内容正文:
参考
主题一中外文明的交流互鉴
史实①:丝绸之路的开辟,在向西域传播中原文化的同时,
也引进了葡萄、首蓿、石榴等,以及多种乐器和歌舞等西域
物种及文化成果,丰富了中原与西域的文化。史实②:北宋
时期,阿拉伯人将指南针传入欧洲,为欧洲人开辟新航路
“发现”美洲大陆提供了重要条件。而明末清初的“西学东
渐”,开阔了中国人的知识视野。
主题二中华优秀传统文化
史实①:张仲景在总结前人经验的基础上,结合自己的临床
实践,写成了《伤寒杂病论》一书,这部著作发展了中医学的
理论和治疗方法,总结了各种疾病的症候,提出在诊断上要
辨证分析病情,然后对症治疗。史实②:南北朝科学家祖冲
之,运用三国时期数学家刘徽提出的具有“极限”思维的圆
周率的正确计算方法,把圆周率精确到小数点以后的第七
位数字,这项成果领先世界近千年。
主题三侵略、抗争与近代化的探索
史实①:鸦片战争后,伴随着列强的侵略,清政府被迫签订
了一系列不平等条约。为维护清王朝统治,清政府一些比
较开明的官员推行洋务运动,这是中国历史上第一次近代
化运动。史实②:甲午中日战争后,帝国主义对中国的侵略
日益加深,资产阶级维新派掀起了一场旨在救亡图存的戊
戌变法运动,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
主题四中国共产党领导中国人民实现
民族独立、人民解放
史实①:1924年,中国共产党与中国国民党展开合作,建立
革命统一战线,进行反帝反封建的国民革命运动。两党合
作,推动北伐胜利进军,推翻了北洋军阀的统治。史实②:
1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交
的国共合作宣言,以国共两党合作为主体的抗日民族统一战线
正式建立。国共两党精诚合作,最终取得抗日战争的胜利。
主题五中国式现代化
史实①:新民主主义革命时期,中国共产党将马克思主义基
本原理与中国革命具体实际相结合,走出了一条农村包围
城市、武装夺取政权的正确革命道路,即井冈山道路。经过
长期的艰苦斗争,取得了新民主主义革命的胜利。史实②:
改革开放以来,中国共产党坚持解放思想、实事求是,把马
克思主义基本原理同中国社会主义现代化建设的实际相结
合,形成了中国特色社会主义理论体系。在这一理论体系
指导下,中国开创了中国特色社会主义道路,我国社会主义
现代化建设取得了巨大成就。
主题六经济建设成就
史实①:1978年,安徽凤阳小岗村实行分田包千到户、自负
盈亏,拉开了农村改革的序幕,随后,家庭联产承包责任制
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一战成名新中考
答案
在全国推开,激发了农民的劳动热情,带来了农村生产力的
大解放。史实②:1992年,中共十四大召开,明确提出要建
立社会主义市场经济体制,在这一体制下,中国经济得到快
速发展,综合国力得到提高。
主题七中国的外交智慧
史实①:中华优秀传统文化中蕴含着丰富的智慧,儒家“仁”
的思想和以民族大义至上的“义利”观影响了现代中国的外
交事业。史实②:1953年,中国倡导的互相尊重主权和领土完
整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则和
2013年提出的“人类命运共同体”理念,都体现出中国追求
各国人民的福祉和国际社会的稳定,勇于承担国际责任。
主题八科技文化与社会生活
史实①:20世纪90年代兴起的互联网为人类获取知识提供
了新途径,网上音乐、视频和游戏,使现代社会的娱乐和休
闲生活更加丰富多彩。史实②:21世纪以来,随着互联网技
术的进一步发展,网络购物、电子支付等迅速普及,改变了
人们的日常生活
主题九模范人物与时代精神
史实①:邓稼先在祖国和人民需要的情况下,深入戈壁荒漠,在
十分困难的条件下潜心研究原子弹,为我国的国防事业作出了
巨大贡献。史实②:焦裕禄心系人民,带领兰考人民治理内
涝、风沙、盐碱三害,顽强坚持工作,直到生命的最后一息。
主题十西方近代化转型
【示例1】史实①:在1640年爆发资产阶级革命,通过议会斗
争和内战,于1649年建立共和国,共和国建立后,克伦威尔
独揽大权,议会有名无实,1660年出现斯图亚特王朝复辟
直至1688年“光荣革命”,资产阶级与新贵族掌握政权并通
过1689年议会制定的《权利法案》,君主立宪制逐步形成。
史实②:在1789年爆发大革命,颁布了《人权宣言》。1791
年,议会制定宪法,确立新制度的基本框架,但革命遭到内
外反动势力的联合进攻。拿破仑上台后,颁布《拿破仑法
典》,建立法兰西第一帝国,巩固了资产阶级革命成果。
【示例2】史实①:在“光荣革命”后颁布《权利法案》限制国
王权力,保证议会权力,使君主立宪制在英国逐步形成。史
实②:在独立战争胜利后制定1787年美国宪法,规定美国实
行三权分立,确立了总统共和制的民主政治体制。史实③:
在大革命过程中,颁布了《人权宣言》,制定了1791年宪法
等,确立了资本主义制度的基本框架
主题十一科技革命
积极方面:18世纪60年代,工业革命首先在英国开展,大机
器生产代替了手工劳动。工业革命推动了生产力的发展,
使人类社会进人“蒸汽时代”,英国发展成为“世界工厂”。
消极方面:工业革命在带来社会进步的同时,也不可避免地
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37一战成名新中考
第22题
主题三侵略、抗争与近代化的探索
1.关键词判断主题
主题特征关键词:半殖民地半封建社会、落后挨打、抗争、民族危亡、救亡图存、洋务运动、改良派、革
命派、李鸿章、孙中山、实业救国、“民主”“科学”等
关键词我来补充:
2.从明确观点、运用史实到表述完整
观点/题目
关联史实
结论
在民族危难时刻,先进的中国人总会竭尽
民族危亡刺激先进中国
百日维新、辛亥革命、五
所能,贡献自己的力量,寻找民族振兴的
人努力探索振兴之路
四运动
道路
近代中国各阶层的救亡
洋务运动、戊戌变法、辛
近代中国的抗争与探索,促进了中华民族
图存活动推动了中国的
亥革命、新文化运动
的觉醒,推动了中国的近代化
近代化进程
近代中国先进知识分子在面对民族危亡之
近代中国先进知识分子
“公车上书”、五四运动
时,敢于承担救亡图存的历史使命,体现了
具有救亡图存的意识
强烈的民族气节与爱国情怀
面对民族危亡,中国人民不畏强敌、勇于抗
中国人民不畏强敌、勇于
义和团运动、全民族抗战
争,用鲜血和生命捍卫国家主权和民族
抗争
尊严
近代民族资本主义工业
综上所述,近现代民族工业的不同遭遇表
民族独立是工业发展的
的发展、第一个五年计划
明,只有民族独立才能更好地推动工业化
前提
期间的工业成就
的发展
康有为、梁启超与戊戌变
近代先驱探索不同救国
救国先驱在不同领域探索了救亡图存的道
法:陈独秀等与新文化
方式推动近代社会进步
路,推动了近代中国社会的进步
运动
在近代民族企业家身上,充分体现了浓厚
爱国情怀是近代民族企
张謇、荣氏兄弟与近代民
的民族感情和爱国热情,使爱国逐渐成为
业家的精神底色
族工业的发展
近代以来优秀企业家的光荣传统
我补充
【示例】
题目:近代中国先进知识分子具有救亡图存的意识
正文:史实①1895年《马关条约》签订后,康有为、梁启超领导的“公车上书”拉开了变法维新运动的
序幕,唤醒和激发了越来越多的中国人救亡图存的意识史实②1919年,巴黎和会上中国外交的失
败,使学生群体率先掀起了五四运动的浪潮,在全国各行各界的响应与支持下,中国代表最终拒
绝在“巴黎和约”上签字。结论综上所述,近代中国先进知识分子在面对民族危亡之时,敢于承担救
亡图存的历史使命,体现了强烈的民族气节与爱国情怀。
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3.主题拓展范文
题目:中国人民具有不屈不挠的斗争精神
正文:史①甲午中日战争中,北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战,致远舰管带邓世昌在舰
身严重受损,弹药将尽之际,准备与敌人同归于尽,最终与200余名将士壮烈殉国。史实②19世纪末,随
着帝国主义侵略的加剧,义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织,在八国联军侵华期间,沉
重打击了帝国主义瓜分中国的野心。结论面对列强的侵略,中华民族展现出不屈不挠的斗争精神,鼓
舞了全国人民反帝反封建的斗志。
题目:中国近代史是一部中国人民的探索史
正文:史实①第二次鸦片战争后,清政府面对内外交困的局面,以李鸿章等为代表的洋务派掀起了“师
夷长技以自强”的洋务运动。史实②《马关条约》签订后,中国的民族危机加剧,康有为、梁启超发动了
戊戌变法,《辛丑条约》签订后,孙中山领导了辛亥革命,但都未能改变中国的命运。史实③面对北洋军
阀统治下的政治混乱局面,陈独秀等先进知识分子掀起了新文化运动,宣传民主与科学,后期传播
马克思主义,为中国共产党的成立创造了条件。结论综上所述,中国近代史是一个向西方学习,由浅入
深,从经济到政治,再到思想文化领域层层递进的过程,是一部中国人民的探索史。
题目:先进知识分子是推动社会变革的重要力量
正文:史实①近代以来,面对日益严重的民族危机,康有为、孙中山、陈独秀等先进知识分子勇担时代重
任,先后掀起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,分别从政治和思想方面学习西方,推动了中国政
治的民主化和思想的科学化。史实②五四运动后期,李大钊等人在中国宣传马克思主义,促进了马克思
主义与中国工人运动相结合,为中国共产党的诞生奠定了思想基础。结论由此可知,在近代中国救亡
图存的历史进程中,先进知识分子勇担使命,成为推动社会变革的重要力量。
4.能力演练
【新情境·知识导图】根据以下知识导图提炼一个观点,结合材料和所学知识,写一篇80-120字的
小短文。(要求:题目自拟,观点明确:史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
八国联军
西方的冲击-
侵华战争
后,清政
一李岩夫政眉全效院夫此义星服数
失败”战争后,
发生激烈
第二次鸦
民族危机
治中国的
冲突
片战争后,
空前严重
工具
清政府内
新文化运动
外交困
辛亥革命
学习西方
戊戌变法」废除封建帝制,
思想文化
洋务运动
主张君主
建立资产阶级
师夷长技,
立宪制
共和国
,失败
中体西用
,失败一
·失
失败
中国的反应
【示例】观点/题目:民族危机的加深客观上促使中国近代化探索不断深入。
史实①:
史实②:
结论:总之,中国国门被打开后,民族危机的日益加深客观上促使中国近代化探索不断深入。
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