第5课 工业革命与工厂制度 课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

选必二 第二单元 第5课 工业革命与 工厂制度 英国工厂的童工 课程标准 1、认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响； 2、理解生产方式变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 2 一、机器大生产与工厂制度 知识回顾：古代手工业的劳作方式 手工工场劳作 家庭式劳作 ◎机器大工厂 确立：18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 影响：机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳动，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。 知识回顾：第一次工业革命为何最先在英国爆发？ 确立君主立宪制，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展 政治前提 自由劳动力 资本 技术 原料 市场 圈地运动使大批农民成为雇佣工人 殖民掠夺、海外贸易、黑奴贸易、圈地运动 发达的工场手工业积累经验、英国成为科学技术中心 国际：殖民扩张，国内：圈地运动 本身丰富的煤铁资源、殖民掠夺、圈地运动 18世纪中期英国成为“日不落帝国” 一、机器大生产与工厂制度 一、机器大生产与工厂制度 2.工厂制度 （1）原因：随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。 与中世纪农民和鞋匠相比，现代工业对太阳或季节可说是完全不在乎，更重视的是要追求精确和一致。举例来说，在中世纪的鞋店里，每个鞋匠都是从鞋底到鞋扣一手包办。如果某个鞋匠上班迟到，完全不会影响到别人的工作。但如果是在现代的制鞋生产线，每个工人面对的机器都只负责鞋子的一小部分，完成后再交给下一台机器。假设其中某台机器的工人睡过头，整条生产线就得停摆。为了避免这种灾难发生，每个人都得严格遵守确切、共同的时间表。每个工人在完全相同的时间开始上班。不管饿了没，都要在同样的时间午休吃饭。等到换班哨音一响，所有人都得下班回家，不管手上的事情做完了没。 ——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》 材料一：1771年，阿克莱特与斯特拉特合作，在德比郡水力资源丰富的克罗姆福德建立了一家纺纱厂。1771年建厂时雇佣300多人，到1816年翻一倍，达到727人。这家纺纱厂安装了多台多轴纺纱机，一台水轮可同时带动多部纺纱机，300多名工人完全听从机器指挥，跟随机器节奏而劳动。 ——刘金源 《 论近代英国工厂制的兴起》 材料二：在巨大利润的驱动下，阿克莱特工厂在 19 世纪之前机器几乎每天都是二十四小时连续工作的，工人是分为两组轮流换班。阿克莱特工厂不仅在生产技术上形成一套体系，而且在劳动力招聘和管理方面也初步实现制度化。 ——张博珺《 阿克莱特的工厂制投资及其影响》   大规模，集中劳动 机器生产，协同劳作 工人倒班制 严格的规章制度，强化纪律意识 生产流水线普遍应用，进行标准化生产 【思考】根据材料归纳工厂制度的特点 背景为著名画家约瑟夫·莱特绘制的阿克莱特工厂 一、机器大生产与工厂制度 2.工厂制度 （2）特点： ①时间：为保证机器的昼夜运行，工人实行倒班制。 ②管理：制定严格的规章制度，强化纪律意识，工人服从管理。 ③生产：生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作。 ④原料：原料由工厂统一供应、合理调配。 一、机器大生产与工厂制度 2.工厂制度 （3）影响：有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。 经济：促进标准化生产模式诞生，提高生产效率，挖掘工人劳动潜质，促进早期管理人才出现，保证产品数量与质量，获得巨额利润。 政治：促进家庭领域与社会生产领域分化，妇女走出家庭加入社会生产，逐渐提高社会地位。 文化：早期工厂大量雇佣童工，一定程度上阻碍近代基础教育发展。 第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。 第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第十一条：任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士…… 第十二条：打断连接秆子者，每根从其工资中扣除一便士…… ——《被遗忘的苦难：英国工业革命人文实录》 一、机器大生产与工厂制度 （二）工厂制度 3、影响： 材料：工业时代生产技术上的最大变革是大规模生产以及流动组装生产线的诞生（流水线），1914年有亨利福特率先引入他的汽车制造厂，这种革命性生产工序，将汽车底盘组装时间，从12小时缩减到1.5小时。 福特在缩短工人工作时间，提高工人小时工资的同时，还能将他的T型车底架，从1914年的950美元，降低到1920年的290美元，福特组装线成为许多其它工业的效仿标准。 一、机器大生产与工厂制度 3.近代中国的机器大生产和工厂制度 （1）产生：19世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 （2）发展：张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 ◎汉阳铁厂 ◎大生纱厂 ◎永利化工厂 https://www.sohu.com/a/300435519_351293 工业革命后生活方式的变化 贰 二、工业革命后生活方式的变化 1.城市化 （1）变化：工业革命促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间。 ◎19世纪初英格兰城市人口分布表 ◎英格兰城市比例和城市人口增长率（1776-1826） （伦敦）这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满泰晤士河的成千的船只。 ——【德】恩格斯《英国工人阶级状况》 二、工业革命后生活方式的变化 1.城市化 （2）问题：伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增，但城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 （3）措施：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 工人的居住条件也很恶劣，几乎每个城市都可以看到贫民窟。以伦敦的贫民窟为例，“这里的街道通常是没有铺砌过的、肮脏的、坑坑洼洼的，到处是垃圾，没有排水沟，也没有污水沟，有的只是臭气熏天的死水洼。城市中这些地区不合理且杂乱无章的建筑形式阻碍了空气的流通。由于很多人住在一个不大的空间里，所以这些工人区的空气如何，是不难想象的”。……所有这些悲惨遭遇使得英国的工厂工人营养不良、身体畸形乃至丧失劳动力，大批工人早早去世，在工业化初期，工人的平均寿命反而比工业化之前还要低得多。 ——李昕《英国工业革命时期的工厂制度》 非人的居住环境 1.贫民窟密度： 曼彻斯特“小爱尔兰”贫民窟每英亩挤住300人，20户家庭共用1个厕所。格拉斯哥地下室住屋高度不足1.5米，潮湿墙壁长满青苔。 2.建筑隐患： 伯明翰“背靠背”房屋无通风窗，谢菲尔德工人公寓楼梯仅45厘米宽，火灾时常造成数十人伤亡。 3.卫生灾难： 1849年伦敦东区霍乱爆发期间，圣吉尔斯教区死亡率达68‰。利兹工人街区粪便堆积形成“黑水沟”，夏季恶臭导致婴儿夭折率高达57%。 二、工业革命后生活方式的变化 2.交通 （1）变化：交通运输业进步，便利了人们的出行。 （2）原因：工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿；铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐。 （3）影响：欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 ◎蒸汽机车 ◎轮船 交通工具 出现时间（关键节点） 动力类型 核心意义 蒸汽轮船 1807 年（实用化） 蒸汽机 改变水上运输，促进国际贸易 蒸汽机车（火车） 1825 年（商用铁路） 蒸汽机 开启铁路时代，解决陆地长途运输 有轨电车 1879 年（展示） 电力 城市公共交通的早期探索 地铁（蒸汽） 1863 年（伦敦） 蒸汽机→电力 大城市地下交通的开端 汽车（三轮） 1885 年（本茨） 汽油内燃机 私人交通的诞生 摩托车 1885 年（戴姆勒） 汽油内燃机 两轮机动交通的雏形 飞机 1903 年（莱特兄弟） 汽油内燃机 突破空间限制，开启航空时代 无轨电车 1901 年（西门子） 电力 城市公共交通的灵活升级 二、工业革命后生活方式的变化 3.乡村变化 （1）变化：工业革命促进了乡村的改变。 （2）表现： ①生产：以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了农场，农业现代化水平大大提高。 ②人口：大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。 （工业革命）首先引爆、影响也最深的就是农业。一般情况下，我们想到工业革命，脑中浮现的画面就是一片都市景象、冒着烟的烟囱，或者是一群煤矿工人汗流浃背，深入地底辛苦工作。然而，工业革命最重要的一点，其实在于它就是第二次的农业革命。 ——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》 ◎伦敦奥运会开幕式 二、工业革命后生活方式的变化 4.时间 （1）变化：随着生活节奏的加快，人们的时间观念更为增强。 （2）原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现后，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 （3）表现：城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设标准钟。 二、工业革命后生活方式的变化 （五）初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。 材料4：1780年，热心于平民教育的传教士、出版商R·雷克斯在英格兰的格洛斯特郡出资创办了星期日学校。这是一所在星期日为在工厂做工的青少年进行识字教育和宗教教育的免费学校……在统治者的支持下，主日学校到处设立、教育得到了很大的发展。1785年成立主日学校协会。19世纪中期，英国此类学校的学生达250万人。 ——李维《试论英国工业革命和初等教育普及的关系》 做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要有相当的文化程度……都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 二、工业革命后生活方式的变化 （五）初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。 2、表现： （1）西方国家： 1802年，英国颁布《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持。 材料5：“每个学徒在工厂工作日或营业时间内须接受阅读，写作和算数，或其中至少一项内容的教育，教授工作需根据特定学徒的年龄和能力选任一些慎重合适的人参与，出于该目的工场或工厂应提供教室或场地用于学徒教育。” ——《工厂法》1802年 19世纪末20世纪初，英格兰5-12岁儿童的入学率已达80% 二、工业革命后生活方式的变化 （五）初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。 （2）中国： ①20世纪初，清政府推行1904“癸卯学制”，开始出现大量中、小学堂。 ②20世纪20年代，中国共产党创立工人夜校。 二、工业革命后生活方式的变化 （六）工业革命也给民众的生活带来消极影响。 材料6：在工人住宅区，房屋简陋，天空浓烟密布，街道狭窄拥挤。在英国，有的工人家庭祖孙三辈挤在一间矮小的房屋里。兰开夏有的工人家“是一间又湿又低的地下室，家具就只有两把旧椅子、一张三条腿的圆桌，一只箱子，没有床，只是墙角有一堆陈麦秸，上面盖有两条脏床单。” ——《世界史：近代史编.下卷》 社会问题： 社会贫富分化、工人居住工作条件恶劣、环境污染、疾病与犯罪频发等。 二、工业革命后生活方式的变化 （七）19世纪三四十年代欧洲工人运动兴起 1836-1848年英国 宪章运动 1844年德意志 西里西亚纺织工人起义 1831、1834年法国 里昂工人起义 1、表现： 标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生 2、影响： 3、结果： 经过一系列斗争，产业工人的待遇有所改善，最长工时受到限制，最低工资得到一定保障。 $