第一单元 厘米和米 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学（苏教版·新教材）

参考答案 第一单元核心素养能力检测 -、1.266 2.厘米米米米米厘米 3.>=<=<> 4.106 5.40036900 6.32 7.254205205(答案不唯一) 8.①③② 9.(1)100(2)2010 二、1.①2.②3.③4.③5.① 6.②解析：题目中明确“小树比乐乐高一些”，需要 结合“高一些”的含义（指高度相差不大，略高）和 乐乐的身高(1米25厘米)来判断。选项①“1米 20厘米”：比乐乐的1米25厘米矮，不符合“比乐 乐高”的条件；选项②“1.6米”（即1米60厘米）： 比乐乐的1米25厘米高，且仅高35厘米，属于 “高一些”（差距不大），符合题意；选项③“3米”：比 乐乐的身高高出很多（相差1米75厘米），属于 “高很多”，不符合“高一些”的描述。因此，正确答 案是选项②。 三、1.量一量略② 2.略 四、1.(1)8×9=72（厘米）72厘米=0.72米 (2)72÷8=9(折) 2.2×5=10(米)10+2=12（米） 3.30+30+30=90(厘米) 90+20=110(厘米) ◆8 4.20+45=65(米)50+20=70（米）65<70 从小狗家经过小猫家再到小兔家最近，要走 65米。 5.0.32米=32厘米32÷4=8（张） 解析：题目中卡片的长边是4厘米，沿长边排成一 行长是0.32米，需要先统一单位，0.32米=32厘 米。已知卡片沿着长边排成一行，每张卡片的长 边是4厘米，则32厘米中有几个4厘米就是有几 张卡片。卡片数量为32÷4=8（张）。 第二单元核心素养能力检测 -、1.6①②③ 2.287636 3.424 4.105 5.1357011580 6.(1)小企鹅小青蛙8 (2)210 7.182 二、1.③2.②3.③4.①5.①6.② 三、1. 乌龟跑的米数 2 4 6 8 兔子跑的米数 12 2436 48 2.答案不唯一，如：小松鼠第一天找到了3颗松果， 第二天找到的松果数量是第一天的5倍。小松鼠 第二天找到了多少颗松果？ 3×5=15(颗) 3.①⑤③④②⑥ 四、1.3☆☆☆15÷5=3 2.答案不唯一，如：2朵涂绿色，10朵涂黄色。（涂色略） 五、1.3×5=152.36÷6=6 ◆ 六、1.钟面上的时间经过了30分钟。 剪彩带时，剪的次数比段数少1。要剪成5段，因 30÷4=7(遍)…2（分）最多可以写7遍。 此需要剪的次数为5一1=4（次）。计算每段的长 2.(1)32÷8=48×7=56(人) 度：彩带总长30厘米，平均分成5段，每段长30 (2)56+8+32=96(人) ÷5=6(厘米)。所以需要剪4次，每段长6 3.最少：9×6=54（棵）54十1=55（棵） 厘米。 最多：9×7=63（棵）63-1=62（棵） 二、1.①2.②3.③4.③5.① 4.第二天：4×2=8（只） 三、1.略 第三天：8×3=24（只） 2.△△△△△△△△△△△△ 第四天：24十5=29（只） 3./厘米米 一共：4+8+24+29=65（只） 厘米米分钟 解析：本题需要按照天数依次计算每天捉害虫的 1 22 10 23 数量，最终求出这四天一共捉的数量。已知第二 .-9 3 8 4 8 天捉的是第一天的2倍，第一天捉了4只，第二天 捉了4X2=8(只)：第三天捉的是第二天的3倍， 四、1.30÷6=5（个）2.8×5=40（只） 第三天捉了8×3=24（只）；第四天捉的比第三天 五、1.32+18=50（厘米） 多5只，第四天捉了24十5=29（只）。这四天一共 2.(1)48÷8=6(2)32÷8=4 捉了4+8+24+29=65（只）。 3.7×5=35(本)35-6=29（本） 阶段核心素养能力提升 4.4-1=3(层)2×3=6（层） (考查范围：第一、二单元) 6十1=7爬到了7楼。 一、1.36 解析：从1楼爬到4楼是爬了4一1=3（层），根据 2.米米厘米厘米 “图图的速度是辰辰的2倍”，说明在辰辰爬3层 3.830 楼的同时，图图爬了3×2=6（层），6十1=7，图图 4.20168120 爬到了7楼。 5.>==<>< 第三单元核心素养能力检测 6.(1)①3②1(2)3 一、1.40×2=802×2=484 7.100 2.60÷3=209÷3=323 8.62 3.1550 9.567 4.=><>>> 10.46解析：题目中彩带总长是0.30米，先换算 5.6611 成厘米，0.30米=30厘米。计算需要剪的次数： 6.21×3=6323×1=23 +82+—黄钢名卷 数学二年级下册SJ 第一单元核心素养能力检测 ⊙测试时间：60分钟⊙满分：100分十卷面：5分 评价 I 一认真填一填。（每空1分，共34分) 如左图，曰长( )厘米， 长( )厘米， mmnrm mmrnrmrmmn mmrmmn mmprmmmninm 01厘米2 3 45678910 2支 有( )个长。 2.在( )里填“厘米”或“米”。 量 钢笔长约15( 兰兰的身高是1.38( ) 跳绳长约2.1( ) 沙发长约1.8( 封 一棵大树高15( ) 黄瓜长23( 3.在○里填“>”“<”或“=” 0.50米（○40厘米 100厘米○1米85厘米（○0.95米 1米75厘米○1.75米52厘米○23米1.45米（○） 140厘米 4.直尺上，从刻度3到刻度( )是7厘米；从刻度( )到刻度 15是9厘米。 5.4米=( )厘米 300厘米=( )米 600厘米=( )米 9米=( )厘米 6.一根铁线对折两次后长8米，这根铁线原来长( )米。 舞 7.估一估，填一填。 约( )厘米 约( )厘米 约( )厘米 ( )本长约1米( )个高约1米( )个长约1米 1+ 8.如果你想知道一些物体的长度，但身边没有尺子，该怎么办呢？ 我们可以用自己的“身体尺”去测量。下面是我们常用的“身体尺”。 我们可以用( )量课桌的长度，用( )量教室的宽度， 用( )来量一棵古树的树干有多粗。（填序号） 9.(改编题)小动物赛跑。 终点 养 @出 60厘米70厘米80厘米90厘米1米 (1)七星瓢虫跑到终点，它跑了( )厘米。 (2)蜘蛛比蜗牛多跑了（ )厘米，还剩( )厘米到达终，点。 二细心选一选。（将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.小学生的正确坐姿，胸部距课桌沿约10( )。 ①厘米 ②米 ③拃 2.下面测量长度的方法，正确的是( ① ② ③ 3 5 01厘米2345 0 1厘米2345 3.估算篮球场多长，适合用“身体尺”( )来测量。 ①拃 ②庹 ③步 4.乐乐每步长50厘米，明明每步长40厘米，林林每步长30厘米。 他们从校门口走到教学楼，( )走的步数最多。 ①乐乐 ②明明 ③林林 +2◆ 5.（新角度)“天桥”允许通过的高度为15厘米。 哪辆“车”能通过“天桥”？( ① ② ③ 6.(☆)乐乐种了一棵树，小树比乐乐高一些，小树的高度大约是( ①1米20厘米 ②1.6米 我身高是1米25厘米。 乐乐 ③3米 三操作题。(17分) 1.免子回家有两条路，量一量，哪条路近？(9分) ① ①号路线长( )cm, ②号路线长( )cm, ② )号路线近。 2.在距离3厘米处画一面广，6厘米处画一朵卷。(8分) 到 四解决问题。(37分) 1.测量课桌。(8分) 我一柞的长度是9厘 我一柞的长度是8厘 米，量了大约8拆。 米，量同样的课桌。 小青 小明 (1)这张课桌的长大约是多少厘米？用米作单位是多少米？ ◆3◆ (2)小明量课桌大约是几长？ 密 2.树干一圈有5米长。一根绳子绕树千2圈还多2米，这根绳子有 密 多长？(6分) 封 ：2米 3.(新情境)中国结是我国特有的手工编织艺术品，具有深厚的文化 线 内涵和独特的艺术价值。王老师用一根红丝绳编了3个这样的 中国结，还剩20厘米。这根红丝绳原来长多少厘米？(7分) 内 编一个中国结需要 30厘米红丝绳。 封 4.小狗从自己家到小兔家，怎么走最近？最近是多少米？(8分) 请 小猫家 45米 箱小兔家 20米 20米 60米 勿 由亩 小狗家 50米 小羊家 5.(☆，原创题)小明收集了一些长方形卡片，每张卡片的长边 答 是4厘米，短边是3厘米。他把这些卡片沿着长边依次排成一行 (如图)，所排长度为0.32米。小明收集了多少张这样的卡片？ 线 (8分) 题 發瑞多 4◆