语段情境练-【一战成名新中考】2026河南中考语文·二轮复习·积累与运用夯实练

语段情 1.[2025湖北]小雨为本次活动撰写了主持词，请你 帮他完善一下。（共12分)》 每一个文字都有力量。文字的力量来自音韵 声调的顿挫与抑扬，来自文化基因的唤醒与碰撞， 来自内心情感的()。 诵古代经典，我能听到智者的“黄钟大吕”在 空中回荡：读今人文章，我能感到自己的情思在文 字中萦绕。读《出师表》，要读出诸葛武侯的沉郁 颤抖；读《安塞腰鼓》，要读出黄土高原的律动张 扬：读《秋天的怀念》，我会和史铁生一起流下痛悔 的泪水；读《带上她的眼睛》，我会在小姑娘无边的 孤寂中理解牺牲与崇高。 不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感受文 字的力量！不要着急赶路呀，让我们在咀嚼中聆听 文字的回响！ (1)请你为主持词中的加点字注音。(3分) ①顿挫( ②萦绕( ③咀嚼( (2)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主 持词的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和 谐。（3分)》 A.浑厚与深沉 B.深沉与浑厚 C.投入与激荡 D.激荡与投入 (3)小雨准备在第二段嵌入一副对联，上联是“字 正腔圆读经典声声入耳”，请你从下列各项中帮他 选出最恰当的下联。(3分) A.横平竖直写人生笔笔含韵 B.横平竖直写人生笔笔通神 C.点横撇捺写人生笔笔含韵 D.点横撇捺写人生笔笔通神 (4)小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合 上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。(3分) 2.[2025连云港]阅读下面的语段，完成下面小题 (共9分) 人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个 积累与运用夯实 一战成名新中考 境练 虽然 但并非 的求知方式。一本 好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起 一道边界。哪怕外面世界 ,只要在这道边 界的b()护下，你就会是平静的、专注的、从容 的。你焦zà0()的心会因此安静下来，你就会 获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节 第 拍，让你可以躲开令你 的suǒ()事； 让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知 分 识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生 长：让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫， 积 与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的 心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们 累与 运 一生。 用讲 (1)根据拼音写汉字。(3分) bi( )护焦zo(）suǒ()事 (2)画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是 (3分) A.老旧古老风吹雨打焦头烂额 B.老旧古老焦头烂额风吹雨打 C.古老老旧焦头烂额风吹雨打 D.古老老旧风吹雨打焦头烂额 (3)下列说法正确的一项是(3分) A.人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四 个短语的结构是一致的。 B.“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗 喻，喻体是“无形的墙”。 C.文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联， 具有先后相承的关系。 D.画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形 容词，“心灵”是名词。 3.[2025绥化]阅读下面文字，按要求回答问题。（共 11分) ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月 的华章；青春， ；青春，宛如一 座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面 对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低 沉，青春的脚步不因挫折而停止。 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青 春是我们独一无二的资本，梦想则ù予其非凡的 价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意 练·河南语文 31 翻翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远 航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成 为余生的珍藏。 ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时 光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们 一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不 约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非 一部分 凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。 (1)给文中画双横线的字注音，按所给拼音写出汉 字，找出并改正选文第③段中的一个错别字。 （3分) 积 累与 挫( )折 (fù) 改成 (2)选文中加点的成语使用不恰当的一项是(2分) 讲 ( 练 A.独一无二 B.孜孜不倦 C.五彩斑斓 D.不约而同 (3)下列有关语法知识表述不正确的一项是(2分) ( A.“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时 光”四个短语结构类型不同。 B.“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱 翔”是假设复句。 C.“青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是 “脚步不停止”。 D.“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱 翔”中“翱翔”是动词，“余生的珍藏”中“珍藏” 是名词。 (4)第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写 下来。(2分) (5)在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成 排比句。(2分)》 4.[2025江西]阅读下面的语段，回答问题。（共4分) 航天梦是强国梦的重要组成部分()近年 来，中国航天进入创新发展快车道，空间基础设施 32 积累与运用夯实 建设稳步推进，探月工程“三步走”圆满收官、天问 一号实现行星际探测、中国空间站建设全面开启并 成功转①入长期运营阶段…在中国式现代 化全面推进的战略bù②局下，空间技术成为 推动中华民族伟大复兴的大国重器。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) ①转 ②(bù) (2)在括号内填入的标点符号是：(2分) 5.[2025吉林]阅读语段，完成问题。（共8分) 2025年的春天，注定不平凡！春的大门刚一 打开，一声又一声惊雷便动地震天！ 惊喜、自豪、感慨万千！是啊，中国自主研发人 形机器人舞动春晚，机器人走进生活已不再遥远： DeepSeek(深度求索)横空出世，美国人工智能巨头 也深为震hdn①_；《哪吒之魔童闹海》缔② 造市场神话，在全球动画影史票房排行榜上一跃冲 天；华为自研麒麟芯片与鸿蒙系统赋能千行百业， 甲信息技术自主可控新纪元；乙中东迪拜 人工智能技术会展汇聚了全球数字先锋，但中国 “智造”仍火爆出圈。 这迅猛的春讯，呼啦啦席卷着大江南北 )这醉人的春意，暖融融浸润着河海山川。 这“春讯”“春意”就发生在真真切切我们每个人 身边。这样春的讯息，你又怎能数得完？ (节选自《光明日报》，有删改) (1)根据语境，给语段①处填写汉字，②处填写拼 音。(2分)》 ①震han( ②缔()造 (2)下列依次填入语段甲、乙两处的词语，最恰当 的一项是(2分)》 A.开启不管 B.开发不管 C.开启尽管 D.开发尽管 (3)下列说法不正确的一项是(2分) A.文中画直线句中“舞动”“生活”的词性分别是动 词、名词。 B.“动天震地”“横空出世”两个短语类型相同。 C.文中括号处应使用的标点符号是分号。 D.“这样春的讯息，你又怎能数得完？”这句话运用 了反问的修辞手法。 练·河南语文 (4)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的 句子。(2分)》 6.阅读下面的语段，按要求作答。（共8分) 要让学校、家长和社会真正重视劳动教育，需 要( ),找准劳动教育被弱化的根① (yun)所在。对孩子进行劳动教育已经()， 只有从小养成勤②(jiǎn)、奋斗、创新、奉献的 劳动精神，孩子才能长成对国家、对社会有用的人 才，才能在面对重大灾难、灾害等危机时主动作为 并()。而对学生进行劳动教育，不仅是让学 生形成健康的劳动价值观，更重要的是要培养学生 自主生活，尊重劳动，尊重劳动者。 (1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。(2分) ① ② (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项 是(3分) ( A.对症下药迫不及待 奋勇争先 B.对症下药刻不容缓有所作为 C.有的放矢刻不容缓 奋勇争先 D.有的放矢迫不及待有所作为 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后正确 的句子。(3分) 7.[2025河南洛阳二模]小组成员搜集到下面一段文 字，里面有一些字词拿不准，请你判断。（共4分) “豫”本来是指一种很大的象，《说文解字》中 解释为：“豫，象之大者。”追溯至200万年以前，黄 河中下游地区河流纵横、绿树成①（荫茵）、 野象众多。殷墟妇好墓出土了一对商代的兽面纹 嵌松石象牙杯，精妙绝②（伦仑)，堪称国 宝。舜帝把帝位禅让给大禹后，大禹将国土划分为 九个州，位于中央的州被称为“豫州”。河南又被 形象地描述为人牵象之地，这就是象形字“豫”的 来源，也是河南简称“豫”的由来。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正 确的拼音。(2分) 追溯( 禅( )让 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工 整书写。(2分) ① ② 积累与运用夯实 一战成名新中考 8.[2025河南焦作二模]小语同学行走在文字之都安 阳，读懂了汉字的渊源，他搜集整理了有关汉字发 展的材料，请你完善。（共4分) 般墟现“甲骨”，许慎编“说文”。汉字，承载五 千年的华夏文明，是中国文化的瑰宝。中国汉字追 随历史的发展，从甲骨文开始，到周代金文的古朴 凝重，秦时小篆的工整匀称，西汉隶书的含蓄内敛， 唐宋草书的飘若浮云、①（矫蛟）若游龙，再 到如今使用最为频繁的楷书、行书。文字在每一个 一部分 朝代都留下了它的脚印，它是朝代更迭也湮没不了 的时代精华，是中国历史风云变②（换幻） 的见证者，是中国发展的载体和记录者。 (1)为语段中的两个加点字标注拼音。(2分) 累与运 瑰宝() 湮没(） (2)为语段中画线处选填合适的字。(2分) 讲 ①若游龙 ②风云变 9.阅读下面的语段，回答问题。（共8分） 爱国，是中华民族世代传承的精神旗zh ,是华夏儿女心间共同的灵魂契约。它似 巍巍山岳，奔涌着民族的热血：如滔滔江河，承载着 历史的责任。爱国，是对生养土地的眷恋。祖国的 山川湖海，每一寸土地都饱含深情，我们生长在这 片土地上，我们因祖国的山河壮丽而骄傲，愿为守 护这美好山川而赴汤蹈火。()。在风云变幻 中，爱国是无数仁人志士 (A.振聋发聩 B.震耳欲聋)的呐喊，是国家危亡之际前仆后继的 牺牲，更是平凡岗位上任劳任怨的坚守。 (1)请根据拼音写出汉字，给加点的字注音。(2分) 旗zhi 契()约 (2)请从括号中为画横线处选择恰当的成语：一。 (2分) (3)画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出 修改意见。(2分) (4)语段的括号内需要补全一句话，你认为最合适 的一项是(2分) A.爱国，是对繁荣昌盛的祈愿 B.爱国，指引着我们走向光明 C.爱国，是对文化自信的彰显 D.爱国，是对民族命运的担当 练·河南语文 337.“严禁”和“不要”连用否定不当，应删去“严禁”或“不 要”。 类型7表意不明 1.“一边设立一处”存在歧义，应改为“一边各设立一处”。 2.“他”指代不明，可将“他”改为“自己”。 ◆备考试题集训 1.(2分)行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵 的壮烈画面，听到震天动地的呐喊声。 2.(2分)把“将艺术反哺于劳作”与“将劳作升华为艺术”调 换位置即可。 3.(2分)C【解析】第③句，“逼真程度”“智能水平”与“增 长”搭配不当，应将“增长”改为“提升”。故选C。 4.(3分)A【解析】B项，语义重复，应删去“切忌”或“不 要”：C项，语序不当，“治理、预防、监测”正确语序为“预 防、监测、治理”；D项，搭配不当，应在“人生价值理想”前 面加上“实现”。故选A。 5.(3分)C【解析】画线句子有两处语病：一是成分残缺， 应将“通过”删掉：二是语序不当，应将“匡扶家国正义”和 “保持内心正念”调换位置。故选C。 6.(共4分)(1)(2分)D【解析】A项，“民族瑰宝”是偏正 短语，“妙手回春”是主谓短语：B项，画线句子标点符号 使用正确：C项，“经久不衰”修饰“民族瑰宝”，作定语。 故选D。 (2)(2分)应删去“的成果”。 7.（共4分)(1)(2分)B【解析】【甲】句中，“即使…， 亦”表假设，故【甲】是假设复句。A项为并列复句，B 项为假设复句，C项为递进复句，D项为因果复句。故 选B。 (2)(2分)成分残缺，缺宾语。可在句末加上“的本领”。 8.(3分)C【解析】A项，“雨打芭蕉”是主谓短语，“无尽 想象”是偏正短语，二者短语类型不同：B项，画横线的句 子搭配不当，应将“看到”和“听到”调换位置：D项，画波 浪线的句子的主千是“诗和远方不远”。故选C。 四、句子的连贯 (一)排序 1.(3分)C【解析】语段的说明对象是登封观星台。横线 前的“青砖石结构建筑”是后面句子的主语，③句主语是 “青砖石结构建筑”，应为首句：③句交代登封观星台由 “台体”和“石圭”组成，⑤句接着写了“台体”，①句写了 “石圭”，由此可知，③句应排在⑤句和①句前面，⑤句应 在①句前面：④句写的是台体的四壁，应紧跟⑤句。据此 可排除A、B、D项。故选C。 2.(2分)示例：将②句和③句调换位置。【解析】文段是 对“十五连盏铜灯”的介绍，①句介绍造型，②句介绍工 艺，③句介绍结构，④句总结，按照“造型—一结构—一工 艺—一总结”的合理顺序，应先讲完结构（③句），再讲工 艺（②句），这样与④句中“造型生动，结构科学，工艺精 湛”的表述顺序也能相对应，所以调整建议为“将②句和 ③句调换位置” 3.(2分)B【解析】文段开篇指出传统健身项目成为青年 “新宠”，④句“这”指代前文现象，应为首句，排除A、D两 项：②句与④句构成“是…也是…”的并列结构，应为 第二句，排除C项。故选B。 4.(3分)D【解析】③句是本段材料的观点句，应放在段 首：④句紧承③句，从词句、标，点等方面阐述基本功的内 48 参考答案及解市 容：①句的“这些方面”指代④句内容，提出“都得养成好 的习惯”：⑤句指出养成好习惯的效果：②句总结全文，应 放在段末。故选D。 5.(3分)A【解析】文段围绕人工智能在未来教育领域的 影响展开论述，⑤句总领全段，明确教育的根本任务，为 首句：①句介绍人工智能技术的特点，为次句：④句介绍 人工智能的两面性，为第三句：③句紧承④句，介绍人工 智能时代加强教育的重要性，为第四句；②句为结论，提 出对策，为尾句。正确排序为⑤①④③②。故选A。 6.(2分)C【解析】文段开篇指出黄旭华院士的核潜艇研 究事业功勋卓著，充满艰辛，①句介绍当时核潜艇研究的 困境，应为首句，排除A、B两项：③句“面对”国外…衔 接①句的“当时国内…”，强调黄旭华在国内外双重困 境下的行动，承接①句，排除D项。故选C。 7.(3分)③①④②【解析】通读可知，所给文字介绍殷墟 的考古价值。待填语句分别从甲骨文、出土文物县体介 绍其考古价值，①句中的“从中”指代③句中的“般墟甲骨 文”，故前两空填③①：②句中的“还”表递进，承接④句， 说明这些器物的价值，后两空应填④②。故正确排序为 ③①④②。 （二)补写 1.(3分)示例：已经适应了当地环境（土壤环境、气候条件） (符合语境，意思相近即可) 2.(2分)①他们舍生忘死、前赴后继，换来今天的幸福生活 (句式一致，语意连贯即可) ②应该怎样继承先辈的革命遗志呢（意近即可） 3.(4分)①为什么将载人飞船命名为“神舟”②“神舟”与 “神州”谐音③彰显华夏智慧结品④昔日梦萦星河 4.(2分)①荷花可分为花莲、子莲和藕莲②荷花全身都 是宝 5.(4分)(1)所有的古都都可以叫作大古都么(2)二是有 较长的建都时间 6.(4分)示例：①藏着这样的“AI力量”②不仅是电影艺 术表达的助力（意思相近即可） (三)仿写 1.(2分)示例一：每一件文物，都是一支传递信念的精神火炬。 示例二：每一件文物，都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。 (句式1分，内容1分。其他答案符合要求也可得分) 2.(3分)示例：它像一把开启智慧的钥匙，帮助我们走进更 广阔的天地（比喻修锌1分，符合“创新”特点1分，句式 一致1分) 3.(3分)示例一：忍辱负重的司马迁，在遭受宫刑的屈辱中 铸就史家绝唱示例二：潜心研究的居里夫人，在简陋不 堪的棚屋中解锁镭的奥秘示例三：隐姓埋名的邓稼先， 在戈壁荒漠的坚守中铸就大国重器示例四：勇敢无畏 的杨利伟，在浩瀚无垠的太空中迈出航天首步 (四)对联 1.(1分)示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍（或：红脸义，黑 脸忠，白脸奸悍)示例二：黑脸义，红脸忠白脸奸悍 (或：红脸忠，黑脸义，白脸奸悍) 2.(2分)奋斗成就未来 语段情境练 1.(共12分)(1)(3分)①cuò②ying③jue (2)(3分)C【解析】C项，“投入”“激荡”体现出内心情 感在文字影响下的强烈反应和动态变化，与前文“音韵声 ·河南语文 调的顿挫与抑扬”“文化基因的唤醒与碰撞”在表达效果 上相呼应，共同展现出文字力量来源的丰富性和动态性。 同时前两句中的末尾字“扬”“撞”韵母都是“ag”,在四 个选项中，只有“荡”与“扬”“撞”的韵母相同。故选C。 (3)(3分)B【解析】根据对联平仄要求，下联的末尾字 应是一声或二声，“韵”是四声，排除A、C两项：“点横撇 捺”是并列式名词短语，“字正腔圆”是并列式主谓短语 二者结构上不对称，排除D项。故选B。 (4)(3分)层级一： 【示例一】重音：无边理由：因为这个词语强调了小姑娘 孤寂的程度。 【示例二】重音：牺牲与崇高理由：因为这个短语点明了 小姑娘的精神品质。 层级二： 【示例】重音：孤寂理由：因为这个词直接点明了小姑娘 内心的情感。 层级三：选出其他词或短语，且分析有一定的道理，1分。 2.(共9分)(1)(3分)庇躁琐 (2)(3分)D【解析】“老旧”指陈旧、破旧。“古老”指经 历了久远年代的。第一空描述“读书”这个求知方式，强 调其历史悠久，应填“古老”。第二空强调“读书”这种求 知方式并非“陈旧、破旧”的，应填“老旧”。“风吹雨打” 原指遭受风雨的袭击，比喻经受磨难、挫折或考验。“焦 头烂额”形容十分狼狈窘迫。第三空强调“外面世界”的 复杂多变，应填“风吹雨打”。第四空描述“琐事”给人的 感受，应填“焦头烂额”。故选D。 (3)(3分)C【解析】A项，“人工智能”“人间百态”是偏 正短语，“穿梭驰骋”“萌芽生长”是并列短语；B项，“像” 是比喻词，此句是明喻：D项，“读书”是名词。故选C。 3.(共11分)(1)(3分)cuò赋茫芒（前两空每空1 分：找出并改正错别字1分，只找出错别字，没有改正不 得分) (2)(2分)D【解析】D项，“不约而同”指没有事先商量 而彼此见解或行动一致，此处指“遇见美好”，用错对象 故选D。 (3)(2分)B【解析】“只有…，才…”表条件，“只有 锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翻翔”是条件复句。 故选B。 (4)(2分)在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值 (原句语序不当，应该是由平凡到非凡，只答“在平凡中论 释非凡”同样给分) (5)(2分)示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活的 色彩。示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心 灵。（能正确运用修辞得1分，句式符合要求，语句通顺 且逻辑关系正确得1分) 4.(共4分)(1)(2分)①zhuǎn②布 (2)(2分)。 5.(共8分)(1)(2分)①撼②d (2)(2分)C【解析】甲处：“开启”指开创。“开发”指开 拓。此处指开创新纪元，应填“开启”。乙处：前一句铺垫 全球背景，后一句突出中国“智造”的表现，用“但”连接 属于转折复句，应填“尽管”。故选C。 (3)(2分)B【解析】B项，“动天震地”是并列短语，“横 空出世”是偏正短语。故选B。 (4)(2分)这“春讯”“春意”，就真真切切发生在我们每 个人身边。 参考答案及 一战成名新中考 6.(共8分)(1)(2分)①源②俭 (2)(3分)B【解析】第一空：“对症下药”比喻针对具体 情况决定解决问题的办法。“有的放矢”指对准靶子放 箭，比喻言论、行动目标明确。根据后文“找准…根源 所在”可知，应寻找解决办法，故填“对症下药”，排除C、D 两项。第二空：“迫不及待”指急迫得不能再等待。“刻不 容缓”指片刻也不能拖延，形容形势紧迫。此处强调进行 劳动教育的形势紧迫，应填“刻不容缓”，排除A项。故 选B。 (3)(3分)不仅是要培养学生自主生活的技能，更重要的 是让学生形成健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重劳 动者。 7.(共4分)(1)(2分)sùshàn (2)(2分)①荫②伦 8.(共4分)(1)(2分)guiyān (2)(2分)①矫②幻 9.(共8分)(1)(2分)帜qi (2)(2分)A【解析】“振聋发聩”指发出很大的声响，使 耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。“震 耳欲聋”指耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处强调爱 国言论对时代的唤醒作用，应填“振聋发聩”。故选A。 (3)(2分)将“奔涌着民族的热血”与“承载着历史的责 任”调换位置。 (4)(2分)D【解析】D项，“对民族命运的担当”精准照 应后文“呐喊、牺牲、坚守”等担当行为。故选D。 五、信息提取概括 1.(2分)遂宁市河东新区大力发展涪江水上项目，全力建 设遂宁宜居环境。 2.(4分)①气候因素②作为农业大省，汤品原料丰富 ③历史因素④承载饮食基因与乡土情感，凝聚文化认 同（每点1分，意思对即可） 3.(4分)①大别山精神②艰苦奋斗、无私奉献③顾全 大局、勇于担当④升华（每空1分，意思对即可） 4.(2分)示例：国务院新闻办发布会介绍中国人民抗日战 争胜利80周年纪念活动总体安排。 5.(3分)①革新教学模式：“智影人”辅助教学、智能机器人 助力体测、AI辅助语文学习。②优化学习体验：个性化推 荐资源、规划路径，结合VR、AR创建沉浸式、交互式学习 环境。③促进教育公平：优质教育资源向偏远地区传播， 缩小教育差距。 六、图文解读 (一)图片类 1.(6分)示例：同学们，长征2号F型运载火箭体形巨大，结 构科学，安全可靠。它总长58.3米，直径3.35米：主要由 一级主发动机、助推器、二级主发动机等组成：可靠性和 安全性很高：能将神舟飞船送入预定轨道，是我国现役唯 一执行载人任务的运载火箭。 2.(4分)示例一：嘿，同学们！今天在这个联合展出中，竟 碰到了来自另一馆的“自己”，太惊喜啦！我是豫博妇好 鹗尊，高46.3厘米，重16千克，瞧我这纤细精致的线条 挺胸直立的独特造型，那叫一个精美绝伦。咱这难得一 聚，快来看看我俩，领略商代文化的风采吧！ 示例二：哇塞！好激动呀！等了这么久，终于和豫博妇好 鹗尊相聚在京并联合展出啦！我可是有着独特魅力的国 博妇好鹨尊哦，以鹗为形，昂首挺胸，尽显霸气。你看我 解析·河南语文 49