6)个 O(3)个 7 (4)个 (2) ○ ☑ 苹果⑤⑤ ③ ⑤ 桃子囚回回④ @@ 梨δ ⑥ ⑥ 五、1.1.30米=1米30厘米 1米30厘米一30厘米=100厘米 100厘米=1米 2.4×6=24(个)24-4=20（个） 3.24×2=48(条)48+24=72（条） 4.88÷8=11(盒)88÷4=22（盒） 5.60一12=48（个）48÷2=24（个） 解析：已知一共捡了60个鸡蛋，送给邻居12个， 求剩下的数量，用减法计算，即剩下60一12=48（个） 鸡蛋。剩下的48个鸡蛋优优家拿了一半，即把 48个鸡蛋平均分成2份，求1份是多少，即48÷ 2=24(个)」 第五单元核心素养能力检测 一、1.4130四千一百三十2045二千零四十五 5204五千二百零四 2.17917891791 3.9901 4.2900二千九百 5.50003005000 6.83 7.46814997500551046492 +8 8.120 9.90001004 10.99501499 解析：当这个四位数最大时，千位上要尽可能大， 是9，百位上是9，十位上是23一9一9=5，这个数 是9950：当这个四位数最小时，千位上要尽可能 小，是1，个位上是9，十位上是9，百位上是23一 1-9-9=4,这个数是1499。 二、1.①2.①3.②4.③ 5.①解析：摆出的数有3600、3060、3006、6300、 6030、6003,据此逐项分析。①大于3000的数有 3600、3060、3006、6300、6030、6003,原题说法错 误。②只读一个“零”的数有3060、3006、6030、 6003,共4个，原题说法正确。③不可能摆出读两 个“零”的数，原题说法正确。说法错误的是：大于 3000的数只有6300、3600。故答案为：①。 三、1.5805069004000700850 20018005200 2.300090078000400403245 3.2810▣25018229926100P790m 三位教最大的教最接近6000的教只谈出一个“零”的四位教 四、1.(1)500050006000500060005000 3000 (2)6000-3000=3000(步) (3)5000+3000=8000(步) 2.(1)(O)()(△)() (2)30183118321833183418 (3)49894980 3.1200-1000=200(级) 4.400+400=800(米)800+800=1600（米） 5◆ 解析：首先明确“一个来回”的含义：从家到学校再 侧壁和台阶：278+355=633（块） 从学校回到家，即走了2次从家到学校的距离。 (2)426+355=781(块) 1次单程是400米，一个来回是400+400=800（米）： 4.149+126+98=373(千克)380>373，能。 两个来回一共是800+800=1600（米）。综上可 阶段核心素养能力提升 得，小明每天一共走1600米。 (考查范围：第五、六单元) 第六单元核心素养能力检测 一、1.3003三千零三3070三千零七十 -、1.701570+15=855252-5=47 1035一千零三十五 2.225412 2.(1)1008(2)9080 3.900902200205 3.273316 4.=>><< 4.<=<> 5.743或357 5.(1)111011201130(2)835084508550 6.400800 6.267702435 7.259534 7.316508 二、1.②2.③3.②4.②5.①6.②7.① 解析：已知“△+140=456”，根据加法各部分关 8.①解析：第一个加数是“3☐3”，百位是3；第二个 系，一个加数=和一另一个加数，可得△=456一 加数是“1□9”，百位是1。百位相加为3十1=4，如 140=316;已知“△+○=824”，且已算出△= 果十位相加无进位，那么和的百位是4；如果十位 316,代入可得316+○=824，因此○=824-316 相加有进位，那么和的百位是5；最小和的十位相 =508。 加是0十0十1（个位进位）=1，因此和最小是412， 202 436 ⑦16 不可能比412小。据此分析可得，结果不可能是 97 78 468 选项①的402。 105 514 248 三、1.35130185445020029060 二、1.②2.①3.③4.③5.③ 2.656591432(竖式及验算略) 三、1.3413009005300160480497 3.×196/×860 2.655395231(竖式及验算略) 四、1.305-126=179（只） 3.(1)600-125=475(棵) 2.230-110=120(米)120+230=350（米） (2)124-78=46(米) 五、1.62+58=120（米）150>120，够. 4.×220×595 150-120=30(米) 四、1.235+186=421（页）421>400，超过400页。 2.536-125=411(根)411+536=947（根） 235-186=49(页) 3.(1)侧壁：426-148=278（块） 2.702-249+339=792(人) +86+ 3.(1)198+229+217=644(本) (2)644-415=229(本) 4.230一180=50（箱） 50>40,现在香蕉多。 50-40=10(箱)多10箱。 5.(1)426-278=148(米)148+355=503（米） (2)503+278=781(米)或355+426=781（米） 解析：(1)小木屋到城堡的距离=蘑菇屋到城堡的 距离一蘑菇屋到小木屋的距离=426一278= 148(米)，动物楼到小木屋的距离=动物楼到城堡 的距离十城堡到小木屋的距离（即小木屋到城堡 的距离)=355十148=503（米）。 (2)动物楼到蘑菇屋的距离=动物楼到小木屋的距 离十小木屋到蘑菇屋的距离=503十278=781（米）， 或动物楼到蘑菇屋的距离=动物楼到城堡的距离十 城堡到蘑菇屋的距离=355十426=781（米）。 第七单元核心素养能力检测 一、1.平面没有 2.立体圆 3.弯曲不能能 4.1212 5.①② 6.三角正方长方长方六边 7.相同形状 8.①④⑤③ 9.①③② 10.(1)246(2)248 二、1./2./3./4.×5./ 三、1.②2.③3.②4.①5.②6.③ 7.③8.③ +8 四、1.(1)平面图形：①③⑤⑦立体图形：②④⑥⑧⑨ (2)没有弯曲特征：①②⑤⑦⑧⑨ 有弯曲特征：③④⑥ 入 3.有3种不同的拼法，拼法如下： ① ② ③ 五、1.59132.41741 专项突破与评价（一） 一、1.六千三百九十七1545 2.258125812781 3,=><=>< 4.(1)899898(2)738829 5.4824 6.100700 7.726 425 80⑦ +523 -[94 -3▣9 1249 331 488 二、1.②2.②3.③4.②5.③6.① 三、1.39444121420280650500 7 2.662392171(竖式及验算略) 用乘法计算：5×9=45（支）。将圆珠笔的支数与 3 铅笔的支数相加，即可求出圆珠笔和铅笔一共45 比500大 (比500小 +5=50(支)。 278+321 540-120 (167+413 (800-350 9.215 二、1.①2.③3.③4.①5.② 四、9267245155 三、1.9339÷3=3 五、1.108-79=29（张） 2.×√/X 2.22×3=66(人) 四、1.5×4=20（厘米）2.24÷6=4 3.408+95=503(人)503>500，不够。 五、1.画图略153×5=15 4.(1)540-235-158=147(米) (2)②号路线：327+129+106=562（米） 5 562>540,走①号路线近。 六、1.(1)18÷3=6（只）(2)18÷9=2（只） 562-540=22(米) 2.9×5=45(件)112-9-45=58（件） 5.83-17=66(只) 3.(1)8÷4=2 鸡：66÷2=33（只） (2)6×3=18(元) 鸭：83-33=50（只） (3)3×8=24(元)24+6=30（元） 解析：鸡和鸭一共83只一卖掉17只鸭=鸡只数 可以买3辆玩具挖掘机和1辆玩具洒水车。 的2倍，再除以2算出原来养鸡多少只；用83只 (答案不唯一) 减去原来养鸡多少只即可求出养鸭多少只。 专项突破与评价（三） 专项突破与评价（二） -、1.649 -、1.11601260 2.厘米米米厘米 2.小时分钟秒 3.(1)①③⑤②④⑥(2)3(3)② 3.648÷8=6284×7=28 4.3612×3=36(个) 4.222 5.=>=<>> 5.816 6.东东5 6.12511025105 7.10 7.316 8.40 8.4550 9.54 解析：已知小红有5支铅笔，圆珠笔的支数是铅笔 二、1.③2.①3.③4.①5.② 的9倍，求圆珠笔的支数，即求5的9倍是多少， 三、1.45150221032 +88+—