第六单元 订校服——条形统计图（单元自测﹒基础卷）数学青岛五四版三年级下册（新教材）

保密★启用前 第六单元 订校服——条形统计图（单元自测﹒基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1.答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2.保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3.答题时字迹清晰工整，作图题请用2B铅笔规范绘制。 4.所有答案请按题号顺序填涂、书写在对应答题区，超出答题区域区域书写的答案无效。 5.仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 评卷人 得分 一、细心读题，认真填空（每空1分，共27分） 1．下面是家电城五月份彩电销售情况统计图，回答问题。 （1）每个□代表( )台彩电，( )彩电销售量最大，( )彩电销售量最小。   （2）( )彩电和( )彩电销售量相同，都是( )台。   （3）家电城五月份一共销售了( )台彩电。 2．在绘制条形统计图时，注意写清( )，确定( )轴和( )轴所表示的对象，确定( )轴1格所表示的大小及单位。 3．在学校举办的艺术节上，美术组的同学组织了为期一周的作品展，下面是每天参观作品展的人数统计图。 (1)图中的一格代表( )人。 (2)星期( )和星期( )的参观人数相等。 (3)星期日的参观人数比星期二多( )人。 (4)这一个星期共有( )人参观。 4．下列条形统计图中一格各表示多少？涂色直条各表示多少？          1格表示( )米        1格表示( )天 涂色直条表示( )米    涂色直条表示( )天 5．每分钟跳绳测试中，四（1）班5位同学成绩如下： (1)每格代表每分钟跳了( )下。 (2)跳得最多的是( )，跳得最少的是( )，相差( )下。 6．条形统计图可以直观地看出数据的( )，直条越高所表示的数据( )，直条越低所表示的数据( )。 评卷人 得分 二、分清对错，判断正误（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 7．条形统计图用直条的宽窄表示数量的多少。( ) 8．在条形统计图中，如果用1格表示2人，那么表示5人要画3格。( ) 9．小东绘制的条形统计图中的一个直条比小力绘制的条形统计图中的一个直条长，表示小东绘制的直条代表的数量一定多。( ) 10．条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位。( ) 11．条形统计图可以通过直条的高低或长短表示数量的多少。( ) 评卷人 得分 三、仔细推敲，选准答案（每小题2分，共20分） 12．如图是某服装店四个季度的销量统计图（单位：万元），从图中可以看出，销量最高的是（ ）。 A．第一季度 B．第二季度 C．第三季度 D．第四季度 13．条形统计图纵轴如果用2格表示20人，那么要表示120人需要画（    ）格。 A．6 B．7 C．12 D．13 14．动物园的管理人员为动物们做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图，最重的是（    ），最轻的是（    ）。（    ） A．长颈鹿；棕熊 B．棕熊；长颈鹿 C．大猩猩；长颈鹿 D．东北虎； 棕熊 15．如图是东方小学五年级学生体育成绩统计图，根据统计图，下面（    ）说法是错误的。 A．一格表示30人 B．成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人 C．成绩B的人数最多，占总人数的一半 D．成绩为B的人数比成绩为C的人数多30人 16．张达调查暑期全班同学观看电视节目类型情况，并将收集的数据制作成下面的统计图。从统计图中不能得到的信息是（    ）。 A．观看动漫类节目的人数最多 B．观看综艺类和体育类节目的人数差不多 C．这个班的总人数一定是50人 D．观看新闻类的人数比观看动漫类的少 17．下面是某商场一周的电冰箱销售情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量/台 30 15 10 30 45 50 35 如果用条形统计图表示上面的这些数据，1格代表（    ）台更合适。 A．1 B．2 C．5 D．20 18．下图是数学家获菲尔兹奖年龄分布情况统计图，获奖人数最多的年龄在（    ）岁。 A．28 B．38 C．39 D．45 19．在条形统计图中，反映数量多少的是（    ）。 A．直条的长度 B．直条的宽度 C．直条的颜色 D．以上都不是 20．如图是同学们跑50米的成绩统计图。谁跑得最快？谁跑得最慢？（    ） A．小伟  小涛 B．小涛  小伟 C．小刚  小伟 D．小伟  小强 21．下图显示了四位同学的身高。图中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（    ）厘米。 A．120 B．130 C．140 D．150 评卷人 得分 四、联系实际，解决问题（共43分） 22．（本题10分）为了践行“光盘行动，节约光荣”意识，光明小学对各个年级学生每天的剩饭菜进行称重统计、每周评比一次，下表是第二学期第十九周的统计情况。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 数量/千克 18 18 19 13 17 11 （1）根据统计表中的数据完成条形统计图。 （2）第十九周剩饭菜的数量（    ）年级最多，（    ）年级最少。 （3）根据以上信息，你想对同学们说些什么？ 23．（本题7分）阳光冷饮店3月至6月冰糕销售情况如下。 月份 3 4 5 6 箱数 15 25 40 （1）下图1格表示（    ）箱冰糕。 （2）完成统计图和统计表。 （3）这个冷饮店3月至6月销售的冰糕平均是（    ）箱。 （4）7月份又要进冰糕，根据统计图表，你认为冷饮店进多少箱冰糕才合适？请你做出选择（在括号里打√）。为什么？ 10箱（    ）  30箱（    ）   45箱（    ） 原因： 24．（本题14分）下面是四一班十月数学月考成绩。（单位：分） 95 87 92 100 58 91 95 94 88 81 88 91 84 88 97 92 98 100 96 99 84 86 69 78 100 95 94 78 90 92 78 89 66 94 90 61 （1）整理数据，填写下表。 分数段（分） 100 99—90 89—80 79—70 69—60 60以下 人数 （2）根据统计表中的数据制成统计图。    （3）成绩在（    ）的人数最多，在（    ）的人数最少。 25．（本题5分）豆豆整理了四（5）班同学的身高数据，结果如下表。 身高（厘米） 120～129 130～139 140～149 150及以上 人数 5 16 11 8 （1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。 （2）小明身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（    ）名。 26．（本题7分）四（2）班图书角的各种图书数量如下表： 图书种类 科学类 文学类 历史类 艺术类 数量/本 30 35 15 22 (1)把统计结果在下面的条形统计图中表示出来。 (2)在上面的统计图中，每格代表( )本书。 (3)四（2）班一共有( )本书，( )类的书最多。 试卷第2页，共5页 试卷第3页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第六单元 订校服——条形统计图（单元自测﹒基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1.答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2.保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3.答题时字迹清晰工整，作图题请用2B铅笔规范绘制。 4.所有答案请按题号顺序填涂、书写在对应答题区，超出答题区域区域书写的答案无效。 5.仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 评卷人 得分 一、细心读题，认真填空（每空1分，共27分） 1．下面是家电城五月份彩电销售情况统计图，回答问题。 （1）每个□代表( )台彩电，( )彩电销售量最大，( )彩电销售量最小。   （2）( )彩电和( )彩电销售量相同，都是( )台。   （3）家电城五月份一共销售了( )台彩电。 2．在绘制条形统计图时，注意写清( )，确定( )轴和( )轴所表示的对象，确定( )轴1格所表示的大小及单位。 3．在学校举办的艺术节上，美术组的同学组织了为期一周的作品展，下面是每天参观作品展的人数统计图。 (1)图中的一格代表( )人。 (2)星期( )和星期( )的参观人数相等。 (3)星期日的参观人数比星期二多( )人。 (4)这一个星期共有( )人参观。 4．下列条形统计图中一格各表示多少？涂色直条各表示多少？          1格表示( )米        1格表示( )天 涂色直条表示( )米    涂色直条表示( )天 5．每分钟跳绳测试中，四（1）班5位同学成绩如下： (1)每格代表每分钟跳了( )下。 (2)跳得最多的是( )，跳得最少的是( )，相差( )下。 6．条形统计图可以直观地看出数据的( )，直条越高所表示的数据( )，直条越低所表示的数据( )。 评卷人 得分 二、分清对错，判断正误（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 7．条形统计图用直条的宽窄表示数量的多少。( ) 8．在条形统计图中，如果用1格表示2人，那么表示5人要画3格。( ) 9．小东绘制的条形统计图中的一个直条比小力绘制的条形统计图中的一个直条长，表示小东绘制的直条代表的数量一定多。( ) 10．条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位。( ) 11．条形统计图可以通过直条的高低或长短表示数量的多少。( ) 评卷人 得分 三、仔细推敲，选准答案（每小题2分，共20分） 12．如图是某服装店四个季度的销量统计图（单位：万元），从图中可以看出，销量最高的是（ ）。 A．第一季度 B．第二季度 C．第三季度 D．第四季度 13．条形统计图纵轴如果用2格表示20人，那么要表示120人需要画（    ）格。 A．6 B．7 C．12 D．13 14．动物园的管理人员为动物们做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图，最重的是（    ），最轻的是（    ）。（    ） A．长颈鹿；棕熊 B．棕熊；长颈鹿 C．大猩猩；长颈鹿 D．东北虎； 棕熊 15．如图是东方小学五年级学生体育成绩统计图，根据统计图，下面（    ）说法是错误的。 A．一格表示30人 B．成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人 C．成绩为B的人数最多，占总人数的一半 D．成绩为B的人数比成绩为C的人数多30人 16．张达调查暑期全班同学观看电视节目类型情况，并将收集的数据制作成下面的统计图。从统计图中不能得到的信息是（    ）。 A．观看动漫类节目的人数最多 B．观看综艺类和体育类节目的人数差不多 C．这个班的总人数一定是50人 D．观看新闻类的人数比观看动漫类的少 17．下面是某商场一周的电冰箱销售情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量/台 30 15 10 30 45 50 35 如果用条形统计图表示上面的这些数据，1格代表（    ）台更合适。 A．1 B．2 C．5 D．20 18．下图是数学家获菲尔兹奖年龄分布情况统计图，获奖人数最多的年龄在（    ）岁。 A．28 B．38 C．39 D．45 19．在条形统计图中，反映数量多少的是（    ）。 A．直条的长度 B．直条的宽度 C．直条的颜色 D．以上都不是 20．如图是同学们跑50米的成绩统计图。谁跑得最快？谁跑得最慢？（    ） A．小伟  小涛 B．小涛  小伟 C．小刚  小伟 D．小伟  小强 21．下图显示了四位同学的身高。图中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（    ）厘米。 A．120 B．130 C．140 D．150 评卷人 得分 四、联系实际，解决问题（共43分） 22．（本题10分）为了践行“光盘行动，节约光荣”意识，光明小学对各个年级学生每天的剩饭菜进行称重统计、每周评比一次，下表是第二学期第十九周的统计情况。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 数量/千克 18 18 19 13 17 11 （1）根据统计表中的数据完成条形统计图。 （2）第十九周剩饭菜的数量（    ）年级最多，（    ）年级最少。 （3）根据以上信息，你想对同学们说些什么？ 23．（本题7分）阳光冷饮店3月至6月冰糕销售情况如下。 月份 3 4 5 6 箱数 15 25 40 （1）下图1格表示（    ）箱冰糕。 （2）完成统计图和统计表。 （3）这个冷饮店3月至6月销售的冰糕平均是（    ）箱。 （4）7月份又要进冰糕，根据统计图表，你认为冷饮店进多少箱冰糕才合适？请你做出选择（在括号里打√）。为什么？ 10箱（    ）  30箱（    ）   45箱（    ） 原因： 24．（本题14分）下面是四一班十月数学月考成绩。（单位：分） 95 87 92 100 58 91 95 94 88 81 88 91 84 88 97 92 98 100 96 99 84 86 69 78 100 95 94 78 90 92 78 89 66 94 90 61 （1）整理数据，填写下表。 分数段（分） 100 99—90 89—80 79—70 69—60 60以下 人数 （2）根据统计表中的数据制成统计图。    （3）成绩在（    ）的人数最多，在（    ）的人数最少。 25．（本题5分）豆豆整理了四（5）班同学的身高数据，结果如下表。 身高（厘米） 120～129 130～139 140～149 150及以上 人数 5 16 11 8 （1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。 （2）小明身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（    ）名。 26．（本题7分）四（2）班图书角的各种图书数量如下表： 图书种类 科学类 文学类 历史类 艺术类 数量/本 30 35 15 22 (1)把统计结果在下面的条形统计图中表示出来。 (2)在上面的统计图中，每格代表( )本书。 (3)四（2）班一共有( )本书，( )类的书最多。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第六单元 订校服——条形统计图（单元自测﹒基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1.答题前，请在指定位置填写姓名、班级、考号等信息。 2.保持卷面平整清洁，不要污损或标记与答题无关的内容。 3.答题时字迹清晰工整，作图题请用2B铅笔规范绘制。 4.所有答案请按题号顺序填涂、书写在对应答题区，超出答题区域区域书写的答案无效。 5.仔细审题，规范作答，合理分配考试时间。 评卷人 得分 一、细心读题，认真填空（每空1分，共27分） 1．下面是家电城五月份彩电销售情况统计图，回答问题。 （1）每个□代表( )台彩电，( )彩电销售量最大，( )彩电销售量最小。   （2）( )彩电和( )彩电销售量相同，都是( )台。   （3）家电城五月份一共销售了( )台彩电。 【答案】 10 海尔 海信 创维 长虹 60 360 【分析】（1）、（2）统计图都是用纵轴上的数据表示卖出的数量，单位是台，每格代表10台，横轴上数据表示品牌。根据家电城五月份彩电销售情况统计图看出哪个品牌彩电销售量最大，哪个品牌彩电销售量最小，哪个品牌彩电和哪个品牌彩电销售量相同，都是60台； （3）把这6种品牌彩电销售量相加即可。 【详解】（1）每个□代表10台彩电，海尔彩电销售量最大，海信彩电销售量最小。 （2）创维彩电和长虹彩电销售量相同，都是60台。   （3）70＋80＋60＋40＋60＋50 ＝150＋50＋（60＋40）＋60 ＝300＋60 ＝360（台） 答：家电城五月份一共销售了360台彩电。 【点睛】本题主要考查条形线统计图的应用，关键根据统计图找出解决问题的条件，并解决问题。 2．在绘制条形统计图时，注意写清( )，确定( )轴和( )轴所表示的对象，确定( )轴1格所表示的大小及单位。 【答案】 单位 横 纵 纵 【详解】例：某校四年级（2）班同学对本班学生双休日活动调查结果统计如下表： 类别 平均每个学生所用时间/分 写作业 60 看电视 180 阅读 50 参加兴趣班 90 锻炼身体 40 故在绘制条形统计图时，注意写清单位，确定横轴和纵轴所表示的对象，确定纵轴1格所表示的大小及单位。 3．在学校举办的艺术节上，美术组的同学组织了为期一周的作品展，下面是每天参观作品展的人数统计图。 (1)图中的一格代表( )人。 (2)星期( )和星期( )的参观人数相等。 (3)星期日的参观人数比星期二多( )人。 (4)这一个星期共有( )人参观。 【答案】(1)100 (2) 三 五 (3)700 (4)4700 【分析】（1）观察统计图，0到200之间有2格，也就是2格代表200人，则图中的一格代表100人； （2）观察统计图，星期三和星期五的参观人数相等； （3）用1100减去400，求出星期日的参观人数比星期二多多少人； （4）把7天参观作品的人数相加，求出这一个星期共有多少人参观。 【详解】（1）图中的一格代表100人。 （2）星期三和星期五的参观人数相等。 （3）1100－400＝700（人） 星期日的参观人数比星期二多700人。 （4）300＋400＋600＋700＋600＋1000＋1100＝4700（人） 这一个星期共有4700人参观。 4．下列条形统计图中一格各表示多少？涂色直条各表示多少？          1格表示( )米        1格表示( )天 涂色直条表示( )米    涂色直条表示( )天 【答案】 5 2 20 14 【分析】观察左图可知，0到10有2格，所以1格表示5米，涂色直条有4格长，表示20米；右图0到4有2格，所以1格表示2天，涂色直条有7格长，表示14天。 【详解】 5．每分钟跳绳测试中，四（1）班5位同学成绩如下： (1)每格代表每分钟跳了( )下。 (2)跳得最多的是( )，跳得最少的是( )，相差( )下。 【答案】(1)30 (2) 小红 李明 40 【分析】（1）统计图中相邻两格表示的次数相差30，所以每格代表每分钟跳30下； （2）观察条形统计图，比较直条的长短，直条最长的，表示这位同学跳得最多；直条最短的，表示这位同学跳得最少；再用减法求出相差的数量。 【详解】（1）每格代表每分钟跳了30下。 （2）130＞120＞100＞90 130－90＝40（下） 跳得最多的是小红，跳得最少的是李明，相差40下。 6．条形统计图可以直观地看出数据的( )，直条越高所表示的数据( )，直条越低所表示的数据( )。 【答案】 大小 越大 越小 【详解】条形统计图可以直观地看出数据的大小，直条越高所表示的数据越大，直条越低所表示的数据越小。如图： 条形统计图可以直观地看出6月份每种天气的天数，天数越多直条越高，天数越少直条越低。 评卷人 得分 二、分清对错，判断正误（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 7．条形统计图用直条的宽窄表示数量的多少。( ) 【答案】× 【分析】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少，作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。据此判断。 【详解】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，而不是宽窄表示数量的多少。题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。 8．在条形统计图中，如果用1格表示2人，那么表示5人要画3格。( ) 【答案】× 【分析】用1格表示人，2格表示4人，2格半就表示5人，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，在条形统计图中，如果用1格表示2人，那么表示5人要画2格半，原说法错误。 故答案为：× 9．小东绘制的条形统计图中的一个直条比小力绘制的条形统计图中的一个直条长，表示小东绘制的直条代表的数量一定多。( ) 【答案】× 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，数值大，绘制出的直条长，反之绘制的直条图短，在一幅条形统计图中，画出的直条越长，表示的数据就越大。在不同的条形统计图中，长的直条代表的数量不一定多于短的直条代表的数量。 【详解】因为单位长度的不同，不同的统计图中的直条的长与短不能进行比较。原题说法错误。 故答案为：× 10．条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位。( ) 【答案】√ 【分析】在条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位，确定一格代表多少个单位，要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑；当统计数据比较大时，可以用一格表示多个单位，据此判断即可。 【详解】根据分析可知，条形统计图中，一格可以代表一个单位，也可以代表多个单位；说法正确。 故答案为：√ 11．条形统计图可以通过直条的高低或长短表示数量的多少。( ) 【答案】√ 【分析】条形统计图是一种常见的统计图表，其核心特征是通过直条的高度或长度来表示数据的大小，直条的高低或长短与数量相关，直条长度越长，表示的数量越多；直条的长度越短，表示的数量越少。据此解答。 【详解】由分析可知，条形统计图可以通过直条的高低或长短表示数量的多少。题目说法正确。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、仔细推敲，选准答案（每小题2分，共20分） 12．如图是某服装店四个季度的销量统计图（单位：万元），从图中可以看出，销量最高的是（ ）。 A．第一季度 B．第二季度 C．第三季度 D．第四季度 【答案】D 【分析】根据题中的数量信息进行分析即可。 【详解】本图是条形统计图，直条最高的表示数据最大，由此求解。从图中可以看出，销量最高的是第四季度。故选D 【点睛】本题抓住条形统计图的特点，根据直条表示数据的多少直接求解。 13．条形统计图纵轴如果用2格表示20人，那么要表示120人需要画（    ）格。 A．6 B．7 C．12 D．13 【答案】C 【分析】2格表示20人，那么1格表示：20÷2＝10（人），因此用120除以10即可。 【详解】120÷10＝12（格） 故答案为：C 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 14．动物园的管理人员为动物们做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图，最重的是（    ），最轻的是（    ）。（    ） A．长颈鹿；棕熊 B．棕熊；长颈鹿 C．大猩猩；长颈鹿 D．东北虎； 棕熊 【答案】A 【分析】哪一个动物的体重对应的条状最高，那么这一种动物的体重就最重；哪一个动物的体重对应的条状最矮，那么这一种动物的体重就最轻，依此选择。 【详解】根据统计图可知：长颈鹿的体重最重，棕熊的体重最轻。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 15．如图是东方小学五年级学生体育成绩统计图，根据统计图，下面（    ）说法是错误的。 A．一格表示30人 B．成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人 C．成绩为B的人数最多，占总人数的一半 D．成绩为B的人数比成绩为C的人数多30人 【答案】D 【分析】根据统计图可知，一格表示30人，成绩为A的有60人，成绩为B的有150人，成绩为C的有90人，依此进行选择即可。 【详解】A．一格表示30人，原说法正确； B．90－60＝30（人），即成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人，原说法正确； C．60＋90＋150＝300（人），300÷2＝150（人），即成绩为B的人数最多，占总人数的一半，原说法正确； D．150－90＝60（人），即成绩为B的人数比成绩为C的人数多60人，即原说法错误。 故答案为：D 【点睛】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。 16．张达调查暑期全班同学观看电视节目类型情况，并将收集的数据制作成下面的统计图。从统计图中不能得到的信息是（    ）。 A．观看动漫类节目的人数最多 B．观看综艺类和体育类节目的人数差不多 C．这个班的总人数一定是50人 D．观看新闻类的人数比观看动漫类的少 【答案】C 【分析】（1）图中动漫类节目直条最长，所以观看动漫类节目的人数最多； （2）观察综艺类节目的有38人，体育类节目的有40人，所以观察综艺类和体育类节目的人数相近； （3）统计图中的信息不能确定这个班的人数，所以不能确定这个班的总人数一定是50人； （4）观看新闻类节目的有30人，观看动漫类节目的有46人，所以观看新闻类的人数比观看动漫类的少。 【详解】A．根据分析可知，观看动漫类节目的人数最多，原说法正确；      B．根据分析可知，观看综艺类和体育类节目的人数差不多，原说法正确； C．根据分析可知，这个班的总人数不一定是50人，原说法错误；      D．根据分析可知，观看新闻类的人数比观看动漫类的少，原说法正确； 所以从统计图中不能得到的信息是： 这个班的总人数一定是50人。 故答案为：C 17．下面是某商场一周的电冰箱销售情况统计表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量/台 30 15 10 30 45 50 35 如果用条形统计图表示上面的这些数据，1格代表（    ）台更合适。 A．1 B．2 C．5 D．20 【答案】C 【分析】绘制条形统计图时，每格代表几，要根据具体情况确定。如果数据较大，可以用1格表示2个单位。如果数据表示的比较大，可以用1格表示5个单位、10个单位或更多单位。这样既快又方便。 【详解】观察数据特点发现。如果代表1台或者2台绘制的格数比较多，如果代表20台，绘制的格数又太少。所以1格代表5台更合适。 故答案为：C 18．下图是数学家获菲尔兹奖年龄分布情况统计图，获奖人数最多的年龄在（    ）岁。 A．28 B．38 C．39 D．45 【答案】B 【分析】条形统计图中，哪个直条最长，表示的人数最多。据此解答。 【详解】观察条形统计图可知，获奖人数最多的年龄在38岁。 故答案为：B 19．在条形统计图中，反映数量多少的是（    ）。 A．直条的长度 B．直条的宽度 C．直条的颜色 D．以上都不是 【答案】A 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数据，根据数据的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。据此解答即可。 【详解】根据条形统计图的意义可知：条形统计图用直条的长短表示数量的多少，可以直观地反映出数量的多少，所以在条形统计图中，反映数量的多少的是直条的长度。 20．如图是同学们跑50米的成绩统计图。谁跑得最快？谁跑得最慢？（    ） A．小伟  小涛 B．小涛  小伟 C．小刚  小伟 D．小伟  小强 【答案】B 【分析】根据题意，条形统计图中黑色长条代表跑的秒数，最低的则用时最短即跑得最快，最高的则用时最长即跑得最慢，据此选择即可。 【详解】12＞11＞10＞9 小涛跑得最快，小伟跑得最慢。 21．下图显示了四位同学的身高。图中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（    ）厘米。 A．120 B．130 C．140 D．150 【答案】B 【详解】根据题意，我们可以得知四个人的身高分别为：130cm、150cm、140cm、120cm； 小刚最高，那么小刚就是150cm，小丽最矮，小丽身高为120cm，还剩下130cm和140cm就是小明和小红的身高，又根据小明比小红高，可以得知小红的身高是130cm。 评卷人 得分 四、联系实际，解决问题（共43分） 22．（本题10分）为了践行“光盘行动，节约光荣”意识，光明小学对各个年级学生每天的剩饭菜进行称重统计、每周评比一次，下表是第二学期第十九周的统计情况。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 数量/千克 18 18 19 13 17 11 （1）根据统计表中的数据完成条形统计图。 （2）第十九周剩饭菜的数量（    ）年级最多，（    ）年级最少。 （3）根据以上信息，你想对同学们说些什么？ 【答案】（1）见详解 （2）三；六 （3）同学们要节约粮食，践行“光盘行动”（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中的数据将条形统计图补充完整即可。 （2）在条形统计图中，直条的高低表示数据的多少。由图可知，第十九周剩饭菜的数量三年级最多，六年级最少。 （3）由表格可知，同学们还是存在浪费粮食的情况。同学们要意识到粮食来之不易，要节约粮食，践行“光盘行动”。 【详解】（1） （2）第十九周剩饭菜的数量三年级最多，六年级最少。 （3）答：同学们要节约粮食，践行“光盘行动”。（答案不唯一） 23．（本题7分）阳光冷饮店3月至6月冰糕销售情况如下。 月份 3 4 5 6 箱数 15 25 40 （1）下图1格表示（    ）箱冰糕。 （2）完成统计图和统计表。 （3）这个冷饮店3月至6月销售的冰糕平均是（    ）箱。 （4）7月份又要进冰糕，根据统计图表，你认为冷饮店进多少箱冰糕才合适？请你做出选择（在括号里打√）。为什么？ 10箱（    ）  30箱（    ）   45箱（    ） 原因： 【答案】（1）5； （2）20；图见详解； （3）25； （4）45箱（√）； 原因见详解 【分析】根据统计图表相关知识，包括根据图表确定每格代表数量、完善统计图表、计算平均数以及根据数据趋势进行合理推测。 （1）对于每格代表数量，通过观察图表中已知数据的分布来确定； （2）完善统计图表需要结合已有的数据信息，根据统计图表给出的数据，条形图上4月份对应的直条高度在20的位置，所以在统计表上的4月份处填20；统计表上5月份出售了25箱，1格是5箱，25÷5＝5（格），在条形图上5月的位置涂5格直条； （3）计算平均数运用平均数的计算公式，用3至6月销售量的和除以4可得； （4）确定7月份进冰糕数量则需分析3－6月销售数据的变化趋势来进行解答。 【详解】（1）3月份销售15箱，在统计图中对应3格，15÷3＝5（箱），所以条形图1格表示5箱冰糕。 （2）4×5＝20（箱） 月份 3 4 5 6 箱数 15 20 25 40 （3）（15＋20＋25＋40）÷4 ＝（35＋25＋40）÷4 ＝（60＋40）÷4 ＝100÷4 ＝25（箱） 所以这个冷饮店3月至6月销售的冰糕平均是25箱。 （4）观察3－6月销售数据，3月15箱，4月20箱，5月25箱，6月40箱，7月份天气炎热，冰糕的销售数量呈上升趋势，且6月份销售40箱，所以7月份进冰糕数量应比6月份略多一些，45箱比较合适。 所以：45箱（√）； 原因：观察3－6月销售数据，且7月份天气炎热，冰糕销售数量会呈上升趋势，故45箱才合适。 24．（本题14分）下面是四一班十月数学月考成绩。（单位：分） 95 87 92 100 58 91 95 94 88 81 88 91 84 88 97 92 98 100 96 99 84 86 69 78 100 95 94 78 90 92 78 89 66 94 90 61 （1）整理数据，填写下表。 分数段（分） 100 99—90 89—80 79—70 69—60 60以下 人数 （2）根据统计表中的数据制成统计图。    （3）成绩在（    ）的人数最多，在（    ）的人数最少。 【答案】（1）3；17；9；3；3；1 （2）统计图见详解 （3）90—99分；60分以下 【分析】（1）根据成绩记录单的数据，按照分数段的人数填入表格即可； （2）横轴表示分数，纵轴表示人数，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据，即可完成统计图的绘制； （3）通过观察条形统计图中直条的高低，即可得出成绩在哪个分数段的人数最多，成绩在哪个分数段的人数最少。 【详解】（1）填表如下： 分数段（分） 100 99—90 89—80 79—70 69—60 60以下 人数 3 17 9 3 3 1 （2） （3）成绩在90—99分的人数最多，在60分以下的人数最少。 25．（本题5分）豆豆整理了四（5）班同学的身高数据，结果如下表。 身高（厘米） 120～129 130～139 140～149 150及以上 人数 5 16 11 8 （1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。 （2）小明身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（    ）名。 【答案】（1）画图见详解 （2）19 【分析】（1）从统计图中可知，横轴表示身高，纵轴表示人数，每格代表2人；根据统计表中的数据，在各身高上面找到对应的刻度，画出相应高度的直条，并标上数据即可。 （2）根据题意，按由高到矮的顺序，身高最高的是“150及以上”，有8人，其次是“140~149”，有11人，这两段身高的总人数是8＋11＝19（人）；小明身高是140厘米，则排在这两段身高的最后，即大约排在第19名。据此解答。 【详解】（1）根据分析，画图如下： （2）11＋8＝19（人） 所以，小明身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第19名。 26．（本题7分）四（2）班图书角的各种图书数量如下表： 图书种类 科学类 文学类 历史类 艺术类 数量/本 30 35 15 22 (1)把统计结果在下面的条形统计图中表示出来。 (2)在上面的统计图中，每格代表( )本书。 (3)四（2）班一共有( )本书，( )类的书最多。 【答案】(1)见详解 (2)5 (3) 102 文学 【分析】（1）把统计表中的数据用直条在统计图中表示出来，完善统计图。 （2）观察统计图可知，相邻两格之间相差5，所以每格代表5本书。 （3）把四类图书的本数相加即等于四（2）班一共的图书本数，比较四类图书本数的多少即可知哪类图书最多。 【详解】（1） （2）根据分析可知，在上面的统计图中，每格代表5本书。 （3）30＋35＋15＋22 ＝65＋15＋22 ＝102（本） 35＞30＞22＞15 所以，四（2）班一共有102本书，文学类的书最多。 试卷第4页，共13页 试卷第1页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 $