专题01 基础知识积累与运用（期中真题汇编，天津专用）七年级语文下学期

专题01 基础知识积累与运用 一、字音字形 1．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 默契（qì） 哺育（pǔ） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qì） B. 自矜（jīn） 丰饶（ráo） 侮辱（wú） 不可捉摸（zhuó） C. 殷红（yān） 卓越（zhuó） 校对（jiào） 踌躇满志（chú） D. 悚然（sǒng） 亘古（gèng） 粗拙（zhuó） 迥乎不同（jiǒng） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.哺育（pǔ）——bǔ，锲而不舍（qì）——qiè； B.侮辱（wú）——wǔ； D.亘古（gèng）——gèn，粗拙（zhuó）——zhuō； 故选C。 2．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）下列词语中加点字注音无误的一项是（ ） A. 元勋（xūn） 选聘（pìn） 锲而不舍（qì） B. 昼夜（zhòu） 赫然（hè） 气冲斗牛（dòu） C. 硕果（shuò） 奠基（diàn） 深恶痛绝（wù） D. 草率（shuài） 小楷（kǎi） 鲜为人知（xiān） 【答案】C 【解析】A.锲而不舍（qì）——锲而不舍（qiè）； B.气冲斗牛（dòu）——气冲斗牛（dǒu）； D.鲜为人知（xiān）——鲜为人知（xiăn）； 故选C。 3．（24-25˙七下天津河西˙期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yān） 丰饶（yáo） 鲜为人知（xiǎn） B. 黝黑（yǒu） 哺育（pǔ） 气冲斗牛（dǒu） C. 亘古（gèn） 震悚（sǒng） 锲而不舍（qì） D. 诘问（jié） 赫然（hè） 酣然入梦（hān） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.丰饶（yáo）——ráo； B.哺育（pǔ）——bǔ； C锲而不舍（qì）——qiè； 故选D。 4．（24-25˙七下天津河西˙期中）下面各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 淳朴 犀利 迥乎不同 B. 粗拙 迸裂 妇儒皆知 C. 宰割 惧惮 暗然失色 D. 仰幕 甲胄 大庭广众 【答案】A 【解析】本题考查字形。 B.妇儒皆知——妇孺皆知； C.暗然失色——黯然失色； D.仰幕——仰慕； 故选A。 5．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）下列各组词语中加点字注音及字形准确无误的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 晌午（xiǎng） 揩拭（kāi） 沥尽心血（xuè） B. 浊流（zhú） 取蒂（dì） 凹凼（dàng） 群蚁排衙（yá） C 元勋（xūn） 胆怯（què） 斓语（lán） 警报叠起（dié） D. 粗拙（zhuō） 诘问（jié） 嗥鸣（háo） 酣然入梦（hān） 【答案】D 【解析】本题考查字音、字形。 A.殷红（yīn）——yān，晌午（xiǎng）——shǎng； B.浊流（zhú）——zhuó，取蒂——取缔； C.胆怯（què）——qiè，斓语——谰语，警报叠起——警报迭起； 故选D。 6．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 滞留（zhì） 锲而不舍（qiè） B. 亘古（gèn） 禁锢（kù） 气冲斗牛（dǒu） C. 污秽（huì） 震悚（sǒng） 迥乎不同（jiǒng） D. 锃亮（zèng） 什物（shí） 酣然入梦（hàn） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.殷红（yīn）——yān； B.禁锢（kù）——gù； D.酣然入梦（hàn）——hān； 故选C。 7．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 卓越（zhuó） 哽咽（gěng） 踌躇（chóu） 锲而不舍（qì） B. 云鬓（bìn） 修葺（qì） 可汗（hán） 兀兀穷年（wù） C. 哀悼（diào） 小楷（kǎi） 校对（jiào） 酣然入梦（hān） D. 哺育（pǔ） 晌午（shǎng） 什物（shí） 锋芒毕露（lù） 【答案】B 【解析】本题考查字音辨析。 A．锲而不舍（qì）——qiè； C．哀悼（diào）——dào； D．哺育（pǔ）——bǔ； 故选B。 8．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下面各组词语中书写没有错误的一项是（ ） A. 门槛 诘问 谦逊 大厅广众 B. 气魄 烦燥 默契 微不足道 C. 粗拙 污秽 田垄 言外之意 D. 丰饶 袄襟 竹竿 爬山跃岭 【答案】C 【解析】本题考查字形。 A.大厅广众——大庭广众； B.烦燥——烦躁； D.爬山跃岭——爬山越岭； 故选C。 9．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 小楷（kǎi） 气魄（pò） 仰之弥高（mí） B. 选聘（pìng） 滞留（zhì） 苛捐杂税（juān） C 山涧（jiàn） 谰语（lán） 慷慨淋漓（gài） D. 疮疤（chuāng） 袄襟（jìn） 鲜为人知（xiǎn） 【答案】A 【解析】本题考查字音。 B.选聘（pìng）——pìn； C.慷慨淋漓（gài）——kǎi； D.袄襟（jìn）——jīn； 故选A。 10．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下列词语书写无误的一项是（ ） A. 惶恐 肿胀 默许 慰籍 B. 塌败 胯骨 糊涂 霹雳 C. 荒僻 疮疤 取谛 闲聊 D. 滞笨 尴尬 凑合 愧作 【答案】B 【解析】本题考查字形。 A.慰籍——慰藉； C.取谛——取缔； D.愧作——愧怍； 故选B。 11．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）下面各组词语中加粗字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 粗拙（zhuō）  嗥鸣（háo）  谰语（lán）  酣然入梦（hān） B. 禁锢（gù）  殷红（yān） 憎恶（wù） 气冲斗牛（dòu） C. 震悚（sǒng）  亘古（gèng）  锃亮（zèng）  燕然勒功（yān） D. 酒肆（sì）  什物（shí） 污秽（huì）  锲而不舍（qì） 【答案】A 【解析】本题考查字音的识记。 B.气冲斗牛（dòu）——dǒu； C亘古（gèng）——gèn； D.锲而不舍（qì）——qiè； 故选A。 12．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，请你参展并完成相关任务。 以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文段，完成问题， 亲爱的同学们： 中华文明源远流长。人物长廊群星闪耀。 在“古代人物”展区，你将回溯历史，领略古人风采。在孙权恳切劝学后，吕蒙潜心向学，让人刮目相看；在替父从军后，木兰思念亲人，唯愿还乡…… 在“近现代人物”展区，你将看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多为给shuāi微的民族开一剂救济的文化药方，兀兀穷年、锲而不舍；也有马玉祥为救朝鲜小孩子、面对大火fèn不顾身…… “平凡小人物”展区主要展览平凡小人物的事迹。平凡小人物身上的人性光辉成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》；也有自言自语“台阶低”的父亲为了建造九级台阶而沥尽心血…… 1. 给解说词中加点字选择正确的读音（只填选项） （1）锲而不舍（A.qì B.qiè）（ ） （2）粗拙（A.zhuō B.zhuó）（ ） 2. 根据拼音填写汉字。 （1）shuāi（ ）微 （2）fèn（ ）不顾身 【答案】1. ①. B ②. A 2. ①. 衰 ②. 奋 【1题解析】 本题考查字音。 （1）锲而不舍：qiè ér bù shě，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。故选B。 （2）粗拙：cūzhuō，粗疏拙劣，不精美。故选A。 【2题解析】 本题考查字形。 （1）衰微：shuāi wēi，衰弱、衰落、不兴旺。 （2）奋不顾身：fèn bù gù shēn，奋勇直前，不考虑自己的安危。 13．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一项是 （ ）。 A. 气冲斗牛（dòu） 晌午（xiǎng） 惶恐（huāng） 亘古（gèn） B. 锲而不舍（qiè） 殷红（yān） 气氛（fēn） 字帖（tiè） C. 微不足道（wēi） 粗拙（zhuó） 憎恶（zēng） 侮辱（wū） D. 鲜为人知（xiān） 校补（xiào） 萦带（yíng） 取缔（dì） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.气冲斗牛（dòu）——dǒu，晌午（xiǎng）——shǎng，惶恐（huāng）——huáng； C.粗拙（zhuó）——zhuō，侮辱（wū）——wǔ； D.鲜为人知（xiān）——xiǎn，校补（xiào）——jiào； 故选B。 14．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屏障 霹雳 锋芒必露 浩浩荡荡 B. 斑斓 污秽 慷慨淋漓 力尽心血 C. 取谛 震悚 微不足道 家喻户晓 D. 烦躁 峭壁 鞠躬尽瘁 颠沛流离 【答案】D 【解析】本题考查字形。 A.锋芒必露——锋芒毕露； B.力尽心血——沥尽心血； C.取谛——取缔； 故选D。 15．（24-25˙七下天津河北˙期中）下列各组词语中加点字注音无误的一项是（ ） A. 鬈发（juǎn） 殷红（yān） 禁锢（gù） 锲而不舍（qiè） B 广袤（mào） 卓越（zhuó） 呜咽（yè） 迥乎不同（jiǒng） C. 亘古（gèn） 滞留（dài） 破绽（zhàn） 妇孺皆知（rú） D. 憎恶（zēng） 彷徨（fáng） 哺育（bǔ） 鲜为人知（xiǎn） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.鬈发（juǎn）——quán； C.滞留（dài）——zhì； D.彷徨（fáng）——páng； 故选B。 16．（24-25˙七下天津河北˙期中）下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 督促 斑斓 正襟危坐 可歌可泣 B. 灌输 抱歉 锋芒必露 鞠躬尽瘁 C. 丰饶 轩昂 鼾然入梦 慷慨淋漓 D. 元勋 甲胄 劫然不同 鹤立鸡群 【答案】A 【解析】本题考查字形。 B.锋芒必露——锋芒毕露； C.鼾然入梦——酣然入梦； D.劫然不同——截然不同； 故选A。 17．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ） A. 纯粹（cuì） 憎恶（zēng） 覆灭（fù） 锲而不舍（qì） B. 元勋（xūn） 伴侣（lǚ） 糟糕（zāo） 不可捉摸（zhuō） C. 晌午（xiǎng） 醒悟（xǐng） 斑斓（lán） 可歌可泣（qì） D. 挚友（zhì） 停滞（zhì） 秩序（xù） 鲜为人知（xiān） 【答案】B 【解析】本题考查字音。 A.锲而不舍（qì）——qiè； C.晌午（xiǎng）——shǎng； D.鲜为人知（xiān）——xiǎn； 故选B。 二、词语运用 1．（24-25˙七下天津北辰˙期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。 A. 尽管 勉励 蔚为大观 传递 B. 无论 激励 蔚然成风 传承 C. 尽管 激励 蔚为大观 传递 D. 无论 勉励 蔚然成风 传承 【答案】B 【解析】此题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。根据“英雄的事迹和精神都是”中的“都”可知第一个横线应填写“无论”，构成“无论……都……”的条件关系的关联词，故排除A、C两项。再分析B、D两项，可知确定第二个横线上应填写“激励”还是“勉励”即可解答。“激励”着重指激发情而使受鼓励，“勉励”着重于督促、劝勉而使受鼓励。根据句意可知第二个横线填写“激励”较恰当。故排除D选项。因此应选B。 2．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A. 栋梁 视死如归 不依不饶 缅怀 B. 栋梁 大义凛然 不依不饶 沉湎 C. 脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎 D. 脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀 【答案】D 【解析】第一空：栋梁：屋顶最高处的水平木梁，支承着椽子的上端；身负重担的人、能担负责任的人材；比喻担负国家重任的人。脊梁：全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。“栋梁”主要是指有用人，而“脊梁”更多的是指精神支柱，此处主语是“英雄”，用“脊梁”更好； 第二空：视死如归，把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲；大义凛然，由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。根据语境，因为是与“信仰坚定”并列，所以应用“视死如归”； 第三空：百折不挠，无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅；不依不饶，形容要求不遂就纠缠个没完，含贬义。根据语境，此处用褒义词，应用“百折不挠 ”； 第四空：缅怀，遥念、追思；深情地怀念、追想（已往的人或事）；沉湎，沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。根据语境，“沉湎”与后面“先烈”搭配不当，且含消极意，不能用，此处应用“缅怀”； 故选D。 3．（24-25˙七下天津河西˙期中）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一块烧红的铁，被铁匠死死地摁在砧上，来回______，叮哐！叮哐！每一锤都是那么气势磅礴。铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁已在______中变形、升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩，额头上汗水滚落，内心______，永不退缩，______着一种传承千年的工匠精神。 A. 敲打 阵痛 坚定 演变 B. 锻打 剧痛 坚定 演绎 C. 敲打 剧痛 镇定 演绎 D. 锻打 阵痛 镇定 演变 【答案】B 【解析】本题考查词义辨析。 第一空。锻打：指金属在红热状态下通过气锤或压力机等设备进行锻压产生的物件的工艺过程。敲打：击打物体，发出声音。这里特指铁匠用锤击使金属成形，“锻打”作为铁匠工艺的专业术语更恰当； 第二空。剧痛：剧烈疼痛。阵痛：间歇性的剧烈疼痛。这里指铁在剧烈疼痛中得以升华，强调疼痛的程度，应使用“剧痛”； 第三空。坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。镇定：不慌乱；沉着。本句形容铁匠内心的稳定坚强，应使用“坚定”； 第四空。演绎：由一般原理推演出特殊情况下的结论；铺陈、发挥；展现、表现。演变：变化发展。这里指铁匠表现出一种传承千年的工匠精神，应使用“演绎”； 故选B。 4．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是 （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。 （2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。 A. 散发 承载 凝结 B. 焕发 承载 凝聚 C. 焕发 承担 凝结 D. 散发 承担 凝聚 【答案】B 【解析】本题考查词语的运用能力。 （1）散发：分散发出。焕发：形容身体好，精神饱满。散发的一般是本身具有的东西或品质，而焕发通常是指与以往不同的，有“焕然一新”的成分，是由内而外的改变。根据句中信息“让生命____出光彩”可知该空应填：焕发； （2）承载：指承受支撑物体。承担：承当，担当，担负，敢于担当的责任与义务。承担承担是主动的负担，担当起来的意思。承载是客观的承受，无主观性。根据句中信息“传统书信____了太多的文化内涵”，可知该空应填：承载； （3）凝结，是气体遇冷而变成液体。凝聚，物质由气体变为液体的过程，聚集。结合“无尽的力量”可知，这里用“凝聚”，指聚集力量； 故选B。 5．（24-25˙七下天津部分区˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 博物馆______着历史，凝结着记忆，是摸得到的文明根脉，是保护和传承人类文明的重要殿堂。近年来，我国博物馆在政策支持和社会需求______下，规模不断增长，功能日益拓展，服务体系日益健全，______出综合化、特色化、现代化发展趋势，社会作用显著增强。 A. 装载 带动 出现 B. 承载 带动 呈现 C. 承载 带领 出现 D. 装载 带领 呈现 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析。 一空，装载：用运输工具装（人或物）。承载：托着物体承受它的重量。此处强调博物馆是历史的载体，用“承载”更恰当； 二空，带动：通过动力使有关部分相应地动起来。带领：在前带头使后面的人跟随着；领导或指挥（一群人进行集体活动）。此处表示政策支持和社会需求引导博物馆规模不断增长，用“带动”恰当； 三空，出现：显露出来。呈现：显出；露出。此处强调发展趋势显现出来，用“呈现”恰当； 故选B。 6．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A. 高雅 淡然 平静 B. 高贵 淡泊 平静 C. 高贵 淡然 平和 D. 高雅 淡泊 平和 【答案】D 【解析】解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。解答此题，可结合词义及语境辨析作答。 7．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生活中的精彩与黯淡，教会你 面对平凡的自己; 旅途中的温暖与寒凉让你学会了 ， 懂得了感恩。于是，无论在怎样的 里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 A. 坦然 爱惜 遭遇 B. 坦然 珍惜 境遇 C. 坦白 珍惜 遭遇 D. 坦白 爱惜 境遇 【答案】B 【解析】本题考查词语辨析。 坦然：意思是心里平静，没有顾虑；坦白：1.直率纯正 2.承认罪过，如实地说出（自己的错误或罪行），以获赦罪或宽大处理 3.平直清廉。由此，第一空应填“坦然”，排除CD； 遭遇：遇到（敌人、不幸的或不顺利的事等）；境遇：境况和遭遇（不论好坏）。根据语境中的关联词“无论……都……”，应填“境遇”，排除A； 故选B。 8．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）依次填入下面一段文字横线处的短语，最恰当的一组是（ ） 古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明作出巨大贡献的杰出人物，无不①______过孤独，②______过孤独，③______过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。 A ①体验和认识 ②遭遇和感受 ③把握和拥抱 B. ①遭遇和感受 ②体验和认识 ③把握和拥抱 C. ①体验和认识 ②把握和拥抱 ③遭遇和感受 D. ①遭遇和感受 ②把握和拥抱 ③体验和认识 【答案】B 【解析】本题考查句子的衔接与排序。 杰出人物与孤独的接触往往遵循从被动到主动、从浅层次到深层次的过程。首先，人通常是先“遭遇”到孤独，进而“感受”到它的存在，这是最初级、最直接的接触；接着，在感受的基础上，会对孤独进行“体验”，并逐渐“认识”其本质和意义；最后，当对孤独有了深刻认识后，才能主动“把握”它，并进而“拥抱”它，将其转化为成长的助力。因此，三个短语的正确顺序应为：①遭遇和感受②体验和认识③把握和拥抱。 故选B。 9．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，请你参展并完成相关任务。 以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文段，完成问题， 亲爱的同学们： 中华文明源远流长。人物长廊群星闪耀。 在“古代人物”展区，你将回溯历史，领略古人风采。在孙权恳切劝学后，吕蒙潜心向学，让人刮目相看；在替父从军后，木兰思念亲人，唯愿还乡…… 在“近现代人物”展区，你将看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多为给shuāi微的民族开一剂救济的文化药方，兀兀穷年、锲而不舍；也有马玉祥为救朝鲜小孩子、面对大火fèn不顾身…… “平凡小人物”展区主要展览平凡小人物的事迹。平凡小人物身上的人性光辉成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》；也有自言自语“台阶低”的父亲为了建造九级台阶而沥尽心血…… （1）. 解说词中画线词语使用错误的一项是（ ） A. 刮目相看 B. 鞠躬尽瘁 C. 自言自语 D. 沥尽心血 【答案】D 【解析】 本题考查成语运用。 A.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。句中形容他人对吕蒙进步的看法，使用正确； B.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。句中形容邓稼先为科研事业全身心付出，使用正确； C.自言自语：自己一个人低声嘀咕。此处描写父亲独自念叨的状态，使用正确； D.沥尽心血：比喻付出了全部精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。文中“父亲为了建造九级台阶”，建造台阶是家庭事务，用“沥尽心血”程度过重，不合语境，可改为“费尽心血”； 故选D。 10．（24-25˙七下天津河北˙期中）依次填入下面横线处词语，最恰当的一项是（ ） 如今，误读字音、提笔忘字等现象颇为常见。有人称之为“汉字危机”。文字作为一个民族的基本标志，事关民族文化的发展。我们必须正视汉字面临的危机，对汉字报以______之心，传承汉字所______的深厚文化，多一份对______应有的重视，多一份对______应有的珍视。 A. 敬畏 蕴含 汉字书写 传统文化 B. 敬佩 蕴含 汉字书写 传统文化 C. 敬畏 包含 传统文化 汉字书写 D. 敬佩 包含 传统文化 汉字书写 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，“敬畏”指既敬重又畏惧，体现对汉字这一文化载体的庄重态度；“敬佩”侧重敬重佩服，多用于对人，此处搭配“汉字”，“敬畏”更恰当； 第二空，“蕴含”指内在包含，与“深厚文化”搭配，强调汉字承载的文化内涵；“包含”侧重具体事物的容纳，不如“蕴含”贴合文化的抽象性，故“蕴含”合适； 第三、四空，根据逻辑，“汉字书写”是具体行为，是“传统文化”的体现，先重视具体的书写，再珍视宏观的文化，故依次为“汉字书写”“传统文化”；故选A。 11．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）依次填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 竹，其叶 ，清丽俊逸；其干 ，挺拔凌云；其形 ，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心旷神怡。 A. 千姿百态 四季常青 虚中有节 B. 四季常青 虚中有节 千姿百态 C. 千姿百态 虚中有节 四季常青 D. 四季常青 千姿百态 虚中有节 【答案】B 【解析】此题考查的是词语的运用，结合所描写的对象恰当选择。根据“叶”，我们可以发现三个词语中只有“四季常青”适合；“其干”是笔直的，所以应该填“虚中有节”，形态就应该是“千姿百态”。 故选B。 一、修改病句 1．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下列没有语病的一项是（ ） A. 现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。 B. 理想的教育应该培养学生善于发现、探索问题的能力。 C. 走进天津水上公园，我们看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 D. 通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识。 【答案】B 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.语序不当，应是“发现问题、分析问题和解决问题”； C.搭配不当，“看到”和“花香”不搭配，可改为“看到的是美丽的花海，闻到的是沁人心脾的花香”； D.缺少主语，可删去“通过”或“使”； 2．（24-25˙七下天津河北˙期中）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了提高同学们的语文素养，很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。 B. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等方法，改善医疗服务水平。 D. 随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式也发生了翻天覆地的变化。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 A.成分残缺，“开展”后缺少宾语中心语，应在句末加“的活动”； B.语序不当，将“发扬”和“继承”调换位置； C.搭配不当，“改善”可改为“提高”； 故选D。 3．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）下面一段文字中，有语病的一项是（ ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】此题考查病句的辨析与修改。 D.“提升学生的精神面貌”搭配不当，应将“提升”改为“改变”；前后两个分句不合逻辑。应改为“劳动教育不仅是为了提高学生的劳动技能水平，更是为了改变他们的精神面貌”。 故选D。 4．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①津味小说是具有天津地域特色的市井民俗小说。②它以天津一方热土的丰厚文化底蕴为基础，笔触流畅且充满津味。③由于津味小说对不同时代不同人物的刻画，使不同时代天津人的精神风貌得到了展现。④其中冯骥才、林希等人以非凡的文学造诣，创作了大量优秀文学作品。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】C.第③句，成分残缺，去掉“由于”或“使”。故选C。 5．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下面一段话有语病的一句是（ ） ①《金刚川》是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的影片。②影片讲述了发生在抗美援朝战争中一段鲜为人知的历史往事。③电影为观众真实再现了当年金城战役前，大部队过桥通过金刚川。④故事采取多视角叙述的方式，分别从士兵、对手、高炮班和桥本身四个角度去展现这一场战斗。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】C．第③句有语病，这个句子成分残缺，应该在句末补充“的情景”。 6．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】D.搭配不当，可改为：增强对电子废弃物的回收处理能力，扩大电子废弃物的回收处理范围。故选D。 7．（24-25˙七下天津河西˙期中）下列句子中有语病的一项是（ ） ①《哪吒之魔童闹海》票房破150亿，占据全球票房榜第五位。②随着影片的放映，使传统经典神话故事焕发新生。③东方神话新诠释获学生热捧，家长点赞。④电影也带动了《封神演义》等经典著作阅读热潮。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。B.第②句成分残缺，缺少主语，应删去“随着”或“使”；故选B。 8．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①作为“天津手工艺品三绝”的“魏记”风筝发展到今天已经有100多余年的历史。②创始人魏元泰技艺精湛，享有“风筝魏”的美誉。③“魏记”风筝选材讲究，多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造型逼真，色彩丰富，飞行平稳。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析。A.第①句“已经有 100 多余年的历史”中“100 多”和“余”表意重复，可删去“多”或“余”；故选A。 9．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）下面一段文字有语病的一项是（ ） 大自然是抚育人类成长的摇篮。千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。①这不是危言耸听，而是逆耳忠言。②我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。③各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一。④努力促进公共事业、经济指标、生态效益和谐稳定发展。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】B 【解析】B.第②句，成分残缺，应在“代价”后面添加“的行为”。故选B。 10．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下面文段中有语病的一项是（ ） （A）今年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。（B）神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验，并（C）讲解了实验背后的科学原理。（D）通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】D.“通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识”这一句缺少主语，要删去“通过”或“使”。故选D。 11．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）语段中有语病的一句是（ ） ①望眼欲穿中，身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶光富迈着稳健的步伐，从问天阁航天员专用通道向广场走来。②神舟十三号载人飞船奔向宇宙，中国人已然从太空的“访客”变成“房客”——“身份”的变化，标志着我国航天事业正在蓬勃发展，也代表着国力的增强，这一份民族自豪感的 ，当在每一个中华儿女心中念兹在兹。③就在神舟十三号载人飞船奔向太空前几天，10月14日，我国在太原卫星发射中心成功发射了首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。④“羲和号”的成功发射，不仅标志着我国进入“探日时代”，更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 第④句中，“更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域”有语病，句子成分残缺，缺少谓语动词，在“还将”后加“延伸”（或：在“领域”后加“延伸”）； 故选D。 12．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）以下是同学们参加活动的心得，有语病的一项是（ ） A. 新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬，也许我们是平凡的，但绝不是平庸的。 B. 参观“中华人物画廊”的展览后，使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。 C. 在策划展览的过程中，我们不仅收获了中华人物的相关知识，还学会了如何去合理分工。 D. 前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今社会依然有着现实意义。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。 B．缺少主语，“参观……展览后”是状语，“使”引导的是谓语和宾语，删去“使”，让“我”成为主语，句子变为“参观‘中华人物画廊’的展览后，我受到了极大的鼓舞”，表意才清晰合理。 故选B。 二、标点辨析 1．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） 数字艺术价值何在□“数字”如何更好赋能“艺术”？数字艺术如何推动传统艺术创新□天津滨海美术馆“被隐藏的艺术——AR数字艺术展”上，观众打开平板电脑扫描展墙上的平面绘画，立体星云□全息影像等便会“一跃而出”。平面绘画与数字艺术的有机结合，使观众获得新的美学视角和思考维度。 A. ， 。 ； B. ？ 。 、 C. ， …… ； D. ？ …… 、 【答案】D 【解析】本题考查标点符号运用。 一空，“数字艺术价值何在”为一般疑问句，句末用问号； 二空，“数字艺术价值何在……数字艺术如何推动传统艺术创新”为提出的一系列问题，问题不仅局限于这三个，因此此处用省略号表示列举的省略； 三空，“立体星云”“全息影像”是并列关系的词语，中间应用顿号隔开； 故选D。 2．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. ？ ， ； B. ？ ； 、 C. 。 、 ； D. 。 ； ， 【答案】C 【解析】本题考查标点符号 第一空：结合第一处方框内前的句子“任是谁都按捺不住的”可知，这是个陈述句，应该用句号； 第二空：“杏花”是和前边“桃花”以及“梨花”表示并列关系，所以“杏花”后边方框内的空所填的标点应用顿号； 第三空：结合“这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情”和“有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界”与“有的半开半合，似含羞少女”可知，这三组句子构成排比句，故“似含羞少女”后方框内所填的标点应该是分号； 故选C。 3．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 在天津大学2021年的高考录取通知书里，有一份特别的礼物□一本由知名作家冯骥才主编的□天津文化地图□。7月12日，在这本书的新书首发式□天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上，校长金东寒当场签发0001号录取通知书，并将它与这本书交到首批录取的本科新生代表手上。这份礼物让录取通知书变得格外有文化、有深度、有创意。 A. 。“”、 B. ——《》、 C. ——“”， D. 。《》， 【答案】B 【解析】第一空，结合文段“有一份特别的礼物”与“一本由知名作家冯骥才主编……”可知，第一空的后面文字是对前面“特别的礼物”进行解释说明，所以标点符号应填破折号； 第二、三空，结合文段“一本由知名作家冯骥才主编的”可知，“天津文化地图”是一本书，所以二、三空应填书名号； 第四空，结合文段“7月12日，在这本书的新书首发式”“天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上”可知，第四空前后分句为并列关系，应填顿号； 故选B。 4．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）以下是同学们活动心得中摘抄的文句，标点使用不正确的一项是（ ） A. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ B. 汉语是世界上最美的语言——最形象，最隽永。 C. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ D. 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 【答案】C 【解析】本题考查标点运用。 C．此句是选择疑问句，应在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。 故选C。 5．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。 A. ； ！ 、 B. …… ！ ， C. ； ？ ， D. …… ？ 、 【答案】D 【分析】 【解析】本题考查标点符号。 第一处：嫦娥五号成功返回、“天问一号”探测器着陆火星、北斗导航等都是中国航天事业的发展的代表，不再一一列举，用“省略号”。 第二处：“为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展”是一个设问句，用“问号”。 第三处：“永不言败”和“追求卓越”是句中的并列词语。用“顿号”。 故选D。 6．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ） “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜① 当祖国吹响了冲锋号② 当一封封虽然我请战书和一行行红手印出现在报道中，那一个个坚定向前的背影到底是谁③ 们不能一一知晓他们的名字，但我们一定知道他们所去是为了谁④ A. ①。”②，③？④？ B. ①。”②，③？④！ C. ①”。②；③，④！ D. ①”。②；③，④？ 【答案】B 【解析】本题考查标点符号运用。 ①“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是直接引用，句末点号在双引号里； ②“当祖国吹响了冲锋号”和“当一封封请战书和一行行红手印出现在报道中”为单句之间的停顿，②处应为逗号； ③“那一个个坚定向前的背影到底是谁”为疑问语气，③处应为问号； ④“但我们一定知道他们所去是为了谁”表达了对无私奉献者的敬佩和赞美，④处应为感叹号； 故选B。 7．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A. ”。 ： ？ B. ”。 ， ， C. 。” ： ， D. 。” ， ？ 【答案】B 【解析】本题考查标点符号。 “天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面； “既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号； “怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号； 故选B。 8．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）下列填入文中□处标点全都正确的一项是（ ） 前不久，欧阳江河老师在南开大学的讲座上提到：“有的人，在作诗的那一刻，是个诗人；有的人，在读诗的那个瞬间，是个诗人□而叶嘉莹先生，她时时刻刻都是诗人，她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也强调，凡是一流的诗人，都不是用文字写诗，而是用自己的生命去创作，用自己的生活去践行。叶先生为中华文化的推广做了那么多事情，我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝，但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生，打开了文学纪录电影□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样，在诗词中看到光明，遇见美好，把自己“活成一首诗”。 A. ； 。” 、 《》 B. ， ”。 ， “” C. ， ”。 、 《》 D. ； 。” ， “” 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的正确使用。 第一空：空格后面的“而叶嘉莹先生，她时时刻刻都是诗人……”与前两句“有的人，在作诗的那一刻，是个诗人；有的人，在读诗的那个瞬间，是个诗人”构成并列关系，故中间用分号； 第二空：话语结束，故用句号和下引号，因为引用是完整的句子，故句号在引号里面； 第三空：“感动”和“影响”构成词语间的并列，故中间用顿号： 第四空：“掬水月在手”是电影作品的名称，故用书名号。 故选A。 9．（24-25˙七下天津河西˙期中）下列句子中画横线处的标点符号使用错误的一项是（ ） 今年运河桃花节的主会场设在桃花堤和西沽公园，分会场延伸至三岔河口综合景区和西北角商圈，连接“天津之眼”摩天轮、西北角特色美食街、陆家嘴中心等商业综合体，联动举办《运河之约·再续华章》主题活动。该活动丰富了节庆内容，激发了经济活力。 A. “天津之眼” B. 西北角特色美食街、陆家嘴中心 C. 《运河之约·再续华章》 D. 丰富了节庆内容，激发了经济活力。 【答案】C 【解析】本题考查标点运用。 C.有误，“运河之约·再续华章”是活动的主题名称，不是书籍名，应使用双引号； 故选C。 10．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）阅读《老山界》选段，完成各题。 ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪□黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰□像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号、演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。 ④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。 ⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 …… ⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起□将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿□疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 （1）. 依次填入上面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ！ ； ： 、 B. 。 ； ， 、 C. ！ ， ： 、 D. 。 ， ： 、 【答案】1. C 【解析】 本题考查标点符号的运用。 第一处：“它跟我们这样地接近哪”，表达出对星星离得近的惊叹，用感叹号“！”，能体现出这种强烈的感受； 第二处：“像春蚕在咀嚼桑叶”“像野马在平原上奔驰”“像山泉在呜咽”“像波涛在澎湃”是一组结构相似、内容相关的比喻句，共同来描绘耳朵里不可捉摸的声响，它们之间是并列的短语关系，因此用逗号； 第三处：“我忽然想起”后面是具体想起的内容，用冒号“：”，起到提示下文的作用，能明确后面是想起的具体事项； 第四处：“饥饿”和“疲劳”是并列的词语，用顿号“、”，表示这两个词语的并列关系，简洁地体现出多种困难因素； 故选C。 一、语言表达与应用 1. （24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①唯一不变的是，中华大地上总有殷殷志士愿为民族负重前行，总会涌现出一批丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁。 ②历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。 ③但即使在解禁后，终其一生，在正式的公众场合“抛头露面”，他也只有两次。 ④在中国，有这样一位科学家，他曾经“隐身”达30年之久，直到1988年，他的名字才得以解禁。⑤他就是被誉为“中国氢弹之父”，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏。 A. ②①③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③②⑤ D. ④①②⑤③ 【答案】B 【详解】本题考查衔接与排序。 ②引出话题，“风云变幻”“奔流浩荡”写“变”；①“唯一不变的是”承接“变”，引出论点；③④⑤举例论证，“得以解禁”“在解禁后”“他就是……”确定顺序是④③⑤。故选B。 二、文学常识 1.（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下列各项中说法正确的一项（ ） A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B. 《黄河颂》创作于抗日战争时期，作者借歌颂黄河来歌颂我们伟大的民族精神。 C. 《朝花夕拾》的作者鲁迅著有《阿Q正传》，这是我国现代文学史上第一篇白话文小说。 D. 《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，主要是歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 A.“《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史”的说法不正确。《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，不是纪传体通史； C.“这是我国现代文学史上第一篇白话文小说”的说法不正确。鲁迅所著的第一篇白话文小说是《狂人日记》，不是《阿Q正传》； D.“南北朝时南方的一首乐府民歌，主要是歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战”的说法不正确。《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要歌颂了花木兰替父从军、深明大义的精神； 故选B。 2.（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）.在参观完“古代人物”展区后，小语整理了以下资料有误的一项是（ ） A. 古人称谓有谦辞和敬辞的区别。如谦称自己的母亲为家慈、敬称他人的母亲为令堂。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，《孙权劝学》就选自此书。 C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是北宋时北方的一首乐府民歌。 D. “唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们因为在散文上成就突出而获此称号。 【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识。 C．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，并非“北宋时”。 故选C。 3. （24-25˙七下天津河北˙期中）下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《邓稼先》中引用的《吊古战场文》，描述了古战场荒凉凄惨的景象，揭示战争的残酷及其造成的苦难。 B. “燕然勒功”这个典故讲的是东汉大将窦宪追击匈奴，出塞至燕然山刻石记功的事。 C. “气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，勇武善战的牛。 D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代之间的史事。 【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识。 C.“斗牛”在“气冲斗牛”中并非指“勇武善战的牛”，而是指星宿名，“斗”即北斗星，“牛”即牵牛星。“气冲斗牛”是说气势之盛可以直冲云霄中的北斗星和牵牛星； 故选C。 4. （24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《老山界》是陆定一的作品，写的是红军长征途中克服的最大的困难。 B. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 C. 博士，尚书郎都是古代的官职名称，博士现在是一个学位名称。 D. 《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号康肃。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 A.《老山界》描写了红军长征途中翻越老山界的情形，老山界是红军长征中所过的“第一座难走的山”，但并非是长征途中克服的最大困难； B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，而不是纪传体通史； D.欧阳修谥号文忠，“康肃”是陈尧咨的谥号； 故选C。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础知识积累与运用 一、字音字形 1．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 默契（qì） 哺育（pǔ） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qì） B. 自矜（jīn） 丰饶（ráo） 侮辱（wú） 不可捉摸（zhuó） C. 殷红（yān） 卓越（zhuó） 校对（jiào） 踌躇满志（chú） D. 悚然（sǒng） 亘古（gèng） 粗拙（zhuó） 迥乎不同（jiǒng） 2．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）下列词语中加点字注音无误的一项是（ ） A. 元勋（xūn） 选聘（pìn） 锲而不舍（qì） B. 昼夜（zhòu） 赫然（hè） 气冲斗牛（dòu） C. 硕果（shuò） 奠基（diàn） 深恶痛绝（wù） D. 草率（shuài） 小楷（kǎi） 鲜为人知（xiān） 3．（24-25˙七下天津河西˙期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yān） 丰饶（yáo） 鲜为人知（xiǎn） B. 黝黑（yǒu） 哺育（pǔ） 气冲斗牛（dǒu） C. 亘古（gèn） 震悚（sǒng） 锲而不舍（qì） D. 诘问（jié） 赫然（hè） 酣然入梦（hān） 4．（24-25˙七下天津河西˙期中）下面各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A. 淳朴 犀利 迥乎不同 B. 粗拙 迸裂 妇儒皆知 C. 宰割 惧惮 暗然失色 D. 仰幕 甲胄 大庭广众 5．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）下列各组词语中加点字注音及字形准确无误的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 晌午（xiǎng） 揩拭（kāi） 沥尽心血（xuè） B. 浊流（zhú） 取蒂（dì） 凹凼（dàng） 群蚁排衙（yá） C 元勋（xūn） 胆怯（què） 斓语（lán） 警报叠起（dié） D. 粗拙（zhuō） 诘问（jié） 嗥鸣（háo） 酣然入梦（hān） 6．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 滞留（zhì） 锲而不舍（qiè） B. 亘古（gèn） 禁锢（kù） 气冲斗牛（dǒu） C. 污秽（huì） 震悚（sǒng） 迥乎不同（jiǒng） D. 锃亮（zèng） 什物（shí） 酣然入梦（hàn） 7．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 卓越（zhuó） 哽咽（gěng） 踌躇（chóu） 锲而不舍（qì） B. 云鬓（bìn） 修葺（qì） 可汗（hán） 兀兀穷年（wù） C. 哀悼（diào） 小楷（kǎi） 校对（jiào） 酣然入梦（hān） D. 哺育（pǔ） 晌午（shǎng） 什物（shí） 锋芒毕露（lù） 8．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下面各组词语中书写没有错误的一项是（ ） A. 门槛 诘问 谦逊 大厅广众 B. 气魄 烦燥 默契 微不足道 C. 粗拙 污秽 田垄 言外之意 D. 丰饶 袄襟 竹竿 爬山跃岭 9．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 小楷（kǎi） 气魄（pò） 仰之弥高（mí） B. 选聘（pìng） 滞留（zhì） 苛捐杂税（juān） C 山涧（jiàn） 谰语（lán） 慷慨淋漓（gài） D. 疮疤（chuāng） 袄襟（jìn） 鲜为人知（xiǎn） 10．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下列词语书写无误的一项是（ ） A. 惶恐 肿胀 默许 慰籍 B. 塌败 胯骨 糊涂 霹雳 C. 荒僻 疮疤 取谛 闲聊 D. 滞笨 尴尬 凑合 愧作 11．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）下面各组词语中加粗字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 粗拙（zhuō）  嗥鸣（háo）  谰语（lán）  酣然入梦（hān） B. 禁锢（gù）  殷红（yān） 憎恶（wù） 气冲斗牛（dòu） C. 震悚（sǒng）  亘古（gèng）  锃亮（zèng）  燕然勒功（yān） D. 酒肆（sì）  什物（shí） 污秽（huì）  锲而不舍（qì） 12．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，请你参展并完成相关任务。 以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文段，完成问题， 亲爱的同学们： 中华文明源远流长。人物长廊群星闪耀。 在“古代人物”展区，你将回溯历史，领略古人风采。在孙权恳切劝学后，吕蒙潜心向学，让人刮目相看；在替父从军后，木兰思念亲人，唯愿还乡…… 在“近现代人物”展区，你将看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多为给shuāi微的民族开一剂救济的文化药方，兀兀穷年、锲而不舍；也有马玉祥为救朝鲜小孩子、面对大火fèn不顾身…… “平凡小人物”展区主要展览平凡小人物的事迹。平凡小人物身上的人性光辉成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》；也有自言自语“台阶低”的父亲为了建造九级台阶而沥尽心血…… 1. 给解说词中加点字选择正确的读音（只填选项） （1）锲而不舍（A.qì B.qiè）（ ） （2）粗拙（A.zhuō B.zhuó）（ ） 2. 根据拼音填写汉字。 （1）shuāi（ ）微 （2）fèn（ ）不顾身 13．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一项是 （ ）。 A. 气冲斗牛（dòu） 晌午（xiǎng） 惶恐（huāng） 亘古（gèn） B. 锲而不舍（qiè） 殷红（yān） 气氛（fēn） 字帖（tiè） C. 微不足道（wēi） 粗拙（zhuó） 憎恶（zēng） 侮辱（wū） D. 鲜为人知（xiān） 校补（xiào） 萦带（yíng） 取缔（dì） 14．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屏障 霹雳 锋芒必露 浩浩荡荡 B. 斑斓 污秽 慷慨淋漓 力尽心血 C. 取谛 震悚 微不足道 家喻户晓 D. 烦躁 峭壁 鞠躬尽瘁 颠沛流离 15．（24-25˙七下天津河北˙期中）下列各组词语中加点字注音无误的一项是（ ） A. 鬈发（juǎn） 殷红（yān） 禁锢（gù） 锲而不舍（qiè） B 广袤（mào） 卓越（zhuó） 呜咽（yè） 迥乎不同（jiǒng） C. 亘古（gèn） 滞留（dài） 破绽（zhàn） 妇孺皆知（rú） D. 憎恶（zēng） 彷徨（fáng） 哺育（bǔ） 鲜为人知（xiǎn） 16．（24-25˙七下天津河北˙期中）下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 督促 斑斓 正襟危坐 可歌可泣 B. 灌输 抱歉 锋芒必露 鞠躬尽瘁 C. 丰饶 轩昂 鼾然入梦 慷慨淋漓 D. 元勋 甲胄 劫然不同 鹤立鸡群 17．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ） A. 纯粹（cuì） 憎恶（zēng） 覆灭（fù） 锲而不舍（qì） B. 元勋（xūn） 伴侣（lǚ） 糟糕（zāo） 不可捉摸（zhuō） C. 晌午（xiǎng） 醒悟（xǐng） 斑斓（lán） 可歌可泣（qì） D. 挚友（zhì） 停滞（zhì） 秩序（xù） 鲜为人知（xiān） 二、词语运用 1．（24-25˙七下天津北辰˙期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。 A. 尽管 勉励 蔚为大观 传递 B. 无论 激励 蔚然成风 传承 C. 尽管 激励 蔚为大观 传递 D. 无论 勉励 蔚然成风 传承 2．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A. 栋梁 视死如归 不依不饶 缅怀 B. 栋梁 大义凛然 不依不饶 沉湎 C. 脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎 D. 脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀 3．（24-25˙七下天津河西˙期中）依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一块烧红的铁，被铁匠死死地摁在砧上，来回______，叮哐！叮哐！每一锤都是那么气势磅礴。铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁已在______中变形、升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩，额头上汗水滚落，内心______，永不退缩，______着一种传承千年的工匠精神。 A. 敲打 阵痛 坚定 演变 B. 锻打 剧痛 坚定 演绎 C. 敲打 剧痛 镇定 演绎 D. 锻打 阵痛 镇定 演变 4．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是 （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。 （2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 （3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。 A. 散发 承载 凝结 B. 焕发 承载 凝聚 C. 焕发 承担 凝结 D. 散发 承担 凝聚 5．（24-25˙七下天津部分区˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 博物馆______着历史，凝结着记忆，是摸得到的文明根脉，是保护和传承人类文明的重要殿堂。近年来，我国博物馆在政策支持和社会需求______下，规模不断增长，功能日益拓展，服务体系日益健全，______出综合化、特色化、现代化发展趋势，社会作用显著增强。 A. 装载 带动 出现 B. 承载 带动 呈现 C. 承载 带领 出现 D. 装载 带领 呈现 6．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A. 高雅 淡然 平静 B. 高贵 淡泊 平静 C. 高贵 淡然 平和 D. 高雅 淡泊 平和 7．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生活中的精彩与黯淡，教会你 面对平凡的自己; 旅途中的温暖与寒凉让你学会了 ， 懂得了感恩。于是，无论在怎样的 里，你都能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 A. 坦然 爱惜 遭遇 B. 坦然 珍惜 境遇 C. 坦白 珍惜 遭遇 D. 坦白 爱惜 境遇 8．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）依次填入下面一段文字横线处的短语，最恰当的一组是（ ） 古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明作出巨大贡献的杰出人物，无不①______过孤独，②______过孤独，③______过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。 A ①体验和认识 ②遭遇和感受 ③把握和拥抱 B. ①遭遇和感受 ②体验和认识 ③把握和拥抱 C. ①体验和认识 ②把握和拥抱 ③遭遇和感受 D. ①遭遇和感受 ②把握和拥抱 ③体验和认识 9．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，请你参展并完成相关任务。 以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文段，完成问题， 亲爱的同学们： 中华文明源远流长。人物长廊群星闪耀。 在“古代人物”展区，你将回溯历史，领略古人风采。在孙权恳切劝学后，吕蒙潜心向学，让人刮目相看；在替父从军后，木兰思念亲人，唯愿还乡…… 在“近现代人物”展区，你将看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多为给shuāi微的民族开一剂救济的文化药方，兀兀穷年、锲而不舍；也有马玉祥为救朝鲜小孩子、面对大火fèn不顾身…… “平凡小人物”展区主要展览平凡小人物的事迹。平凡小人物身上的人性光辉成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》；也有自言自语“台阶低”的父亲为了建造九级台阶而沥尽心血…… （1）. 解说词中画线词语使用错误的一项是（ ） A. 刮目相看 B. 鞠躬尽瘁 C. 自言自语 D. 沥尽心血 10．（24-25˙七下天津河北˙期中）依次填入下面横线处词语，最恰当的一项是（ ） 如今，误读字音、提笔忘字等现象颇为常见。有人称之为“汉字危机”。文字作为一个民族的基本标志，事关民族文化的发展。我们必须正视汉字面临的危机，对汉字报以______之心，传承汉字所______的深厚文化，多一份对______应有的重视，多一份对______应有的珍视。 A. 敬畏 蕴含 汉字书写 传统文化 B. 敬佩 蕴含 汉字书写 传统文化 C. 敬畏 包含 传统文化 汉字书写 D. 敬佩 包含 传统文化 汉字书写 11．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）依次填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 竹，其叶 ，清丽俊逸；其干 ，挺拔凌云；其形 ，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心旷神怡。 A. 千姿百态 四季常青 虚中有节 B. 四季常青 虚中有节 千姿百态 C. 千姿百态 虚中有节 四季常青 D. 四季常青 千姿百态 虚中有节 一、修改病句 1．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下列没有语病的一项是（ ） A. 现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。 B. 理想的教育应该培养学生善于发现、探索问题的能力。 C. 走进天津水上公园，我们看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。 D. 通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识。 2．（24-25˙七下天津河北˙期中）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了提高同学们的语文素养，很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。 B. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等方法，改善医疗服务水平。 D. 随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式也发生了翻天覆地的变化。 3．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）下面一段文字中，有语病的一项是（ ） ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是，加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了提高他们的劳动技能水平。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4．（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①津味小说是具有天津地域特色的市井民俗小说。②它以天津一方热土的丰厚文化底蕴为基础，笔触流畅且充满津味。③由于津味小说对不同时代不同人物的刻画，使不同时代天津人的精神风貌得到了展现。④其中冯骥才、林希等人以非凡的文学造诣，创作了大量优秀文学作品。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下面一段话有语病的一句是（ ） ①《金刚川》是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的影片。②影片讲述了发生在抗美援朝战争中一段鲜为人知的历史往事。③电影为观众真实再现了当年金城战役前，大部队过桥通过金刚川。④故事采取多视角叙述的方式，分别从士兵、对手、高炮班和桥本身四个角度去展现这一场战斗。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 7．（24-25˙七下天津河西˙期中）下列句子中有语病的一项是（ ） ①《哪吒之魔童闹海》票房破150亿，占据全球票房榜第五位。②随着影片的放映，使传统经典神话故事焕发新生。③东方神话新诠释获学生热捧，家长点赞。④电影也带动了《封神演义》等经典著作阅读热潮。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 8．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①作为“天津手工艺品三绝”的“魏记”风筝发展到今天已经有100多余年的历史。②创始人魏元泰技艺精湛，享有“风筝魏”的美誉。③“魏记”风筝选材讲究，多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造型逼真，色彩丰富，飞行平稳。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 9．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）下面一段文字有语病的一项是（ ） 大自然是抚育人类成长的摇篮。千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。①这不是危言耸听，而是逆耳忠言。②我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。③各级政府要把环境保护列为绩效考核的重要内容之一。④努力促进公共事业、经济指标、生态效益和谐稳定发展。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 10．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）下面文段中有语病的一项是（ ） （A）今年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。（B）神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验，并（C）讲解了实验背后的科学原理。（D）通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。 A. A B. B C. C D. D 11．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）语段中有语病的一句是（ ） ①望眼欲穿中，身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶光富迈着稳健的步伐，从问天阁航天员专用通道向广场走来。②神舟十三号载人飞船奔向宇宙，中国人已然从太空的“访客”变成“房客”——“身份”的变化，标志着我国航天事业正在蓬勃发展，也代表着国力的增强，这一份民族自豪感的 ，当在每一个中华儿女心中念兹在兹。③就在神舟十三号载人飞船奔向太空前几天，10月14日，我国在太原卫星发射中心成功发射了首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。④“羲和号”的成功发射，不仅标志着我国进入“探日时代”，更意味着中国航天的传奇还将向更加深远和未知的领域。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）以下是同学们参加活动的心得，有语病的一项是（ ） A. 新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬，也许我们是平凡的，但绝不是平庸的。 B. 参观“中华人物画廊”的展览后，使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。 C. 在策划展览的过程中，我们不仅收获了中华人物的相关知识，还学会了如何去合理分工。 D. 前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今社会依然有着现实意义。 二、标点辨析 1．（24-25˙七下天津部分区˙期中）下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） 数字艺术价值何在□“数字”如何更好赋能“艺术”？数字艺术如何推动传统艺术创新□天津滨海美术馆“被隐藏的艺术——AR数字艺术展”上，观众打开平板电脑扫描展墙上的平面绘画，立体星云□全息影像等便会“一跃而出”。平面绘画与数字艺术的有机结合，使观众获得新的美学视角和思考维度。 A. ， 。 ； B. ？ 。 、 C. ， …… ； D. ？ …… 、 2．（24-25˙七下天津大学附属中学˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 春天要开的花，任是谁都按捺不住的□各种花讯接踵而至，桃花、杏花□梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女□有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 A. ？ ， ； B. ？ ； 、 C. 。 、 ； D. 。 ； ， 3．（24-25˙七下天津南开中学˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 在天津大学2021年的高考录取通知书里，有一份特别的礼物□一本由知名作家冯骥才主编的□天津文化地图□。7月12日，在这本书的新书首发式□天津大学2021首批本科生录取通知书签发仪式上，校长金东寒当场签发0001号录取通知书，并将它与这本书交到首批录取的本科新生代表手上。这份礼物让录取通知书变得格外有文化、有深度、有创意。 A. 。“”、 B. ——《》、 C. ——“”， D. 。《》， 4．（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）以下是同学们活动心得中摘抄的文句，标点使用不正确的一项是（ ） A. 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ B. 汉语是世界上最美的语言——最形象，最隽永。 C. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ D. 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 5．（24-25˙七下天津市第七中学˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。 A. ； ！ 、 B. …… ！ ， C. ； ？ ， D. …… ？ 、 6．（24-25˙七下天津北辰˙期中）下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ） “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜① 当祖国吹响了冲锋号② 当一封封虽然我请战书和一行行红手印出现在报道中，那一个个坚定向前的背影到底是谁③ 们不能一一知晓他们的名字，但我们一定知道他们所去是为了谁④ A. ①。”②，③？④？ B. ①。”②，③？④！ C. ①”。②；③，④！ D. ①”。②；③，④？ 7．（24-25˙七下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A. ”。 ： ？ B. ”。 ， ， C. 。” ： ， D. 。” ， ？ 8．（24-25˙七下天津东丽华新共同体˙期中）下列填入文中□处标点全都正确的一项是（ ） 前不久，欧阳江河老师在南开大学的讲座上提到：“有的人，在作诗的那一刻，是个诗人；有的人，在读诗的那个瞬间，是个诗人□而叶嘉莹先生，她时时刻刻都是诗人，她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也强调，凡是一流的诗人，都不是用文字写诗，而是用自己的生命去创作，用自己的生活去践行。叶先生为中华文化的推广做了那么多事情，我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝，但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生，打开了文学纪录电影□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样，在诗词中看到光明，遇见美好，把自己“活成一首诗”。 A. ； 。” 、 《》 B. ， ”。 ， “” C. ， ”。 、 《》 D. ； 。” ， “” 9．（24-25˙七下天津河西˙期中）下列句子中画横线处的标点符号使用错误的一项是（ ） 今年运河桃花节的主会场设在桃花堤和西沽公园，分会场延伸至三岔河口综合景区和西北角商圈，连接“天津之眼”摩天轮、西北角特色美食街、陆家嘴中心等商业综合体，联动举办《运河之约·再续华章》主题活动。该活动丰富了节庆内容，激发了经济活力。 A. “天津之眼” B. 西北角特色美食街、陆家嘴中心 C. 《运河之约·再续华章》 D. 丰富了节庆内容，激发了经济活力。 10．（24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）阅读《老山界》选段，完成各题。 ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪□黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰□像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号、演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。 ④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。 ⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 …… ⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起□将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿□疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 （1）. 依次填入上面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） A. ！ ； ： 、 B. 。 ； ， 、 C. ！ ， ： 、 D. 。 ， ： 、 一、语言表达与应用 1. （24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①唯一不变的是，中华大地上总有殷殷志士愿为民族负重前行，总会涌现出一批丹心赤子甘为国家鞠躬尽瘁。 ②历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。 ③但即使在解禁后，终其一生，在正式的公众场合“抛头露面”，他也只有两次。 ④在中国，有这样一位科学家，他曾经“隐身”达30年之久，直到1988年，他的名字才得以解禁。⑤他就是被誉为“中国氢弹之父”，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏。 A. ②①③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③②⑤ D. ④①②⑤③ 二、文学常识 1.（24-25˙七下天津市外大附校˙期中）下列各项中说法正确的一项（ ） A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B. 《黄河颂》创作于抗日战争时期，作者借歌颂黄河来歌颂我们伟大的民族精神。 C. 《朝花夕拾》的作者鲁迅著有《阿Q正传》，这是我国现代文学史上第一篇白话文小说。 D. 《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌，主要是歌颂巾帼英雄花木兰的英勇善战。 2.（24-25˙七下天津市和平区第一中学˙期中）.在参观完“古代人物”展区后，小语整理了以下资料有误的一项是（ ） A. 古人称谓有谦辞和敬辞的区别。如谦称自己的母亲为家慈、敬称他人的母亲为令堂。 B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，《孙权劝学》就选自此书。 C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是北宋时北方的一首乐府民歌。 D. “唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们因为在散文上成就突出而获此称号。 3. （24-25˙七下天津河北˙期中）下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《邓稼先》中引用的《吊古战场文》，描述了古战场荒凉凄惨的景象，揭示战争的残酷及其造成的苦难。 B. “燕然勒功”这个典故讲的是东汉大将窦宪追击匈奴，出塞至燕然山刻石记功的事。 C. “气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，勇武善战的牛。 D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代之间的史事。 4. （24-25˙七下天津南开区崇化中学˙期中）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《老山界》是陆定一的作品，写的是红军长征途中克服的最大的困难。 B. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 C. 博士，尚书郎都是古代的官职名称，博士现在是一个学位名称。 D. 《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号康肃。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $