精品解析：福建厦门市第九中学2025-2026学年七年级下学期阶段学情自测语文试题

七下一、二单元测试 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1. 根据提示，补写出诗文名句。 （1）独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》） （2）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》） （3）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》） （5）古人折柳或表示送别之情，或盼望亲人归来。《春夜洛城闻笛》中描写此意的诗句是：此夜曲中闻折柳，________________。 （6）《竹里馆》中“深林人不知，________________”写出了诗人与自然对话的惬意。 （7）《木兰诗》中以寒冷的北风、清冷的月光烘托沙场的苦寒，赞美木兰坚毅的句子是“____________，____________”。 （8）《木兰诗》中写木兰奔赴战场，跨越关塞山岭的句子是：____________，____________。 （9）《木兰诗》中“____________，____________”概括出战争的旷日持久和战斗的悲壮惨烈。 2. 根据拼音写汉字，为加点字注音。 选pìn（ ） 妇rú（ ）皆知 jū （ ）躬尽cuì （ ） 锲（ ）而不舍 气pò（ ） 狂lán（ ） 埋zànɡ（ ） 亘（ ）古 呜咽（ ） 3. 下列句子中成语运用错误的一项是（ ） A. 新的医保政策的宣传，要做到家喻户晓、妇孺皆知。 B. 生活中一些微不足道的事，只有你细细去品味，才会发现里面包含着许多人生哲理。 C. 语文老师的课讲得很精彩，可小文一心想着放学后的游戏，完全心不在焉。 D. 同学们都在争分夺秒地复习，他却兀兀穷年地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。 二、整本书阅读 4. 名著阅读。 （1）《骆驼祥子》是现代作家_____（笔名）的代表作，他把祥子这样一个“小人物”写活了。祥子来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——____，想凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是_______，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。 （2）小说除了描写祥子，还描写了祥子周围的人物：既有残忍霸道的车主____、诈骗他的_____；又有和他一样被盘剥的底层劳动人民，如一步步走向毁灭的_____。 三、文言文阅读（20分） 阅读下面材料，完成后面小题。 【甲】 偶成 [宋]朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【丙】 元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。 （根据相关资料改编） 【注释】①外兄：表兄。②句读：古人称文辞之间该停顿的地方为“句”或“读”。 5. 解释下列加点词。 （1）见往事耳（ ） （2）但当涉猎（ ） （3）孤岂欲卿治经为博士邪 （ ） （4）但当涉猎（ ） （5）尝取旁舍儿书（ ） （6）取而疾走（ ） 6. 写出出自《孙权劝学》的两个成语：________________、________________。 7. 下列各项中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去（《木兰诗》） B. 讳疾忌医 取而疾走 C. 肃遂拜蒙母 遂毕身不忘 D. 及鲁肃过寻阳 将复何及（《诫子书》） 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。 9. [比较·分析]甲、乙、丙三则古诗文都与读书有关，不同之处在于乙文启示我们什么时候开始学习都不迟，而甲诗《偶成》更侧重于劝诫大家________________，此诗中最后两句更是运用了________________的修辞手法，形象地表现了________________。 四、现代文阅读（19+10） （一） 红旗飞舞（节选） 魏巍 ①7月12日上午，师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红旗，要他们把它插上黑云岭的主峰。三连的战斗情绪顿时达到沸腾状态，全连都在红旗上签上了自己的名字。黄昏时分，突击营向前开进。 ②“小钢炮”在前面高高地举着红旗，战士们一个个挺着胸脯，步伐越发显得威武雄壮了。敌我阵地之间，横隔着一道宽阔的金城川。为了在攻击时避免敌人炮火的拦阻射击，同时为了迅速而突然地攻上敌人阵地，指挥员们费了许多心思，才想出一个新奇的办法，就是事先在敌人的山脚下秘密地挖一些屯兵洞，使部队在攻击之前偷偷地潜伏在这里。郭祥的突击营于当晚午夜时分偷渡过那道宽阔的大川，在敌人山脚下的林莽之中潜伏下来。 ③终于天又黑下来。总攻时间一秒钟一秒钟地迫近了。通讯员小牛两只眼眨也不眨地望着我方阵地。当秒针刚刚踏上下午九点钟时，只听他尖声尖气地欢叫了一声：“看，信号弹飞起来啦！”话音未落，人们就觉得身子猛地一震，炮火的风暴遮天盖地地轰鸣起来。数百门大炮出口的闪光，像连续不停的闪电，把半面天空照得通红，尤其是成批的火箭炮弹，拖着长长的火尾巴从顶空穿过，像赤红的钢板一样，倾泻到敌人的阵地，使整个的大地都为之震动。 ④这场炮火急袭，整整进行了20分钟。霍地又腾起三颗绿色的信号弹，郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。在火光与硝烟中，可以看到三连突击排的前面，有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前滚动。 ⑤冲在最前面的是乔大夯率领的爆破组。他们拿着爆破筒，挟着炸药包，向前飞快地跑着。山坡上共有七道铁丝网，已被炮火摧毁了五道，第六道也被他们迅速炸开，只剩下最后一道了。一个战士接着扑上去爆破。哪知冲到跟前，才发现这道足有两公尺宽的屋脊形铁丝网，只炸开了一道小口，仍然不能通过。乔大夯立刻塞进一根爆破筒准备拉火，后面一片冲杀声，回头一看，火光里闪着一面红旗，突击排已经冲了上来，只有几步远近，爆破已经来不及了。地堡里的敌人已经清醒过来，重机枪正哗哗地射击着。如果让红旗退回去，同志们就会遭到更大的伤亡。 ⑥乔大夯心里一急，登时出了一身大汗。他立刻对爆破组大声喊道：“同志们！爆破来不及啦！我们不能让红旗老等在这里。祖国需要我们的时候到啦！”说着，他把手里的爆破筒往旁边一扔，就趴到了铁丝网上。爆破组的其他四个同志也纷纷丢掉了炸药包和爆破筒，挨着他那高大魁伟的身躯，在铁丝网上趴成了一排。乔大夯还一个劲儿地挥动着他的手臂，大声地喊：“同志们！快过去呀！快过去呀！”其他几个组员也跟着喊：“不要犹豫了！为了胜利，快过去吧！” ⑦突击排的同志停下来了，怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢！这时，郭祥和他的通讯员小牛已经赶了上来。他见到这种情景，真是看在眼里痛在心上。乔大夯听见郭祥的声音，又几乎用哀求的声调说：“营长！你就快下命令吧！为了胜利，你就让大家快踩过去吧！”郭祥回头一看，红旗已经停止前进，后面还拥挤着数百名战士，队伍里正在不断地增加着伤亡，就把心一横，牙一咬，把驳壳枪果断地一挥，说：“同志们！踩过去！” ⑧这一声号令，响彻云霄，震人心魂。在中国大地上，这一支战胜千难万险、冲过雪山草地的铁军，今天不得不踏着自己同志的肉身前进了。他们仿佛在一刹那间变成了生着羽翼的天兵飞上了主峰，那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加鲜红了。 （节选自《东方》，有删改） 10. 以“红旗”为主线，梳理情节，完成文字说明。 接红旗：战士们在红旗上签名，并做好突击的准备。 红旗冲锋：战斗打响，突击队员在红旗的指引下向敌人发起进攻。 红旗停滞：（1）________ 红旗飘扬：战士们冲上主峰，插上了红旗。 思考：红旗是行文的线索，起到了（2）________和________的作用。 11. 小语摘抄了文中精彩的语段做读书笔记，请你帮忙补充完整。 （1）圈画批注是鉴赏作品的重要策略，请结合第⑦段加点字词从人物描写的角度分析妙处。 （2）阅读要学会把握关键语句，请你品析第③段画横线句子的作用。 12. 本文叙述视角与《谁是最可爱的人》有所不同，请你参考示例，选择片段①、②中的其中一个分析其叙述视角的特点与作用。 示例：朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？ 分析：采用第二人称的叙述视角，拉近了和读者的距离，利于情感交流，引发读者对战士“可爱”的情感共鸣。 片段①：有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑…… 片段②：郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。 分析：__________________________ 13. 标题是全文的眼睛，请结合全文谈谈“红旗飞舞”的深刻内涵。 （二） 大漠之魂 段奇清 ①1964年10月16日15时，罗布泊一声巨响，蘑菇云腾空而起。现场总指挥张爱萍将军向周恩来总理报告：我国第一颗原子弹爆炸成功。周恩来在电话中谨慎地问：“怎么证明是核爆炸成功？”这可问到了要害，一时没有人能回答得上来，指挥帐篷里一片肃静。 ②这时，随着一阵有力而快速的脚步声，一个声音在帐篷间回响开来：“冲击波的数据已拿到，记录的波形和计算的数据证明，这次爆炸是核爆炸。”听言，张爱萍将军喜不自胜，紧紧握住说话人的手，又拍了拍他满是尘土的肩，说：“你可立了大功了！”人们一看，是一个面孔不太熟的年轻人。 ③是的，他叫林俊德，时年二十六岁，从浙江大学毕业来到罗布泊还不到四年。 ④核爆炸是要凭数据说话的，而冲击波的数据是最关键的。获取这样的数据需要记录仪，但当时还没有相关仪器。林俊德主动请缨，由他带头，记录仪很快研制成功。那是一个钟表式压力自记仪，没有条件，林俊德就土法上马，一个闹钟，一截自行车轮胎，做成一个罐头盒样的东西。可不要小看它，它是一种具有自主知识产权的高科技仪器。这个自记仪不仅在关键时候立了一功，还让林俊德拿到国家发明奖。 ⑤当有人问起他何以会想到以土办法去搞高科技时，他讲了一个故事。 ⑥林俊德的家乡在福建省永春县大山深处，贫困就像荒野的老藤紧紧缠绕着当地人，林俊德的家更是一贫如洗，连读高中时他也常常打着赤脚。那还是读初中时，一次，学校组织了一场运动会，那天，他总算穿上了一件比较完好的白色衬衫。可早读时，胸前被人不小心用墨水染黑了一块。他难过地对老师说，这天的运动会他不参加了。 ⑦这时，老师拿了一支粉笔，在黑板上上下平行地各画了两个点，要他一笔将四个点连成一条直线。他说：“老师，这个我不能。”只见老师把一整支粉笔横压在黑板上，从两个点划向另两个点，一条白色的带子出现在了黑板上。 ⑧那天，他效仿老师，拿了一支粉笔横压在衬衫上，用力划过去，黑污被遮住了，他去参加了运动会。事后他说，条件差不是理由，当你有一个独辟蹊径的思路时，许多不可能就变成可能了。 ⑨在说到自己有什么遗憾时，林俊德说，自己说话直来直去，不懂得人情世故，不会“做人”。但人们都说，他是一门心思全放在了科研上。【A】林俊德先后获得两项国家科技进步奖、两项国家发明奖、二十余项军队和部委级科技进步奖。2001年，林俊德获得了中国工程院院士头衔。 ⑩无论地位怎样变化，他始终记住当年的那一支粉笔，总以饱满的激情奉献着自己的一切，【B】即使年近七十，一年仍只休息三天，即大年初一、初二、初三。他坚持清清白白做人，坚持“三个不”：不是自己研究的领域不轻易发表意见，装点门面的学术活动坚决不参加，不利于学术研究的事情坚决不干。 ⑪2012年5月，林俊德不幸被诊断为胆管癌晚期，他问医生，做完手术后或者化疗期间能不能工作。在得到否定的回答后，他说：“我要有质量地活着，哪怕活着的日子少了许多。”他让人在病房里放了一张办公桌，病情最重的时候他的身上插着十多根管子，脖子支撑不住脑袋，两边各有一人托着他的脸颊。就是在这样一种情况下，他仍坐在笔记本电脑前，一下一下移动着鼠标。他实在太累了，虚弱得如同一张纸，似乎一丝风就能将他卷走。医生让他休息一会儿，他艰难却坚定地说：“不能，一躺下去就再也起不来了。”在医院里，林俊德靠着氧气罩，在他人的支撑下，在电脑中的几万个文件中，整理出了关乎国家核心利益的技术文件，还有自己的科研思考、学生的培养方案…… ⑫等到该整理的都整理好了，松了一口气的他陷入昏迷之中，五个小时后，即2012年5月31日20时15分，这位七十四岁、有着五十二年军龄的坚强战士，以冲锋的姿势离开了人间。对于身后事，他只交代了一句话：“把我埋在马兰。”他要彻底融入浩瀚的大漠中。 ⑬林俊德以坚定如磐石、炽烈似火焰的信念铸就了自己，即便他这支粉笔已成为烟尘，也要化作大漠之魂，如同大漠一样绵长恒远…… （有删改） 14. 分析第①至②段在全文中的作用。 15. 文中画线句子都列举了具体的数字，分别为了突出什么？ 16. 请你结合文章内容，写出本文中的林俊德与课文《邓稼先》中的邓稼先两人身上具有的共同“闪光点”。 五、（10分） 阅读下文，完成下面小题。 主旋律影视作品为什么备受年轻人追捧 从《觉醒年代》到《理想照耀中国》，从《我和我的祖国》到《我和我的父辈》，从《战狼2》到《长津湖》，近年来一批主旋律影视作品纷纷“出圈”。在视频网站的弹幕、留言中，在各类社交网站上，社会公众尤其是年轻人关于主旋律作品的讨论越来越多了。 [材料一] 《长津湖》网友评论词云图及豆瓣影片评分 [材料二] ①新华社广州12月2日电 电影《长津湖》11月25日登顶中国电影票房，票房突破57亿元。《长津湖》总制片人于冬日前接受记者采访时表示，《长津湖》对中国电影产品最核心的意义在于树立了电影工业化的新标杆。 ②“以前国内很多电影大片都去国外做后期，依赖于国外的技术。其实中国电影的工业基础已经累积到了一定程度。《长津湖》几乎把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动起来，90%以上都在国内完成。可以说，从工业化水准上见证了中国电影的一次飞跃和大踏步前进。”于冬说。 [材料三] 近年来，中国本土电影市场的主旋律大片《建国大业》《建军大业》《湄公河行动》等呈现出新特征，比如借鉴商业片的制作模式，包括发挥明星效应、增强娱乐元素、注重视觉效果等，凸显制作模式的新发展。 （《外媒如何看待中国主旋律影片走红现象》） [材料四] 国内外网友对中国主旋律影视作品的评价 ①在《长津湖》这部影片中，我感受到了中国年轻战士的勇气，他们愿意冒着生命危险保护自己的家园，保卫国家。在这部电影中，饱受战争蹂躏的中国，不得不面对世界上最强大的军队，但中国人民是不可小视的。 （国外某网友） ②好的艺术作品，要在情感上打动观众，也要在表达方式上贴近观众。如今许多主旋律影视剧受欢迎。尤其是受年轻一代的青睐，其中有观众被红色信仰与革命激情所感动的因素，也因为创作者在表达方式上做了一些富有时代气息的创新。正如《觉醒年代》导演张永新所说：“年轻观众从来不排斥主旋律。他们排斥的是悬浮的、不接地气的、粗糙的、不严谨的作品。”如今的年轻一代并不是垮掉的一代。只有贴合年轻观众以及年轻观众需求的变化才是主旋律成为“主旋律”的核心原因，期待未来能有更多的经典主旋律作品问世，成为人们日常精神文化生活的“主餐”。 （国内某网站编辑） ③新主流影视作品取材于现实生活，融合了不同风格的导演和编剧的集体创作，同时注意汲取和借鉴具有世界水平的电影工业技术，打造出了源于现实生活、却高于现实生活的高品质的影像奇观与视听盛宴。极大地激发与满足了受众的视听审美欲望，为新主流影视作品的传播，奠定了坚实基础。 （国内某评论者） 17. 阅读材料，选出与文本内容相符合的一项（ ） A. 近年来，越来越多的主旋律影视作品受到年轻人欢迎，这都得益于各类社交网站的推广。 B. 《长津湖》把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动起来，90%以上都在国内完成。 C. 主旋律作品越来越受年轻人喜爱的主要原因是明星效应。 D. 高品质的主旋律影视作品融合了集体创作和先进电影工业技术，兼具影像奇观和视听盛宴。 18. 阅读材料一，《长津湖》网友评论词云图及豆瓣影片评分，你能获得哪些信息？ 小贴士： “词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。 19. 阅读材料二、三、四，说说主旋律影视作品受到年轻人欢迎的原因有哪些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七下一、二单元测试 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1. 根据提示，补写出诗文名句。 （1）独坐幽篁里，________________。（王维《竹里馆》） （2）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》） （3）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》） （5）古人折柳或表示送别之情，或盼望亲人归来。《春夜洛城闻笛》中描写此意的诗句是：此夜曲中闻折柳，________________。 （6）《竹里馆》中“深林人不知，________________”写出了诗人与自然对话的惬意。 （7）《木兰诗》中以寒冷的北风、清冷的月光烘托沙场的苦寒，赞美木兰坚毅的句子是“____________，____________”。 （8）《木兰诗》中写木兰奔赴战场，跨越关塞山岭的句子是：____________，____________。 （9）《木兰诗》中“____________，____________”概括出战争的旷日持久和战斗的悲壮惨烈。 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 双袖龙钟泪不干 ③. 凭君传语报平安 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 何人不起故园情 ⑥. 明月来相照 ⑦. 朔气传金柝 ⑧. 寒光照铁衣 ⑨. 万里赴戎机 ⑩. 关山度若飞 ⑪. 将军百战死 ⑫. 壮士十年归 【解析】 【详解】注意“琴”“啸”“袖”“惟”“漫”“朔”“柝”“戎”等字词的写法。 2. 根据拼音写汉字，为加点字注音。 选pìn（ ） 妇rú（ ）皆知 jū （ ）躬尽cuì （ ） 锲（ ）而不舍 气pò（ ） 狂lán（ ） 埋zànɡ（ ） 亘（ ）古 呜咽（ ） 【答案】 ①. 聘 ②. 孺 ③. 鞠 ④. 瘁 ⑤. qiè ⑥. 魄 ⑦. 澜 ⑧. 葬 ⑨. gèn ⑩. yè 3. 下列句子中成语运用错误的一项是（ ） A. 新的医保政策的宣传，要做到家喻户晓、妇孺皆知。 B. 生活中一些微不足道的事，只有你细细去品味，才会发现里面包含着许多人生哲理。 C. 语文老师的课讲得很精彩，可小文一心想着放学后的游戏，完全心不在焉。 D. 同学们都在争分夺秒地复习，他却兀兀穷年地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语。 A.妇孺皆知：指妇女和小孩都知道，形容某件事物众所周知，流传得很广。此处形容新医保政策的宣传要让大家都知道，使用恰当； B.微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。此处用来形容生活中那些看似不起眼的小事，使用恰当； C.心不在焉：意思是心思不在这里，指思想不集中。此处指小文一心想着游戏，对语文老师精彩的课不关注，使用恰当； D.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做，勤劳不懈，比喻做事不辞劳苦。“兀兀穷年”是褒义词，用于形容人勤奋努力、坚持不懈地做某事，而此处说他沉迷游戏，不能用“兀兀穷年”来形容，使用不恰当。 故选D。 二、整本书阅读 4. 名著阅读。 （1）《骆驼祥子》是现代作家_____（笔名）的代表作，他把祥子这样一个“小人物”写活了。祥子来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业——____，想凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是_______，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。 （2）小说除了描写祥子，还描写了祥子周围的人物：既有残忍霸道的车主____、诈骗他的_____；又有和他一样被盘剥的底层劳动人民，如一步步走向毁灭的_____。 【答案】 ①. 老舍 ②. 拉洋车 ③. 拥有一辆自己的洋车 ④. 刘四 ⑤. 孙侦探 ⑥. 小福子 【解析】 【详解】（1）《骆驼祥子》的作者是舒庆春，笔名老舍，他是中国现代文学史上杰出的语言大师，擅长刻画北平底层市民的生活与命运。 祥子从乡下来到北京后，选择了当时城市底层百姓最常见的职业——拉洋车，他身强力壮，肯吃苦，想凭借自己的力气自食其力，不靠别人施舍过日子。 祥子最大的梦想是买一辆属于自己的洋车，这样他就可以摆脱车厂老板的盘剥，不用再看别人脸色，靠自己的车拉活，真正做到自己养活自己，这是他对安稳生活最朴素的向往。 （2）刘四爷是人和车厂的老板，性格残忍霸道、自私贪婪，他靠盘剥车夫们发家，既利用祥子的勤劳为车厂干活，又在祥子与虎妞的婚事上百般阻挠；孙侦探在祥子第二次攒够钱准备买车时，以抓乱党为借口，敲诈走了祥子所有的积蓄，打碎了祥子的买车梦，是推动祥子走向堕落的关键人物之一；小福子是和祥子一样被盘剥的底层劳动人民，她被父亲卖给军官，又被抛弃，为了养活家人被迫沦为娼妓，最后在绝望中上吊自杀，她的毁灭是祥子彻底堕落的最后一根稻草。 三、文言文阅读（20分） 阅读下面材料，完成后面小题。 【甲】 偶成 [宋]朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【丙】 元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。 （根据相关资料改编） 【注释】①外兄：表兄。②句读：古人称文辞之间该停顿的地方为“句”或“读”。 5. 解释下列加点词。 （1）见往事耳（ ） （2）但当涉猎（ ） （3）孤岂欲卿治经为博士邪 （ ） （4）但当涉猎（ ） （5）尝取旁舍儿书（ ） （6）取而疾走（ ） 6. 写出出自《孙权劝学》的两个成语：________________、________________。 7. 下列各项中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去（《木兰诗》） B. 讳疾忌医 取而疾走 C. 肃遂拜蒙母 遂毕身不忘 D. 及鲁肃过寻阳 将复何及（《诫子书》） 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。 9. [比较·分析]甲、乙、丙三则古诗文都与读书有关，不同之处在于乙文启示我们什么时候开始学习都不迟，而甲诗《偶成》更侧重于劝诫大家________________，此诗中最后两句更是运用了________________的修辞手法，形象地表现了________________。 【答案】5. ①. 了解 ②. 只，只是 ③. 语气词，同“耶” ④. 粗略地阅读 ⑤. 曾经 ⑥. 跑 6. ①. 吴下阿蒙 ②. 刮目相待 7. C 8. （1）士别三日，就要另外拭目相看，长兄明白事理怎么这么晚呢！ （2）出门就用骡马驮着书随身带着，回家就点着蜡烛读书到天亮。 9. ①. 要珍惜年少时光，努力学习 ②. 比喻 ③. 时光流逝之快，青春易逝、学业难成的道理 【解析】 【导语】三则材料均围绕勤奋向学展开：朱熹劝勉少年莫负韶华，指出青春易逝、学问难成，须珍视每寸光阴；吕蒙在孙权以自身为例的劝导下开始学习，终令鲁肃“刮目相看”，展现学习对才略的显著提升；元稹幼时家贫无师无书，借邻儿书、表兄《书经》自学，田间、旅途、昼夜不辍，以毕生精勤成一代名儒。 【5题详解】 （1）句意：了解历史罢了。见：了解。 （2）句意：只应当粗略地阅读。但：只，只是。 （3）句意：我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？邪：语气词，同“耶”。 （4）句意：只应当粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。 （5）句意：他曾经拿邻居家孩子的书。尝：曾经。 （6）句意：拿起来就飞快地跑了。走：跑。 【6题详解】 吴下阿蒙：原指吕蒙，后用来比喻学识尚浅的人。 刮目相待：用新的眼光来看待人或事物。 【7题详解】 A.辞：动词，推托/动词，辞别； B.名词，疾病/形容词，快速； C.遂：副词，于是，就/副词，于是，就； D.及：介词，等到/动词，赶得上，来得及。 【8题详解】 注意以下字词的翻译： （1）更：另外，再；刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待；见事：明白事理。 （2）以：用；自随：随身带着；秉烛：拿着蜡烛，点着蜡烛；达旦：到天亮。 【9题详解】 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，意思是还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。诗人以敏锐、细腻的笔触，借用前人诗句中的优美形象，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，把时间快过，岁月易逝的程度，用梦未觉，梧叶秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量；从而使“一寸光阴不可轻”的题旨得以更鲜明的体现，生动形象地表现出时光飞逝、青春易老的特点，以此警示人们要趁年少勤奋学习，不要等到年华老去才追悔莫及。 【点睛】参考译文： 【乙】 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙以军中事务多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，（鲁肃）和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要另外拭目相看，长兄明白事理怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 【丙】 元稹是长安人。家里贫穷，不能跟从老师学习，那时没有书，他曾经拿邻居家孩子的书，避开别人偷偷诵读。从表兄那里得到一部《书经》，书的四角已经磨得模糊不清，而且没有标点断句，他自己根据文意来分辨断句，于是通晓了书中的意思。十岁时，在邻居家药笼里看到《诗经》，拿起来就飞快地跑了。父亲看见后，生气地呵斥他，罚他去田里干活，他就把书带到田间的土坡上，蹲在高处诵读，只听见读书声不断，于是终生不忘。过了很久，他返回长安，和许多读书人一起凭借应试文章在当时闻名天下。元稹从小到老手中从不放下书本，出门就用骡马驮着书随身带着，回家就点着蜡烛读书到天亮。他勤奋到这种程度，人们都赞叹不已。 四、现代文阅读（19+10） （一） 红旗飞舞（节选） 魏巍 ①7月12日上午，师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红旗，要他们把它插上黑云岭的主峰。三连的战斗情绪顿时达到沸腾状态，全连都在红旗上签上了自己的名字。黄昏时分，突击营向前开进。 ②“小钢炮”在前面高高地举着红旗，战士们一个个挺着胸脯，步伐越发显得威武雄壮了。敌我阵地之间，横隔着一道宽阔的金城川。为了在攻击时避免敌人炮火的拦阻射击，同时为了迅速而突然地攻上敌人阵地，指挥员们费了许多心思，才想出一个新奇的办法，就是事先在敌人的山脚下秘密地挖一些屯兵洞，使部队在攻击之前偷偷地潜伏在这里。郭祥的突击营于当晚午夜时分偷渡过那道宽阔的大川，在敌人山脚下的林莽之中潜伏下来。 ③终于天又黑下来。总攻时间一秒钟一秒钟地迫近了。通讯员小牛两只眼眨也不眨地望着我方阵地。当秒针刚刚踏上下午九点钟时，只听他尖声尖气地欢叫了一声：“看，信号弹飞起来啦！”话音未落，人们就觉得身子猛地一震，炮火的风暴遮天盖地地轰鸣起来。数百门大炮出口的闪光，像连续不停的闪电，把半面天空照得通红，尤其是成批的火箭炮弹，拖着长长的火尾巴从顶空穿过，像赤红的钢板一样，倾泻到敌人的阵地，使整个的大地都为之震动。 ④这场炮火急袭，整整进行了20分钟。霍地又腾起三颗绿色的信号弹，郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。在火光与硝烟中，可以看到三连突击排的前面，有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前滚动。 ⑤冲在最前面的是乔大夯率领的爆破组。他们拿着爆破筒，挟着炸药包，向前飞快地跑着。山坡上共有七道铁丝网，已被炮火摧毁了五道，第六道也被他们迅速炸开，只剩下最后一道了。一个战士接着扑上去爆破。哪知冲到跟前，才发现这道足有两公尺宽的屋脊形铁丝网，只炸开了一道小口，仍然不能通过。乔大夯立刻塞进一根爆破筒准备拉火，后面一片冲杀声，回头一看，火光里闪着一面红旗，突击排已经冲了上来，只有几步远近，爆破已经来不及了。地堡里的敌人已经清醒过来，重机枪正哗哗地射击着。如果让红旗退回去，同志们就会遭到更大的伤亡。 ⑥乔大夯心里一急，登时出了一身大汗。他立刻对爆破组大声喊道：“同志们！爆破来不及啦！我们不能让红旗老等在这里。祖国需要我们的时候到啦！”说着，他把手里的爆破筒往旁边一扔，就趴到了铁丝网上。爆破组的其他四个同志也纷纷丢掉了炸药包和爆破筒，挨着他那高大魁伟的身躯，在铁丝网上趴成了一排。乔大夯还一个劲儿地挥动着他的手臂，大声地喊：“同志们！快过去呀！快过去呀！”其他几个组员也跟着喊：“不要犹豫了！为了胜利，快过去吧！” ⑦突击排的同志停下来了，怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢！这时，郭祥和他的通讯员小牛已经赶了上来。他见到这种情景，真是看在眼里痛在心上。乔大夯听见郭祥的声音，又几乎用哀求的声调说：“营长！你就快下命令吧！为了胜利，你就让大家快踩过去吧！”郭祥回头一看，红旗已经停止前进，后面还拥挤着数百名战士，队伍里正在不断地增加着伤亡，就把心一横，牙一咬，把驳壳枪果断地一挥，说：“同志们！踩过去！” ⑧这一声号令，响彻云霄，震人心魂。在中国大地上，这一支战胜千难万险、冲过雪山草地的铁军，今天不得不踏着自己同志的肉身前进了。他们仿佛在一刹那间变成了生着羽翼的天兵飞上了主峰，那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加鲜红了。 （节选自《东方》，有删改） 10. 以“红旗”为主线，梳理情节，完成文字说明。 接红旗：战士们在红旗上签名，并做好突击的准备。 红旗冲锋：战斗打响，突击队员在红旗的指引下向敌人发起进攻。 红旗停滞：（1）________ 红旗飘扬：战士们冲上主峰，插上了红旗。 思考：红旗是行文的线索，起到了（2）________和________的作用。 11. 小语摘抄了文中精彩的语段做读书笔记，请你帮忙补充完整。 （1）圈画批注是鉴赏作品的重要策略，请结合第⑦段加点字词从人物描写的角度分析妙处。 （2）阅读要学会把握关键语句，请你品析第③段画横线句子的作用。 12. 本文叙述视角与《谁是最可爱的人》有所不同，请你参考示例，选择片段①、②中的其中一个分析其叙述视角的特点与作用。 示例：朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？ 分析：采用第二人称的叙述视角，拉近了和读者的距离，利于情感交流，引发读者对战士“可爱”的情感共鸣。 片段①：有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里的一勺雪收回来，笑了笑…… 片段②：郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。 分析：__________________________ 13. 标题是全文的眼睛，请结合全文谈谈“红旗飞舞”的深刻内涵。 【答案】10. ①. 最后一道铁丝网难以爆破，红旗因部队受阻无法前进，战士们不断伤亡。 ②. 贯穿全文情节 ③. 象征革命精神与胜利信念 11. （1）运用动作描写，一连串动词刻画郭祥在危急时刻强忍痛苦、果断下令的过程，凸显他顾全大局、坚毅果敢的指挥员品质，也体现出战斗的惨烈与悲壮。 （2）运用比喻修辞，生动描绘出炮火急袭的猛烈气势，为后文部队冲锋做铺垫，渲染紧张激烈的战斗氛围，突出我军强大的火力与战斗决心。 12. 示例一：片段①采用第一人称叙述视角，以“我”的见闻感受展开，真实亲切，增强故事的可信度，直接抒发对战士的赞美之情。 示例二：片段②采用第三人称全知视角，不受时空限制，全面展现战斗场景与人物行动，客观呈现战斗过程，使叙事更宏大完整。 13. “红旗飞舞”既指战斗中红旗在战场飘扬的实景，也象征战士们英勇无畏、不怕牺牲的革命精神，代表革命信念与胜利的象征，凝聚着军民的家国情怀与必胜决心。 【解析】 【导语】本文以红旗为精神象征，叙写突击三连在总攻黑云岭主峰的战斗中扫清障碍，却在最后一道铁丝网前陷入爆破不及、红旗受阻的危急时刻。爆破组战士毅然以身躯压住铁丝网，用血肉之躯为战友开辟通路，郭祥忍痛下令踏着战友的躯体冲上主峰。红旗既见证战斗的惨烈与胜利的来之不易，也彰显战士舍生忘死、保家卫国的钢铁意志与崇高信念。 【10题详解】 （1）由第⑤段可知，部队冲到最后一道屋脊形铁丝网前，爆破无法及时完成，敌人重机枪疯狂扫射，红旗被迫停下，后续战士不断出现伤亡，进攻陷入危急困境。 （2）由全文内容可知，红旗从授旗、冲锋到停滞、飘扬，始终串联起整个战斗过程，是全文的行文线索，让情节结构完整紧凑。由第④段“有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前滚动”、第⑧段“那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加鲜红了”可知，红旗是战士们的精神象征，凝聚着全体战士的战斗意志，代表着革命信念与必胜决心，激励着战士们奋勇向前。 【11题详解】 （1）“看”“横”“咬”“挥”四个连续动词，细致刻画了郭祥的心理与动作。他看到红旗停滞、战士伤亡，内心极度痛苦却必须做出抉择，“心一横”表现他强忍内心的煎熬，“牙一咬”体现他下定决心的坚毅，“果断地一挥”突出他作为指挥员的果敢决断。这些动作描写生动展现出他在危急时刻顾全战斗大局、不惜牺牲战友肉体以换取胜利的复杂心境，既塑造了坚毅果敢的指挥员形象，也烘托出战斗的惨烈与悲壮，让人物形象更真实可感。 （2）句子把大炮闪光比作闪电，把火箭炮弹比作赤红的钢板，属于比喻的修辞手法，形象写出炮火的密集、猛烈与震撼，让读者仿佛身临其境。这句话属于环境描写，渲染出总攻前紧张激烈、震天动地的战斗氛围，展现出我军强大的火力优势，为后文部队发起冲锋、突破敌人阵地做了有力铺垫，也凸显出战士们奋勇作战的底气与必胜的战斗决心。 【12题详解】 示例先点明文段采用的叙述视角，再依次分析特点与作用，作答时任选一个片段，按示例顺序分析即可。 片段①的“我见到一个战士”“我问他”说明这里以“我”作为叙述者，是第一人称有限视角。这种视角让叙述者直接参与事件，以亲眼所见、亲身所问来呈现内容，使读者仿佛跟随“我”一同进入防空洞，近距离感受战士的生活与精神，极大增强了事件的真实感与亲切感。同时，第一人称便于作者直接抒发内心的情感，不用借助其他人物转述，能更直接、更强烈地表达对志愿军战士的崇敬与赞颂，拉近与读者的情感距离，引发读者共鸣。 片段②以旁观者的身份进行叙述，属于第三人称全知视角。这种视角不局限于某一个人物的所见所感，既能精准描写郭祥的指挥动作与语言，也能展现整个部队冲锋的宏大场面，全方位呈现战斗发起时的紧张态势。它不受时空限制，叙事更自由、更客观，便于作者构建完整的战斗场面，让读者清晰把握战斗的整体进程，增强了文本的叙事气势与画面的开阔感。 【13题详解】 由第④段“有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前滚动”、第⑧段“那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加鲜红了”可知，“红旗飞舞”首先是实写，指三连的红旗在黑云岭战场上冲锋、最终插上主峰飘扬的真实场景，是战斗进程的直观体现。由第⑥段乔大夯等战士用身体铺路让红旗前进、第⑧段战士们踏着战友肉身冲锋的情节可知，红旗象征着战士们英勇无畏、舍生取义、不怕牺牲的革命英雄主义精神，是战士们战斗意志的集中体现。由第①段战士们在红旗上签名、誓死要把红旗插上主峰可知，红旗代表着革命信念与胜利的追求，是家国情怀与民族精神的象征，见证着战士们为国家和人民奋勇作战的赤诚与担当。 （二） 大漠之魂 段奇清 ①1964年10月16日15时，罗布泊一声巨响，蘑菇云腾空而起。现场总指挥张爱萍将军向周恩来总理报告：我国第一颗原子弹爆炸成功。周恩来在电话中谨慎地问：“怎么证明是核爆炸成功？”这可问到了要害，一时没有人能回答得上来，指挥帐篷里一片肃静。 ②这时，随着一阵有力而快速的脚步声，一个声音在帐篷间回响开来：“冲击波的数据已拿到，记录的波形和计算的数据证明，这次爆炸是核爆炸。”听言，张爱萍将军喜不自胜，紧紧握住说话人的手，又拍了拍他满是尘土的肩，说：“你可立了大功了！”人们一看，是一个面孔不太熟的年轻人。 ③是的，他叫林俊德，时年二十六岁，从浙江大学毕业来到罗布泊还不到四年。 ④核爆炸是要凭数据说话的，而冲击波的数据是最关键的。获取这样的数据需要记录仪，但当时还没有相关仪器。林俊德主动请缨，由他带头，记录仪很快研制成功。那是一个钟表式压力自记仪，没有条件，林俊德就土法上马，一个闹钟，一截自行车轮胎，做成一个罐头盒样的东西。可不要小看它，它是一种具有自主知识产权的高科技仪器。这个自记仪不仅在关键时候立了一功，还让林俊德拿到国家发明奖。 ⑤当有人问起他何以会想到以土办法去搞高科技时，他讲了一个故事。 ⑥林俊德的家乡在福建省永春县大山深处，贫困就像荒野的老藤紧紧缠绕着当地人，林俊德的家更是一贫如洗，连读高中时他也常常打着赤脚。那还是读初中时，一次，学校组织了一场运动会，那天，他总算穿上了一件比较完好的白色衬衫。可早读时，胸前被人不小心用墨水染黑了一块。他难过地对老师说，这天的运动会他不参加了。 ⑦这时，老师拿了一支粉笔，在黑板上上下平行地各画了两个点，要他一笔将四个点连成一条直线。他说：“老师，这个我不能。”只见老师把一整支粉笔横压在黑板上，从两个点划向另两个点，一条白色的带子出现在了黑板上。 ⑧那天，他效仿老师，拿了一支粉笔横压在衬衫上，用力划过去，黑污被遮住了，他去参加了运动会。事后他说，条件差不是理由，当你有一个独辟蹊径的思路时，许多不可能就变成可能了。 ⑨在说到自己有什么遗憾时，林俊德说，自己说话直来直去，不懂得人情世故，不会“做人”。但人们都说，他是一门心思全放在了科研上。【A】林俊德先后获得两项国家科技进步奖、两项国家发明奖、二十余项军队和部委级科技进步奖。2001年，林俊德获得了中国工程院院士头衔。 ⑩无论地位怎样变化，他始终记住当年的那一支粉笔，总以饱满的激情奉献着自己的一切，【B】即使年近七十，一年仍只休息三天，即大年初一、初二、初三。他坚持清清白白做人，坚持“三个不”：不是自己研究的领域不轻易发表意见，装点门面的学术活动坚决不参加，不利于学术研究的事情坚决不干。 ⑪2012年5月，林俊德不幸被诊断为胆管癌晚期，他问医生，做完手术后或者化疗期间能不能工作。在得到否定的回答后，他说：“我要有质量地活着，哪怕活着的日子少了许多。”他让人在病房里放了一张办公桌，病情最重的时候他的身上插着十多根管子，脖子支撑不住脑袋，两边各有一人托着他的脸颊。就是在这样一种情况下，他仍坐在笔记本电脑前，一下一下移动着鼠标。他实在太累了，虚弱得如同一张纸，似乎一丝风就能将他卷走。医生让他休息一会儿，他艰难却坚定地说：“不能，一躺下去就再也起不来了。”在医院里，林俊德靠着氧气罩，在他人的支撑下，在电脑中的几万个文件中，整理出了关乎国家核心利益的技术文件，还有自己的科研思考、学生的培养方案…… ⑫等到该整理的都整理好了，松了一口气的他陷入昏迷之中，五个小时后，即2012年5月31日20时15分，这位七十四岁、有着五十二年军龄的坚强战士，以冲锋的姿势离开了人间。对于身后事，他只交代了一句话：“把我埋在马兰。”他要彻底融入浩瀚的大漠中。 ⑬林俊德以坚定如磐石、炽烈似火焰的信念铸就了自己，即便他这支粉笔已成为烟尘，也要化作大漠之魂，如同大漠一样绵长恒远…… （有删改） 14. 分析第①至②段在全文中的作用。 15. 文中画线句子都列举了具体的数字，分别为了突出什么？ 16. 请你结合文章内容，写出本文中的林俊德与课文《邓稼先》中的邓稼先两人身上具有的共同“闪光点”。 【答案】14. 开篇设置悬念，引出人物林俊德，通过核爆成功的关键疑问与林俊德的回应，突出其关键贡献，为后文叙写其生平做铺垫。 15. A句用具体数字突出林俊德在国防科研领域取得的成果数量多、级别高、贡献巨大，展现其科研成就的卓越与厚重；B句用对比性数字突出林俊德高龄仍极度敬业、忘我奉献，彰显其生命不息、奋斗不止的崇高精神。 16. 都热爱祖国、矢志报国，将个人命运与国家事业紧密相连，扎根艰苦环境奉献毕生；都无私奉献、淡泊名利，隐姓埋名潜心科研，不在乎个人得失与荣誉；都勇于攻坚、实干创新，面对技术困境迎难而上，以实干突破科研难关；都鞠躬尽瘁、死而后已，生命不息奋斗不止，直至生命最后一刻仍坚守事业。 【解析】 【导语】本文讲述了林俊德院士将一生献给国防科研的故事：从二十六岁参与我国第一颗原子弹爆炸试验，用土法自制记录仪获取关键数据，到晚年患癌仍坚持整理技术文件，他以土办法打破条件限制，以一年只休三天的执着投身科研。求学时的巧思、工作中的坚守与病榻前的拼搏共同塑造了一位心无旁骛、忠诚报国的科学家形象，诠释了其崇高信念与不朽精神。 【14题详解】 本文开篇以1964年罗布泊核爆成功这一重大事件切入，随即抛出如何证明是核爆炸的关键疑问，制造悬念，吸引读者阅读兴趣；“一片肃静”的场景描写，侧面烘托出问题的难度与重要性，为后续人物出场蓄势。在众人束手无策的肃静中，林俊德及时给出精准、权威的答案，凸显其在核爆关键节点的作用，也让人物形象瞬间鲜明。“一个面孔不太熟的年轻人”再次设置悬念，引发读者对这位年轻人的好奇，为后文叙写其科研事迹与精神品质做铺垫。 【15题详解】 A句中的数字“两项”“两项”“二十余项”量化了林俊德一生的科研荣誉与成果。“国家科技进步奖”“国家发明奖”是我国科技领域级别最高、分量最重的奖项，明确体现林俊德的研究成果达到了国家级顶尖水平；“二十余项军队和部委级科技进步奖”进一步说明，除了最高级别的国家奖项外，他在军队和行业领域的科研成果同样数量庞大、覆盖面广，体现其科研生涯成果丰硕、贡献持续不断。这些具体数字能让读者直观感受到林俊德在国防科技、核试验领域深耕多年、造诣深厚、贡献巨大，从侧面印证了他为国家科研事业付出的巨大心血与取得的辉煌成就，也凸显了他作为科研工作者的专业能力与行业地位。 B句中的“年近七十”和“一年只休息三天”形成了强烈的对比与反差。“年近七十”点明林俊德已步入高龄，按常理本应安享晚年、减少工作，好好休养身体。但“一年只休息三天”却写出他的休息时间少到极致，仅有春节三天可以停下工作，其余时间全部投入科研与事业，这种数字对比极大地突出了他对事业的极致投入与高度敬业。同时，这一数字也呼应了前文他一门心思全放在科研上的特点，体现他始终保持奋斗激情，不贪图安逸、不松懈半分，即使功成名就、年事已高，仍以生命赴使命，生动诠释了生命不息、奋斗不止的奉献精神，让读者对他的坚守与执着产生强烈的震撼与敬佩。 【16题详解】 由本文第③段和第⑫段可知，林俊德放弃舒适生活，扎根罗布泊大漠，将青春与生命全部奉献给国家核试验事业，以实际行动践行报国初心。《邓稼先》中，邓稼先放弃海外优越条件，毅然归国投身核事业，隐姓埋名几十年，为国家国防安全鞠躬尽瘁。二人都将国家利益置于首位，舍弃个人安逸，扎根艰苦的大漠戈壁，把毕生精力投入到祖国核事业中，彰显了深厚的爱国情怀与坚定的报国之志。 由本文第⑩段、第⑪段可知，林俊德已获得数个奖项，是行业中举足轻重的重要人物，却依旧一心扑在科研上，临终前仍为国家整理核心资料，无私奉献全部心血。《邓稼先》中，邓稼先功勋卓著却始终低调朴实，不骄不躁，将所有荣誉归于集体，一生淡泊名利，只专注于国家核事业发展。二人都摒弃个人名利，潜心科研、默默奉献，将全部精力投入国家事业。 由本文第④段可知，林俊德面对无现成仪器的困境，独辟蹊径、土法创新，成功研制关键设备，攻克核试验核心技术难题。《邓稼先》中，邓稼先带领团队在艰苦条件下，凭借扎实学识与实干精神，攻克原子弹、氢弹研制的重重难关，填补国家核技术空白。二人都面对科研困境毫不退缩，勇于探索、敢于突破，以实干与创新精神推动国家核事业发展。 由本文第⑪段至⑫段可知，林俊德高龄仍坚守岗位，病重时争分夺秒整理国家核心文件，生命最后一刻仍以冲锋姿态奋斗。《邓稼先》中，邓稼先身患重病仍心系核事业，临终前仍为国家核武器发展建言献策，奋斗至生命最后一刻。二人都将事业贯穿生命始终，不顾个人安危与健康，拼尽全部力量坚守使命，真正做到了生命不息、奋斗不止。 五、（10分） 阅读下文，完成下面小题。 主旋律影视作品为什么备受年轻人追捧 从《觉醒年代》到《理想照耀中国》，从《我和我的祖国》到《我和我的父辈》，从《战狼2》到《长津湖》，近年来一批主旋律影视作品纷纷“出圈”。在视频网站的弹幕、留言中，在各类社交网站上，社会公众尤其是年轻人关于主旋律作品的讨论越来越多了。 [材料一] 《长津湖》网友评论词云图及豆瓣影片评分 [材料二] ①新华社广州12月2日电 电影《长津湖》11月25日登顶中国电影票房，票房突破57亿元。《长津湖》总制片人于冬日前接受记者采访时表示，《长津湖》对中国电影产品最核心的意义在于树立了电影工业化的新标杆。 ②“以前国内很多电影大片都去国外做后期，依赖于国外的技术。其实中国电影的工业基础已经累积到了一定程度。《长津湖》几乎把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动起来，90%以上都在国内完成。可以说，从工业化水准上见证了中国电影的一次飞跃和大踏步前进。”于冬说。 [材料三] 近年来，中国本土电影市场的主旋律大片《建国大业》《建军大业》《湄公河行动》等呈现出新特征，比如借鉴商业片的制作模式，包括发挥明星效应、增强娱乐元素、注重视觉效果等，凸显制作模式的新发展。 （《外媒如何看待中国主旋律影片走红现象》） [材料四] 国内外网友对中国主旋律影视作品的评价 ①在《长津湖》这部影片中，我感受到了中国年轻战士的勇气，他们愿意冒着生命危险保护自己的家园，保卫国家。在这部电影中，饱受战争蹂躏的中国，不得不面对世界上最强大的军队，但中国人民是不可小视的。 （国外某网友） ②好的艺术作品，要在情感上打动观众，也要在表达方式上贴近观众。如今许多主旋律影视剧受欢迎。尤其是受年轻一代的青睐，其中有观众被红色信仰与革命激情所感动的因素，也因为创作者在表达方式上做了一些富有时代气息的创新。正如《觉醒年代》导演张永新所说：“年轻观众从来不排斥主旋律。他们排斥的是悬浮的、不接地气的、粗糙的、不严谨的作品。”如今的年轻一代并不是垮掉的一代。只有贴合年轻观众以及年轻观众需求的变化才是主旋律成为“主旋律”的核心原因，期待未来能有更多的经典主旋律作品问世，成为人们日常精神文化生活的“主餐”。 （国内某网站编辑） ③新主流影视作品取材于现实生活，融合了不同风格的导演和编剧的集体创作，同时注意汲取和借鉴具有世界水平的电影工业技术，打造出了源于现实生活、却高于现实生活的高品质的影像奇观与视听盛宴。极大地激发与满足了受众的视听审美欲望，为新主流影视作品的传播，奠定了坚实基础。 （国内某评论者） 17. 阅读材料，选出与文本内容相符合的一项（ ） A. 近年来，越来越多的主旋律影视作品受到年轻人欢迎，这都得益于各类社交网站的推广。 B. 《长津湖》把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动起来，90%以上都在国内完成。 C. 主旋律作品越来越受年轻人喜爱的主要原因是明星效应。 D. 高品质的主旋律影视作品融合了集体创作和先进电影工业技术，兼具影像奇观和视听盛宴。 18. 阅读材料一，《长津湖》网友评论词云图及豆瓣影片评分，你能获得哪些信息？ 小贴士： “词云图”是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现，使得浏览者只要一眼扫过就可以捕捉到文本的关键信息。 19. 阅读材料二、三、四，说说主旋律影视作品受到年轻人欢迎的原因有哪些。 【答案】17. D 18. ①词云图突出了观众在观影时大多关注影片的内容，其次是演员的演技、影片的特效等；②《长津湖》影片评分大多在五星、四星，豆瓣评分较高，广受网友欢迎。 19. ①中国电影工业化的高水平发展；②借鉴商业片的制作模式，包括发挥明星效应、增强娱乐元素、注重视觉效果等；③观众被主旋律影视作品中的红色信仰与革命激情所感动。④主旋律影视作品在情感上打动观众，在表达方式上贴近观众，富有创新；⑤高品质的影像奇观和视听盛宴激发和满足了观众的视听审美欲望。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多角度分析了主旋律影视作品在年轻人中走红的现象。文章从作品本身的质量、制作技术的提升、表达方式的创新以及观众的情感共鸣等方面进行了深入探讨。材料二强调了中国电影工业化水平的提升，材料三指出主旋律作品借鉴商业片的制作模式，材料四则从观众的角度分析了作品在情感和表达上的吸引力。整体来看，主旋律作品的受欢迎不仅源于其高质量的制作，更在于其能够与年轻观众产生共鸣，展现出时代精神和文化自信。 【17题详解】 本题考查内容理解。 A.有误，根据材料四第②段“如今许多主旋律影视剧受欢迎。尤其是受年轻一代的青睐，其中有观众被红色信仰与革命激情所感动的因素，也因为创作者在表达方式上做了一些富有时代气息的创新”可知“都得益于各类社交网站的推广”与文意不符。 B. 有误，根据材料二第②段“《长津湖》几乎把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动起来，90%以上都在国内完成”可知“把中国所有的后期制作”与文意不符。 C. 有误，根据材料四第②段“如今许多主旋律影视剧受欢迎。尤其是受年轻一代的青睐，其中有观众被红色信仰与革命激情所感动的因素，也因为创作者在表达方式上做了一些富有时代气息的创新”可知“主要原因是明星效应”与文意不符； 故选D。 【18题详解】 本题考查图文转换。 从材料一的图片和图表来看，字号越大越是大家关注的焦点，词云图突出了观众在观影时大多关注“抗美援朝”“战争片”“志愿军”这些影片的内容，其次影片的特效、演员的演技等是网友评论中的高频热词。从豆瓣总体评价图来看，《长津湖》得到五星级和四星好评的比例较高，五星级高达50.8%，广受网友欢迎。 【19题详解】 本题考查内容理解与概括。 从材料二第②段“《长津湖》几乎把中国所有的后期制作、特效技术支持的力量都调动起来，90%以上都在国内完成。可以说，从工业化水准上见证了中国电影的一次飞跃和大踏步前进”，可提炼出：工业化水准提高，电影技术和制作水平有了质的飞跃； 从材料三“中国本土电影市场的主旋律大片《建国大业》《建军大业》《湄公河行动》等呈现出新特征，比如借鉴商业片的制作模式，包括发挥明星效应、增强娱乐元素、注重视觉效果等，凸显制作模式的新发展”可提炼出：制作模式有了新发展，借鉴商业模式，发挥各种效应，增强娱乐元素； 从材料四第②段“如今许多主旋律影视剧受欢迎。尤其是受年轻一代的青睐，其中有观众被红色信仰与革命激情所感动的因素，也因为创作者在表达方式上做了一些富有时代气息的创新”，可以概括出：被红色信仰和革命激情的引导；运用富有时代气息的表达方式； 从材料四第③段“新主流影视作品取材于现实生活，融合了不同风格的导演和编剧的集体创作，同时注意汲取和借鉴具有世界水平的电影工业技术，打造出了源于现实生活、却高于现实生活的高品质的影像奇观与视听盛宴。极大地激发与满足了受众的视听审美欲望，为新主流影视作品的传播，奠定了坚实的基础”可概括出：高品质的影像奇观和视听盛宴激发和满足了观众的视听审美欲望。据此概括即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $