第四单元 图形的面积 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册数学（人教版·新教材）

黄飘名造 数学三年级下册RJ 第四单元核心素养能力检测 密 0测试时间：60分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 一仔细填空。（23分) 1.边长1厘米的小正方形的面积为( )平方厘米；面积为1平方米的正方 形边长是( );以此类推，面积为1平方千米的正方形，边长是()。 2.下面方格图中每个小方格代表1平方厘米，写出各图中阴影部分的面积。 爵 封 )平方厘米 )平方厘米 )平方厘米 3.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一张银行卡的面积大约是45( p (2)一张扑克牌的面积约为50( )。 (3)一个广场的面积是7500( ),绕广场跑一圈是350( )。 4.22dm2=( )cm2 2600cm2=( )dm2 500dm2=( )m2 40dm2=( )cm2 5.一个长为8厘米的长方形，它的长增加4厘米后，面积就增加20平方厘 线 米。原来这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。 6.汴(bià)绣，素有“国宝”之称。王阿姨绣了一幅长方形汴绣，这幅汴绣宽 6分米，长是宽的3倍。这幅汴绣的面积是( )平方分米。 7.(新角度)小林用步测法估计厨房地面的面积。他的一步大约是5分米，长 边约走了6步，宽边约走了4步。厨房地面的面积约是( )平方米。 8.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼成一个正方形，拼成的这个正方形 的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米；如果拼成一个长方形，拼成 的长方形的周长是()厘米，面积是()平方厘米。 9.(新情境)在天和核心舱研发过程中，中国科学院金属研 2 dm 究所研发的镁合金表面处理技术得以运用。如图是某零 目 件面板的平面图，这个面板的面积是()平方厘米。 号准确判断。(10分) 4 dm 1.数学书封皮表面的大小就是它的面积。 2.面积单位之间的进率都是100。 3.一间客厅的面积大约是18平方厘米。 4.图形 与图形 的面积和周长均相等。 5.从一个长方形上剪下一个面积最大的正方形，只能得到一个正方形。()》 目谨慎选择。(18分) 1.边长是4米的正方形，它的周长和面积()。 A.相等 B.面积大 C.不可比较 2.比较右边甲、乙两个图形，下列说法正确的是()。 A.甲、乙的面积相等，周长也相等 B.甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C.甲、乙的周长相等，但甲的面积大 3.下面物体的面中，()的面积大约是4平方米。 A.课桌桌面 B.教室地面 C.黑板面 4.下列说法错误的是( ）。 A.比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位 B.只要是12个1平方米的正方形拼成的图形的面积都相等 C.1平方分米比1分米大 +15+ 5.(跨学科)跳远，又叫急行跳远，属于田径运动项目。运动员沿直线助跑，用 双足在沙坑落下，沙坑的标准宽度一般在275~400厘米之间，长度在600 ~900厘米之间。下面是一个沙坑的平面简图（每个小正方形的边长代表 1米)，它的面积是 平方分米，这个沙坑的尺寸 标准。横线上 应填( ）。 A.2400,符合 B.2400,不符合 C.24,符合 6.在一个长8厘米、宽6厘米的长方形中剪去一个边长为5厘米的正方形， 剩下的面积是多少？下面列式不正确的是( )。 A.8×1+6×5 B.8×6-5×5 C.6×3+5×1 四（新考法）放纸鸢是每年端午节我国很多地区的特色习俗之一。端午节期间， 明明和爸爸一起动手做了一个纸莺，下图是他们做的纸莺的形状。（每小格 边长代表1分米)(14分) 1.这个纸鸢的面积是( )平方分米。(4分)》 2.请在上面的方格纸上画出一个面积是12平方分米的长方形。(6分) 3.如图方格纸中纸鸢的面积、长方形的面积的大小都是可以数出来的。仔细 思考一下，我们数这些图形的面积其实是数( )。(4分) +16+ 五解决问题。(35分) 1.(新情境)秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名 录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。考古工作者在秦兵马俑坑中发现了一 密 件长约6分米，宽比长短2分米的近似长方形的皮质漆盾。这件皮质漆盾 密 的盾面面积大约是多少平方厘米？(7分) 封 2.(改编题)四合院是中国传统合院式建筑，格局为四面建房围起庭院。图中 四合院分为大小相同的前、后正方形院子。前院的周长是36米。整个四 线 合院的面积是多少平方米？(7分) 内 3.周末小宇和家人一起去景区游玩。进入大门后，看到一片长方形的花卉盆 封 景造型，长8米，占地16平方米。工人叔叔们正在施工扩建，长要增加到 请 24米，宽不变。扩建后的面积是多少平方米？（7分) 勿 4.王爷爷要将一块长12米、宽8米的空地平均分成两块。 (1)每块地的面积是多少平方米？(7分) 12米 12米 米 答 ① ② (2)王爷爷打算在其中的一块地四周围上篱笆，在测量的过程中发现有两 线 题 种分割方案（如上图）。哪种分割方案使用的篱笆更短？（列式计算作 比较)(7分)期中核心素养能力培优卷 -、1.C2.C3.B4.A5.A 6.C解析：每过30分钟减少为原来的一半，就是 1024÷2,2小时中包含四个30分钟，就需要除以 四次2。 二、1.旋转旋转平移旋转 2.28 3.77 4.244 5.61 三、1.121000060201123023 300506060 2.1320740…4103145140……2 (竖式及验算略) 3.87421115 四 1厘米 (长方形画法不唯一) 五、1.150÷7=21（分钟）…3（块） 21+1=22(分钟) 2. 6分米 4×4=16(分米) 3.(1)B(2)12×6÷9=8(排) 第四单元核心素养能力检测 一1.11米1千米 2.6127 3.(1)平方厘米(2)平方厘米(3)平方米米 4.22002654000 5.4026 6.108 7.6 8.32644064 9.1200 二、1./2.×3.×4.×5.× 三、1.C2.C3.C4.C5.A6.A 四、1.12 (画法不唯一) 3.格子 五、1.6×(6-2)=24（平方分米） 24平方分米=2400平方厘米 2.36÷4=9(米)9×9×2=162（平方米） 3.16÷8=2(米)24×2=48（平方米） 4.(1)12×8÷2=48(平方米) (2)①8÷2=4（米）(12+4)×2=32（米） ②12÷2=6（米）(8+6)×2=28（米） 28<32 第②种分割方案使用的篱笆更短。 第五单元核心素养能力检测 一、1.(1)1011824(2)中秋节 2.(1)31262729 26232936 (2)①227②科学天地③女生 二、1.C2.C3.C 三、1.红枣鲜肉 2.豆沙 3.广州某小学最喜欢鲜肉的，而北京某小学最喜欢 2.45无人机竞速 红枣的。可能是因为我国不同地方的饮食习惯不 3.2 同。（答案不唯一) 四、1.(1)5×4×8=160（分米）160分米=16米 四、1.8小时以下 (2)5×5×8=200(平方分米) 2.63 2.如图所示： 3.(1)31六年级睡眠不达标的人数 3米 81平方米 9米 (2)建议同学们养成早睡早起的好习惯，少玩电子 产品，保证充足的睡眠。（合理即可） 卧平方米 五、1.5647 原来的宽：81÷9=9（米） 2.35一41次42次及以上 原来的长：81÷3=27（米） 3.根据统计表中的数据可知，优秀的同学不多，还有 原来试验田的面积：27×9=243（平方米） 同学不及格，建议同学们要加强锻炼，有了好的身 3.20×9=180(平方分米) 体，才能更好地学习。（合理即可） (18-9)×10=90(平方分米) 阶段核心素养能力提升 180+90=270(平方分米) (考查范围：第四、五单元) 3平方米=300平方分米 一、1.平方米平方厘米平方米 270平方分米<300平方分米不够。 2.(1)正下 (2)38冬冬(3)不会 4.(1)101~120次140次以上 3.(1)8(2)139 (2)5 4.7072 5.749 (3)不同意；理由是成绩在120次以上的人数有 6.3654 1十2+1十5=9（人），9<12，所以芳芳的成绩 7.81 在101~120次之间，不可能是121次。 二、1.A2.C3.B4.C 综合实践一一年、月、日的秘密 5.C解析：计算四条长方形纸条的总面积： 活动一 每条长方形纸条面积：16×2=32（平方厘米）； 、1. 月份123456789101112 四条长方形纸条总面积：32×4=128（平方厘米）。 天数312831303130313130313031 计算重叠部分的面积： 1241234567891011 每个重叠的正方形面积：2×2=4（平方厘米）； 12 重叠部分总面积(4个正方形)：4×4=16（平方厘米）。 2. (28)天的月份有：2月 共(1)个 桌面被盖住的面积：128-16=112（平方厘米）。 (30)天的月份有：4、6、9、11月 共(4)个 三、1. 比赛项目轮滑 无人机竞速滑水壁球其他 (31)天的月份有：1、3、5、7、8、10、12月 共(7)个 男生人数 9 5 (涂一涂略) 女生人数 5 5 3 (1)3130(2)2 ◆47◆