专项素养训练 综合应用题 （专项训练）-2025-2026学年教科版三年级科学下册

专项素养训练 综合应用题 时间：60分钟 满分：100分 姓名：_______ 得分：_____ 综合运用题 一、指南针的故事。(每空2分，共32分) 最早的时候，还没有指南针，人们用的是一种叫“司南”的东西，就像我们之前认识的那个“磁石小勺子”。它躺在青铜做的“地盘”上，不管怎么转，勺柄总会指向南方，这就是指南针的老祖宗啦。后来，人们把磁石磨成小小的磁 针，然后用一根细细的线把磁针吊起来，这就成了“悬缕针”。还有人把磁针放 在光滑的铜盘上，盘子上画着刻度，这就是“罗盘”的前身，比司南灵活多了。 再往后，人们把磁针粘在一小块木头或者竹片上，然后让它漂在水里，这就是“水浮针”。 1.通过上述材料，阳阳知道指南针的老祖宗是 ,它像一个“磁石小勺 子”,躺在 做的“地盘”上。到了宋朝，人们把磁石磨成小小的磁针，用细线吊起来的是 。再后来，把磁针粘在木头或竹片上，让它漂在水里的是 2.通过材料，我们知道( )是罗盘的前身。 A. 司南 B. 悬缕针 C. 水浮针 3.水浮针更适合在( )使用。 A. 森林里 B. 沙漠里 C. 船上 4.了解了指南针的历史，阳阳也想设计并制作自己的水浮式指南针，请你帮他完成设计方案。(材料4分，设计图4分，共8分) 水浮式指南针设计方案 所需材料： 设计图(图文结合): 5.设计完成后，阳阳开始制作，在制作过程中，他遇到一系列问题。 (1)下列获得有磁性针的方法，合理的是( )。 A. 将大磁铁磨成小磁针 B. 把针放在磁铁上多吸几次(不摩擦) C. 用磁铁沿同一方向摩擦针 (2)关于磁化，下列说法正确的是( )。 A. 只有钢针能被磁化，其他金属针不行 B.用磁铁摩擦针时，来回摩擦比沿同一方向摩擦磁化效果好 C. 磁化后的针有磁性，能指示南北方向 (3)检测磁针磁性的强弱，最佳方法是( )。 A. 看磁针是否能吸引铁屑 B.用磁针吸引大头针，比较吸引数量 C. 用眼睛观察磁针的颜色变化 (4)制作磁针时，若想让针获得更强的磁性，下列做法可行的是( )。 A. 用磁铁磁性强的部位沿同一方向多摩擦几次 B. 用磁铁磁性弱的部位沿不同方向摩擦 C. 把针放在磁铁旁边，不摩擦 (5)判断磁化后的针头和针尾的磁极的方法，可行的是( )。 A. 用已知磁极的磁铁靠近，根据相互作用判断 B. 看颜色，颜色深的是N 极 C.无法判断，因为磁极看不见 (6)关于标准指南针和自制指南针，相同点是( )。 A.都能指示南北方向 B.外形和构造完全一样 C. 制作材料和精度相同 二、太空养蚕。(每空2分，共30分) 太空能否养蚕呢?香港宣基中学学生提出“在没有重力的太空，蚕还能否像在地球上一样结茧”的设想，并设计了一套方案，计划在神舟十一号载人飞行任务中开展该试验。 实验前，孩子们做了充分的准备。在蚕种的选择上，进入太空的蚕是中国 科学家培育改良的品种“秋丰白玉”,其体质较强健，产量较高，特别适宜于中 秋期饲养。中国航天科技集团五院529厂科技人员专门研制了一间手掌大小，外形像胶囊的“太空屋”。两端半球体用航天级合金打造，中间部分采用特 殊的透明有机玻璃，既轻便又便于航天员观察。“屋内”设计周全，“屋顶”预留 透气孔保证空气流通，“地板”设清洁孔以便清理蚕沙；内壁经粗磨砂处理，并 粘贴无纺布，使蚕在失重环境下也能行动自如。 火箭发射阶段，巨大的加速度会带来巨大的压 力，为了保障蚕的生命安全，蚕宝宝会被一圈航天 用的聚氨酯海绵包裹着，如同穿上特制航天服，能 有效减轻力学环境的影响。并且，填充物中间预留 通道，方便蚕在饥饿时爬到两侧“食堂”进食。 2016年，6只“秋丰白玉”蚕宝宝跟随神舟十一号飞船进入太空，和航天员 景海鹏、陈冬共同进驻天宫二号空间实验室。进入“天宫二号”后，航天员取出填充物，帮蚕宝宝脱下“航天服”。在航天员的精心呵护下，蚕宝宝在太空正常生活、进食。大约升空8天后，部分蚕宝宝开始吐丝结茧。科技人员说，在失重情况下，蚕宝宝还会不会顺着八字形由外至内吐丝成茧，蚕丝会不会更粗更韧，实验的结果令人期待。 1.从资料中，我们可以得知航天员带到太空的蚕已经蜕皮 次，是 龄蚕。 2. “屋顶”预留透气孔保证空气流通是因为蚕要呼吸，它的呼吸器官是 , 一共 对。请在右图中圈出其中一个。 3.航天员为蚕宝宝准备了食物，蚕宝宝是用 进食，用 抓握食物。 4.航天员发现蚕宝宝不吃桑叶了，身体也发黄发亮了，是因为( )。 A. 蚕要蜕皮了 B. 蚕生病了 C. 蚕要吐丝了 5.航天员拍摄了一张照片，右图中两只蚕蛾在( )。 A. 玩耍做游戏 B.交尾、繁殖后代 C. 不小心碰到一起 上图中1是 蛾，2是 蛾。蚕蛾产卵后会 6.蚕蛾产出很多卵，刚产下的蚕卵是 色的。蚕卵的孵化需要适宜的温度，天宫的温度是25℃, (填“能”或“不能”)孵化出幼蚕。航天员想把蚕卵带回地球孵化，应该把它们 保存。 三 、太阳系大家庭。(选择题每空3分，其余每空2分，共38分) 在宇宙的一角，有个由太阳统领的大家庭，这就是太阳系。太阳就像一家之主，占了整个家庭质量的99.8%,它的核心时刻进行着核聚变，发出光和热，是所有成员的能量来源。 1.我们生活在太阳系中。太阳是 星，地球是 星，月球是 2.月球和太阳的共同点是( )。(2分) A. 都是球体 B. 都能发光 C. 大小差不多。 3.太阳系中，地球是唯一有生命的行星，其原因不包括( )。 A. 有适宜生物生存的水、大气和温度 B. 陆地面积比海洋面积大很多 C. 与太阳距离适中，获得合适的光和热 4.太阳的八个“孩子”中，表面温度最高的是 星，体积最大的是 星，体积最小的是 星，距离太阳最远的是 星。 5.土星的显著特点是有光环，其光环的主要成分最可能是( )。 A. 岩石 B. 冰块和尘埃 C.氢气 6.像太阳这样本身可以发光的物体，我们把它称为 ,月球 (填“是”或“不是”)这样的物体。 7.太阳为地球提供光和热，以下不是太阳对地球影响的是( )。 A. 引起地球上的水循环 B. 使月球昼夜温差巨大 C. 为植物光合作用提供能量 8.下列关于太阳的神话故事，体现太阳与人类关系密切的是( )。 A.《夸父逐日》体现了人类对太阳能量的追求 B.《羿射九日》说明太阳对人类有害 C. 神话故事和太阳实际作用无关 9.太阳能是取之不尽、用之不竭的能源，下列利用太阳能的例子，属于直接利用的是( )。 A. 风力发电 B. 水力发电 C.太阳能热水器 10.假如没有太阳，地球将会( )。 A. 温度变得很低，经常下雪 B. 没有生命存在 C. 风速会比现在快十几倍 48 学科网（北京）股份有限公司 专项素养训练 综合应用题 答案 一、 1. 司南 青铜 悬缕针 水浮针 2. B 3. C 4. 材料：钢针、磁铁、泡沫珠等。设计图： 5. (1)C (2)C (3)B (4)A (5)A (6)A 二、 1.4 五 2.气门 9 3.口器 胸足 4.C 5.B 雄 雌 死亡 6.淡黄 能 冷藏 三、 1.恒 行 卫 2.A 3.B 4.金 木 水 海王 5.B 6.光源 不是 7.B 8.A 9.C 10.B 64 学科网（北京）股份有限公司 $