04-中考考点“讲与练”-考点三 语法（近3年未考）-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·积累与运用优质PPT课件

语文 1 2 第一部分 基础语段综合 中考考点“讲与练” 考点三 语法（近3年未考） 3 1.短语结构：2021年，选择题，3分。 2.句式变换：10年5考（2022/2020/2019/2018/2016年），简答题，2分。 4 （一）词的分类（教材推荐备考） 知识导图 辨析技巧 ①前面一般可以加数量短语。 ②前面一般不能加副词，如“不” “很”。 ③后面不能跟动态助词，如“了”。 ④方位名词常用在其他名词性词语后 边。 5 知识导图 辨析技巧 ①表示心理活动的动词和一些能愿动 词前面可以加副词，如“很担心” “很想”。 ②后面一般能加“着”“了”“过” 之类的动态助词，如“看着”“看 了”“看过”。 ③多数能表示动作行为的动词可以重 叠，如“看看”“讨论讨论”。 续表 6 知识导图 辨析技巧 ①许多形容词前面可以加“很”“最” “非常”“十分”“极”“多么”“那 么”等表示程度的词来修饰。 ②部分形容词能重叠，如“慢慢”“清清 楚楚”。 ③形容词后面能加“着”“了”“过”之 类的动态助词，表示状态或动作的持续、 完成或过去。 续表 7 知识导图 辨析技巧 一般与量词结合起来使用表示数量。 ①常和数词或指示代词“这”“那”结 合。 ②单音节量词大都可以重叠，重叠之后含 有“每”的意思，如“个个”“条条”， 表示每一个、每一条的意思。 续表 8 知识导图 辨析技巧 ①能够代指或者指示各类实词。 ②代词前一般不带修饰成分。 一般用在动词或形容词前边，起修饰、限 制作用，表示程度、范围、时间、频率或 语气等的词。 续表 9 知识导图 辨析技巧 ①介词后面不加动态助词“着”“了” “过”。 ②不能重叠。 ③不单独使用，一般跟名词或代词结合在 一起组成短语，表示对象、时间、处所、 方向、比较等。 续表 10 知识导图 辨析技巧 连词只能起连接作用，不能 起修饰和补充作用。 续表 11 知识导图 辨析技巧 助词不能独立作为句子成 分，但与其他词组合且有一 定表意作用时，可以与所组 合的词一起充当某一句子的 成分。 续表 12 1.下列对加点词的词性判断正确的一项是（ ） A. 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（“终于”不是副词） B. 人生之路，真的不存在太早和太晚，一切都只是刚刚好。 （“一切”和“刚刚”都是副词） C. 别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。 （“而”是连词） √ D. 把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。（“更”和“把”都是介 词） 13 【解析】A.有误，“终于”是副词。B.有误，“一切”是代词，代指人生中的 所有阶段或时刻。D.有误，“更”是副词，用于表示程度加深。故选C。 2.下列对加点词的词性判断正确的一项是（ ） 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相辅相成的。 好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中，我们要 感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。 A. 介词 形容词 连词 助词 B. 副词 名词 连词 介词 C. 量词 动词 助词 连词 D. 副词 形容词 介词 副词 √ 15 3.下列对加点词的词性判断正确的一项是（ ） 文化是一个民族重要的软实力，中华优秀传统文化是在历史发展中对 物质、精神等方面的整合与凝结。它蕴含着高度的民族认同感，具有鲜明 的民族特征。中华优秀传统文化具备了高度的教育意义和动员作用，促使 国民不断提升团结和凝聚意识。中国人的与众不同，不是外在的黄皮肤、 黑头发、黑白分明的眼睛，而是中华儿女有着赤子之心，有着民族文化的 内核。正是这种民族文化认同感使中国虽然经历百年的战乱和内忧外患之 后依然是统一的国家。 16 A. “蕴含”和“文化”都是动词。 B. “与”和“和”都是介词。 C. “凝结”是动词，“的”是助词。 D. “依然”和“是”都是副词。 【解析】A.有误，“文化”是名词；B.有误，“与”和“和”在句中都是连词； D.有误，“是”是动词。故选C。 √ 17 4.下列分析不正确的一项是（ ） ①故乡是一阕平仄错落的诗。②晨光里，老井摇响吱呀的歌，水桶盛 满碎金般的朝霞；暮色中，炊烟挽着流云漫过黛瓦，几声犬吠惊起归巢的 雀。③四季更迭，春种秋收，只有乡愁，在岁月深处疯长成永恒的眷恋。 ④故乡啊，无论走得多远，只要想起你，心底便泛起层层温柔的涟漪，那 是根的呼唤，是灵魂深处最本真的归处。 18 A. 第①句中的“一阕”是数量词，“诗”是名词。 B. 第②句中的“摇”“盛”“挽”“惊”都是动词。 C. 第③句中的“只”和“在”都是介词。 D. 第④句中的“无论”和“只要”都是连词。 【解析】C.有误，“只”是副词。故选C。 √ 19 （二）短语的结构类型（2021年） 知识导图 辨析技巧 ①加“和”字，意思无变化，则是 并列短语。如“绿水青山” 2021 。 ②两个词语调换位置，意思无变 化，则是并列短语。 20 知识导图 辨析技巧 ①两个成分之间加上“的” “地”，意思不变。如“光辉历 程”。 2021 ②更换同类型修饰语，短语类型不 变，如“严肃处理”改为“紧急处 理”。 续表 21 知识导图 辨析技巧 ①看短语是否为“什么+怎么样” 的形式，如“粽叶飘香” 2021 。 ②被陈述的对象是主语，主要由名 词和代词充当；用来陈述的是谓 语，主要由动词和形容词充当。 续表 22 知识导图 辨析技巧 ①看短语是否符合“怎么样+什 么”的形式。 ②看短语是否符合“动词+名词 （代词）”的形式。 ③宾语主要是回答“谁”“什么” “哪里”等，一般由名词、代词等 充当。 续表 23 知识导图 辨析技巧 ①看是否有结构助词“得”，没有 的话，可以通过中间加“得”、结 尾加“了”来判断。 ②后一部分起补充说明作用的词， 主要是由动词或形容词充当。 续表 24 1.下列与“秋天来了”短语结构相同的一项是（ ） A. 改革开放 B. 她的眼睛 C. 雷声响起 D. 发展经济 【解析】“秋天来了”是主谓短语。A.并列短语；B.偏正短语；C.主谓短语； D.动宾短语。故选C。 2.下列与“家国情怀”短语结构相同的一项是（ ） A. 美丽意象 B. 尽收其中 C. 妇孺皆知 D. 山川大地 【解析】“家国情怀”是偏正短语。A.偏正短语；B.补充短语；C.主谓短语； D.并列短语。故选A。 √ √ 25 3.下列与“关系紧密”短语结构相同的一项是（ ） A. 水系发达 B. 河流湖泊 C. 丰厚馈赠 D. 结下缘分 【解析】“关系紧密”是主谓短语。A.主谓短语；B.并列短语；C.偏正短语； D.动宾短语。故选A。 √ 26 4.下列选项中词语结构相同的一项是（ ） A. 行善积德 糊糊涂涂 迎新送旧 哄堂大笑 B. 团团围坐 多多益善 欣欣向荣 孜孜不倦 C. 密密麻麻 巨浪翻滚 诚心诚意 欣喜若狂 D. 衣衫褴褛 伶伶俐俐 念念叨叨 漂亮极了 √ 27 【解析】A.不同，“行善积德”“迎新送旧”是并列短语，“糊糊涂涂”是AAB B式，“哄堂大笑”是偏正短语。B.相同，均为偏正短语。C.不同，“密密麻 麻”是AABB式，“巨浪翻滚”是主谓短语，“诚心诚意”是并列短语，“欣喜 若狂”是主谓短语。D.不同，“衣衫褴褛”是主谓短语，“伶伶俐俐”“念念叨 叨”是AABB式，“漂亮极了”是补充短语。故选B。 28 5.下面是一位同学在《人民日报》上搜集的一段文字，请写出下列加点短 语的结构类型。 在五四青年节到来之际，习近平总书记勉励大学生村官“热爱基层、 扎根基层；增长见识、增长才干”；充分肯定大学生创新创业团队参加走 进延安、服务革命老区的“青年红色筑梦之旅”活动，嘱咐大学生“扎根中 国大地了解国情民情”；鼓励在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院 学生“毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群 众”……号召广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，在新时代 的长征路上作出新的更大贡献。（摘自《人民日报》，2025年5月4日） （1）增长见识：__________（2）中国大地：__________（3）仁心仁术： __________ 动宾短语 偏正短语 并列短语 29 （三）句子成分及主干（教材推荐备考） 1.句子的成分（八上P85） 句子由不同成分构成。一般完整的句子排列为：定语（修饰主语）+ 主语+状语+谓语+补语+定语（修饰宾语）+宾语。一个句子中不一定所有 成分都有，但常见的句子中均有主谓宾。具体内容如下：#1.1 30 成分及符号 作用 常见构成 举例 主语 句子的被陈 述对象 名词/代词/名词性词组 （人民）解放 军‖［正］［以 自己的英雄式的 战斗］，［坚决 地］执行 （毛主席、朱总 司令的）命令。 树叶儿绿得＜发 亮＞ 谓语____ 陈述主语的 情况 动词/形容词/动词性词组/ 形容词性词组 宾语﹏﹏ 动词支配的 对象 名词/代词 31 成分及符号 作用 常见构成 举例 定语（ ） 修饰主语、 宾语 形容词/名词/代词/动词/ 数量词 （人民）解放 军‖［正］［以 自己的英雄式的 战斗］，［坚决 地］执行 （毛主席、朱总 司令的）命令。 树叶儿绿得＜发 亮＞ 状语［ ］ 修饰谓语 副词/形容词/表示时间和 处所的名词和方位结构 补语＜ ＞ 补充说明 动词/形容词/数量词组/介 词结构 续表 32 2.句子的主干（八上P90） 所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。 找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否 完整，句子成分之间的搭配是否得当。 33 ①找准句子的主谓宾。②助词不划分在成分中，语气助词，如：“呢” “嘛”等；结构助词，如：“的”“得”“地”等；动态助词，如：“着”“了”“过”等。 ③数量词要删去。④否定词（“不”“没”“没有”等）不能丢。⑤能愿动词 （“要”“应该”“能够”等）要保留。⑥主语、谓语、宾语的并列成分不能丢。 ⑦同位短语要保留（同位短语指的是前后两部分具有同一复指的关系，两 部分从不同角度指称同一事物）。 34 1.[2025黑龙江齐齐哈尔摘编]“源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民 族瑰宝。”从句子成分看，“经久不衰”是（ ） A. 主语 B. 谓语 C. 宾语 D. 定语 E. 状语 F. 补语 √ 35 2.下列选项中对句子成分分析正确的一项是（ ） A. “古籍历久弥新，靠的是一代代研究者、守护者薪火相传，离不开无数 人的保护”一句中的“无数人的”是状语。 B. “冰天雪地或极度严寒之下，依旧还会出现不冻河等自然奇观”一句中 的“出现”是谓语。 C. “中国共产党100多年的奋斗历程，就是一部激荡着志气、骨气、底气 的壮丽史诗”一句中的“中国共产党”是主语。 D. “空间技术深刻改变了人类对宇宙的认知，为人类社会进步提供了重要 动力”一句中的“深刻”是补语。 【解析】A.有误，“无数人的”用来修饰“保护”，因此是定语。C.有误，主 语是“奋斗历程”。D.有误，“深刻”是状语。故选B。 √ 36 3.文段中画波浪线的句子成分判断错误的一项是（ ） ①中，是建筑形制。中国古代都城营建，从选址到布局都讲究“中”。 北京中轴线始建于13世纪、形成于16世纪，经过不断演进发展，呈现了对 称布局的理想都城规划范式。 ②中，是礼仪秩序。北起钟鼓楼，南到永定门。太庙和社稷坛、天坛 和先农坛，东西对称布局于两侧，北京中轴线的建筑和景观展现出中国传 统都城对礼仪和秩序的尊重。“以中为尊”，在古今交融中，相关礼仪、秩 序不断赓续传承。 37 ③中，是价值精神。北京中轴线不仅体现出中国人对人与自然和谐发 展的认识和思考，其中蕴藏的“天人合一”理念，也为中华文化传统和精神 追求提供了特殊的物质见证。 A. “建筑形制”作句子的宾语。 B. “经过不断演进发展”作状语。 C. “建筑和景观”并列短语作主语。 D. “赓续传承”作补语。 【解析】D.有误，“赓续传承”是谓语部分，它说明了相关礼仪、秩序的状 态或行为。而补语通常用于动词或形容词后起补充说明作用，如“传承得 很好”中“很好”作补语。故选D。 √ 4.请提取下面句子的主干。 （1）[2025陕西]一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。 ________________ 风景是年轻人。 （2）自然博物馆是传播自然知识和生态文明建设成果的重要场所。 ________________ 博物馆是场所。 （3）近年来，随着国土绿化行动的深入推进，陕西生态面貌发生了翻天 覆地的变化。 ________________ 面貌发生变化。 39 （4）书中的每一条线、每一处笔记，都彰显着不同读者的思维星图。 ____________________ 线、笔记彰显星图。 （5）“90后”短视频创作者李子柒，在中华优秀传统文化与经典田园生活 融合的过程中，讲述带着泥土芬芳的中国故事，展示时代青年的自信。 ____________________________ 李子柒讲述故事，展示自信。 40 5.文中画线句的句子成分和主干分析正确的一项是（ ） 文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在卓越的建筑人文， 古朴美观的赵州桥、自出心裁的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑， 无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与 成长规律，寻觅丰富的生命历程。 A. “无不”对谓语“流露”起修饰限定作用，充当定语。 B. “中国人民”修饰宾语“智慧”，充当状语。 C. 整个句子用递进关系来展现文学之美。 D. 句子的主干是“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。 √ 41 【解析】A.有误，“无不”是副词，作状语修饰谓语动词“流露”。B.有误， “中国人民”修饰“智慧”，表示这些智慧属于中国人民，“中国人民”在这里 作定语。C.有误，整个句子是并列关系。故选D。 42 6.小安和小徽就句子成分及主干展开了激烈的讨论，请你参与其中，完成 问题。 小安：从句子成分角度看，“我们也深切地体会到了工匠精神的力量！”句 中“深切”作①______。 小徽：是的，这句话的主干是②________________。 小安：那从句子成分角度看，“我们”在句中作③______。 状语 我们体会到力量 主语 43 （四）复句类型（教材推荐备考） 复句类型 常用关联词及举例 递进关系 （九上P13） 解释：后一分句表示的意思比前一分句更进一层 常用关联词：不但/不仅……而且/并且/还/也……；尚 且……何况……；而且；况且；甚至 例句：这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两 三个还是弄潮的好手。（鲁迅《社戏》） 44 复句类型 常用关联词及举例 承接关系 （九上P13） 解释：各分句按照时间顺序分别说出连续的动作或相关的 情况，具有先后相承的关系 常用关联词：首先……然后……；于是；就；便 例句：只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着 走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱。（鲁迅《社戏》） 续表 45 复句类型 常用关联词及举例 并列关系 （九上P30） 解释：几个分句是并列关系，没有主次之分，或表明一正 一反两方面的情况，或说明一件事情的几个方面，或叙述 相关的几件事情 常用关联词：既……也/又……；不是……而是……；一 边……一边……；一面……一面……；一方面……另一方 面…… 例句：人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 （梁启超《敬业与乐业》） 续表 46 复句类型 常用关联词及举例 选择关系 （九上P30） 解释：各个分句分别叙述一种可能的情况，表示从中选择 一个 常用关联词：与其……毋宁/不如……；宁可……也 不……；也许……也许……；或者……或者……；是…… 还是……；要么……要么……；不是……就是…… 例句：在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更 害怕回家。（茨威格《伟大的悲剧》） 续表 47 复句类型 常用关联词及举例 转折关系 （九上P34） 解释：表示后一分句转而陈述与前一分句相反或相对的意 思 常用关联词：虽然/尽管/固然……；但是/但/可是……； 然而；却 例句：政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 （雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》） 续表 48 复句类型 常用关联词及举例 因果关系 （九上P34） 解释：表示前后分句是因果关系 常用关联词：因为/由于……；所以……；……之所 以……；是因为……；因此 例句：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬 的。（梁启超《敬业与乐业》） 续表 49 复句类型 常用关联词及举例 假设关系 （九上P90） 解释：表示假设某种情况发生会出现怎样的结果 常用关联词：倘若/如果/假如/假若/要是/倘使……就/便/ 则…… 例句：倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍 喷出一阵烟雾。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 续表 50 复句类型 常用关联词及举例 条件关系 （九上P90） 解释：表示满足某种条件的话会出现怎样的结果 常用关联词：无论/不论/不管/任凭……都/总/总是/ 也……；只要……就/总……；只有……才……；除非…… 否则…… 例句：人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 （梁启超《敬业与乐业》） 可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满 一种淳朴本色美。（沈从文《云南的歌会》） 续表 51 1.[2025黑龙江齐齐哈尔改编]对下面句子的复句类型判断正确的一项是 （ ） 中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留 在我们的血脉，滋养着我们的心灵。 A. 并列复句 B. 递进复句 C. 选择复句 D. 转折复句 √ 52 2.下列①②③句所对应的复句类型判断正确的一项是（ ） ①《人，诗意地栖居》是德国19世纪浪漫派诗人荷尔德林的一首诗， 后经海德格尔的哲学阐发，“诗意地栖居在大地上”就成为几乎所有人的共 同向往。同样，中国古典美学十分讲求“审美心胸”，洗涤心灵在日常生活 中充斥的感性欲念与知性观念而达到的一种空明澄澈的胸怀。②要实现 “诗意地栖居”，就要重新建立人与自然、人与人、人与自身的多重联系。 “诗意地栖居”是一种安详和谐的心态，是一种遵循我心的自我实现，是同 太阳升起、一朵花开、婴儿啼哭一样的纯真自然。③诗意地在大地上栖居， 它不仅仅代表了一种生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命 哲学和精神美学。 53 A. 承接复句 条件复句 递进复句 B. 因果复句 假设复句 承接复句 C. 承接复句 条件复句 因果复句 D. 因果复句 假设复句 递进复句 【解析】①句分句间是先后承接的关系，所以是承接复句。②句前句表示 条件，后句表示在该条件下产生的结果。③句中“不仅仅……更……”是典 型的表示递进关系的关联词。故选A。 √ 54 3.下列选项中与例句的复句类型相同的一项是（ ） 意志坚定者即使身处逆境，亦能如藏珠之蚌，历经砂石磨砺熠熠生辉。 A. 百行业为先，万恶懒为首。 B. 如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ C. 先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。 D. 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 √ 55 【解析】例句中“即使……亦……”是表示假设关系的关联词，故例句是假 设复句。A句“百行业为先，万恶懒为首”是并列复句；B句“如果…… 那……”是表示假设关系的关联词，是假设复句；C句“先前……已经…… 而且”是递进复句的特征；D句“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树” 是因果复句。故选B。 56 （五）句式变换（10年5考：2022/2020/2019/2018/2016，2分） 句式变换的原则：①句子变前变后不能改变原意。②要注意句子间的 层次及逻辑关系，语言要通顺，逻辑要合理，切忌顾此失彼。③尽量避免 重复,可用指示代词简化。#1 57 1.陈述句与祈使句互换（2022）#1.1 原句 技巧 变后 ［2022安徽］我们在多彩体育中强健身体、磨炼意志、健康成长。（改为祈使句） ①在句子开头加上表示祈使或命令的动词，如“请”“让”等。 ②在句末加上“吧”“吗”等语气词作结，语气和缓时也可不用语气词。 ___注意：祈使句改为陈述句时，不仅要删去表示祈使语气的动词、语气词，还要检查句子的主谓宾成分是否齐全，若不全，则需补全句子成分。陈述句改为祈使句时，也要根据祈使句的语气，如要求、命令、请求、催促、劝说等选择合适的语气词和标点符号。 让我们在 多彩体育 中强健身 体、磨炼 意志、健 康成长 吧！ 58 2.陈述句与反问句互换（10年4考）#1.2 原句 技巧 变后 ［2016安徽］作 为一座山，这正 是它的本分。 （改为反问句） ①变→将肯定句中的肯定词 （“是”“能”“会”“有”等）变为 否定词（“不是”“不能”“不会” “没有”等），或将否定句中的否定词 （“不是”“不能”“不会”“没有” 等）变为肯定词（“是”“能”“会” “有”等）。 作为一座山， 这难道不正是 它的本分吗？ 59 原句 技巧 变后 ［2019安徽］像 保尔这样的人不 可能说出另外的 话，表达出另外 的情感。 （改为反问句） ②加→在肯定词或否定词前面加 上“难道”“怎么”“岂”等表 示反问语气的副词，在句末加上 疑问语气词（“呢”“吗” 等）。 ③改→将句末的句号改为问号。 ④检→检查修改后的句子意思与 原句是否相同。 示例1：像保尔这样的 人难道能说出另外的 话，表达出另外的情 感吗？ 示例2：像保尔这样的 人怎么可能说出另外 的话，表达出另外的 情感呢？ 续表 60 原句 技巧 变后 ［2020安徽］还有 什么树木有如此顽 强的生命力？ （改为陈述句） ①删→删掉反问句中表示反问语气的副 词（“怎么”“怎”“难道”“岂” 等）和句末的疑问语气词 （“呢”“吗”等）。 ②变→把反问句中的肯定词变为否定 词，或把否定词变为肯定词。 ③改→把问号改为句号。 ④检→检查修改后的句子意思与原句是 否相同。 没有什么树 木有如此顽 强的生命 力。 ［2018安徽］这难 道不令人担忧吗？ （改为陈述句） 这很令人担 忧。 续表 61 3.肯定句与否定句互换#1.3 原句 技巧 变后 这个教室真不小。 （改为肯定句） ①找出谓语的反义词。 ②否定这个谓语的反义词，即：不 （“无”“非”“莫”“没有”等 否定副词）+谓语的反义词。 这个教室真 大。 南极考察队伍什么困 难都能克服。 （改为双重否定句） 在谓语前加“没有……不”“不能 不”“不得不”“无非”等词。 南极考察队伍 没有什么困难 不能克服。 62 原句 技巧 变后 中学生难道不应该关 注时事吗？ （改为双重否定句） ①先将否定的反问句改为肯定的陈 述句：去掉反问词（“难道”“怎 能”等）、否定词（“不”等）、 语气词（“吗”等）。 ②再将肯定句改为双重否定句 （具体参照“肯定句改为双重否定 句”的方法）。 中学生不应该 不关注时事。 续表 63 4.长句与短句互换#1.4 原句 技巧 变后 千百年来，文明 一直以其无穷的 魅力、不竭的动 力、强大的感召 力，引领着人类 社会向前发展。 （改为短句） ①定→确定陈述对象。 ②找→明确每个对象的陈 述内容（找谓语）。 ③述→按顺序（时间、空 间、逻辑）分别陈述事件 发生的过程。 ④顺→梳理句子，使之通 顺。 千百年来，文明一直引领着 人类社会向前发展，它有无 穷的魅力，有不竭的动力， 有强大的感召力。 （或：文明具有无穷的魅 力，具有不竭的动力，具有 强大的感召力，千百年来， 它一直引领着人类社会向前 发展。） 64 原句 技巧 变后 a.鸟类很少做梦。 b.爬行动物也很少 做梦。（改为一个 长句） ①定→确定一个主干句 （肯定性判断句或结论性语 句）。 ②取→提取剩余句子的主要信 息。 ③加→把主要信息作为修饰成 分合理加入主干。 ④顺→将句子修改通顺。 鸟类和爬行动物都 很少做梦。 （或：爬行动物和 鸟类都很少做 梦。） 续表 65 5.单句与复句互换#1.5 原句 技巧 变后 椅子上躺着一个衣衫褴 褛、头发花白、奄奄一 息的老人。 （改为复句） ①分析、划分句子成分。 ②抽取主干（主谓宾）部 分。③把附加成分分别变 成单句。④增删词语，调 整顺序。 椅子上躺着一个老 人，他衣衫褴褛、 头发花白、奄奄一 息。 66 原句 技巧 变后 皮影戏是一种民间戏曲艺术，其发展受到汉唐傀儡表演、影子游戏、剪纸等多方面的影响，集中华人文、民俗百家之长于一身，具有特有的美学风格和艺术哲学。（改为单句） ①分析句子成分，确定句子主干。 ②把其他句子作为主干句子的附加成分或修饰成分。 ③将附加成分或修饰成分分别加在相应的主干成分上。 ④检查看是否有遗漏或不通顺的地方。 皮影戏是一种受到汉唐傀儡表演、影子游戏、剪纸等多方面的影响，集中华人文、民俗百家 之长于一身，具有特有的美学风格和艺术哲学的民间戏曲艺术。 _________注意：①各分句内部的标点符号。②各分句内部的顺序和逻辑关系。 ③适当增删词语。 续表 67 1.下列句式变换中，有错误的一项是（ ） A. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可缩写成“我看 到了脸。” B. “为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”改为双重 否定句是“为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉”。 C. “这的确是个美好快乐的日子”改成反问句应该是“这难道是美好快乐的 日子吗？” D. “父亲坚决地对母亲说：‘这里的工作多么重要，我哪能离开呢？’”改成 转述句应该是“父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。” √ 68 【解析】C.有误，正确的反问句是“这难道不是美好快乐的日子吗？”。故 选C。 69 2.下列句式变换中，有错误的一项是（ ） A. 谁都知道地球是绕太阳运行的。肯定句改为双重否定句——谁都不能 否定地球不是绕太阳运行的。 B. 你的钢笔能不能借给我用一下？疑问句改为祈使句——请把你的钢笔 借给我用一下。 C. 我们要从自身做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“节能降碳” 作出自己的贡献。陈述句改为祈使句——让我们从自身做起，从现在做起， 从身边的小事做起，为“节能低碳”作出自己的贡献吧！ √ 70 D. 西路军已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地。 主动句改被动句——贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵 地已被西路军占领。 【解析】A.有误，应删去第二个“不”。故选A。 3.请按要求变换下面的句子。 （1）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（改为反问句） __________________________________________________ 单是周围的短短的泥墙根一带，难道没有无限趣味吗？ （2）今天，谁都会认为改革开放是振兴中华的伟大决策。（改为双重否 定句） __________________________________________________ 今天，没有人不认为改革开放是振兴中华的伟大决策。 （3）人与人的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ （改为陈述句） ______________________________________________ 人与人的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 72 （4）我们只能用自己的双手来解除饥饿的威胁。（改为双重否定句） __________________________________________ 我们不能不用自己的双手来解除饥饿的威胁。 （5）①因特网是一种新的媒体。②它跨越时空，全球一网。③它信息无 限，时效性强。④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。 （改为单句，为“因特网”下定义） ________________________________________________________________ ______________________________________ 因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。 73 （6）广东音乐是流行于以广州为中心的珠江三角洲及广府方言区的一种 民间音乐。它以广东民间曲调和某些粤剧音乐以及牌子曲为基础。它采用 装饰音演奏。（改为长句） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 广东音乐是以广东民间曲调和某些粤剧音乐以及牌子曲为基础的，采用装 饰音演奏的，流行于以广州为中心的珠江三角洲及广府方言区的一种民间 音乐。 74 （7）至今人们还清楚地记得那天凌晨解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、 泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那个极 为动人的场面。（改为短句，可增删个别词语，但不能改变原意） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖，泥石流滚滚而下。②崖下村民身陷险境。 ③解放军战士及时赶来救援。④那个极为动人的场面，人们至今还清楚地 记得。 75 $