学易金卷：七年级语文下学期期中模拟卷·重难突破卷（长沙专用）

2025-2026学年七年级语文下学期期中模拟卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~3单元。 一、基础·运用（共24分） 1. 下列加点字字音全都正确的一项是（ ）（2分） A. 晌午（shǎng） 亘古（gèn） 诘问（jí） 锋芒毕露（lòu） B. 憎恨（zēng） 愧怍（zuò） 殷红（yīn） 燕然勒功（yān） C. 妥帖（tiē） 弄堂（nòng） 咀嚼（jué） 气冲斗牛（dòu） D. 呜咽（yè） 抹杀（mǒ） 哺育（bǔ） 兀兀穷年（wù） 【答案】D 【解析】本题考查字音辨析。 A.诘问（jí）——jié，锋芒毕露（lòu）——lù； B.殷红（yīn）——yān； C.弄堂（nòng）——lòng，气冲斗牛（dòu）——dǒu； 故选D。 2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分） A. 畴划 谰语 高梁 莫名其妙 妇孺皆知 B. 深霄 震悚 门框 情有可原 潜心惯注 C. 揩油 荒僻 屏障 不可捉摸 忧心忡忡 D. 狂澜 取谛 烦躁 大庭广众 一泄万丈 【答案】C 【解析】本题考查字形。 A.畴划——筹划，高梁——高粱； B.深霄——深宵，潜心惯注——潜心贯注； D.取谛——取缔，一泄万丈——一泻万丈； 故选C。 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） 这学期，我们学习了很多有名有姓的英雄事迹，可是，近现代史上，还有很多锲而不舍创造奇迹的无名英雄也值得我们铭记。在北京西山无名英雄纪念广场，刻着这样一段碑文——“你的名字无人知晓，你的功勋永垂不朽”。革命战争年代，在隐蔽战线，他们奋不顾身，为新中国走向胜利夯实垒土；岁月静好的今天，在看不见的战场，他们鞠躬尽瘁。这些家喻户晓的英雄们，用忠诚和信仰铸就无名丰碑，用热血和生命锤炼红色基因。 A. 锲而不舍 B. 奋不顾身 C. 鞠躬尽瘁 D. 家喻户晓 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。 A.锲而不舍：一直刻下去不半途而止。比喻有恒心有毅力。使用正确； B.奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危。使用正确； C.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。使用正确； D.家喻户晓：每家每户都知道。前文已经提到这些都是“无名英雄”，不符合语境，使用错误；故选D。 4. 下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分） A.母亲节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给妈妈。 B.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹，是千千万万人努力的结果。 C.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 D.老长沙特色小吃借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬长沙精神和形象带来了新机遇。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析 A.表意不明。原句可以被理解为是她只瞒着王明，而李曼是知情的，或者她瞒着王明和李曼两个人，有歧义； C.成分残缺，缺少宾语中心语，可在“眺望世界”后加上“的窗口”； D.搭配不当，“弘扬”和“形象”动宾搭配不当，可改为“弘扬长沙精神”和“提升长沙形象”； 故选B。 5.（新考向）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）（2分） 【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与到讨论中来。你对他说： A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！” B.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。 C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？” D.“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！” 【答案】B 【解析】本题考查语言表达能力。 A.“你有什么特殊的？”有质问语气，“你必须说话！”有强制意味，不得体； C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”揭人伤疤，有埋怨意味，不得体； D.“是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”有讽刺意味，阴阳怪气，不得体；故选B。 6. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《木兰诗》又名《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 B.古代称谓有谦称和尊称的区别。称呼他人一般用尊称，称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦称，如家父、家母、令弟、令妹等。 C.《卖油翁》的作者欧阳修，是北宋的政治家、文学家，是唐宋八大家之一。 D.二十四节气中，立秋之后是处暑，立冬前后分别是霜降和小雪。 【答案】B 【解析】本题考查文学文化常识识记能力。 B.在古代汉语中，称呼自己一方的亲属时，通常使用的是“家”字，如家父、家母，而不是“令”。“令”字一般用作敬称，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂。自己的亲属应该是“家弟、家妹”而不是“令弟、令妹”；故选B。 7. 古诗文默写。（6分） 诗文为心声，乃为上乘。如《木兰诗》中“①______，②_______”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风姿；岑参用“③_____，④________”表达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中“⑤______，⑥_______”所展现的实际行动又使我们感受到诗人为人处世的淡泊与超然。 【答案】①万里赴戎机 ②关山度若飞 ③马上相逢无纸笔 ④凭君传语报平安 ⑤独坐幽篁里 ⑥弹琴复长啸 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、度、凭、幽篁、琴”等字词容易写错。 综合性学习（共6分） 清明假期，七年级3班的学生来到长沙烈士公园，在这里开展“家国天下”综合性实践活动，请你按照要求完成以下任务。 8. 请你结合主题，为此次活动写一条标语，至少运用一种修辞手法。（2分） 9.（新材料）下面文字节选自语文老师的发言，请选出一位湖南人的爱国故事填空（ ）（2分） 长沙，是一片革命的热土，许多可歌可泣的英雄故事就发生在这里： ；爱国将领薛岳，在长沙会战中坚守阵地，为抗日的胜利奠定了基础；革命烈士陈树湘，宁愿绞断自己的肠子，也不愿意向敌人屈服投降……长沙的革命故事，是一部血泪交融的英雄史诗。 A.著名领导人叶挺，拒绝国民党的威逼利诱，写下著名的《囚歌》表明心志 B.革命烈士邱少云，忍住烈火焚身，用生命抒写了青春的赞歌 C.巾帼英雄杨开慧，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英勇就义 D.抗日英雄杨靖宇，即使弹尽粮绝，依然信念不改，留下“生为抗日，死为抗日”的绝唱 10.近年来，网上祭奠英烈活动盛行，请你谈谈网上祭奠英烈的优点。（2分） 【答案】 8.示例：营造和谐社会，共筑美丽家国。 9.C 10.示例：通过组织未成年人网上祭英烈，引导孩子们缅怀先辈，教育他们牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发广大未成年人的爱国主义热情，有利于继承弘扬革命先烈优秀品质。 【解析】 8.本题考查拟写宣传语，开放类试题，围绕着“家国天下”的主题，语言简洁，言之成理即可。示例：一寸山河一寸金，家国情怀记心间。 9.本题考查文化常识。 A.叶挺是广东人； B.邱少云是四川人； C.杨开慧是湖南人； D.杨靖宇是河南人； 故选C。 10.本题考查自由表达观点，开放类试题，围绕着自己对网上祭奠英烈的看法拟写即可。 示例：网上祭奠英烈让清明节多了一层家国意涵。学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、追思英烈，在祭祀英烈中自觉把这种感情转化为建设祖国的责任使命和实际行动。而且网上祭奠英烈能在最大幅度上减少社会资源的使用，扩大学习英烈精神的影响范围。 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送韦整尉①长沙 [唐］张 祐 远远长沙去，怜君利一官。 风帆彭蠡②疾，云水洞庭宽。 木客③提蔬束④，江乌⑤接饭丸。 莫言卑⑥湿地，未必乏新欢。 【注】①尉：古代官书，这里指岳尉，负责一县的治安。②彭鑫（lǐ）：即鄱阳湖，中国最大的淡水湖，位于江西省。③木客：传说中的山林精灵，这里可能指山中居民。④蔬束：捆绑好的蔬菜。⑤江乌：江中的乌鸦，这里可能指江边的居民或渔民。⑥卑；低洼。 11．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（     ）（2分） A．首联点出友人即将远赴长沙任职，着一“怜”字直接表达了对友人的深深关切。 B．颔联分写彭蠡湖与洞庭潮的景色，展现友人赴任途中的地理跨度。 C．颈联描绘“木客提蔬”“江乌接饭”的场景，以淳朴民风暗示友人将获百姓爱戴。 D．尾联“新欢”指友人将在长沙找到新的娱乐方式，表达对其享乐生活的羡慕，也暗含友人可能忘却自己这个好友的失落。 12．请赏析颔联“云水洞庭宽”中“宽”字的表达效果。（4分） 【答案】 11.D 12.①“宽”字意为“宽阔，辽远”，②凝练地勾勒出洞庭湖云水苍茫、浩渺无边的开阔景象；③寓情于景，既表达了对友人的依依惜別之情，④又在广阔景象中暗含对友人心胸豁达、前程广阔的期许。 【解析】这首送别诗以简练笔触勾勒出友人赴任的山水画卷。“怜”字奠定全诗温情基调，颔联“疾”“宽"二字形成精妙对比，既写尽舟行迅疾，又暗 喻仕途广阔。颈联以山民馈食的质朴意象，寄托对友人勤政爱民的期许。尾联“新欢”之语超脱寻常离愁，展现唐人豁达胸襟，将送别诗提升至 人生境界的思考。 11.本题考查诗歌内容理解。 D.尾联“莫言卑湿地，未必乏新欢”意为：不要说低注潮湿的地方（环境不好的地方），未必就没有新的欢乐。句中的“新欢”并非指友人将在 长沙找到新的娱乐方式，而是指友人将在长沙找到新的乐趣和喜爱的事物，这里更多的是对友人未来生活的美好祝愿和劝慰，鼓励友人不要因长沙地处低洼湿地而有所嫌弃，那里同样有值得喜爱和发现的美好，选项表述有误；故选D。 12.本题考查诗歌炼字。 “云水洞庭宽”意为：洞庭湖上云水相接，辽阔无边。“宽”字的含义是“宽阔，辽远”，描述了洞庭湖的空间特征，给人一种广阔无垠的视觉 感受。诗人凝练地勾勒出了洞庭湖云水苍茫、浩渺无边的开阔景象，不仅展现了洞庭湖的壮丽景色，也为整首诗歌营造了一种宏大的意境，表达 了对友人的依依惜别之情。广阔的洞庭湖象征着友人即将踏上的漫长旅程，也映衬出诗人对友人未来的担忧与不舍。诗人希望友人能够像洞庭湖一样，拥有宽广的胸怀和远大的志向，能够在未来的道路上勇往直前，不断开拓新的天地。暗含了对友人心胸豁达、前程广阔的期许。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 万历末，詹懋举①为颍州守，偶召木工，詹适②弹琴，工立户外，矫首画指③，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过④，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪⑤入城，薪担头常囊⑥琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直⑦而已。”又曰：“公琴皆下材工有琴即老人所贻今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。 （选自王士祯《池北偶记》，有删改） 【注释】①詹懋举：人名；懋，音“mào”。②适：恰好，正巧。③矫首画指：抬起头指指点点。④一过：一遍。⑤贸：交易。⑥囊：用袋子装。⑦直：同“值”，酬劳。 13．下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（       ）（2分） A．“曰：‘然。’”一句中“然”与《卖油翁》中“康肃忿然曰”的“然”，意思不一样。 B．“贸薪入城”的“薪”，与成语“杯水车薪”的“薪”，意思一样。 C．“詹予以金”的“以”和《卖油翁》中“以我酌油知之”的“以”，意思一样。 D．“受”在古代有“承受”“接受”“遭受”“传授”等义项，“詹予以金，不受”中的“受”应为“接受”之意。 14．下列对文中画线句的断句，正确的一项是（       ）（2分） A．公琴皆下／材工有琴／即老人所贻／今以献公 B．公琴皆下材／工有琴／即老人所贻／今以献公 C．公琴皆下材／工有琴即／老人所贻今／以献公 D．公琴皆下材工／有琴／即老人所贻今／以献公 15．用现代汉语写出下列句子的大意。（4分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）呼问之曰：“颇善此乎？” 16．凡人身上也闪耀着光芒。请结合文章内容简要分析木工的人物形象。（4分） 【答案】 13.C 14.B 15.（1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 （2）（詹懋举）把木工叫来并问他：“你很擅长弹琴吗？” 16.①自信勇取：听到詹懋举弹琴，站在门外指指点点，评价琴技：（担任了詹慾举的老师，向其传授琴艺） ②不贪钱财：拒绝詹想举的馈赠，只收取做木工的酬劳； ③慷慨大方：把老人所赠之琴，赠给詹懋举。 ④谦虚低调：琴艺高超却毫不张扬。 【解析】这篇文言短文通过詹懋举与木工的偶遇，展现了古代匠人的非凡才情与高洁品格。木工虽身份卑微却琴艺精湛，其技艺源自对艺术的纯粹热爱（观老人弹琴而心慕习之）。更可贵的是他拒绝金钱馈赠，仅取应得工值，并慷慨赠琴，体现了“工匠精神〞中超越功利的人文情怀。文章以“琴”为纽带，在身份反差中凸显艺术无贵贱的主题，结尾“一时琴师莫能及”的对比，更强化了真才实学不囿于身份阶层的深刻立意。 13.本题考查实词含义。 C."詹予以金”句意：詹懋举把钱给（木工）；以，把；“以我酌油知之”句意：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）；以，凭、靠。两个“以”意思不同；故选C。 14.本题考查文言文断句。 句意：您的琴都是普通木材制作的，我有一把琴，就是那位老人送给我的，现在把它献给您。 “公琴皆下材”是说詹懋举的琴都是材质普通的；“工有琴”表明木工有一把琴，意思独立；“即老人所贻”是对木工那把琴的补充说明；“今以献公”是说现在把琴献给詹懋举。 故断为：公琴皆下材/ 工有琴/即老人所贻/今以献公。 15.本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）亦，也；惟，只是；尔，同“耳”，罢了。 （2）呼，叫，招呼；颇，很，非常；善，擅长。 16.本题考查文言文内容的理解。 根据“工立户外，矫首画指，若议其善否者”可知，当詹懋举正在弹琴时，木工站在门外，毫无顾忌地抬起头指指点点，仿佛在评论琴技的好坏，展现出他敢于表达自己看法的态度，体现了木工自信勇敢的一面，敢于对知府的琴技做出评价。 根据“詹予以金，不受，日：‘某，木工也，受工之直而已。’”可知，詹懋举给予木工金钱作为报酬，木工却拒绝接受，明确表示自己只接受做木工应得的酬劳，不贪图额外的钱财，凸显了他不贪钱财的品质。 根据“工有琴，即老人所贻，今以献公”可知，木工将老人赠送给他的琴，慷慨地献给了詹懋举，这一举动展现出他不将珍贵之物据为己有，而是愿意与人分享，体现了他慷慨大方的性格特点。 根据“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳”以及“使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙”可知，木工从老人那里学习琴艺，琴技高超，但他只是普通木工，此前并未宣扬自己的琴艺，直到被詹懋举发现，才展露琴技，可见其谦虚低调，不刻意炫耀自己的才华。 参考译文： 万历末年，詹懋举担任颍州知府，偶然召集木工，詹懋举正巧在弹琴，木工站在门外，抬起头指指点点，好像在评论他弹得好不好。詹懋举把他叫进来问道：“你很擅长弹琴吗？”木工回答说：“是的。”詹懋举让他弹琴，木工就弹奏了一遍刚才詹懋举弹过的曲子，弹得非常好。詹懋举感到十分惊讶诧异，询问他是跟谁学的。木工说：“我家住在城西郊外，曾经看见一位老人，进城卖柴，柴担的一头常常放着一个装着琴的袋子，于是我请求看看那琴。听到他弹奏，心里又非常喜欢，于是就跟着他学习弹琴了。”詹想举给木工钱，木工不接受，说：“我只是一个木工，接受做工的酬劳就可以了。”木工又说：“您的琴都是普通的木材制作的，我有一把琴，是那位老人送给我的，现在把它献给您。”（詹懋举接过琴来一看），果然是一把好琴。詹懋举于是跟着木工学习弹琴，当时的琴师没有一个能比得上（他）的。 三、现代文阅读（共20分） （一）非文学作品阅读（共8分） （热点）阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上。 ②跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，清华大学王宏伟教授带领学生在清华园里按照提前在地图上设计的路径图，一起跑出“春”字路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花步道精彩亮相，吸引了不少跑友前往拍照打卡。在四川汶川，汶川马拉松主推环保办赛，引发跑圈跑友热议。 ③与此同时，“跑步文化”“跑步经济”等新概念、新模式发展方兴未艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和护膝装备、文化衫及相关主题文创产品也已从小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众选择。 （摘编自张亚雄《爱上跑步，需要理由吗？》） 【材料二】 ①开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温举措、全面医疗保障等措施，以精细化服务确保赛事安全有序……各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度。 ②“跑场马拉松，爱上一座城”。42.195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。 ③马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 （摘编自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量”》） 【材料三】 ①“迁马来了！”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对“迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。 ②2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众…… ③依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。 （摘编自《宿迁日报》2024年3月13日） 17．对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是（     ）（2分） A．马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生。 B．目前，国内马拉松运动如火如荼，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。 C．宿迁马拉松获评城市形象媒体传播赛事和获评世界田联标牌赛事，是对“迁马”赛事品质的高度认可。 D．2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌赛事。 18．根据材料二，下列推断不正确的是（     ）（2分） A．开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。 B．苏州立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。以“文化+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展。 C．马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。 D．苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。 19．小德想报名参加宿迁的马拉松，但他的爸爸却认为文化学习紧张，不同意他参加。请结合三则材料劝说小德爸爸。（4分） 【答案】 17.C 18.B 19.叔叔您好！文化学习固然紧张，但参加马拉松好处很多。第一，体育运动可以促进骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常，塑造优秀品格，促进创造力及各项能力发展，还能显著改善焦虑症状。第二，马拉松是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅，有助于小语的文化学习。 第三，马拉松不仅是一场赛事，更是一次历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会，有助于小语拓宽视野。（意对即可） 【解析】这篇阅读材料围绕马拉松运动展开多维度探讨：材料一从生理健康、心理效益和文化经济价值切入；材料二聚焦赛事组织理念，强调“体育+”的融合发展模式；材料三以宿迁马拉松为例，展示赛事对城市形象的提升作用。三则材料形成递进式结构，由普遍价值到具体实践，既呈现马拉松的多元社会功能，又体现其作为城市名片的传播价值。选材典型，数据与案例结合，具有较强的现实意义和说服力。 17.本题考查理解材料内容。 A材料一第①段提到“有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上”可知，文中说的是马拉松运动使焦虑症状发生率减少50%以上，并非杜绝现代社会焦虑症状的发生，选项“可以杜绝现代社会焦虑症状的发生”说法过于绝对； B材料二第③段“着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求⋯⋯将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢”提到马拉松运动有促进城市发展等作用，但未提及国内马拉松运动如火如茶的主要原因是促进城市经济迅速发展。材料中没有依据表明促进城市经济迅速展是国内马拉松运动火热的主要原因，选项属于无中生有； D.材料三第①段“此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事”可知，这里提到宿迁马拉松获评世界田联标牌赛事，但未提及是因步道精美而获评。文中没有相关依据表明获评原因是步道精美，选项属于无中生有；故选C。 18.本题考查理解材料内容。 B.材料二第②段提到“办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。以“体育＋’为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展”可知，选项中说“以‘文化＋’为抓手”，与原文“以“体育＋’为抓手”不符，属于概念偷换，该推断不正确； 故选B。 19.本题考查理解理解材料内容和拓展运用。作答时可从运动对身体和心理的益处角度、运动的文化和经济意义角度、赛事的体验和收获角度等来劝说。 材料一第①段提到“体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状”可知，劝说时可以向小德爸爸说明参加马拉松这类体育运动，能促进小德骨骼发育，塑造良好品格，提高创造力等各项能力，还能改善焦虑症状，对小德的身心健康都有益处，有助于他更好地应对文化学习的压力。 材料一第②段指出“跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，学生跑出‘春’字路线；在江苏无锡，樱花步道吸引跑友；在四川汶川，马拉松主打环保赛”；材料二第②段提到”‘跑场马拉松，爱上一座城’。办赛城市立足自然人文景观等优势，打造特色赛事，推动体育、文化、旅游等产业融合发展”可知，劝说时可告知小德爸爸参加马拉松能让小德感受跑步的文化魅力，体验宿迁当地的文化特色，这也是一种别样的文化学习，丰富小德的见识和阅历，而且这和文化学习并不冲突，反而能拓宽小德的视野。 结合材料三第②段“2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛赛完礼、文旅福利等”；第③段“这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会”可知，劝说时可向小德爸爸说明参加宿迁马拉松，小德能体验到高规格赛事，享受丰富的配套活动和福利，还能参与到宿迂历史与人文交融的盛会中，收获独特的经历，这些对小德的成长有积极意义。 综合以上可得示例：叔叔您好！其实让小德参加宿迁马拉松是很有益处的。您看，首先，体育运动能促进骨骼发育，还能塑造品格、提高创造力，像马拉松这样的有氧运动还能改善焦虑症状呢，这对小德应对文化学习的压力很有帮助呀。其次，跑步有文化意义，参加马拉松能让小德感受宿迁当地文化，这也是一种学习，能拓宽他的视野。再加上这次宿迁马拉松赛事规格高，配套活动丰富，还有文旅福利，小德能收获独特的经历，这对他的成长很有好处呢。文化学习固然重要，但适当参加这样的活动，能让小德劳逸结合，以更好的状态投入学习呀。您看能不能同意让他参加呢？ （二）文学作品阅读（共12分） 小语想把下面这篇文章拍成微电影，请你担任文学顾问，参与完成任务。 圆梦 ①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！”班长笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。” ②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他，他开始不安起来：“我会去哪儿？” ③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道。 ④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。 ⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号手，亲手发射导弹？” ⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。” ⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。 ⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。 ⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“同志，请出示证件！” ⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。 ⑪“你干啥去？” ⑫“班长你不是带我上岗吗？” ⑬“这就是了。”班长指指门前一个哨亭，“接岗。” ⑭安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。” ⑮那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。 ⑯晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿……” ⑰没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：“而且，你以后也很难见到发射车。” ⑱顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 ⑲接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言的大山。 ⑳顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味…… ㉑顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。 ㉒一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。 ㉓“班长，今晚没我的岗啊！”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。 ㉔班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后，班长加快了脚步，这让顾成华越发迷惑起来。 ㉕在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微的齿轮转动的声音。他问：“班长，你听到了吗？” ㉖班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。 ㉗他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。 ㉘数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 ㉙回营路上，班长对顾成华说：“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑……” ㉚高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际…… （选自《解放军报》，有删改） 20．小语在拍摄前认真梳理了文章内容，下列对文章的理解有误的两项是（       ）（4分） A．本篇小说按照时间顺序记叙了主人公顾成华的一段人生成长经历。 B．开头处新兵班长笑了，是在暗示顾成华“发射一线”的竞争残酷。 C．来接他们的上等兵一上车就给战士们打预防针，用意是吓唬新兵们。 D．驻地班长直率质朴，工作细致有方法，擅长解决战士的思想问题。 E．小说以梦境结尾，表现顾成华内心的焦虑、渴望保卫祖国的急切心情。 21．小语认为“山”是拍摄中比较重要的背景，请你结合文中两处画波浪线的句子，分析“山”在文中的作用。（角度参考：人物塑造、主题表现）（4分） 身处深山老林、手机没信号…… 窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。 22．（创新题）拍摄微电影，需要深刻理解人物。小语将文中有关主人公顾成华的几处描写用横线标示了出来，请你据此帮助她梳理主人公的成长过程。（4分） 新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。 顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 【答案】 20.CE 21.“山”是小说故事发生的背景环境。作为战士们工作和生活的地方，它既体现了军人工作条件的艰苦和生活的单调，又反衬出他们为国坚守的伟大奉献精神。作者通过反复强调“山”，表达了对这些默默奉献者的崇高敬意。（答出作者情感） 22.顾成华从怀揣“我要发射导弹”的热血青年，到经历号手梦破的打击后，最终成长为践行“我来守护长剑”使命（明白守护同样是神圣使命）的成熟战士，完成了从“小我执念“到“大我担当”的精神蜕变，变得更加坚定。 【解析】这篇军旅题材小说以新兵顾成华的视角展开，细腻刻画了理想与现实的落差与和解。文章通过“发射一线”梦想的破灭与“守导弹”岗位的坚 守，展现了军人平凡中的伟大。顾成华从初入军营的热血期待，到面对深山哨亭的迷茫委屈，最终在见证大国长剑的震撼中领悟岗位意义，情感 层层递进。班长作为引路人，以沉默与行动传递责任与担当。结尾的梦境象征精神觉醒，揭示“平凡岗位亦是国之重器守护者”的深刻主题，语言质朴却极具感染力。 20.本题考查内容的理解和概括。 C.根据文章第③段中“来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打‘预防针’：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道”可知，上等兵打“预防针”是为了让新兵对艰苦环境有心理准备，而非吓唬他们。顾成华的反应也表明，他并未被这些描述吓退，反而因对“操控长剑飞天”的期待而轻视了困难； E根据文章第@段中“那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际”可知，梦境描绘的是导弹发射的壮丽场景，结合第②9段前文班长的话“我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑”可知，梦境更多体现了顾成华在理解岗位意义后的自豪与使命感，而非焦虑或急切。梦境是他内心成长与认同的象征，而非负面情绪的反映；故选CE。 21.本题考查环境描写。 由句子“身处深山老林、手机没信号”可知，此处点明了故事发生的地点是深山老林，且强调了这里手机没信号这一状况。联系第③段中“来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打‘预防针’”可知，上等兵提前告知新兵们这里环境艰苦，而深山老林、没信号这些条件，突出了军人工作环境的恶劣，侧面反映出顾成华等战士们要在这样艰苦的条件下坚守，塑造了他们坚韧不拔、吃苦耐劳的形象。 由句子“窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树权”可知，此句描绘了驻地窗外山的景象，一片荒芜。联系第④段中“顾成 华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了”可知，尽管环境如此恶劣，顾成华仍努力说服自己接受，进一步体现出军人面对艰苦环境时乐观、坚强的品质，同时也展现出他们生活的单调，在这样荒芜的环境中日复一日地坚守。 联系文章第個9段“接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言的大山〞以及第②段“回营 路上，班长对顾成华说：‘以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑⋯’”可知，文中反复强调“山”的艰苦环境，而军人们却在这样的环境中默默坚守岗位。这种艰苦的环境与军人们为国坚守的伟大奉献精神形成鲜明对比，更加突出了他们为了国家的安全和利益，不惜牺牲个人舒适，甘愿在艰苦环境中奉献自己的精神，从而深化了文章对军人奉献精神赞美的主题。 22.本题考查内容的理解和概括。 由句子“新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待”可知，此时顾成华刚结束新训，满心期待着能被分配到发射一线，实现 自己“发射导弹”的梦想。联系第①段中“新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！’”可知，他一开始就明确表达了自己对发射导弹工作的向往，是一个怀揣热血、充满期待的青年，一心渴望在发射岗位上展现自己。 由句子“顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱”可知，当顾成华得知自己被分配到“二线”，是“守导弹”而不是“操作 导弹”，且以后很难见到发射车时，他遭受了巨大的打击。联系第©段“那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的”以及第① 段“班长回答得很干脆：‘不是！’随后，他又意犹未尽地补了一句：‘而且，你以后也很难见到发射车。’”可知，现实的落差让他内心痛苦，梦想破碎的打击使他陷入了失落和迷茫之中。 由句子“顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了〞可知，当顾成华看到高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶 过岗哨时，他被深深震撼，内心受到了极大的触动。联系第②段“他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫’亮 如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为‘龙宫’泵入干冷清冽的空气”以及第四段“回营路上，班长对顾成华说：以后要打起精神来，我们这个 岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑⋯’”可知，这一刻他明白了守护导弹同样是一项神圣的使命，完成了从只执着于“发射导弹”的“小我执念”到明白“守护长剑”也是重要责任的“大我担当”的精神蜕变，变得更加坚定，成长为一名成熟的战士。 四、名著阅读（共8分） 阅读《骆驼祥子》三个片段，完成下面小题。 【片段一】 吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头几来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。 【片段二】 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 【片段三】 祥子呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了：再买，卖出去：三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。 23．下面是对以上内容所作的批注，不正确的一项是（       ）（2分） A．【片段一】写祥子被大兵抢完车后的心理描写，表现了祥子极端愤怒与痛苦的心情。 B．【片段二】叙写了祥子被孙侦探敲诈钱财的事件，体现出祥子个人性格的软弱性。这也是导致他一直受苦的根本原因。 C．【片段三】是祥子在虎妞死后回忆过往人生的描述，可以看出祥子在经历了人生“三起三落”的重重打击之后，发现自己的努力无用，濒临崩溃的边缘。 D．以上片段都是祥子重要的人生转折点，体现了他一步步堕落为“个人主义的末路鬼”的过程。 24．请从以上片段中任选一位人物，依据链接材料，结合相关情节探究这个人物是如何推动祥子走向悲惨结局的。（6分） 【链接材料】 这样一想，我所听来的故事使马上变成了一个社会那么大……车夫的外表上的一切，都必有生活与生命上的根据。我必须找到这个根据，才能写出个劳苦社会。 【答案】 23.B 24.选择一：大兵 结合情节：大兵抢走祥子第一辆车后，祥子对社会制度的不公平产生了憎恨心理，从个人拉车单干生意，转向租车存钱买车，促使祥子去寻求刘四爷等封建剥削势力的庇护。 影响：大兵的行为，打破了祥子通过个人努力立足社会的幻想，摧毁了他对“勤劳致富”的朴素信仰。 结合链接材料，大兵代表着军阀阶级，象征祥子悲剧命运的制造者。祥子被旧日社会剥削的程度进一步加深，并逐步受社会负面思規的影响，走向堕落。 选择二：孙侦探 结合情节：孙侦探直接骗取祥子全部积蓄，彻底击碎其生活希望。此后祥子不得不接受虎妞的胁迫与之结婚，开始在四合院新环境中的屈辱生活。 孙侦探造成祥子梦想再次破灭，使他质疑生活的公平公正，逐步走向最终沉沦。 结合链接材料，孙侦探所代表的封建势力和军阀势力的走狗们，时刻威胁着祥子的生活，掠夺他们的可用资源与财富，祥子这样的底层人民没有任何出路。 选择三：虎妞 结合情节：虎妞与祥子的结合并不是两情相悦，而是虎妞主动推动、祥子妥协接受。在这段婚姻关系中，作为祥子最亲密关系的妻子，给祥子带来的只有压迫和控制，怀孕的虎妞死后，祥子卖车葬妻，再次一无所有。 影响：她使祥子丧失了对个人自由与思想进步的追求，她的离世，使祥子在金钱、权力与情感的多重剥削下一无所有，濒临绝望、彻底堕落的边缘。 结合链接材料，虎妞代表着带有剥削者烙印、最终被|日社会吞噬的底层人民，她对祥子是情感剥削和压迫，试图通过掌控祥子实现自我价值，却最终被社会结构和自身局限性所吞噬，老舍通过这个角色，揭示了阶级与性别双重压迫下个体的悲剧命运。 【解析】 23.本题考查理解分析能力。 B.“体现出祥子个人性格的软弱性。这也是导致他一直受苦的根本原因”表述错误。祥子被孙侦探敲诈是旧社会黑暗势力的压迫（如兵痞、侦探勾结），根本原因是社会不公，而非个人软弱。祥子此时仍保有奋斗意志，软弱的说法不准确。故选B。 24.本题考查理解分析能力。 祥子走向悲惨结局的原因很多，这里既有内因（祥子自身的性格缺陷）和也有外因（社会的因素、和虎妞的婚姻、爱情的破灭）等角度思考。而外因中，片段一的大兵、片段二中的孙侦探、片段三中的虎妞都是祥子悲惨命运的推动者。 祥子的人生可以概括为“三起三落〞。 一起：当车夫后根拥有一辆自己的车努力存钱；一落：车和人都被当兵的抓走了；大兵抢走祥子第一辆车后，祥子对社会制度的不公平产生了僧恨心理，大兵的行为，打破了祥子通过个人努力立足社会的幻想，推毁了他对“勤劳致富”的朴素信仰。 二起：为了买新车再次存钱，还有一部分卖骆驼的钱；二落：孙侦探抢走了买车钱，买车失败；孙侦探直按骗取祥子全部积蓄，彻底击碎其生活希望，使他质疑生活的公平公正，逐步走向最终沉沦。买车是祥子最大的梦想，孙侦探的行为不仅打击了他的经济基础，更严重打击了他的心理。祥子开始对社会产生怀疑，对实现梦想的信心逐渐减弱。生活轨迹的改变：由于失去了买车的钱，祥子不得不重新回到拉车的生活中。 三起：祥子有了一辆虎妞给他买的车；三落：虎妞难产死后，祥子为办丧事又卖掉车。虎妞与祥子的结合并不是两情相悦，而是虎妞主动推动、祥子妥协接受。祥子被迫与虎妞结婚后，她变成了捉住祥子的精灵和毒物。祥子并不爱她，却又无可奈何地接受了她的“爱情”。他们的结合成了祥子个人奋斗过程中的一个新的打击。她使祥子丧失了对个人自由与思想进步的追求，她的离世，使祥子在金钱、权力与情感的多重剥削下一无所有，濒临绝望、彻底堕落的边缘综上分析，以其中一个人物为例，概括分析即可。 示例一：孙侦探。 相关情节：祥子在曹先生家拉包月时，孙侦探跟踪曹先生，在祥子准备买车的钱被存在闷葫芦罐里时，孙侦探找上门来，谎称祥子与曹先生串通，需要很多钱疏通才能免罪，祥子无奈之下把辛苦积攒准备买车的钱给了他。 推动过程：孙侦探的敲诈，使祥子第二次买车的希望破灭。这一笔钱是祥子省吃俭用、努力拉车积攒下来的，失去这笔钱让祥子买车的梦想再次化为泡影，严重打击了他的积极性，让他离自己的理想越来越远。从社会层面看，孙侦探这类恶霸敲诈穷苦百姓的行为，是当时黑暗社会对底层劳动人民的剥削压迫的体现，像祥子这样的车夫在这样的社会环境下，根本无法通过自身努力实现买车的梦想，一步步走向了悲惨结局。 结合材料：老舍想写出“劳苦社会”，孙侦探对祥子的压迫，正是当时社会中黑暗势力对劳苦大众的盘剥的缩影，展现了祥子所处的社会环境的恶劣，凸显了祥子在这样的社会下走向悲惨的必然性。 示例二：虎妞 相关情节：虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她喜欢祥子，用假装怀孕的手段迫使祥子与她结婚。婚后，虎妞控制着祥子的经济，不让他出去拉车，还为祥子买了一辆二手车。但虎妞难产死后，祥子为了料理丧事，又不得不卖掉车。 推动过程：虎妞与祥子的婚姻，打乱了祥子原本的生活和职业规划。祥子一心想通过自己的努力拉车买车，过上体面的生活，而虎妞的出现让他陷入了一段他并不想要的婚姻中。虎妞好吃懒做、泼辣自私的性格，也给祥子带来了很多烦恼和压力。她难产去世后，祥子不仅失去了妻子，还失去了为她办丧事卖掉的车，这是祥子第三次失去车，让祥子再次陷入困境，精神上也受到极大打击，进一步走向堕落，最终走向悲惨结局。 结合材料：虎妞与祥子的关系，体现了当时社会中底层人民复杂的生活状态和情感纠葛，是老舍所描绘的“劳苦社会”的一部分。虎妞的存在让祥子的命运更加曲折，反映出在那个社会里，底层人民的生活不仅受外部社会黑暗势力影响，还受身边复杂人际关系的左右，无法掌控自己的命运，走向悲惨是必然结果。 五、作文（共50分） 25．微笑是人类最美的表情，也是一种美好的心态。对一朵花微笑，是诗意的人生态度；对挫折微笑，是坚韧的意志品质；对他人微笑，传达了善意和温暖；对自己微笑，更是可贵的自我接纳和欣赏…… 你在“对 微笑”的经历中，有什么特别的体验和感悟呢？请以《对      微笑》为题，写一篇记叙文。 写作要求： ①补充完整题目； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 例文： 对挫折微笑 生活如海，挫折作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，挫折为径，循径登山，方知山之巍峨。在成长的道路上，我学会了对挫折微笑，让这一抹笑容化作照亮前路的光。 那是一次至关重要的绘画比赛，我满怀信心地报了名，日夜练习，精心构思，只为在赛场上一展风采。比赛当天，我早早来到现场，看着周围才华横溢的对手，心中不免有些紧张，但更多的是期待。 然而，当我拿起画笔准备作画时，意外发生了。我精心准备的颜料竟然洒了出来，在画纸上晕染开大片杂乱的颜色。那一刻，我的大脑一片空白，泪水在眼眶里打转，满心都是绝望。时间一分一秒地流逝，我却呆呆地坐在原地，不知如何是好。其他选手都在专注地创作，而我的画作却已毁于一旦。 就在我几乎要放弃的时候，我想起了老师曾说过的话：“真正的强者，不是从不失败，而是在跌倒后能笑着站起来。”我深吸一口气，努力平复心情，告诉自己不能就这样被挫折打倒。我开始冷静思考，重新构思画面，决定将洒出的颜料巧妙融入创作中。 我调整心态，微笑着面对这突如其来的挫折，手中的画笔也渐渐变得灵活起来。原本杂乱的颜料，在我的笔下仿佛有了生命，变成了美丽的花朵、绚烂的云霞。我全神贯注地投入创作，忘记了紧张和焦虑。 比赛结束后，我怀着忐忑的心情等待结果。当得知自己获得了二等奖时，我内心无比激动。这次经历让我明白，挫折并不可怕，可怕的是失去面对挫折的勇气。只要我们能微笑着迎接挑战，就能在挫折中找到新的机遇，绽放属于自己的光彩。 从那以后，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那次绘画比赛，都会嘴角上扬，露出自信的微笑。对挫折微笑，是一种态度，更是一种力量，它让我在人生的道路上越走越坚定，越走越从容。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。 题目“对____微笑”是半命题作文，核心在于“微笑”，它代表着积极、乐观、友善的态度与情感。横线处可填写具体对象，如 人（家人、朋友、陌生人）、事物（挫折、失败、生活）或抽象概念（青春、未来）等。立意时，需通过具体事件展现微笑背后蕴含的力量，如对挫折微笑体现坚韧，对他人微笑传递温暖，对自己微笑展现自信，从而表达对生活的热爱与思考。 二、选材构思。 本题要求写记叙文。 选材可从生活实际出发，贴近个人经历。比如写对家人微笑，可选取与父母因意见分歧产生矛盾后，用微笑 化解隔阂的场景；写对挫折微笑，可记录自己在学习上遭遇考试失利、比赛失败，通过微笑调整心态，重新振作的过程；写对陌生人微笑，可描 述在公交车上用微笑回应他人善意，或用微笑给予困境中陌生人鼓励的故事；写对生活微笑，可围绕日常小事，如发现清晨的阳光、路边的花朵，以微笑表达对生活点滴美好的感恩。 文章构思：开篇可以一段优美的排比句或名人名言引出“微笑”主题，点明微笑在生活中的重要意义。正文部分采用“总一分一总〞结构，先总 述自己对微笑的理解，再通过具体事例展开。例如，详细描写自己参加演讲比赛失败后，心情低落，在老师或朋友的鼓励下，学会对挫折微笑， 重新练习演讲，不断提升自我的过程。过程中运用细腻的心理描写、动作描写和语言描写，展现自己从沮丧到振作的转变。结尾部分呼应开头，再次强调微笑的力量，点明主旨，即微笑不仅能让自己勇敢面对生活，也能感染身边的人，让生活变得更加美好，呼吁大家用微笑拥抱生活。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年七年级语文下学期期中模拟卷 重难突破卷·答案版 一、基础·运用（共24分） 1．（2分）D 2．（2分）C 3．（2分）D 4．（2分）B 5．（2分）B 6．（2分）B 7．（6分）①万里赴戎机②关山度若飞③马上相逢无纸笔④凭君传语报平安⑤独坐幽篁里⑥弹琴复长啸 8．（2分）示例：营造和谐社会，共筑美丽家国。 9. （2分）C 10.（2分）示例：通过组织未成年人网上祭英烈，引导孩子们缅怀先辈，教育他们牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发广大未成年人的爱国主义热情，有利于继承弘扬革命先烈优秀品质。 二、古诗文阅读（共18分） （一）（共6分） 11．（2分）D 12.（4分）①“宽”字意为“宽阔，辽远”，②凝练地勾勒出洞庭湖云水苍茫、浩渺无边的开阔景象；③寓情于景，既表达了对友人的依依惜別之情，④又在广阔景象中暗含对友人心胸豁达、前程广阔的期许。 （二）（共13分） 13．（2分）C 14．（2分）B 15．（4分）（1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 （2）（詹懋举）把木工叫来并问他：“你很擅长弹琴吗？” 16.（4分）①自信勇取：听到詹懋举弹琴，站在门外指指点点，评价琴技：（担任了詹慾举的老师，向其传授琴艺） ②不贪钱财：拒绝詹想举的馈赠，只收取做木工的酬劳； ③慷慨大方：把老人所赠之琴，赠给詹懋举。 ④谦虚低调：琴艺高超却毫不张扬。 三、现代文阅读（共20分） （一）（共8分） 17.（2分）C 18.（2分）B 19.（4分）叔叔您好！文化学习固然紧张，但参加马拉松好处很多。第一，体育运动可以促进骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常，塑造优秀品格，促进创造力及各项能力发展，还能显著改善焦虑症状。第二，马拉松是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅，有助于小语的文化学习。第三，马拉松不仅是一场赛事，更是一次历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会，有助于小语拓宽视野。（意对即可） （二）（共12分） 20.（4分）CE 21.（4分）“山”是小说故事发生的背景环境。作为战士们工作和生活的地方，它既体现了军人工作条件的艰苦和生活的单调，又反衬出他们为国坚守的伟大奉献精神。作者通过反复强调“山”，表达了对这些默默奉献者的崇高敬意。（答出作者情感） 22.（4分）顾成华从怀揣“我要发射导弹”的热血青年，到经历号手梦破的打击后，最终成长为践行“我来守护长剑”使命（明白守护同样是神圣使命）的成熟战士，完成了从“小我执念“到“大我担当”的精神蜕变，变得更加坚定。 四、名著阅读（共8分） 23.（2分）B 24.（6分）选择一：大兵 结合情节：大兵抢走祥子第一辆车后，祥子对社会制度的不公平产生了憎恨心理，从个人拉车单干生意，转向租车存钱买车，促使祥子去寻求刘四爷等封建剥削势力的庇护。 影响：大兵的行为，打破了祥子通过个人努力立足社会的幻想，摧毁了他对“勤劳致富”的朴素信仰。 结合链接材料，大兵代表着军阀阶级，象征祥子悲剧命运的制造者。祥子被旧日社会剥削的程度进一步加 深，并逐步受社会负面思規的影响，走向堕落。 选择二：孙侦探 结合情节：孙侦探直接骗取祥子全部积蓄，彻底击碎其生活希望。此后祥子不得不接受虎妞的胁迫与之结 婚，开始在四合院新环境中的屈辱生活。 孙侦探造成祥子梦想再次破灭，使他质疑生活的公平公正，逐步走向最终沉沦。 结合链接材料，孙侦探所代表的封建势力和军阀势力的走狗们，时刻威胁着祥子的生活，掠夺他们的可用 资源与财富，祥子这样的底层人民没有任何出路。 选择三：虎妞 结合情节：虎妞与祥子的结合并不是两情相悦，而是虎妞主动推动、祥子妥协接受。在这段婚姻关系中， 作为祥子最亲密关系的妻子，给祥子带来的只有压迫和控制，怀孕的虎妞死后，祥子卖车葬妻，再次一无 所有。 影响：她使祥子丧失了对个人自由与思想进步的追求，她的离世，使祥子在金钱、权力与情感的多重剥削 下一无所有，濒临绝望、彻底堕落的边缘。 结合链接材料，虎妞代表着带有剥削者烙印、最终被|日社会吞噬的底层人民，她对祥子是情感剥削和压迫， 试图通过掌控祥子实现自我价值，却最终被社会结构和自身局限性所吞噬，老舍通过这个角色，揭示了阶 级与性别双重压迫下个体的悲剧命运。 五、作文（共50分） 25．例文： 对挫折微笑 生活如海，挫折作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，挫折为径，循径登山，方知山之巍峨。在成长的道路上，我学会了对挫折微笑，让这一抹笑容化作照亮前路的光。 那是一次至关重要的绘画比赛，我满怀信心地报了名，日夜练习，精心构思，只为在赛场上一展风采。比赛当天，我早早来到现场，看着周围才华横溢的对手，心中不免有些紧张，但更多的是期待。 然而，当我拿起画笔准备作画时，意外发生了。我精心准备的颜料竟然洒了出来，在画纸上晕染开大片杂乱的颜色。那一刻，我的大脑一片空白，泪水在眼眶里打转，满心都是绝望。时间一分一秒地流逝，我却呆呆地坐在原地，不知如何是好。其他选手都在专注地创作，而我的画作却已毁于一旦。 就在我几乎要放弃的时候，我想起了老师曾说过的话：“真正的强者，不是从不失败，而是在跌倒后能笑着站起来。”我深吸一口气，努力平复心情，告诉自己不能就这样被挫折打倒。我开始冷静思考，重新构思画面，决定将洒出的颜料巧妙融入创作中。 我调整心态，微笑着面对这突如其来的挫折，手中的画笔也渐渐变得灵活起来。原本杂乱的颜料，在我的笔下仿佛有了生命，变成了美丽的花朵、绚烂的云霞。我全神贯注地投入创作，忘记了紧张和焦虑。 比赛结束后，我怀着忐忑的心情等待结果。当得知自己获得了二等奖时，我内心无比激动。这次经历让我明白，挫折并不可怕，可怕的是失去面对挫折的勇气。只要我们能微笑着迎接挑战，就能在挫折中找到新的机遇，绽放属于自己的光彩。 从那以后，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那次绘画比赛，都会嘴角上扬，露出自信的微笑。对挫折微笑，是一种态度，更是一种力量，它让我在人生的道路上越走越坚定，越走越从容。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级语文下学期期中模拟卷 重难突破卷·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 舒 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 基础运用（共24分） 1.[A[B1[C1[D1(2分) 2.[A[B][C][D](2分) 数 3.[A[B1[C1[D1(2分) 4.[A[B][C1[D1(2分) 5.[AJ[B][CJ[D1(2分) 6.[AJ[B][C][D](2分) 7.(6分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 童 8.(2分) 期 9.[A[B][C1[D1(2分) 10.(2分) 二、古诗文阅读（共18分) 拼 (一)（共6分） 11.[A1[B1[C1[D](2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.(4分) (二)（共12分） 13.[A[B][C1[D1(2分) 14.[A[B1[C1[D1(2分) 15.(4分)(1) (2) 16.(4分) 三、现代文阅读（共20分） (一)（共8分） 17.[A1[B1[C1[D1(2分) 18.[A[B][C[D1(2分) 19.(4分) (二)（共12分） 20.[A[B1[CJ[D1[E1(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(4分) 22.(4分) 四、名著阅读（共8分） 23.【A1[BJ[C1[D1(2分) 24.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 25。(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年七年级语文下学期期中模拟卷 重难突破卷·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础·运用（共24分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 7.（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 8．（2分） 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 10.（2分） 二、古诗文阅读（共18分） （一）（共6分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 12.（4分） （二）（共12分） 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 15．（4分）（1） （2） 16．（4分） 三、现代文阅读（共20分） （一）（共8分） 17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 19．（4分） （二）（共12分） 20．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ]（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21．（4分） 22．（4分） 四、名著阅读（共8分） 23．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 24．（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共50分） 25．（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级语文下学期期中模拟卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~3单元。 一、基础·运用（共24分） 1. 下列加点字字音全都正确的一项是（ ）（2分） A. 晌午（shǎng） 亘古（gèn） 诘问（jí） 锋芒毕露（lòu） B. 憎恨（zēng） 愧怍（zuò） 殷红（yīn） 燕然勒功（yān） C. 妥帖（tiē） 弄堂（nòng） 咀嚼（jué） 气冲斗牛（dòu） D. 呜咽（yè） 抹杀（mǒ） 哺育（bǔ） 兀兀穷年（wù） 2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分） A. 畴划 谰语 高梁 莫名其妙 妇孺皆知 B. 深霄 震悚 门框 情有可原 潜心惯注 C. 揩油 荒僻 屏障 不可捉摸 忧心忡忡 D. 狂澜 取谛 烦躁 大庭广众 一泄万丈 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） 这学期，我们学习了很多有名有姓的英雄事迹，可是，近现代史上，还有很多锲而不舍创造奇迹的无名英雄也值得我们铭记。在北京西山无名英雄纪念广场，刻着这样一段碑文——“你的名字无人知晓，你的功勋永垂不朽”。革命战争年代，在隐蔽战线，他们奋不顾身，为新中国走向胜利夯实垒土；岁月静好的今天，在看不见的战场，他们鞠躬尽瘁。这些家喻户晓的英雄们，用忠诚和信仰铸就无名丰碑，用热血和生命锤炼红色基因。 A. 锲而不舍 B. 奋不顾身 C. 鞠躬尽瘁 D. 家喻户晓 4. 下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分） A.母亲节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给妈妈。 B.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹，是千千万万人努力的结果。 C.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 D.老长沙特色小吃借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬长沙精神和形象带来了新机遇。 5.（新考向）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）（2分） 【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与到讨论中来。你对他说： A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！” B.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。 C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？” D.“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！” 6. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《木兰诗》又名《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 B.古代称谓有谦称和尊称的区别。称呼他人一般用尊称，称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦称，如家父、家母、令弟、令妹等。 C.《卖油翁》的作者欧阳修，是北宋的政治家、文学家，是唐宋八大家之一。 D.二十四节气中，立秋之后是处暑，立冬前后分别是霜降和小雪。 7. 古诗文默写。（6分） 诗文为心声，乃为上乘。如《木兰诗》中“①______，②_______”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风姿；岑参用“③_____，④________”表达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中“⑤______，⑥_______”所展现的实际行动又使我们感受到诗人为人处世的淡泊与超然。 综合性学习（共6分） 清明假期，七年级3班的学生来到长沙烈士公园，在这里开展“家国天下”综合性实践活动，请你按照要求完成以下任务。 8. 请你结合主题，为此次活动写一条标语，至少运用一种修辞手法。（2分） 9.（新材料）下面文字节选自语文老师的发言，请选出一位湖南人的爱国故事填空（ ）（2分） 长沙，是一片革命的热土，许多可歌可泣的英雄故事就发生在这里： ；爱国将领薛岳，在长沙会战中坚守阵地，为抗日的胜利奠定了基础；革命烈士陈树湘，宁愿绞断自己的肠子，也不愿意向敌人屈服投降……长沙的革命故事，是一部血泪交融的英雄史诗。 A.著名领导人叶挺，拒绝国民党的威逼利诱，写下著名的《囚歌》表明心志 B.革命烈士邱少云，忍住烈火焚身，用生命抒写了青春的赞歌 C.巾帼英雄杨开慧，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英勇就义 D.抗日英雄杨靖宇，即使弹尽粮绝，依然信念不改，留下“生为抗日，死为抗日”的绝唱 10.近年来，网上祭奠英烈活动盛行，请你谈谈网上祭奠英烈的优点。（2分） 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送韦整尉①长沙 [唐］张 祐 远远长沙去，怜君利一官。 风帆彭蠡②疾，云水洞庭宽。 木客③提蔬束④，江乌⑤接饭丸。 莫言卑⑥湿地，未必乏新欢。 【注】①尉：古代官书，这里指岳尉，负责一县的治安。②彭鑫（lǐ）：即鄱阳湖，中国最大的淡水湖，位于江西省。③木客：传说中的山林精灵，这里可能指山中居民。④蔬束：捆绑好的蔬菜。⑤江乌：江中的乌鸦，这里可能指江边的居民或渔民。⑥卑；低洼。 11．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（     ）（2分） A．首联点出友人即将远赴长沙任职，着一“怜”字直接表达了对友人的深深关切。 B．颔联分写彭蠡湖与洞庭潮的景色，展现友人赴任途中的地理跨度。 C．颈联描绘“木客提蔬”“江乌接饭”的场景，以淳朴民风暗示友人将获百姓爱戴。 D．尾联“新欢”指友人将在长沙找到新的娱乐方式，表达对其享乐生活的羡慕，也暗含友人可能忘却自己这个好友的失落。 12．请赏析颔联“云水洞庭宽”中“宽”字的表达效果。（4分） （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 万历末，詹懋举①为颍州守，偶召木工，詹适②弹琴，工立户外，矫首画指③，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过④，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪⑤入城，薪担头常囊⑥琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直⑦而已。”又曰：“公琴皆下材工有琴即老人所贻今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。 （选自王士祯《池北偶记》，有删改） 【注释】①詹懋举：人名；懋，音“mào”。②适：恰好，正巧。③矫首画指：抬起头指指点点。④一过：一遍。⑤贸：交易。⑥囊：用袋子装。⑦直：同“值”，酬劳。 13．下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（       ）（2分） A．“曰：‘然。’”一句中“然”与《卖油翁》中“康肃忿然曰”的“然”，意思不一样。 B．“贸薪入城”的“薪”，与成语“杯水车薪”的“薪”，意思一样。 C．“詹予以金”的“以”和《卖油翁》中“以我酌油知之”的“以”，意思一样。 D．“受”在古代有“承受”“接受”“遭受”“传授”等义项，“詹予以金，不受”中的“受”应为“接受”之意。 14．下列对文中画线句的断句，正确的一项是（       ）（2分） A．公琴皆下／材工有琴／即老人所贻／今以献公 B．公琴皆下材／工有琴／即老人所贻／今以献公 C．公琴皆下材／工有琴即／老人所贻今／以献公 D．公琴皆下材工／有琴／即老人所贻今／以献公 15．用现代汉语写出下列句子的大意。（4分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）呼问之曰：“颇善此乎？” 16．凡人身上也闪耀着光芒。请结合文章内容简要分析木工的人物形象。（4分） 三、现代文阅读（共20分） （一）非文学作品阅读（共8分） （热点）阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上。 ②跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，清华大学王宏伟教授带领学生在清华园里按照提前在地图上设计的路径图，一起跑出“春”字路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花步道精彩亮相，吸引了不少跑友前往拍照打卡。在四川汶川，汶川马拉松主推环保办赛，引发跑圈跑友热议。 ③与此同时，“跑步文化”“跑步经济”等新概念、新模式发展方兴未艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和护膝装备、文化衫及相关主题文创产品也已从小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众选择。 （摘编自张亚雄《爱上跑步，需要理由吗？》） 【材料二】 ①开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温举措、全面医疗保障等措施，以精细化服务确保赛事安全有序……各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度。 ②“跑场马拉松，爱上一座城”。42.195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。 ③马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 （摘编自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量”》） 【材料三】 ①“迁马来了！”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对“迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。 ②2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众…… ③依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。 （摘编自《宿迁日报》2024年3月13日） 17．对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是（     ）（2分） A．马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生。 B．目前，国内马拉松运动如火如荼，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。 C．宿迁马拉松获评城市形象媒体传播赛事和获评世界田联标牌赛事，是对“迁马”赛事品质的高度认可。 D．2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌赛事。 18．根据材料二，下列推断不正确的是（     ）（2分） A．开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。 B．苏州立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。以“文化+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展。 C．马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。 D．苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。 19．小德想报名参加宿迁的马拉松，但他的爸爸却认为文化学习紧张，不同意他参加。请结合三则材料劝说小德爸爸。（4分） （二）文学作品阅读（共12分） 小语想把下面这篇文章拍成微电影，请你担任文学顾问，参与完成任务。 圆 梦 ①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！”班长笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。” ②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他，他开始不安起来：“我会去哪儿？” ③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道。 ④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。 ⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号手，亲手发射导弹？” ⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。” ⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。 ⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。 ⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“同志，请出示证件！” ⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。 ⑪“你干啥去？” ⑫“班长你不是带我上岗吗？” ⑬“这就是了。”班长指指门前一个哨亭，“接岗。” ⑭安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。” ⑮那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。 ⑯晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿……” ⑰没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：“而且，你以后也很难见到发射车。” ⑱顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 ⑲接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言的大山。 ⑳顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味…… ㉑顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。 ㉒一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。 ㉓“班长，今晚没我的岗啊！”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。 ㉔班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后，班长加快了脚步，这让顾成华越发迷惑起来。 ㉕在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微的齿轮转动的声音。他问：“班长，你听到了吗？” ㉖班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。 ㉗他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。 ㉘数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 ㉙回营路上，班长对顾成华说：“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑……” ㉚高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际…… （选自《解放军报》，有删改） 20．小语在拍摄前认真梳理了文章内容，下列对文章的理解有误的两项是（       ）（4分） A．本篇小说按照时间顺序记叙了主人公顾成华的一段人生成长经历。 B．开头处新兵班长笑了，是在暗示顾成华“发射一线”的竞争残酷。 C．来接他们的上等兵一上车就给战士们打预防针，用意是吓唬新兵们。 D．驻地班长直率质朴，工作细致有方法，擅长解决战士的思想问题。 E．小说以梦境结尾，表现顾成华内心的焦虑、渴望保卫祖国的急切心情。 21．小语认为“山”是拍摄中比较重要的背景，请你结合文中两处画波浪线的句子，分析“山”在文中的作用。（角度参考：人物塑造、主题表现）（4分） 身处深山老林、手机没信号…… 窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。 22．（创新题）拍摄微电影，需要深刻理解人物。小语将文中有关主人公顾成华的几处描写用横线标示了出来，请你据此帮助她梳理主人公的成长过程。（4分） 新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。 顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 四、名著阅读（共8分） 阅读《骆驼祥子》三个片段，完成下面小题。 【片段一】 吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头几来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。 【片段二】 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 【片段三】 祥子呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了：再买，卖出去：三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。 23．下面是对以上内容所作的批注，不正确的一项是（       ）（2分） A．【片段一】写祥子被大兵抢完车后的心理描写，表现了祥子极端愤怒与痛苦的心情。 B．【片段二】叙写了祥子被孙侦探敲诈钱财的事件，体现出祥子个人性格的软弱性。这也是导致他一直受苦的根本原因。 C．【片段三】是祥子在虎妞死后回忆过往人生的描述，可以看出祥子在经历了人生“三起三落”的重重打击之后，发现自己的努力无用，濒临崩溃的边缘。 D．以上片段都是祥子重要的人生转折点，体现了他一步步堕落为“个人主义的末路鬼”的过程。 24．请从以上片段中任选一位人物，依据链接材料，结合相关情节探究这个人物是如何推动祥子走向悲惨结局的。（6分） 【链接材料】 这样一想，我所听来的故事使马上变成了一个社会那么大……车夫的外表上的一切，都必有生活与生命上的根据。我必须找到这个根据，才能写出个劳苦社会。 五、作文（共50分） 25．微笑是人类最美的表情，也是一种美好的心态。对一朵花微笑，是诗意的人生态度；对挫折微笑，是坚韧的意志品质；对他人微笑，传达了善意和温暖；对自己微笑，更是可贵的自我接纳和欣赏…… 你在“对 微笑”的经历中，有什么特别的体验和感悟呢？请以《对      微笑》为题，写一篇记叙文。 写作要求： ①补充完整题目； ②不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期中模拟卷 重难突破卷 （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版七下1~3单元。 一、基础·运用（共24分） 1. 下列加点字字音全都正确的一项是（ ）（2分） A. 晌午（shǎng） 亘古（gèn） 诘问（jí） 锋芒毕露（lòu） B. 憎恨（zēng） 愧怍（zuò） 殷红（yīn） 燕然勒功（yān） C. 妥帖（tiē） 弄堂（nòng） 咀嚼（jué） 气冲斗牛（dòu） D. 呜咽（yè） 抹杀（mǒ） 哺育（bǔ） 兀兀穷年（wù） 2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分） A. 畴划 谰语 高梁 莫名其妙 妇孺皆知 B. 深霄 震悚 门框 情有可原 潜心惯注 C. 揩油 荒僻 屏障 不可捉摸 忧心忡忡 D. 狂澜 取谛 烦躁 大庭广众 一泄万丈 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） 这学期，我们学习了很多有名有姓的英雄事迹，可是，近现代史上，还有很多锲而不舍创造奇迹的无名英雄也值得我们铭记。在北京西山无名英雄纪念广场，刻着这样一段碑文——“你的名字无人知晓，你的功勋永垂不朽”。革命战争年代，在隐蔽战线，他们奋不顾身，为新中国走向胜利夯实垒土；岁月静好的今天，在看不见的战场，他们鞠躬尽瘁。这些家喻户晓的英雄们，用忠诚和信仰铸就无名丰碑，用热血和生命锤炼红色基因。 A. 锲而不舍 B. 奋不顾身 C. 鞠躬尽瘁 D. 家喻户晓 4. 下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分） A.母亲节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给妈妈。 B.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹，是千千万万人努力的结果。 C.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 D.老长沙特色小吃借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬长沙精神和形象带来了新机遇。 5.（新考向）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）（2分） 【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与到讨论中来。你对他说： A.“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！” B.“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。 C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？” D.“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！” 6. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《木兰诗》又名《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 B.古代称谓有谦称和尊称的区别。称呼他人一般用尊称，称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦称，如家父、家母、令弟、令妹等。 C.《卖油翁》的作者欧阳修，是北宋的政治家、文学家，是唐宋八大家之一。 D.二十四节气中，立秋之后是处暑，立冬前后分别是霜降和小雪。 7. 古诗文默写。（6分） 诗文为心声，乃为上乘。如《木兰诗》中“①______，②_______”表现花木兰急速行军、奔赴战场的英雄风姿；岑参用“③_____，④________”表达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中“⑤______，⑥_______”所展现的实际行动又使我们感受到诗人为人处世的淡泊与超然。 综合性学习（共6分） 清明假期，七年级3班的学生来到长沙烈士公园，在这里开展“家国天下”综合性实践活动，请你按照要求完成以下任务。 8. 请你结合主题，为此次活动写一条标语，至少运用一种修辞手法。（2分） 9.（新材料）下面文字节选自语文老师的发言，请选出一位湖南人的爱国故事填空（ ）（2分） 长沙，是一片革命的热土，许多可歌可泣的英雄故事就发生在这里： ；爱国将领薛岳，在长沙会战中坚守阵地，为抗日的胜利奠定了基础；革命烈士陈树湘，宁愿绞断自己的肠子，也不愿意向敌人屈服投降……长沙的革命故事，是一部血泪交融的英雄史诗。 A.著名领导人叶挺，拒绝国民党的威逼利诱，写下著名的《囚歌》表明心志 B.革命烈士邱少云，忍住烈火焚身，用生命抒写了青春的赞歌 C.巾帼英雄杨开慧，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英勇就义 D.抗日英雄杨靖宇，即使弹尽粮绝，依然信念不改，留下“生为抗日，死为抗日”的绝唱 10.近年来，网上祭奠英烈活动盛行，请你谈谈网上祭奠英烈的优点。（2分） 二、古诗文阅读（共18分） （一）诗歌鉴赏（共6分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送韦整尉①长沙 [唐］张 祐 远远长沙去，怜君利一官。 风帆彭蠡②疾，云水洞庭宽。 木客③提蔬束④，江乌⑤接饭丸。 莫言卑⑥湿地，未必乏新欢。 【注】①尉：古代官书，这里指岳尉，负责一县的治安。②彭鑫（lǐ）：即鄱阳湖，中国最大的淡水湖，位于江西省。③木客：传说中的山林精灵，这里可能指山中居民。④蔬束：捆绑好的蔬菜。⑤江乌：江中的乌鸦，这里可能指江边的居民或渔民。⑥卑；低洼。 11．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（     ）（2分） A．首联点出友人即将远赴长沙任职，着一“怜”字直接表达了对友人的深深关切。 B．颔联分写彭蠡湖与洞庭潮的景色，展现友人赴任途中的地理跨度。 C．颈联描绘“木客提蔬”“江乌接饭”的场景，以淳朴民风暗示友人将获百姓爱戴。 D．尾联“新欢”指友人将在长沙找到新的娱乐方式，表达对其享乐生活的羡慕，也暗含友人可能忘却自己这个好友的失落。 12．请赏析颔联“云水洞庭宽”中“宽”字的表达效果。（4分） （二）文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 万历末，詹懋举①为颍州守，偶召木工，詹适②弹琴，工立户外，矫首画指③，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过④，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪⑤入城，薪担头常囊⑥琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直⑦而已。”又曰：“公琴皆下材工有琴即老人所贻今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。 （选自王士祯《池北偶记》，有删改） 【注释】①詹懋举：人名；懋，音“mào”。②适：恰好，正巧。③矫首画指：抬起头指指点点。④一过：一遍。⑤贸：交易。⑥囊：用袋子装。⑦直：同“值”，酬劳。 13．下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（       ）（2分） A．“曰：‘然。’”一句中“然”与《卖油翁》中“康肃忿然曰”的“然”，意思不一样。 B．“贸薪入城”的“薪”，与成语“杯水车薪”的“薪”，意思一样。 C．“詹予以金”的“以”和《卖油翁》中“以我酌油知之”的“以”，意思一样。 D．“受”在古代有“承受”“接受”“遭受”“传授”等义项，“詹予以金，不受”中的“受”应为“接受”之意。 14．下列对文中画线句的断句，正确的一项是（       ）（2分） A．公琴皆下／材工有琴／即老人所贻／今以献公 B．公琴皆下材／工有琴／即老人所贻／今以献公 C．公琴皆下材／工有琴即／老人所贻今／以献公 D．公琴皆下材工／有琴／即老人所贻今／以献公 15．用现代汉语写出下列句子的大意。（4分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）呼问之曰：“颇善此乎？” 16．凡人身上也闪耀着光芒。请结合文章内容简要分析木工的人物形象。（4分） 三、现代文阅读（共20分） （一）非文学作品阅读（共8分） （热点）阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①体育运动能够促进人体骨骼发育，预防和纠正脊柱形态异常。也有研究表明，体育在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚持体育锻炼的人，其创造力及各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦虑症状，像马拉松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率减少50%以上。 ②跑步还有更多的经济意义和文化意义。在清华园，清华大学王宏伟教授带领学生在清华园里按照提前在地图上设计的路径图，一起跑出“春”字路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花步道精彩亮相，吸引了不少跑友前往拍照打卡。在四川汶川，汶川马拉松主推环保办赛，引发跑圈跑友热议。 ③与此同时，“跑步文化”“跑步经济”等新概念、新模式发展方兴未艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和护膝装备、文化衫及相关主题文创产品也已从小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众选择。 （摘编自张亚雄《爱上跑步，需要理由吗？》） 【材料二】 ①开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温举措、全面医疗保障等措施，以精细化服务确保赛事安全有序……各地多措并举、多点发力，不断优化参赛体验，助力马拉松赛事跑出全民健身发展加速度。 ②“跑场马拉松，爱上一座城”。42.195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体育+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲民，成为城市的一张闪亮名片。 ③马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民健身的推动作用。着眼人们参与体育运动、丰富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 （摘编自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量”》） 【材料三】 ①“迁马来了！”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多渠道、高频次传播，彰显城市形象，获评城市形象媒体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对“迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。 ②2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众…… ③依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现代碰撞交融的盛会。 （摘编自《宿迁日报》2024年3月13日） 17．对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是（     ）（2分） A．马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生。 B．目前，国内马拉松运动如火如荼，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。 C．宿迁马拉松获评城市形象媒体传播赛事和获评世界田联标牌赛事，是对“迁马”赛事品质的高度认可。 D．2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌赛事。 18．根据材料二，下列推断不正确的是（     ）（2分） A．开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在优先位置。 B．苏州立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，打造更具地方特色的品牌赛事。以“文化+”为抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展。 C．马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身健体的需求。 D．苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景点商圈，沿途安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。 19．小德想报名参加宿迁的马拉松，但他的爸爸却认为文化学习紧张，不同意他参加。请结合三则材料劝说小德爸爸。（4分） （二）文学作品阅读（共12分） 小语想把下面这篇文章拍成微电影，请你担任文学顾问，参与完成任务。 圆 梦 ①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！”班长笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。” ②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他，他开始不安起来：“我会去哪儿？” ③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道。 ④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。 ⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号手，亲手发射导弹？” ⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。” ⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。 ⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。 ⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“同志，请出示证件！” ⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。 ⑪“你干啥去？” ⑫“班长你不是带我上岗吗？” ⑬“这就是了。”班长指指门前一个哨亭，“接岗。” ⑭安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。” ⑮那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。 ⑯晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿……” ⑰没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：“而且，你以后也很难见到发射车。” ⑱顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 ⑲接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言的大山。 ⑳顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味…… ㉑顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。 ㉒一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。 ㉓“班长，今晚没我的岗啊！”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。 ㉔班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后，班长加快了脚步，这让顾成华越发迷惑起来。 ㉕在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微的齿轮转动的声音。他问：“班长，你听到了吗？” ㉖班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。 ㉗他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。 ㉘数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 ㉙回营路上，班长对顾成华说：“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑……” ㉚高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际…… （选自《解放军报》，有删改） 20．小语在拍摄前认真梳理了文章内容，下列对文章的理解有误的两项是（       ）（4分） A．本篇小说按照时间顺序记叙了主人公顾成华的一段人生成长经历。 B．开头处新兵班长笑了，是在暗示顾成华“发射一线”的竞争残酷。 C．来接他们的上等兵一上车就给战士们打预防针，用意是吓唬新兵们。 D．驻地班长直率质朴，工作细致有方法，擅长解决战士的思想问题。 E．小说以梦境结尾，表现顾成华内心的焦虑、渴望保卫祖国的急切心情。 21．小语认为“山”是拍摄中比较重要的背景，请你结合文中两处画波浪线的句子，分析“山”在文中的作用。（角度参考：人物塑造、主题表现）（4分） 身处深山老林、手机没信号…… 窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。 22．（创新题）拍摄微电影，需要深刻理解人物。小语将文中有关主人公顾成华的几处描写用横线标示了出来，请你据此帮助她梳理主人公的成长过程。（4分） 新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。 顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 四、名著阅读（共8分） 阅读《骆驼祥子》三个片段，完成下面小题。 【片段一】吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头几来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。 【片段二】“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 【片段三】祥子呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了：再买，卖出去：三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。 23．下面是对以上内容所作的批注，不正确的一项是（       ）（2分） A．【片段一】写祥子被大兵抢完车后的心理描写，表现了祥子极端愤怒与痛苦的心情。 B．【片段二】叙写了祥子被孙侦探敲诈钱财的事件，体现出祥子个人性格的软弱性。这也是导致他一直受苦的根本原因。 C．【片段三】是祥子在虎妞死后回忆过往人生的描述，可以看出祥子在经历了人生“三起三落”的重重打击之后，发现自己的努力无用，濒临崩溃的边缘。 D．以上片段都是祥子重要的人生转折点，体现了他一步步堕落为“个人主义的末路鬼”的过程。 24．请从以上片段中任选一位人物，依据链接材料，结合相关情节探究这个人物是如何推动祥子走向悲惨结局的。（6分） 【链接材料】这样一想，我所听来的故事使马上变成了一个社会那么大……车夫的外表上的一切，都必有生活与生命上的根据。我必须找到这个根据，才能写出个劳苦社会。 五、作文（共50分） 25．微笑是人类最美的表情，也是一种美好的心态。对一朵花微笑，是诗意的人生态度；对挫折微笑，是坚韧的意志品质；对他人微笑，传达了善意和温暖；对自己微笑，更是可贵的自我接纳和欣赏…… 你在“对 微笑”的经历中，有什么特别的体验和感悟呢？请以《对      微笑》为题，写一篇记叙文。 写作要求：①补充完整题目；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $