安徽近3年真题呈现-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·积累与运用

一战成名目 第二部分主题实践活动 安徽近3年真题呈现 1.[2025安徽]班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。(13分)》 (1)出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简 述理由。(3分) 【甲】以“行”为径擦亮青春底色 【乙】红色研学强心志 血脉赓续育新人 (2)研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。(4分) 小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。① ? 第二部分 王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战 士都有这份坚定信念。 小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！最后，② 王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。 (3)同学们来到纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下 一句话，向革命先辈致敬。(2分) 实践活动 葚新 记军 年公军 方馆济 陈毅题词 叶挺使用过的望远镜 战士使用过的公文箱 示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。 (4)活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。（4分)》 一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。【甲】行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈 们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的 幸福生活来之不易。【乙】这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读 ①（甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。(2分） ②[乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。(2分) 2.[2024安徽]班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分) (1)班级发布活动通知，正文如下： 为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。 请于4月26日下午3点在学校南大门集合。 小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？(3分) 18 积累与运用·安徽语文 一战成名新中考 (2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一 则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。(3分)》 宣传语 智慧赋能遇见未来 长空逐日九天揽月 青山绿水风光无限 展厅名 ① ② ③ (3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充 完整。(4分) 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活 动，它已广泛应用于日常生活。① 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！ 同学丁：② 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的 第二部分 生活。 (4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。（3分) 【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大 主 开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华 民族伟大复兴做出自己的贡献。 实践 ①甲】处画线句有语病，请修改。(2分) ②乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。(1分) 3.[2023安徽]今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活 动，请你一起参与。(13分) (1)校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同 学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。（4分)》 李华：① 王馆长：李华同学，你好！ 李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，② 王馆长：没问题，我会准时参加的。 李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 (2)在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。(4分) 太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟， 内层是十二支芒叶。【甲】圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二三 个月等天象与物宜。【乙】人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇 宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。 积累与运用·安徽语文 19 ①甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) ②（乙】处画线句有语病，请你修改。(2分） (3)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并 简述理由。(3分) 太阳神鸟本歸褐骨 (楷书) (篆书) (4)讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问 题。(2分) 第二部分 中考考点“讲与练” 考点一病句（必考） 雕考情分析 主 近10年，均在综合性学习活动中考查，多以应用文为载体考查病句修改，近9年分值均为2分。 实践活动 方法指导 类型①搭配不当(10年5考) 教材八下P99“句子成分搭配要恰当” 类型 例句讲解 修改技法 例：全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 分析：句子主干“目光和掌声集中到旗杆上”。“目光和掌 ①提取主谓宾，修改不能搭配的 1.主谓搭 声”是主语，“集中到”是谓语，“掌声”不能“集中到”旗杆 成分。②出现并列词语及短语， 配不当 上，属主语和谓语搭配不当。 删除或修改不能搭配的成分。 修改：删去“和掌声” 常见动宾搭配：端正…态度； 降低…成本（风险）；缩短… 例：[2020安徽]严格尊重活动安全的各项规定。 2.动宾搭 距离；召开…会议；组织/举办 分析：“尊重”和“规定”搭配不当。 配不当 …活动；举行…典礼；培养 修改：将“尊重”改为“遵守” …能力（习惯)；改进…方 例：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 3.主宾搭 法；提高…水平（认识、效率） 分析：主语“收成”和宾语“一年”搭配不当。 配不当 等 修改：删去“麦子收成”“一年”或“麦子的收成” 例：南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又 逐次检查“定语+中心语”“状语 4.修饰语（定 不可抗拒的运动。 +动词”“动词+补语”的搭配，对 状、补)与中 分析：状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当。 修饰语，可替换或删除；对中心 心语搭配不当 修改：将“强烈”改为“有力” 语，可修改 20 积累与运用·安徽语文一战成名新中考 (5)因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨 的珠江三角洲及广府方言区的一种民间音乐 越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。 (7)①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖，泥石流滚滚而下 (6)广东音乐是以广东民间曲调和某些粤副音乐以及牌 ②崖下村民身陷险境。③解放军战士及时赶来救授。 子曲为基础的，采用装饰音演奏的，流行于以广州为中心 ④那个极为动人的场面，人们至今还清楚地记得。 第二部分 主题实践活动 安徽近3年真题呈现 10.将“极大增长”改为“显著提升” 第二组 1.(13分)(1)(3分)示例1：选择甲句。甲句句式较为灵 11.给“将艺术反哺于劳作”与“将劳作升华为艺术”互换 活，内容上强调实践路径 位置 示例2：选择乙句。乙句句式较为整齐，内容上强调精神 12.删除“的原因”或“因为” 传承。 13.将“一个古老文明在数字时代的旺盛生命力”和“一个角 (2)(4分)①(2分)是什么激励你们度过那段艰苦的岁 色的命运转折”互换位置 月呢 14.将“传承”改为“丰富” ②(2分)您对我们年轻人有怎样的希望呢 15.在“孔子”后加上“具有” (3)(2分)示例1：每一件文物，都是一支传递信念的精神 火炬 16.将“虽然…但是…”改为“不仅…还..” 示例2：每一件文物，都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。 17.删去“不可” (4)(4分)①(2分)行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈18.删去“构成” 们冲锋陷阵的壮烈画面，听到震天动地的呐喊声 19.删去“约”或“左右” ②(2分)删去书名号，或将书名号改为引号。 20.将“这样”改为“因为滥用繁体字” 2.(13分)(1)(3分)去科技馆参观学习4月26日下午3 第三组 点学校南大门 21.删去“通过”或“让” (2)(3分)①人工智能厅②航空航天厅③低碳新能 22.在“青春”后面添加“的印痕 源厅 23.删去“大约”或“多 (3)(4分)①(2分)大家能举些例子吗②(2分)那我 24.将“全球科技巨头如坐针毡”和“美股科技股风声鹤唳” 们该做些什么呢 互换位置 (4)(3分)①(2分)删去“在”“中” 25删去“之一” ②(1分)删去引号内的句号 26.删去“教授”一词 3.(13分)(1)(4分)①王馆长，您好！我是复兴学校学生 27.删去“的结果” 会的李华。 28.在“占据”前加上“能否 ②明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ 29.删去“防止”或“不” (2)(4分)①(2分)删去“以及”前的“、” 30.在“一人去游泳”后添加“的倡议” ②(2分)删去“的原因” 考点二标点 (3)(3分)示例1：选用楷书。楷书规范端正，便于大家1.(1)删除省略号 认识。 (2)冒号改为破折号 示例2：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。 (3)第一个句号改为逗号 (4)(2分)示例1：如何增强青少年文物保护的意识？ (4)问号改为句号 示例2：青少年在文物保护工作中可以做些什么？ (5)句末句号放在双引号内 中考考点“讲与练” 2.(1)①句中第二个逗号改为顿号。②句中第三个逗号改 考点一病句 为分号。 第一组 (2)①句中的书名号改为双引号。②句中删去“和”前面 1.将“增强”改为“加强” 的顿号 2.将“一边设立一处”改为“一边各设立一处” (3)①句中的句号改为冒号。②句中的分号改为句号 3.在“穿彩线”后面添加“的活动” (4)①句中的句号放在引号内。②句中的问号改为感 4.将“观望”改为“观看” 叹号 5.“随着人工智能技术的不断进步，再加上政策上的利好” (5)①句中的书名号改为双引号。②句中最后一个逗号 改为“人工智能技术的不断进步和政策上的利好” 改为句号 6.删去“也参加了学习” 考点三修辞手法 7.将“所蕴含精神品质的推崇”和“美丽外表和迷人香气的 1.(1)夸张(2)比喻(3)反复(4)拟人(5)对偶 认可”互换位置 (6)设问 8.删去“随着”或“使” 2.拟人比喻3.比喻排比4.比喻反问 9.将“一倍”改为“一半” 5.拟人排比反问 参考答案及解析·安微语文 33