二、词语的理解与运用(含关联词)-【一战成名新中考】2026河南中考语文·二轮复习·积累与运用夯实练

第四组 1.须2.沿3.荫4.越5.酝6.载7.燥8.泽 9.振10.彰11.致12.瞩13.壮14.姿15.遵 二、词语的理解与运用（含关联词） （一)近义词选填（含关联词） 1.(2分)B【解析】第一空：“引发”指引起，触发。“引领” 指引导，带领。此处表达“国服”对风尚起到引导作用，使 风尚形成，应填“引领”。第二空：“赞同”指赞成，同意 “认同”指认为跟自己有共同之处而感到亲切。此处强调 年轻一代对中华文明的认可，应填“认同”。第三空：“增 强”指增进，加强，多用于抽象事物。“增加”指在原有的 基础上加多，多用于具体事物。此处与“民族自豪感”搭 配，应填“增强”。故选B。 2.(3分)C【解析】①句：“承载”有承受之意，“承担”有担 负、担当之意，在这里和“记忆”搭配，应填“承载”。②句： “绽放”有开放之意，“焕发”指光彩四射，这里搭配“生命 的光彩”，应填“焕发”。③句：“无论”表条件，“如果”表 假设，这里是条件关系，所以用“无论”。④句：“掺和”意 为掺杂混合在一起，有人为主动的意味，“掺杂”有混杂之 意，既可以是人为主动，也可指自然夹杂，这里是指气味 的自然夹杂，应填“掺杂”。故选C。 3.(2分)C【解析】第一空：“与日俱增”指随着时间的推 移而不断增长。“与时俱进”指随着时代的发展而不断发 展、前进。此处强调“乡村地名”与“乡村振兴”的关联，应 填“与时俱进”。第二、三空：“物质层面”与“精神层面 为递进关系，“不仅…更…”表递进，“虽然… 但…”表转折，应填“不仅…更…”。第四空：“吸 收”指吸纳。“吸纳”指吸收，接纳，比“吸收”多一层“主 动接纳并展现”的含义，更符合地名作为文化载体的功 能，应填“吸纳”。故选C。 4.(共4分)(1)(2分)承载雕琢【解析】第一空：“记 载”指把事情写下来。“承载”指托着物体，承受它的重 量。此处强调甲骨档案象征着华夏文明的起源，应填“承 载”。第二空：“雕琢”指雕刻，侧重“琢”，即反复打磨、修 饰的过程。“雕刻”指在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出 形象。此处将修复过程比作对时光的打磨，应填“雕琢”。 (2)(2分)不仅更 （二)成语运用 1.(5分)示例：选择B(迷途知返)。“光路具有可逆性”指 光路可沿原路返回，这一物理现象引申到“行走”的启示 时，强调的是在“行走”中懂得回头或修正方向，与“迷途 知返”中“迷失了道路而知道返回”的含义相契合。所以 用“迷途知返”贴切。（选择1分：说明理由4分，恰当使 用材料2分，合理关联解释2分) 2.(5分)示例：①处选择A(习以为常)、②处选择B(难能可 贵)。“中国游”不仅让外国游客来到中国，体验中国，进 而认识中国.喜爱中国，也让我们在外国游客的惊叹中发 现平时经常看到的事情其实是很难做到的，是值得珍视 的。所以用“习以为常”“难能可贵”贴切。（选择1分： 说明理由4分，恰当使用材料2分，合理关联解释2分) 3.(5分)示例：选择A(当之无愧)。列举花木兰、闻一多 邓稼先等杰出人物的事迹，强调他们凭借自身的贡献和 精神品质绽放生命之光，他们承受得起“英雄”的赞誉而 不用感到惭愧。所以用“当之无愧”贴切。（选择1分；说 明理由4分，恰当使用材料2分，合理关联解释2分) 参考答案及 一战成名新中考 4.(2分)星罗棋布奇形怪状 5.(3分)A【解析】A项，“身临其境”指亲身到了那个境 地，与画横线处说仿佛置身于作者营造的场景和氛围之 中，意思一致。故选A。 6.(共5分)(1)(3分)A【解析】“花容月貌”形容女子美 丽的容貌。“花里胡哨”形容颜色过分鲜艳繁杂。根据义 项3“比喻年轻漂亮的女子”可知，此处应填“花容月貌”」 故选A。 (2)(2分)（眼睛）模糊迷乱 三、病句修改（含语法） (二)常见病句类型 类型1搭配不当 1.动宾搭配不当，应在“心理健康”后加“水平” 2.主谓搭配不当，应删去“和蔼可亲的笑容，”，或者在“和蔼 可亲的笑容，”后加“时常浮现在我眼前；”。 3.两面对一面，应删去“能否”。 4.主宾搭配不当，“青少年是…时期”搭配不当，应将“是” 改为“正处于”。 5.关联词搭配不当，“无论”与“而是”搭配不当，应把“而 是”改为“还是” 6.修饰语与中心语搭配不当，“厚重”与“学习氛围”搭配不 当，应将“厚重”改为“浓厚”。 类型2语序不当 1.逻辑语序不当，应将“创新”和“传承”调换位置 2.状语语序不当，“三个月内”应放在“每名学生”后面。 3.逻辑语序不当，应将“早排查”与“早处置”调换位置。 4.定语语序不当，应将“内心”移至“最”之前 5.关联词语序不当，应将“不仅”和“一株千年古榕”调换 位置。 类型3成分残缺 1缺主语，应删去“随着”或“让”。 2.缺宾语，在“运输”后添加“（的）问题” 3.缺宾语中心语，应在“穿彩线”后加“等活动”。 4.缺谓语，应在“追捧”前加“受到”。 类型4成分赘余 1.语义重复，“知心挚友”与“真正的朋友”意思重复，应删去 “知心挚友般”，或在“中”后加“的”并删去“般真正的 朋友” 2.语义重复，“停下脚步”与“驻足”意思重复，应任删其一。 3.约数词连用，“大约”和“左右”重复，任删其一。 类型5句式杂糅 1.“目的是.”与“是为了…”句式杂糅，可删去“目的” 或“为了” 2.“是因为…”与“是…的原因”句式杂糅，可删去“的 原因”。 3.“标志着…迈出了重要一步”与“…的关键环节”句式 杂糅，可删去“的关键环节”。 类型6不合逻辑 1.前后矛盾，“超过”与“左右”矛盾，可删去“左右” 2.主客颠倒，应将“这位德高望重的老红军”与“编入读本的 这些生动的红色故事”互换位置。 3.分类不当，应删去“和一切出版物”。 4.否定不当，应删去“不”。 5.分类不当，应将“和”改为“等”。 6.前后矛盾，“基本”和“彻底”矛盾，应删去“彻底”。 解析·河南语文 47一战成名新中考 二、词语的理解与运用（含关联词）(20252020) ■考情总结2020、2025年均在语段中考查词语的理解与运用（含关联词），考查重点从近义词辨析与运用、词语 (含关联词)的恰当搭配向具体语境中的运用转变。 （一)近义词选填（含关联词）(2020) A技巧点拨 ①词义轻重不同。如“请求（轻)一恳求（重)”“批评（轻）一批判（重）” 第 ②词义侧重点不同。如“显现”与“涌现”，前者指“呈现，显露”，后者指 词义辨析 “(人或事物)大量出现” 部分 ③词义范围大小不同。如“时代”和“时期”，前者指一个较长的时间段，范围 大；后者则指一段较短的时间，范围小 ①褒义词：带有赞美、喜爱、肯定等情感的词，如伟大、奋不顾身等 近义词选 感情色彩 填（含关 辨析（七 ②贬义词：带有贬抑、厌恶、否定等情感的词，如愚蠢、贪生怕死等 联词) 上P69) ③中性词：不带褒贬色彩的词，如发动、参观、挖掘、结果等 累与运 ①固定搭配。词语如交换一意见、礼物、资料等；交流 思想、经验、感情 等；关联词如不但…而且…、首先…然后…等 讲 用法辨析 ②适用对象不同。如“明媚”形容景物鲜明可爱，“妩媚”形容女子、花木等姿 态美好可爱 练 例：[2020河南5(1)题改编]依次填入第①②处空格的第一步，明确分句间的逻辑关系 关联词语，最恰当的一项是(） “小我”与“大我”、“个人感受”与“人民心声”之间 在文学创作中，创作者①要关注“小我”，展现是递进关系 个体命运，抒发个人感受；②要关注“大我”，观照第二步，比对所给选项，得出结论 人民生活，表达人民心声。 A项表因果，B项表假设，C项表并列，D项表递进 A.①因为②所以 故应选D项 B.①如果②就 第三步，代入检验，语义通顺 C.①不是 ②而是 填入“不仅…更…”，前一分句“关注‘小我’” D.①不仅②更 基础)与后一分句“关注‘大我’”（升华）形成由浅 【答案】D 入深的递进关系，语义通顺 ©常考关联词梳理 复句类型 解释、常用关联词及例句 解释：后一分句表示的意思比前一分句更进一层 递进关系 常用关联词：不但/不仅.…而且/并且/还/也…；尚且…何况…：而且；况且；甚至 (九上P13) 例句：这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。（鲁迅《社戏》） 解释：各分句按照时间顺序分别说出连续的动作或相关的情况，具有先后相承的关系 承接关系 常用关联词：首先…然后…；于是：就：便 (九上P13) 例句：只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。（鲁 迅《社戏》) 积累与运用夯实练·河南语文 13 续表 复句类型 解释、常用关联词及例句 解释：几个分句是并列关系，没有主次之分，或表明一正一反两方面的情况，或说明一件事情 的几个方面，或叙述相关的几件事情 并列关系 常用关联词：既…也/又…；不是…而是…；一边…一边…；一面…一面…； (九上P30) 一方面…另一方面… 第一部分 例句：人类，面为生活而劳动，，面也是为劳动而生活。（梁启超《敬业与乐业》） 解释：各个分句分别叙述一种可能的情况，表示从中选择一个 选择关系 常用关联词：与其…毋宁/不如…；宁可…也不…；也许…也许…；或者…或 (九上P30)》 者…；是…还是…；要么…要么…；不是…就是… 积 例句：在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（茨威格《伟大的悲剧》） 累与 解释：表示后一分句转而陈述与前一分句相反或相对的意思 转折关系 常用关联词：虽然/尽管/固然…但是/但/可是…：然而；却 讲 (九上P34) 例句：政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（雨果《就英法联军远征中国致巴特勒 练 上尉的信》) 解释：表示前后分句是因果关系 因果关系 常用关联词：因为/由于…所以；…之所以…是因为…；因此 (九上P34) 例句：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（梁启超《敬业与乐业》) 解释：表示假设某种情况发生会出现怎样的结果 假设关系 常用关联词：倘若/如果/假如/假若/要是/倘使…就/便/则… (九上P90) 例句：倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（鲁迅《从百草园到 三味书屋》)》 解释：表示满足某种条件的话会出现怎样的结果 常用关联词：无论/不论/不管/任凭…都/总/总是/也…；只要.…就/总…；只有… 条件关系 才…；除非…否则… (九上P90) 例句：人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（梁启超《敬业与乐业》） 可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。（沈从文《云南的 歌会》)》 ★易错提示：“不是…而是…”表并列，前后分句是“否定+肯定”，无先后、主次之分；“不是…就 是”表选择，前后分句是“非此即彼”关系，隐含“在其中选择一个”的意思。 针对训练 1.「2025天津]依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(2分) ( 文化是一个民族的灵魂，高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行， 到“国服” 风尚，年轻一代对中华民族灿烂文明愈加 传承中华文化基因愈加自觉，民族 自豪感显著 正是因为有着坚定的文化自信，中国青年才有了拥抱世界的信心，也有了一份胜不 骄、败不馁的从容。 A.引发 赞同 增强 B.引领 认同 增强 C.引发 认同 增加 D.引领 赞同 增加 14 积累与运用夯实练·河南语文 一战成名新中考 2.[2025遂宁]依次填入下列横线上最恰当的一组词语是(3分) ①毛笔 了中国人独特的文化记忆，定会伴随一代代中国人传承下去。 ②青苔的生存环境是恶劣的，虽然是“白日不到处”，却是历尽千磨万难，凭着坚韧顽强，冲破困境， 出 生命的光彩。 ③ 一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。 ④芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地 在芦叶的清香里。 A.承载 绽放 无论掺和 B.承担 焕发 如果 掺杂 C.承载 焕发 无论 掺杂 D.承担 绽放 如果 掺和 第一部 3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( 的乡村地名，刻写下乡村全面振兴的生动注脚。党的十八大以来，乡村在基础设施建设、生 态环境保护、乡村旅游等多领域取得了显著进步。这些成就 体现在物质层面， 在精神 层面激发着乡村的智力和创造力。地名作为乡村文化的重要组成部分，通过 新时代的乡村发展 积 成果，集中体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，有力彰显和提振美丽乡村精气神。 A.与日俱增 不仅 更 吸收 B.与时俱进 虽然 但 吸收 累与运 C.与时俱进不仅 更 吸纳 D.与日俱增虽然 但 吸纳 讲 4.阅读下面的语段，完成问题。（共4分) ①河南的书香氛围，在历史的长河中愈发浓厚。②殷墟博物馆的甲骨档案静卧展柜，迄今三千年的卜 练 辞刻痕， (记载承载)着华夏文明的初啼：开封古籍馆内，匠人轻抚残卷，以针尖 (雕琢 雕刻)时光，让破损的文字重获新生。③街头巷尾的“甲骨文书房”悄然伫立，木纹长案与暖黄台灯织就静 谧空间，孩童翻阅《诗经》，老者品读《史记》—墨香浸润的 是书页， 是一城一脉的精神 脊梁。 (1)请为第②句选择最恰当的词语，依次写在下面的横线上。(2分) (2)第③句横线处需填写一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。(2分) （二)成语运用(2025) 1.下面语段横线处用哪个成语更贴切？请根据成语的意思，结合语境，从括号中选择一个，并简要说明理由。 (5分) “行走”的内涵十分丰富：“行走”常常是艰难的，人类不断蜗行摸索，历经450万年才进化到“直立行 走”；“光路具有可逆性”，让我们联想到“行走”有时要学会 （A.小心翼翼B.迷途知返)；“两点 之间线段最短”，启示着我们“行走”时需要认准目标，勇往直前。 小心翼翼：形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。 迷途知返：迷失了道路而知道返回。比喻犯了错误而知道改正。 《新华成语词典》 2.[2025福建厦门二模改编]下面语段的①②处分别用哪个成语更贴切？请根据成语的意思，结合语境，从括 号中选择一个，并简要说明理由。(5分) 对于外国游客而言，“中国游”是名副其实的“发现之旅”。发现中国，不仅要跨洋越海，还要突破“信 息茧房”，超越误解与偏见。来到中国，体验中国，进而认识中国，喜爱中国。不少外国游客直呼“中国并不 像我们被告知的那样”。对于中国百姓来说，这又何尝不是一次自我审视的机会？人们常说，熟悉的地方 积累与运用夯实练·河南语文 15 没有风景。在外国游客的惊叹中，我们猛然发现，生活中的许多“①(A.习以为常B.置之度外)”，其 实“②(A.司空见惯B.难能可贵)”。 习以为常：某种事情经常去做，或者某种现象经常看到，就成了常规或习惯，觉得很平常了。 置之度外：放在考虑之外。指毫不放在心上。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 难能可贵：难以做到的事情居然做到了，值得珍视。 《新华成语词典》 第一部分 3.下面语段横线处用哪个成语更贴切？请根据成语的意思，结合语境，从括号中选择一个，并简要说明理由。 积 (5分) 累与 历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有替父从军的巾帼英雄花木兰，有充满爱国热 情的诗人、学者、民主战士闻一多，有隐姓埋名的“两弹元勋”邓稼先，还有最可爱的志愿军战士，他们坚忍 刚强、淳朴无私，勇赴疆场抛头颅、洒热血…他们是历史星空中最闪耀的星星，绽放出斑斓的生命之光。 与 他们都是 (A.当之无愧B妇孺皆知)的英雄。阅读这些英雄故事，能让我们感受到他们的非凡 练 气质，唤醒我们对理想的憧憬与追求。 当之无愧：承受得起某种评价、称号或荣誉，不用感到惭愧。 妇孺皆知：指人人都知道。 《新华成语词典》 4.[2025湖南改编]下面语段画横线部分可以分别换作成语“ ”“ ”。(2分) 张家界如诗如画，犹如人间仙境。这里有像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着的群山，姿态各 异的碧水，郁郁葱葱的森林，形状奇特怪异的岩石，鬼斧神工的溶洞… 5.[2025北京朝阳区二模]小组成员想用一个成语替代语段中画横线的部分。下列成语最恰当的一项是 (3分) 阅读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，我们一下子就被碧绿的莱畦、光滑的石井栏和桂花树上的蝉蜕所 吸引，这些实实在在的事物因作者的细致观察和特殊情感而充满灵性。在阅读的过程中，借助这些具体可 感的事物，我们仿佛置身于作者所营造的场景和氛围之中，从而深切地体会到作者的情感。 A.身临其境 B.乐在其中 C.触景生情 D.目眩神摇 6.[2025浙江台州模拟]学习小组梳理了“花”的含义，请你一起完成以下任务。（共5分) 义项1：种子植物的有性繁殖器官，由花瓣 义项2：用来迷惑人的，不真实或不真 花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色 有的很艳丽，有香味。 诚的，如“花言巧语”。 义项3：比喻年轻漂亮的女子，如①。 义项4：②，如“头晕眼花”“眼花 缭乱”。 (1)①处应填入哪个成语？选择正确的一项(3分) A.花容月貌 B.花里胡哨 (2)联系成语，解释②处“花”的含义。（2分) 16 积累与运用夯实练·河南语文