期中核心素养能力检测卷-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册数学(人教版·新教材)

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教辅图片版答案
2026-04-01
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 744 KB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名卷·小学同步单元卷
审核时间 2026-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56959927.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

黄飘名造 数学二年级下册RJ 期中核心素养能力检测卷 密 ⊙测试时间:40分钟⊙满分:100分+卷面:5分 评价 毁 二填一填。(每空1分,共25分) 1.右图钟面走得最快的是( )针;分针走一圈,正好是 ()时;秒针从7走到11,走了( )秒。 63 2.13根胡萝卜,平均分给3只兔子,每只兔子分( )根,还余 ()根。 3.在○÷6=4…△中,△最大是( ),这时○是( )。 4.岛显盘显 封 惫邀邀邀邀惫邀惫惫惫惫搬 图中有()只青蛙,( )只七星瓢(piáo)虫。12里面有 ( )个4,七星瓢虫的数量是青蛙的()倍,用算式表示 孙 是( )。 5.由于纬度比较高,瑞典首都斯德哥尔摩七月份平均每天的黑夜时 长是6小时,日照时长是黑夜时长的( )倍。(一天24小时) 6.如图要使○的个数是○的2倍,需要将( )个O涂成O。 0-000-000-0-0-0-0-0-000 线 7.有21本绘本,平均分给4名同学,每名同学分到( )本,再添 上( )本就能再分给1名同学。 8.( )里最大能填几? ( )×8<39 7×( )<47 53>( )×6 35>4×() 5×( )≤40 ()×2<15 9.☆○○○○☆○○○○☆○○○○ 如果☆的数量不变,要使○的数量是☆的6倍,那么需要() (填“增加”或“减少”)()个○。 10.☆△○☐☆△○□…照这样画下去,第35个图形是()。 二选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.一趟航班本应9:25到达,由于天气的影响,航班晚点35分钟。 这趟航班实际到达的时间是()。 ①10:30 ②8:50 ③10:00 2.(跨学科)汉字“短”的笔画数是汉字“长”的几倍?下面列式正确 的是()。 ①12+4 ②12×4 ③12÷4 3.九层棵(guǒ)是福建省的地方小吃。可可买了40块九层棵,每6 块装一盒,全部装完至少需要( )个盒子。 ①5 ②6 ③7 4.(新角度)把26根小棒全部用来摆数字( )(小棒不共用),剩 下的小棒最少。 @9 ②4 82 5.(新角度)第三根彩带的长度是第一根的()倍。 第一根:口 第二根:口 第三根: ①2 ②3 ③6 +11+ 三号算一算。(25分) 1.直接写出得数。(8分) 32÷8= 54÷9= 43÷8= 36÷5= 35÷7= 16÷4= 50÷7= 21÷6= 2.用竖式计算。(9分) 44÷7= 50÷6= 83÷9= 3.看图列式计算。(8分) (1)8 (2) 8个 6箱 5块 ?箱 ?块 四按要求做题。(13分) 1.根据所给时间在钟面上画出时针和分针,并算出所经过的时间, 写在 里。(10分) 127 1277 9 3 d 6.5 53 d 9:15 9:30 10:05 2.画○,使○的个数是△的3倍。(3分) △△△△△ +12+ 五解决问题。(27分) 1.鞋的价格是袜子价格的8倍,鞋的价格是多少?王阿姨买一双鞋 和一双袜子需要付多少元钱?(5分) 密 密 ?元 8元 封 2.(新情境)“更”是古时夜晚的一种计时单位,每一更约为两小时, 从晚上7时开始把一夜分为五更。 (1)请将下面表格补充完整。(4分) 线 古代时间 一更 二更 三更 四更 五更 现在时间 晚上7时 晚上9时 内 (2)李阿姨的早餐店每天过了五更后30分钟开门营业,开门营业 封 的时间是几时几分?(3分) 请 3.(创新题)实验小学的学生要去一个人工智能体验中心学习,二 (1)班共有40名学生,每6名学生分为一组,余下的学生被分到 勿 其他班级组里学习。 (1)至少有多少名学生被分到其他班级组里学习?(5分) 答 (2)如果每7人坐1辆车,那么二(1)班至少需要几辆车?(5分) 线 题 4.(☆)有一种植物发芽后,每天长高一倍,如果第10天的高度是 16厘米,那么第几天的高度是2厘米?(5分)2.7……28…29……4 6…45…56……2(竖式略) 四、1.7:2025分7:45 5时59分 7时29分 5时 五、1.9时50分-9时20分=30分钟 10时一9时50分=10分钟 他写作业用了30分钟。他写完作业后还有10分 钟出发去奶奶家。 2.(1)36÷8=4(趟)…4(人)4十1=5(趟) (2)50÷8=6(人)……2(元) 50元最多可以让6人坐碰碰车。 3.30÷4=7(套)…2(个)12÷2=6(套) 6<7一共能装6套这样的青瓷茶具礼盒。 4.小花和小坤的算式都不对。因为30÷7=4(个) …2(根),所以能摆4个,还剩2根火柴棒。 小花的算式中,计算错误,余数不能比除数大。小 坤的算式中,商的单位应为“个”。 第二单元核心素养能力检测 -、1.(1)5102(2)5152.369 3.124.(1)3(2)1 5.66.327.268.64 二、1.① 2.②解析:图中的大正方形被平均分成了8份,涂 色部分占1份,空白部分占7份。涂色部分表示 9,则空白部分表示9×7。 3.①4.② 5.②解析:由图可知,排列的规律是白珠子1颗、 蓝珠子3颗,一组有4颗珠子,白珠子总数有4 颗,蓝珠子总数有12颗,据此解答。 三、1.△△△△△△2.00000 四、1.12÷2=62.7×4=28(只) 五、2821263 ◆46+ 六、1.10÷2=5 2.(1)4÷2=212÷6=2 (2)擦玻璃的人数 解析:由4和3找到解题的关键:4人拖地,擦 玻璃的人数是拖地人数的3倍,所以4×3=12 表示的是擦玻璃的人数。 3.(1)6×4=24(枝)24-20=4(枝) 需要增加4枝康乃馨。 (2)20÷4=5(枝)6一5=1(枝) 需要减少1枝红玫瑰。 4.5+1=6(份) 同同:54÷6=9(只)聪聪:9×5=45(只) 解析:由图意可知,同同的是1份,聪聪是同同的5 倍,则聪聪的是5份,他们一共是5+1=6(份),即 6份是54只,因此1份是54÷6=9(只),即同同 折了9只;又知聪聪折的数量是同同的5倍,则聪 聪折了9×5=45(只)。 期中核心素养能力检测卷 一、1.秒120 2.41 3.529 4.4123312÷4=3 5.3解析:一天24小时,黑夜时长是6小时,则日 照时长是24一6=18(时),所以日照时长是黑夜时 长的18÷6=3倍。 6.2 7.54 8.468877 9.增加6 10.○ 二、1.③2.③3.③4.③5.③ 三、1.465…37…1547…13…3 2.6…28…29……2(竖式略) 3.(1)3×6=18(箱)(2)8×3+5=29(块) 四、1 15分 35分 7.① 8.③解析:他们坐公交车各用了1元后,小伟的钱 915 9:30 10:05 2.○○○○○○○○○○○○○○○ 数是36一1=35(元),小刚的钱数是6-1=5 五、1.8×8=64(元)8+64=72(元) (元),因此小伟的钱数是小刚的35÷5=7倍。 2.(1)晚上9时一晚上11时晚上11时一凌晨1时 9.②解析:已知有一辆限乘客3人的小轿车和一 凌晨1时一凌晨3时凌晨3时一凌晨5时 辆限乘客5人的面包车,要恰好运14人,则3×3 (2)5时十30分=5时30分 十5=14(人),故需要小轿车运3次,面包车运1 次就恰好运14人。 3.(1)40÷6=6(组)…4(人) 至少有4名学生被分到其他班级组里学习。 二、1.③®喻图 自顺 (2)40÷7=5(辆)…5(人)5+1=6(辆) ☑÷⑤=2(组)…2(个) 4.第9天:16÷2=8(厘米) ○OSOO650 第8天:8÷2=4(厘米) oǒ630000 第7天:4÷2=2(厘米) 16÷6=2(组)…4(个) 第7天的高度是2厘米。 2.153.452483 解析:幼苗每天长高1倍,说明幼苗后一天的高度 4.余数4245.226.G 是前一天的2倍。根据题意可以画出下面的线 7.20解析:标志牌上4:00一5:30表示在这个时间 段图。 段内,汽车不允许通行,4:00之前和5:30之后可 16厘米 以通行。现在是5:10,距离5:30还有20分钟,所 第10天:□ 16÷2=8(厘米)》 以爸爸还需要等20分钟。 第9天:口 三、1.□□□□ 8÷2=4(厘米) 第8天:白… 2. (30分){ 结合已知条件和线段图进行逆推,幼苗第9天的 12时10分(12)时(40)分(12)时55)分(1)时(30)分 高度是16÷2=8(厘米),幼苗第8天的高度是 四、1.9时15分-8时40分=35分钟 8÷2=4(厘米),依次类推即可找到答案。 2.1分25秒=85秒85>80 期中核心素养能力培优卷 85一80=5(秒)小猴子快,快5秒。 -、1.③2.②3.③ 3.25÷6=4(瓶)…1(瓶) 4.③解析:钟面上现在是1:30,此时比正确时间慢 每个队伍能分到4瓶,还剩1瓶。 10分,因此正确时间在钟面时间的基础上再加上 4.38÷5=7(辆)…3(只)7+1=8(辆) 10分,即1:40。 5.(1)5×3=15(米)(2)25÷5=5 5.③ (3)25÷4=6(段)……1(米) 6.③解析:由题意得知,把这些面包平均分给几个 可以剪成6段,还剩1米。 小朋友后,还剩下2个,即分了30-2=28(个)面 第三单元核心素养能力检测(基础) 包,再看一看28是三个选项中哪个数的倍数,就 一、1.3200三千二百2040二千零四十 可能分给了几个小朋友。 2085二千零八十五

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