专题02 古诗词默写及鉴赏（期中真题汇编，天津专用）七年级语文下学期

专题02 古诗词默写及鉴赏 一、名句名篇默写（简单题） 1．（24-25˙七下天津河北˙期中）古诗文默写填空 ①雄兔脚扑朔，____________________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） ②此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） 2．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）默写 ①____________________，赏赐百千强。 ②谁家玉笛暗飞声，____________________。 ③____________________，凭君传语报平安。 ④杨花榆荚无才思，____________________。 3．（24-25˙七下天津北辰˙期中）.请根据原文，将下面古诗文语句补充完整。 （1）当窗理云鬓，____________________。（《木兰诗》） （2）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）双兔傍地走，____________________？（《木兰诗》） （4）____________________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》） （5）马上相逢无纸笔，____________________。（《逢入京使》） （6）杨花榆荚无才思，____________________。（《晚春》） 4．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）在“平凡小人物”展区，小华参与了诗文默写活动。 在历史的滚滚车轮下，即使是名留青史的诗人，曾亦是历史进程中的“小人物”。王维用“深林人不知，①__________________”（《竹里馆》）的诗句寄托明月如水、深林幽静的悠然与惬意；李白借“谁家玉笛暗飞声，②__________________”（《春夜洛城闻笛》）中的“笛声暗送”和“遍及洛城”来抒发思乡之情；岑参用“③__________________，凭君传语报平安”（《逢入京使》）来表达只能“凭君传语”的忠孝难以两全的矛盾……只要像“杨花榆荚无才思， ④__________________”（韩愈《晚春》）这般，即使微小如柳絮，只要奋发向上，尽情舒展生命，亦为人生最好的姿态；结束了“⑤__________________，寒光照铁衣”的艰苦军旅生涯，木兰终于荣归故里，跳出世俗泥淖；“⑥__________________”周敦颐不改洁身自好；“一箪食，一瓢饮，⑦__________________”，刘禹锡豪歌“何陋之有”！无论“小人物”“大人物”，只要内心强大，总能成就一番事业，总能活出最有格调的人生。 5．（24-25˙七下天津河西˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）会当凌绝顶，____________________。（杜甫《望岳》） （2）万里赴戎机，____________________。（《木兰诗》） （3）____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （4）此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）____________________，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》） （6）姑苏城外寒山寺，____________________。（张继《枫桥夜泊》） 一、名句名篇默写（直接默写+理解性默写） 1．（24-25˙七下天津南开崇化中学˙期中）默写填空 （1）故园东望路漫漫，____________________。（《逢入京使》） （2）____________________，惟解漫天作雪飞（《晚春》） （3）独坐幽篁里，____________________。（《竹里馆》） （4）____________________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （5）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （6）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是____________________，____________________。 2．（24-25˙七下天津部分区˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）深林人不知，____________________。（王维《竹里馆》） （2）此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （4）草树知春不久归，____________________。（韩愈《晚春》） （5）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：“____________________，____________________。” 3．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）古诗默写。 （1）深林人不知，____________________。（《竹里馆》） （2）____________________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔，____________________。（《逢入京使》） （4）____________________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） （5）《木兰诗》中，以比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是：  “____________________，____________________。” 4．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）万里赴戎机，__________________。（《木兰诗》） （2）深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》） （3）____________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》） （5）《木兰诗》中描述木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“___________________，__________________。” 5．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）_______________，散入春风满洛城。 （2）深林人不知，_______________。 （3）故园东望路漫漫，_______________。 （4）_______________，惟解漫天作雪飞。 （5）《木兰诗》中，木兰还乡与亲人团聚一段里，充分描摹木兰女儿情态的诗句是“_______________，_______________。” 6．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）请将下面诗文语句补充完整。   （1）此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》） （3）_______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）_______________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （5）_______________，关山度若飞。（《木兰诗》） （6）《木兰诗》中描写将士们艰苦生活的句子是： _______________，_______________。 7．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）请补充完整下列诗句。 同样写乡愁，不同的人有着不同的倾诉方式。岑参的《逢入京使》中，“（1）__________________，（2）__________________”用夸张手法传达思乡深情。不同的声音，传达出相似的乡愁。李白的《春夜洛城闻笛》中，“（3）__________________，（4）__________________”用笛曲表达游子的无尽乡思；《木兰诗》中，“（5）__________________，（6）__________________”用马鸣声衬托木兰对家乡的思念之情。 一、课内古诗文鉴赏 1．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面对《木兰诗》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌。 B. 开头两段以“唧唧复唧唧”之声开篇，写木兰停机叹息，引出一问一答，道出木兰的心事。 C. “朔气传金柝，寒光照铁衣”，描写了木兰在边塞军营的美好生活。 D. 这首诗以人物问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，以风趣比喻收束全诗，具有强烈的艺术感染力。 2．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下列对《木兰诗》内容理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》记述了木兰从军的经历，热情赞扬了木兰勤劳善良、坚毅勇敢的精神品质，它与《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。 B. “将军百战死，壮士十年归”采用互文手法，字约而意丰，既写出战争的旷日持久，战斗的惨烈悲壮，又烘托出木兰参军的艰辛。 C. “策勋十二转”中的“十二”不是确数，为赏赐中的最高等级，说明木兰在战场上立了极大的战功，侧面体现出木兰的英勇无畏。 D. 全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，繁简安排极具匠心，在诗中着重刻画木兰从军的战斗场景，突显国家危难的紧张气氛。 3．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）下面对《木兰诗》的部分诗句赏析不正确的一项是（ ） A. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 这四句采用了排比和互文的修辞方法，写木兰紧张地购买战马和乘马用具。 B. 万里赴戎机，关山度若飞。 这两句概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情景。 C. 将军百战死，壮士十年归。 这两句使用了互文的修辞方法，具体而生动地叙述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的情况。 D. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 这四句用比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘作了巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 4.（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是 （ ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。 B. “火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与火伴相见的场景，是全诗的高潮和结局。 C. 结尾用比喻作结。以双兔奔跑，雄雌难辨的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 D. 诗中隐含了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理，赞美了劳动人民出身的巾帼英雄。 5．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下面对《木兰诗》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “将军百战死，壮士十年归”，概写战争持续的时间之久与激烈悲壮，表现木兰的英勇善战。 B. 本诗塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象，具有浓郁的民歌特色。 C. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”四句运用了互文和排比的修辞手法，写出了木兰出征前紧张的准备工作。 D. 本诗叙述详略得当，详写木兰在军中的征战生活，略写出征前及立功归来后的情景。 6．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是 （ ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。 B. “火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与火伴相见的场景，是全诗的高潮和结局。 C. 结尾用比喻作结。以双兔奔跑，雄雌难辨的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 D. 诗中隐含了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理，赞美了劳动人民出身的巾帼英雄。 7．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）“万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口、一座座高山。 B. “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 C. “爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”几句运用互文和排比的修辞手法描写了家中因木兰回乡而出现的欢乐场面。 D. “朔气传金柝，寒光照铁衣”两句采用视听结合的方法，通过写战场上的号角声与战士们身上铠甲的寒光，描写出战斗生活的激烈与艰苦。 8．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）下面理解有误的一项是（ ） 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 A. “策勋十二转”的“十二转”不是确数，而是指赏赐中的最高勋级。 B. 木兰接受天子的接见，说明木兰在战场立了极大的战功，侧面烘托出木兰的英勇无畏。 C. 木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具。 D. 选段表现了木兰对家园生活的眷恋。她是女儿身，天子不知底细，木兰不便明说。 9．（24-25˙七下天津河西˙期中）下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 A. 这首诗是陈子昂屡次进言失败，被贬官后，在极度苦闷忧愤的情况下写的。 B. 在这首诗中，诗人生不逢时，壮志难酬，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。 C. 第三句中诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下，衬托出人的孤单渺小。 D. 第四句中诗人由个人遭遇想到生命短促，人生有限，为古人和来者远去而悲伤。 10．（24-25˙七下天津河北˙期中）对下述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ） 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 A. “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B. “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军人的生活。 C. “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D. “策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 回忆《木兰诗》，完成下列小题。 11. （24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “不闻机杼声， 唯闻女叹息”这两句写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出下文的问答，道出木兰的心事。 B. “万里赴戎机，关山度若飞”承接上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。 C. “将军百战死，壮士十年归”描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将军们历经了一百次残酷战斗壮烈牺牲，士兵们征战十年有幸凯旋。 D. “开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后悄不自禁的喜悦。 12. 关于结尾段的分析，不正确的一项是（ ） A. 这一段是一个生动的比喻。以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。 B. 可以将这四句话看做是木兰对“火伴”的回答。从这四句俏皮风趣的回答，我们可以看到木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情。 C. 这首诗常以第一人称叙事，本段既可以看做木兰自述的总结，也可以看做叙事人的转述和概述。 D. 这四句诗被认为是吟唱者即叙事人对木兰的赞词。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 古诗词默写及鉴赏 一、名句名篇默写（简单题） 1．（24-25˙七下天津河北˙期中）古诗文默写填空 ①雄兔脚扑朔，____________________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） ②此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） 【答案】①雌兔眼迷离 ②何人不起故园情 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雌、迷离”等字词容易写错。 2．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）默写 ①____________________，赏赐百千强。 ②谁家玉笛暗飞声，____________________。 ③____________________，凭君传语报平安。 ④杨花榆荚无才思，____________________。 【答案】①策勋十二转 ②散入春风满洛城 ③马上相逢无纸笔 ④惟解漫天作雪飞 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“策勋、逢、惟”等字词容易写错。 3．（24-25˙七下天津北辰˙期中）.请根据原文，将下面古诗文语句补充完整。 （1）当窗理云鬓，____________________。（《木兰诗》） （2）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （3）双兔傍地走，____________________？（《木兰诗》） （4）____________________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》） （5）马上相逢无纸笔，____________________。（《逢入京使》） （6）杨花榆荚无才思，____________________。（《晚春》） 【答案】（1）对镜帖花黄 （2）朔气传金柝 （3） 安能辨我是雄雌 （4）此夜曲中闻折柳 （5）凭君传语报平安 （6）惟解漫天作雪飞 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“镜、朔、柝、雄雌、折柳、凭、惟”等字词容易写错。 4．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）在“平凡小人物”展区，小华参与了诗文默写活动。 在历史的滚滚车轮下，即使是名留青史的诗人，曾亦是历史进程中的“小人物”。王维用“深林人不知，①__________________”（《竹里馆》）的诗句寄托明月如水、深林幽静的悠然与惬意；李白借“谁家玉笛暗飞声，②__________________”（《春夜洛城闻笛》）中的“笛声暗送”和“遍及洛城”来抒发思乡之情；岑参用“③__________________，凭君传语报平安”（《逢入京使》）来表达只能“凭君传语”的忠孝难以两全的矛盾……只要像“杨花榆荚无才思， ④__________________”（韩愈《晚春》）这般，即使微小如柳絮，只要奋发向上，尽情舒展生命，亦为人生最好的姿态；结束了“⑤__________________，寒光照铁衣”的艰苦军旅生涯，木兰终于荣归故里，跳出世俗泥淖；“⑥__________________”周敦颐不改洁身自好；“一箪食，一瓢饮，⑦__________________”，刘禹锡豪歌“何陋之有”！无论“小人物”“大人物”，只要内心强大，总能成就一番事业，总能活出最有格调的人生。 【答案】①明月来相照 ②散入春风满洛城 ③马上相逢无纸笔 ④惟解漫天作雪飞 ⑤朔气传金柝 ⑥出淤泥而不染 ⑦在陋巷 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洛、惟、朔、柝、陋”等字词容易写错。 5．（24-25˙七下天津河西˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）会当凌绝顶，____________________。（杜甫《望岳》） （2）万里赴戎机，____________________。（《木兰诗》） （3）____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （4）此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）____________________，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》） （6）姑苏城外寒山寺，____________________。（张继《枫桥夜泊》） 【答案】（1）一览众山小（2）关山度若飞（3）马上相逢无纸笔（4）何人不起故园情（5）锦江春色来天地（6）夜半钟声到客船 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：览、逢、锦、夜、船。 一、名句名篇默写（直接默写+理解性默写） 1．（24-25˙七下天津南开崇化中学˙期中）默写填空 （1）故园东望路漫漫，____________________。（《逢入京使》） （2）____________________，惟解漫天作雪飞（《晚春》） （3）独坐幽篁里，____________________。（《竹里馆》） （4）____________________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （5）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （6）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是____________________，____________________。 【答案】（1）双袖龙钟泪不干 （2）杨花榆荚无才思 （3）弹琴复长啸 （4）谁家玉笛暗飞声 （5）朔气传金柝 （6）将军百战死，壮士十年归 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：袖、榆、荚、啸、朔、柝、壮。 2．（24-25˙七下天津部分区˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）深林人不知，____________________。（王维《竹里馆》） （2）此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）____________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （4）草树知春不久归，____________________。（韩愈《晚春》） （5）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：“____________________，____________________。” 【答案】（1）明月来相照（2）何人不起故园情（3）马上相逢无纸笔（4）百般红紫斗芳菲（5）将军百战死，壮士十年归 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢、紫、芳菲”等字词容易写错。 3．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）古诗默写。 （1）深林人不知，____________________。（《竹里馆》） （2）____________________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》） （3）马上相逢无纸笔，____________________。（《逢入京使》） （4）____________________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） （5）《木兰诗》中，以比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是：  “____________________，____________________。” 【答案】（1）明月来相照 （2）此夜曲中闻折柳 （3）凭君传语报平安 （4）杨花榆荚无才思 （5）双兔傍地走，安能辨我是雄雌 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：照、折、柳、榆、荚、傍、辨、雄、雌。 4．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）万里赴戎机，__________________。（《木兰诗》） （2）深林人不知，_________________。（王维《竹里馆》） （3）____________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》） （5）《木兰诗》中描述木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：“___________________，__________________。” 【答案】（1）关山度若飞 （2）明月来相照 （3）谁家玉笛暗飞声 （4）凭君传语报平安 （5）朔气传金柝，寒光照铁衣 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、照、笛、凭、传、朔气、柝、寒、铁衣”等字词容易写错。 5．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）_______________，散入春风满洛城。 （2）深林人不知，_______________。 （3）故园东望路漫漫，_______________。 （4）_______________，惟解漫天作雪飞。 （5）《木兰诗》中，木兰还乡与亲人团聚一段里，充分描摹木兰女儿情态的诗句是“_______________，_______________。” 【答案】（1）谁家玉笛暗飞声 （2）明月来相照 （3）双袖龙钟泪不干 （4）杨花榆荚无才思 （5）当窗理云鬓，对镜帖花黄 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“笛、袖、榆荚、鬓、帖”等字词容易写错。 6．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）请将下面诗文语句补充完整。   （1）此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》） （3）_______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （4）_______________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （5）_______________，关山度若飞。（《木兰诗》） （6）《木兰诗》中描写将士们艰苦生活的句子是： _______________，_______________。 【答案】（1）何人不起故园情 （2）凭君传语报平安 （3）杨花榆荚无才思 （4）深林人不知 （5）万里赴戎机 （6）朔气传金柝，寒光照铁衣 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：园、凭、榆、荚、赴、戎、朔、柝、寒、铁。 7．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）请补充完整下列诗句。 同样写乡愁，不同的人有着不同的倾诉方式。岑参的《逢入京使》中，“（1）__________________，（2）__________________”用夸张手法传达思乡深情。不同的声音，传达出相似的乡愁。李白的《春夜洛城闻笛》中，“（3）__________________，（4）__________________”用笛曲表达游子的无尽乡思；《木兰诗》中，“（5）__________________，（6）__________________”用马鸣声衬托木兰对家乡的思念之情。 【答案】（1）故园东望路漫漫 （2）双袖龙钟泪不干 （3）此夜曲中闻折柳 （4）何人不起故园情 （5）不闻爷娘唤女声 （6）但闻燕山胡骑鸣啾啾 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漫、袖、柳、唤、燕、啾”等字词容易写错。 一、课内古诗文鉴赏 1．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面对《木兰诗》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌。 B. 开头两段以“唧唧复唧唧”之声开篇，写木兰停机叹息，引出一问一答，道出木兰的心事。 C. “朔气传金柝，寒光照铁衣”，描写了木兰在边塞军营的美好生活。 D. 这首诗以人物问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，以风趣比喻收束全诗，具有强烈的艺术感染力。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容理解赏析。 C.有误，“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写的是木兰在边塞军营的艰苦生活，通过“朔气”（北方的寒气）、“寒光”（寒冷的月光）以及“金柝”（打更的声音）、“铁衣”（冰冷的铠甲）等景象，营造出一种寒冷、孤寂、艰苦的氛围，突出了战争的残酷和戍边的艰辛，而非“美好生活”； 故选C。 2．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下列对《木兰诗》内容理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》记述了木兰从军的经历，热情赞扬了木兰勤劳善良、坚毅勇敢的精神品质，它与《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。 B. “将军百战死，壮士十年归”采用互文手法，字约而意丰，既写出战争的旷日持久，战斗的惨烈悲壮，又烘托出木兰参军的艰辛。 C. “策勋十二转”中的“十二”不是确数，为赏赐中的最高等级，说明木兰在战场上立了极大的战功，侧面体现出木兰的英勇无畏。 D. 全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，繁简安排极具匠心，在诗中着重刻画木兰从军的战斗场景，突显国家危难的紧张气氛。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解和分析。 D.《木兰诗》中真正着力铺陈的是木兰战前准备、征途思亲、凯旋辞官、恢复女装等情节，通过对这些生活化场景的细致描绘，突显木兰的家国情怀、英雄气概与女性特质，而非刻意渲染战争的紧张气氛，同时对木兰从军的战斗场景是略写，并非着重刻画； 故选D。 3．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）下面对《木兰诗》的部分诗句赏析不正确的一项是（ ） A. 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 这四句采用了排比和互文的修辞方法，写木兰紧张地购买战马和乘马用具。 B. 万里赴戎机，关山度若飞。 这两句概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情景。 C. 将军百战死，壮士十年归。 这两句使用了互文的修辞方法，具体而生动地叙述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的情况。 D. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 这四句用比喻作结，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘作了巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。 【答案】C 【解析】本题考查对诗句的赏析。 C.“具体而生动地叙述战争场景”的说法不准确，这两句是高度概括战争持久惨烈，而非具体描写战斗细节； 故选C。 4.（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是 （ ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。 B. “火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与火伴相见的场景，是全诗的高潮和结局。 C. 结尾用比喻作结。以双兔奔跑，雄雌难辨的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 D. 诗中隐含了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理，赞美了劳动人民出身的巾帼英雄。 【答案】B 【解析】本题考查内容理解。 B.有误，“火伴皆惊忙”运用的是侧面描写； 故选B。 5．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下面对《木兰诗》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “将军百战死，壮士十年归”，概写战争持续的时间之久与激烈悲壮，表现木兰的英勇善战。 B. 本诗塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象，具有浓郁的民歌特色。 C. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”四句运用了互文和排比的修辞手法，写出了木兰出征前紧张的准备工作。 D. 本诗叙述详略得当，详写木兰在军中的征战生活，略写出征前及立功归来后的情景。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，《木兰诗》详写出征前的准备、出征中的思亲心理、归来后的家人团聚等内容，略写木兰在军中的征战生活。因为诗歌的重点不在于表现木兰的英勇善战，而在于突出她深明大义、代父从军、不慕名利等美好品质以及对和平生活的向往； 故选D。 6．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）下面对《木兰诗》的赏析，不恰当的一项是 （ ） A. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。 B. “火伴皆惊忙”运用正面描写，写木兰恢复女装与火伴相见的场景，是全诗的高潮和结局。 C. 结尾用比喻作结。以双兔奔跑，雄雌难辨的隐喻，解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘。 D. 诗中隐含了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理，赞美了劳动人民出身的巾帼英雄。 【答案】B 【解析】本题考查内容理解。 B.有误，“火伴皆惊忙”运用的是侧面描写； 故选B。 7．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）“万里赴戎机，关山度若飞”夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔赴战场，飞越一道道关口、一座座高山。 B. “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 C. “爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”几句运用互文和排比的修辞手法描写了家中因木兰回乡而出现的欢乐场面。 D. “朔气传金柝，寒光照铁衣”两句采用视听结合的方法，通过写战场上的号角声与战士们身上铠甲的寒光，描写出战斗生活的激烈与艰苦。 【答案】A 【解析】本题考查诗歌词句赏析。 B.“将军百战死，壮士十年归”并非实写，而是互文修辞（上下文互相呼应、补充），这两句诗里的“将军”和“壮士”、“百战”和“十年”互文见义，“百战”和“十年”都是虚指，突出战争持续时间久，战事频率高。意为：将军和壮士们经历了很长时间、很多次大大小小的战斗，有的牺牲了，幸存者胜利归来。诗句概括战争残酷与幸存者归来的普遍情景，而非特指“将军拼死作战，壮士十年后归来”，选项赏析有误； C.“爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊”几句对应诗句为“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，主要运用排比修辞（三个结构相似的句子），描写家人迎接木兰归家的欢乐场面。但赏析称“互文和排比”，互文不适用：互文指前后文意互相补充（如“将军百战死，壮士十年归”），而此处是并列叙述不同家人的动作，无互文特征，选项赏析有误； D.“朔气传金柝，寒光照铁衣”采用视听结合方法，描写军营艰苦，但赏析有误：“金柝”指古代军中夜间打更用的梆子（听觉），并非“号角声”； 故选A。 8．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）下面理解有误的一项是（ ） 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 A. “策勋十二转”的“十二转”不是确数，而是指赏赐中的最高勋级。 B. 木兰接受天子的接见，说明木兰在战场立了极大的战功，侧面烘托出木兰的英勇无畏。 C. 木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具。 D. 选段表现了木兰对家园生活的眷恋。她是女儿身，天子不知底细，木兰不便明说。 【答案】C 【导语】《木兰诗》节选以简练笔墨写木兰归朝受赏场景。“策勋十二转，赏赐百千强”显其战功赫赫；“不用尚书郎”拒官、“愿驰千里足，送儿还故乡”，见其不恋功名、念家心切。于帝王恩宠与个人选择对照中，凸显木兰淡泊名利、重亲情的本真，刚柔相济的形象更丰满。 【解析】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 C.选段中“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”直接体现了木兰不慕名利、念家心切，选项“表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具”分析错误。 故选C。 9．（24-25˙七下天津河西˙期中）下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 A. 这首诗是陈子昂屡次进言失败，被贬官后，在极度苦闷忧愤的情况下写的。 B. 在这首诗中，诗人生不逢时，壮志难酬，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。 C. 第三句中诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下，衬托出人的孤单渺小。 D. 第四句中诗人由个人遭遇想到生命短促，人生有限，为古人和来者远去而悲伤。 【答案】D 【导语】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的诗作。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻的典型社会意义。 【解析】本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，诗中“前不见古人，后不见来者”核心是诗人感慨自己与“明君”时空错位，抒发了诗人怀才不遇的悲愤之情，而非为古人或来者本身悲伤； 故选D。 10．（24-25˙七下天津河北˙期中）对下述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ） 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 A. “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B. “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军人的生活。 C. “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D. “策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 【答案】C 【解析】本题考查句子的理解和分析。 C.有误，“将军百战死，壮士十年归”一句的意思是：将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。此句运用了互文的修辞手法，写将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来，写出了战争旷日持久、残酷。“百战”“十年”都不是实数，是虚指，概言战事频繁，岁月漫长。选项“实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景”分析不当； 故选C。 回忆《木兰诗》，完成下列小题。 11. （24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “不闻机杼声， 唯闻女叹息”这两句写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出下文的问答，道出木兰的心事。 B. “万里赴戎机，关山度若飞”承接上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。 C. “将军百战死，壮士十年归”描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将军们历经了一百次残酷战斗壮烈牺牲，士兵们征战十年有幸凯旋。 D. “开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后悄不自禁的喜悦。 12. 关于结尾段的分析，不正确的一项是（ ） A. 这一段是一个生动的比喻。以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。 B. 可以将这四句话看做是木兰对“火伴”的回答。从这四句俏皮风趣的回答，我们可以看到木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情。 C. 这首诗常以第一人称叙事，本段既可以看做木兰自述的总结，也可以看做叙事人的转述和概述。 D. 这四句诗被认为是吟唱者即叙事人对木兰的赞词。 【答案】11. C 12. A 【解析】《木兰诗》以质朴刚健的民歌风格，生动塑造了巾帼英雄木兰的形象。全诗通过“停机叹息”“万里赴戎机”等典型场景，展现了她忠孝两全的品格；结尾“安能辨我是雄雌”的诙谐设问，更凸显其超越性别的英雄气概。 【11题解析】 本题考查理解赏析诗歌内容。 C.“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法，并非指“将军们牺牲，士兵们凯旋”，而是指将军和壮士们历经多年征战，有的战死沙场，有的胜利归来。这句诗通过互文，概括了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮，展现了战争的残酷与幸存者的不易。选项“将军们历经了一百次残酷的战斗壮烈牺牲，士兵们征战十年有幸凯旋”表述不正确。 故选C。 【12题解析】 本题考查理解诗歌内容。 A.《木兰诗》结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”以兔为喻，并非强调“日常生活中男女性别特征明显，战场难以区分”，而是巧妙呼应木兰女扮男装的经历：当她驰骋沙场时，如同奔跑的兔子，难以分辨性别，突出了木兰的机智勇敢和乔装的成功。选项“以此比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了”对比喻的理解不正确。 故选A 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $