中考考点“讲与练”-考点二 字词的理解与运用-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·积累与运用

2026-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.61 MB
发布时间 2026-03-28
更新时间 2026-03-28
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-03-25
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来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 积累与运用 第一部分 基础语段综合 安徽近4年真题呈现 3.zheng焕sǒnggi毫 4.蓬fⅱ喧r0 1.(6分)(1)(3分)预chui祝(2)(3分)D 5.砺竞chen xie论炙热炽热 2.(7分)(1)(4分)遮zhàosàn曙(2)(3分)A 6.zhdn宕in益 3.(4分)端xin杖sǒu 第二组 4.(7分)(1)(4分)戴zhuǎning藤(每空1分) 7.jing燥谨liè (2)(3分)B【解析】第一空:“受延”指向四周扩散。 “蔓延”指像蔓草一样向周国扩展。此处表现的是“公生8o0】c心奈调化别化 9.zài碑至 的灌木枝条”生长的状态,应填写“蔓延”。第二空:“一 10.mú贯焕一丝不荀 一丝不苟 律”指都是一个样子。“一直”表示顺着一个方向不变。 11.砺致xdnfěi运筹帷握运筹帷幄 此处表现所有枝条生长的方向一致,应填写“一律”。第 12.pou峻hdn 三空:“尽管”表示让步,先承认某种事实,后引起转折,下 13.cui挠鸣qie鞠躬尽粹鞠躬尽瘁 文往往有“但、但是、然而”等词呼应。“不管”表示在任何 考点二字词的理解与运用 条件或情况下结果都不会改变,后面常有副词“都”“总” “也”等跟它呼应。根据后句中的“无不”,可知此处应填 1.胡乱的2.多,杂乱3.专心致志,埋头苦读 4.指春节是时间流转中具有标志性意义的节点,代表着新 写“不管”。故选B。 一年的开始 中考考点“讲与练” 形容精彩的事物或景象接连不断地展现,丰富多彩,令人 考点一字音、字形 目不暇接 第一组 5.C【解析】“艺术理念”直接指向作品的内在意义。故选C。 1.崖轰xié 6.B【解析】关键词“冰雪运动”“奥运冠军”指向冰雪体育 2.qi穹zhi cucòzhd拔睐艰毅坚毅 文化的起源与人才培养基地。故选B。 参考答案及解析·安微语文 31 7.A【解析】结合文段,“文物活化”指的是开掘其历史价3.A【解析】“关系紧密”是主谓短语。A.主谓短语:B.并 值,让文物所承载的历史信息更清晰地展现出来,拓展其列短语;C.偏正短语;D.动宾短语。故选A。 现实意义,同时激发生机活力。而“维持原有面貌”没有4.B【解析】A.不同,“行善积德”“迎新送旧”是并列短 体现出“活化”所蕴含的开掘历史价值、激发活力生机、拓 语,“糊糊涂涂”是AABB式,“哄堂大笑”是偏正短语。 展现实意义等内涵。故选A。 B.相同,均为偏正短语。C.不同,“密密麻麻”是AABB 8.呼啸丰富意蕴【解析】第一空:“呼啸”指发出高而 式,“巨浪翻滚”是主谓短语,“诚心诚意”是并列短语, 长的声音,用来修饰大海奔腾时的声响与气势很贴切: “欣喜若狂”是主谓短语。D.不同,“衣衫褴褛”是主谓短 “呼唤”侧重于呼喊、召唤,不契合语境,故选“呼啸”。第 语,“伶伶俐俐”“念念叨叨”是AABB式,“漂亮极了”是 二空:“丰富”强调种类多、数量大,“言外之意”用“丰富” 补充短语。故选B。 修饰,能体现其蕴含内容的多样深刻:“许多”只是单纯强 5.(1)动宾短语(2)偏正短语(3)并列短语 调数量,表意较浅显,故选“丰富”。第三空:“意蕴”指内 (三)句子成分及主干 在的意义、含义,用于表现读者从作品中领悟到深层内 1.D 涵;“意愿”侧重愿望、心愿,不符合语境,故选“意蕴”。 2.B【解析】A.有误,“无数人的”用来修饰“保护”,因此是 9.B【解析】“引领”意为“引导、带领”:“引发”意为“引 定语。C.有误,主语是“奋斗历程”。D.有误,“深刻”是 起,触发”,多用于中性或消极事件,与“风尚”搭配稍显被 状语。故选B。 动,语境中强调主动带动潮流,用“引领”更贴切。“认同” 3.D【解析】D.有误,“赓续传承”是谓语部分,它说明了相 意为“认为跟自己有共同之处而感到亲切”,适用于文化 关礼仪、秩序的状态或行为。而补语通常用于动词或形 层面的心理接纳;“赞同”意为“赞成,同意”,多用于对观 容词后起补充说明作用,如“传承得很好”中“很好”作补 点或行为的支持,与“文明”搭配不当。“增强”意为“增 语。故选D。 进,加强”,侧重抽象品质的提升:“增加”意为“在原有的基础 上加多”,多用于具体事物,与“自豪感”搭配不当。故选B。 4.(1)风景是年轻人。 10.C【解析】“承担”有担负、担当之意,“承载”有承受之 (2)博物馆是场所。 意,在这里和“记忆”搭配,“承载”更贴切:“绽放”有开 (3)面貌发生变化。 放之意,多形容花朵;“焕发”指光彩四射,在这里和“生 (4)线、笔记彰显星图。 命光彩”搭配,“焕发”更贴切;“如果”表假设,“无论”表 (5)李子柒讲述故事,展示自信。 条件,这里是条件关系,“无论”更贴切:“掺和”意为掺杂 5.D【解析】A.有误,“无不”是副词,作状语修饰谓语动词 混合在一起,有人为主动的意味,“掺杂”有混杂之意,既 “流露”。B.有误,“中国人民”修饰“智慧”,表示这些智 可以是认为主动,也可指自然夹杂,这里是指气味的自 慧属于中国人民,“中国人民”在这里作定语。C.有误,整 然夹杂,“掺杂”更贴切。故选C。 个句子是并列关系。故选D。 11.D【解析】“品味”有仔细体会、玩味的意思,强调用心 6.①状语②我们体会到力量③主语 去感受茶的意蕴。“品尝”侧重于尝味道,“品赏”侧重于(四)复句类型 欣赏,不符合语境。“汲来江水烹新茗”描绘出一种悠然1D 自得的情境,用“闲情逸致”来形容贴合语境;“寒夜客来2.A【解析①句分句间是先后承接的关系,所以是承接复 茶当酒”体现了客人来访,以茶代酒的深厚情谊,用“浓 句。②句前句表示条件,后句表示在该条件下产生的结 情厚谊”合适。“饮茶之乐乐无穷”强调每个人对饮茶之 果。③句中“不仅仅…更…”是典型的表示递进关系 乐有不同的体会,“独特感受”更能准确表达这种意思。 的关联词。故选A。 “无限乐趣”“无限趣味”没有突出个体感受的独特性。 3.B【解析】例句中“即使…亦”是表示假设关系的 故选D。 关联词,故例句是假设复句。A句“百行业为先,万恶懒 考点三语法 为首”是并列复句:B句“如果…那…”是表示假设关 (一)词的分类 系的关联词,是假设复句;C句“先前…已经…而且” 1.C【解析】A.有误,“终于”是副词。B.有误,“一切”是 是递进复句的特征:D句“白杨树实在是不平凡的,我赞 代词,代指人生中的所有阶段或时刻。D.有误,“更”是副 美白杨树”是因果复句。故选B。 词,用于表示程度加深。故选C。 (五)句式变换 2.B 1.C【解析】C.有误,正确的反问句是“这难道不是美好快 3.C【解析】A.有误,“文化”是名词;B.有误,“与”和“和” 乐的日子吗?”。故选C。 在句中都是连词:D.有误,“是”是动词。故选C。 2.A【解析】A.有误,应删去第二个“不”。故选A。 4.C【解析】C.有误,“只”是副词。故选C。 3.(1)单是周围的短短的泥墙根一带,难道没有无限趣 (二)短语的结构类型 味吗? 1.C【解析】“秋天来了”是主谓短语。A.并列短语;B.偏 (2)今天,没有人不认为改革开放是振兴中华的伟大 正短语;C.主谓短语;D.动宾短语。故选C。 决策。 2.A【解析】“家国情怀”是偏正短语。A.偏正短语;B.补 (3)人与人的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服 充短语:C.主谓短语;D.并列短语。故选A。 (4)我们不能不用自已的双手来解除饥饿的威胁。 32 参考答案及解析·安微语文考点二字词的理解与运用(10年12考) ■考情分析 考查形式 分值/形式 字的理解(10年4考:2020/2018/2017/ 选择题2或3分:填空题2分 2016) 词的理解(10年2考:2025/2019) 选择题3分:填空题2分 第一部分 词语选填(10年5考:2022/2021/2020/ 选择题3分(2022年在语段中考查,其余4年均在记叙文中考 2019/2016) 查) 成语补写(10年1考:2021) 填空题2分 基 方法指导 (一)字词解释(10年5考) 语 1.解释字义:可利用字典查找该字含义,带入语境,选择符合语境的义项。 合 2.解释词义:①利用字典,查其中的关键字,结合其字义和语境来理解。②同义词替换法:找到与被解释的词 语意思相近的词语作为释义,如“充实”与“充足”。③反义词解释法:用反义词前面加否定词来解释词义, 如“贫乏”可解释为“不丰富”。 (二)选词填空(10年5考) ①关注语境:借助语境中的关键词进行判断。②关注词语的搭配:如搭配对象或词性功能或关联词;如 2021年在记叙文阅读考查的“积压”和“积蓄”。“积压”指长期积存,未做处理,常与“商品”搭配使用;“积 蓄”意思为积聚储存,常与“力量”搭配使用。③关注词语的色彩:词语本身的语体色彩(口头语、书面语)和 褒贬义的用法。④关注词语的意思:一般是指词语的使用范围或词义轻重。如“时代”与“时期”。“时代”指 的是一个较长的时间段;“时期”指的是一段较短的时间。“请求”与“恳求”。“请求”是一般性的要求:“恳 求”是恳切地请求,词义比较重。 0针对训练 1.[2025齐齐哈尔摘编]我们不要妄自菲薄,也不要轻易满足自己的成绩,应当正确对待自己。 “妄自菲薄”中“妄”的意思是: 2.[2025德阳摘编]西宁是青藏高原上的一座森林城市,南北两山如碧龙盘踞,各色花卉绚烂绽放,游客纷至 沓来,感受其独特魅力。 “纷至沓来”中“纷”的意思是: 3.[2025遂宁摘编]经典是中华民族文化的精髓,阅读经典需要目不窥园,锲而不舍,才能从中汲取精神营养。 “目不窥园”在句子中的意思是: 4.春节不仅是时间流转的坐标,更是团圆与祝福的庄重仪式。春节庆祝活动随着腊八温馨启程,小年热情铺 垫,再到除夕欢聚,最后在元宵节的灯火辉煌中结束。这些活动如同一部异彩纷呈的大戏,彼此交织,表达 了人们对和谐生活、美好未来的向往。 “坐标”在句子中的意思是: “异彩纷呈”在句子中的意思是: 5.下列句子中对“价格”的解释,正确的一项是 这幅画的价格不仅在于画家的名气,更在于它传递的艺术理念。 A.商品或服务的货币价值 B.代价或牺牲 C.内在价值或意义 D.比喻性用法 积累与运用·安徽语文 一战成名新中考 6.下列句子中对“摇篮”的解释,正确的一项是 ) 哈尔滨是冰雪文化名城,也是中国冰雪运动的摇篮,为中国冬季体育项目输送大量人才,培养了10余 位奥运会冠军,是当之无愧的奥运冠军之城! A.婴儿睡床 B.文化或事物的发源地 C.早期发展阶段 D.机械工程部件 7.[2025北京摘编]你想知道文段中“活化”的意思。查《现代汉语词典》,“活化”的解释为“使分子或原子的 能量增强”。根据词典解释,下列对文段中“活化”的理解不正确的一项是 ( 第 在北京市政府的支持下,有些书店迁入古建筑所在的院落。时尚的阅读空间与古树、古建筑相映成 趣。这些书店承担着“阅读传承”与“文物活化”的双重使命,除图书外,还收藏老照片、旧报刊、胡同门牌 分 等多种历史资料。 A.维持原有面貌 B.开掘历史价值 基 C.激发生机活力 D.拓展现实意义 8.古今中外的优秀作品,大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光,有的像奔腾 (呼啸呼唤)的大海,有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此大相径庭的,那就是比较含蓄地表达情感。 综合 这种方式似乎并不强劲猛烈,但蕴含着 (丰富许多)的言外之意,可以让读者更深切地感受到情 感的曲折回旋,领悟到更多的 (意愿意蕴)。 9.[2025天津]依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一项是 () 文化是一个民族的灵魂,高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴的重要基础。从“国潮”火爆盛行, 到“国服” 风尚,年轻一代对中华民族灿烂文明愈加 ,传承中华文化基因愈加自觉,民族 自豪感显著 。正是因为有着坚定的文化自信,中国青年才有了拥抱世界的信心,也有了一份胜不 骄、败不馁的从容。 A.引发赞同增强 B.引领认同增强 C.引发认同增加 D.引领赞同增加 10.[2025遂宁]依次填入下列横线上最恰当的一组词语是 ①毛笔 了中国人独特的文化记忆,定会伴随一代代中国人传承下去。 ②青苔的生存环境是恶劣的,虽然是“白日不到处”,却是历尽千磨万难,凭着坚韧顽强,冲破困境, 出生命的光彩。 ③ 一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。 ④芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地 在芦叶的清香里。 A.承载绽放无论掺和 B.承担焕发如果掺杂 C.承载焕发无论掺杂 D.承担绽放如果掺和 11.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是 细细 一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏 的花茶,齿颊留香,妙不可言:外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的是茶外茶,郑板 桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ,梁启超喝出了“饮 茶之乐乐无穷”的 A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受 B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣 C.品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味 D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受 积累与运用·安徽语文

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