六、(4)徽标类&(5)导图类-【一战成名新中考】2026河南中考语文·二轮复习·积累与运用夯实练

例：[2018河南6(2)题改编]请介绍下面漫画的画面内 第一步，审题干 容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合 介绍漫画内容，并揭示其寓意 理，70字左右。) 第二步，观察画面内容 ①看整体：一个人被关在牢笼里 ②看细节：人物手抓栏杆，表情痛苦，左脚上连着一个 第一部分 铁球，写有“失信”二字：牢笼上的标牌上标有“限制” “禁止”等文字 【答案】画面内容示例：画面的主体内容是一个人被关 ③看顺序：即由整体到局部 在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连 积 第三步，分析寓意 累与 着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写 人→失信者：牢笼→受到惩罚 有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩 第四步，组织答案 讲 戒。（意思对即可) 练 针对训练 1.[2025苏州]根据下面括号中的要求写两句话，表现投石喝水的乌鸦看到另一只乌 鸦用吸管喝水时的心理。(4分) (1)乌鸦想：“ ”(表现它因循守旧的心理) (2)乌鸦想：“ ”(表现它与时俱进的心理) 鸟鸦喝水（作者：薛宏） 2.美绘社团准备了一组漫画鼓励同学们追梦路上要积极昂扬，请你参照示例，运用联想和想象，为下边的漫 画创写文案。(3分) 示例： 文案：岁月注定要给我们刻上皱纹，我们文案： 要努力做到不让它刻在心里。 (四)徽标类(2019、2015) 方法指导 ①看整体：主体图案是什么+由几部分构成+文字信息（标题、图中 信息、注释等) ②看局部：特殊设计、变形或夸张的图案及画面与主题的关联 题型1： 描述徽标 ③看顺序：按空间（从整体到局部、从左到右、从上到下等）逻辑 顺序（由主到次)介绍说明 徽标类 ①联系徽标构图要素、行业性质、使用场合等联想其象征意义 题型2： ②组织答案时，根据题干要求分析整体寓意，或先说明构图要素， 分析寓意 再依次对应说明设计意图或寓意 40 积累与运用夯实练·河南语文 一战成名新中考 第一步，审题干 例：[2019河南6(2)题]下图是中华人民共和国第十一届少 以志愿者的身份（口语交际）向来自五湖四海的 数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来 朋友（称呼语）介绍该会徽主体图形的构图要素及 自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓 寓意（答题方向） 意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。） 第二步，观察徽标 ①看整体：由龙、凤图案及两侧的弧形图案（飘 第 带)构成；下方有“中华人民共和国第十一届少 数民族传统体育运动会”中文、英文字样 部分 中华人民共和国 第十一届少数民族传统体育运动会 ②看局部：龙、凤图案形似阿拉伯数字“11”；弧 hetonC 形飘带上有“2019”“郑州”字样 【答案】示例：各位朋友，大家好！这是中华人民共和国第 ③看顺序：从整体到局部 十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体 第三步，分析寓意 累与运 图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案（飘带）构成。龙、凤形 ①整体：主体图形轮廓形似汉字“中”→“中华民 似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤 讲 族”或“中原” 呈祥：弧形图案（飘带）上的“2019”“郑州”标明举办时间 ②局部：龙、凤图案→龙凤呈祥：“2019”“郑州” 练 和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中 字样→标明举办时间、地点 华民族”或“中原”。欢迎您来参加此次盛会！ 第四步，组织答案 针对训练 1.[2025天津改编]下列材料中的“标准图形”借鉴了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此创意的 理解。(2分) 材料：下面是中华老字号的标识，该标识由“标准图形”与“中华老字号”中英文文字两个部分组成。 中华老字号 China Time-honored Brand 2.[2025新疆]小文同学准备将“新疆旅游”标志放在研学手册中。根据语境，在横线处填写恰当的内容。 (3分) 【标志介绍】 “新疆旅游”标志整体线条灵动飘逸，像随风飘起的艾德莱斯绸，又好似 (1) 标志由代表天空的蓝色、代表自然的绿色、代表新疆热情和金色阳光的XINJIANG新疆围 TOURISM 是个好地方 红黄两色构成。标志的主体创意造型来源于“(2) ”字，体现新疆“三 山夹两盆”的地貌特征。组合采用“新疆是个好地方”及“XINJIANG TOURISM”的中英文，彰显了新疆旅游 的国际化视野与现代发展理念，缀以篆书印章表达传承与创新。整个标志，象征着新疆旅游(3) 积累与运用夯实练·河南语文 41 (五)导图类(2025、2024、2021) A方法指导 ①审清题干：人物（指路人、被指路人）、出发地和目的地、路线要求（如用时 最短、路程最短)、具体情境等 ②设计路线：最优路线（合理、便捷、快速）+沿途参照物 路线图 ③表述路线：按照方位顺序表述；说清楚参照物和路线方向变化：添加动词，交 代如何走 第一部分 ①审清题干：活动主题、流程图名称、字数限制等 ②分析环节：由几个环节（部分）组成：各环节（部分）构成要素；各环节（部 分)关系，如并列、因果、解释说明等 导图类 流程图 ③准确表述：顺序合理，条理清楚（顺序包括从左到右、从上到下、从总到分、 从整体到局部等)；添加关联词，理顺上下环节逻辑关系 答题格式：总说（主要构成部分+流程图名称）+分说要素（环节1介绍+环节2介绍）》 积累与 ①审清题干：思维导图名称、答题要求（整体概括/补全空缺）、字数限制等 ②分析概念：找到中心概念、分支概念；分析层次逻辑关系，如并列、归属等 用讲与练 思维导图 ③准确表述：整体概括，应选用合适的连接词（包括、分为）将图中各概念连缀起来 先描述一个分支的所有下级，再描述另一个；补全空缺，应与同分支句式、字数相同 答题格式：总说（思维导图名称）+分说分支（分支1介绍+分支2介绍） 例：[2025河南2题]滔滔到郑州时，给你发来一则求助信息，请根据第一步，审清题干 地图给出回复。注意路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。 ①情境：滔滔、求助信息 小豫，你好！我来到郑州，经由提水 ②出发地：贾鲁河 泵站进入了贾鲁河，听到人们说着规划 ③目的地：（从长江顺道去）东海 中的“郑州港”，讨论着河南“通江达海” ④背景：“郑州港”、河南“通江达海” 的新机遇。我也想去看看长江，然后顺道 第二步，设计路线 去东海，欣赏日出。你能告诉我怎么走吗？ 最优路线：贾鲁河（出发地）→淮河 【答案】示例一：滔滔，你好！你可以先沿贾鲁河到周口，然后顺沙颖 京杭运河→长江→东海（目的地） 河入淮河，顺流而下到淮安，转京杭运河，往杭州方向到长江；顺江而第三步，表述路线 下，就能到达东海。祝旅途顺利！（路线合理、表述准确、条理清晰； 简明得体) 针对训练 1.[2025绥化]决赛时，学校邀请选手的亲友作为嘉宾来观看比赛，比赛地点在艺体中心。请你根据校园平面 图（见右图），向你的亲友介绍从学校正门前往比赛地点的路线。 堂 艺体中心 (不得出现真实姓名)(2分) 宿 操场 楼 教学楼 技 楼 楼 正门 2.下面是小文针对“AI识别图像的过程（以对蛇的识别为例）”制作的流程图。请你仔细观察，向大家简要介 绍AI是如何识别图像的。(4分) 保留参数 开始 特征 提取 识别蛇 对 结束 输入海量 错 蛇的图片 更改参数 42 积累与运用夯实练·河南语文精美的纹饰，承载着商代的辉煌，见证了妇好的不凡，仿 佛穿越千年时光，静静诉说着往昔故事。我和豫博“好姐 妹”这场相遇太珍贵了，同学们快来一睹我们的风采吧！ (言之有理即可) 3.(3分)示例一：我选图一。水龙头上标示循环标记，提示 做好水的循环利用：水滴下有一只伸展的手，喻指护水节 水：手的形态与水的波浪自然融合，彰显节约每一滴水就 能汇聚成更大的清泉的理念。图示具有很好的宣传 效用。 示例二：我选图二。它将汉字“节水”巧妙地构筑成管路 和波浪的形态，一滴水汇聚起来，显示出节水的效用：标 示语“节约用水，你我同行”更是鲜明地将节水行动的倡 议显露出来。图示简约又富有激发、动员效应。（描摹画 面1分，结合“养成节水习惯”主题2分。语意表达相近 即可) (二)图表类 1.(4分)示例：我认为，随着人们生活水平的提高，非遗文 化越来越受人们关注，项目级别越高关注度越高：但非遗 项目也面临传承困境，特别是区县级项目。非遗文化要 想在新时代大放异彩，一是需在传承的基础上与时俱进 大力创新，学习借鉴的同时保持本土特色：二是要利用现 代媒体，多角度、多手段对本地非遗文化项目进行宣传推 广，提高社会关注度。（作答紧扣“传承和发展”组织语 言，的情给分) 2.(3分)优良家风的作用结论：①绝大多数青年认同家 风对个人成长和社会风尚具有深远影响。②家长的言传 身教对传承优良家风起着重要作用。 3.(4分)①2023年中国与“丝路电商”伙伴国进出口贸易额 均呈增长趋势：②出口贸易以电器和机械设备等工业制 品为主：③进口贸易以乳制品和粮食等原材料为主。（言 之有理，意思接近即可，任答2点得4分) 4.(3分)江海初中九年级半数以上的家长担心每天一节体 育课会影响文化课成绩，部分家长持支持态度，极少数表 示反对(2分)。九年级大部分学生认为体育课能满足运 动需求，极少数认为不能满足(1分)。（意思对即可） （三)漫画类 1.(4分)(1)这家伙怎么不按套路来呢？(2)看来这老方 法可以改改了。（意思对即可） 2.(3分)示例：人生总会遇到一场猝不及防的大雨，就算无 人撑伞，愿你也有冒雨前行的勇气。 （四)徽标类 1.(2分)“标准图形”构图由“字”和“号”两个艺术化处理 的汉字巧妙融合而成，造型借鉴了中国印章的特点，体现 了中华老字号悠久的历史和深厚的文化底蕴。 2.(3分)(1)示例：舞动的旗帜/舞蹈时飘扬的发丝/服饰上 用于装饰的花纹/湖面上的涟漪等(1分)(2)疆(1分)》 (3)蓬勃发展的朝气和生命力/倡导的绿色、环保、和谐、 文明发展的主旨和理念(1分)（符合语境，言之有理 即可) (五)导图类 1.(2分)示例一：××（称呼），你（您）从学校南面正门进来 (进去)，向东行至实验楼前，再向北直行经过宿舍楼，继 续直行就到了艺体中心。 示例二：××（称呼），你（您）从学校正门进来（进去），向 右转行至实验楼前，再左转后直行经过宿舍楼，继续直行 50 参考答案及解析 就到了艺体中心。（称呼0.5分，准确描述出路线得1 分，表达清晰得0.5分。走其他路线言之成理，均可的情 给分) 2.(4分)AI识别蛇的过程实际上是一个不断试错的过程。 首先输入海量蛇的图片，AI从中提取蛇的特征，接着用这 些特征去识别蛇。如果识别正确，那么识别结束，同时保 留参数：如果识别错误，则更改参数，再次识别，直到正确 为止。（意思对即可） 七、语言运用 (一)创意表达 1.(3分)示例一：选择甲句。甲句句式较为灵活，内容上强 调实践路径。 示例二：选择乙句。乙句句式较为整齐，内容上强调精神 传承。（句式1分，内容2分。其他答案，言之成理也可 的情给分) 2.(3分)天问二号发射任务圆满成功 3.(2分)示例：千年定胜意，一品鼎盛情。 (二)口语交际 1.(共8分)(1)(4分)示例一：“孝”是尊重，对父母态度要 恭敬。 示例二：“孝”是陪伴，多花时间陪伴父母，与他们分享自 己的学习生活情况。（明确内涵1分，阐述合理1分。每 处2分) (2)(4分)示例：小语，德育处李老师让我转告你，明天上 午九点到学校集中，统一前往“夕阳红”养老院参加敬老 活动。（更改人称、时间2分，信息完备2分） 2.(4分)①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢 ②您对我们年轻人有怎样的希望呢（每空2分） 3.(2分)示例一：我会最先选择乘坐“奋斗号”，因为奋斗是 青春最亮丽的底色，可以帮我们锤炼品格，砥砺意志，奔 向美好未来。 示例二：我会最先选择乘坐“探索号”，因为探索是走向成 功的助推器，只有不断探索，才能征服未知领域，实现理 想，拥有美好未来。 示例三：我会最先选择乘坐“团结号”，虽然一个人走得 快，但一群人才能行得远。现代社会越来越需要团结协 作的精神，它能助力我们迈向美好未来。（围绕“奋斗” “探索”“团结”表述，观，点明确1分，表达通顺、言之有理 1分) 4.(4分)示例：亲爱的同学们、文学社的伙伴们，大家下午 好！书籍是文明的载体，经典更是穿越时空的智者低语 从孔孟的哲思启迪，到李杜的诗意流淌：从古籍里的天地 大道，到现当代佳作的人性洞察，每本经典都藏着独特的 灵魂对话。今天，我们相聚于此，就是要打开书的扉页 分享阅读时的触动，推荐那些点亮心灵的佳作。让经典 的光芒，在交流中照亮更多人前行的路。现在，我宣布校 文学社“阅读经典，对话智者一向你推荐一本好书”读 书交流活动正式开始！（围绕活动主题、体现开场白特点 2分，表达得体流畅2分) 5.(3分)示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三 高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶 或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑。 ·河南语文