(二)七-九年级课标文言文22篇-八下-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·二轮复习·默写训练

(6)受任于败军之际奉命于危难之间 八上 9.(1)至于夏水襄陵沿溯阻绝(2)虽乘奔御风不以疾 也(3)则素湍绿潭回清倒影(4)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 10.(1)两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备 (2)夕日欲颓沉鳞竞跃(3)自康乐以来未复有能 与其奇者 11.(1)念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民(2)庭下如 积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也(3)何夜无 月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳 12.(1)天时不如地利地利不如人和(2)域民不以封疆 之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利 (3)得道者多助失道者寡助 13.(1)所以动心忍性曾益其所不能(2)人恒过然后 能改(3)入则无法家拂士出则无敌国外患者 八下 14.(1)芳草鲜美落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然 (3)阡陌交通鸡犬相闻(4)黄发垂髫并怡然自乐 (5)自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境 15.(1)青树翠蔓蒙络摇缀(2)斗折蛇行明灭可见 (3)凄神寒骨悄怆幽邃 16.(1)怒而飞其翼若垂天之云(2)水击三千里抟扶 摇而上者九万里 17.(1)是故学然后知不足教然后知困(2)知不足然 后能自反也知困然后能自强也 18.(1)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(2)食马者 不知其能千里而食也(3)其真无马邪其真不知马也 七上 19.(1)人不知而不愠不亦君子乎(2)为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎(3)学而不思则罔思而不学则殆 (4)知之者不如好之者好之者不如乐之者(5)不义 而富且贵于我如浮云(6)择其善者而从之其不善 者而改之(7)逝者如斯夫不舍昼夜(8)三军可夺 帅也匹夫不可夺志也(9)博学而笃志切问而近思 七下 20.(1)斯是陋室惟吾德馨(2)无丝竹之乱耳无案牍 之劳形(3)何陋之有 21.(1)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖 (2)中通外直不蔓不枝(3)香远益清亭亭净植 (4)可远观而不可亵玩焉 22.(1)善哉乎鼓琴巍巍乎若太山善哉乎鼓琴汤汤乎 若流水(2)以为世无足复为鼓琴者 （三)小学课标古诗词曲精选 1.白毛浮绿水红掌拨清波 2.谁知盘中餐粒粒皆辛苦 3.解落三秋叶能开二月花 4.春眠不觉晓处处闻啼鸟 5.夜来风雨声花落知多少 6.桃花潭水深千尺不及汪伦送我情 7.举头望明月低头思故乡 8.小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 9.蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身 10.路人借问遥招手怕得鱼惊不应人 11.欲穷千里目更上一层楼 46 参考答案及 12.飞流直下三千尺疑是银河落九天 13.千山鸟飞绝万径人踪灭 14.草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 15.儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 16.碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 17.不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 18.野火烧不尽春风吹又生 19.又送王孙去萋萋满别情 20.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 21.两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 22.窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 23.春种一粒粟秋收万颗子 24.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 25.天门中断楚江开碧水东流至此回 26.两岸青山相对出孤帆一片日边来 27.水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 28.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 29.湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 30.遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺 31.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还 32.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山 33.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 34.绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 35.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 36.爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 37.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 38.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 39.遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 40.春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 41.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 42.不识庐山真面目 只缘身在此山中 43.秦时明月汉时关 万里长征人未还 44.但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 45.醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 46.生当作人杰死亦为鬼雄 47.至今思项羽不肯过江东 48.莫愁前路无知已天下谁人不识君 49.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 50.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 51.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 52.欲将轻骑逐大雪满弓刀 53.不要人夸好颜色只留清气满乾坤 54.死去元知万事空但悲不见九州同 55.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 56.山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 57.暖风熏得游人醉直把杭州作汴州 58.我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 59.月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 60.姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船 61.西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥 62.问渠那得清如许为有源头活水来 63.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 64.谁言寸草心报得三春晖 65.羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 66.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 平析·安微语文一战庆名颜中考 13.《生于忧患，死于安乐》《孟子》(2018) (1)盂子列举了六位经过磨炼而最终担当大任的古代圣贤的事例后， 指出经受各种磨炼的目的是“ (2)犯错是修正与进步的前提，正如本文中所写的“ (3)孟子的“ ”两句，从内 外两方面点明国家灭亡的可能性，从反面论证了“生于忧患，死于安乐” 的观点。 八下 14.《桃花源记》东晋·陶渊明(10年2考) (1)文中写渔人走进桃花林，看到美丽的芳草、落花的句子是“ (2)[2025福建]小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋 农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“ ”田园 景象正在变为现实。 (3)“ ”从视觉、听觉两方面表现出乡村宁 静和谐的景象，展现了田园生活的美好。 (4)“ ”运用借代，描绘了桃花源中老人 和孩子幸福快乐的生活。 (5)本文中，揭示桃花源中人的祖先定居桃花源的原因的句子是 66 15.《小石潭记》唐·柳宗元(10年2考) (1)本文中“ ”写出了小石潭四周林木葱 茂、绿藤缠绕的幽静景象。 (2)本文中“ ”运用比喻，形象生动地写出 了溪水曲折蜿蜒、时隐时现的特点。 默写训练·安徽语文 27 (3)文中“ ”两句，写出了小石潭幽深冷寂 的气氛，抒发了作者被贬后悲凉孤凄的心境。 16.《北冥有鱼》《庄子》 (1)“ ”两句，刻画了大鹏的 宏大形象，寄寓着远大的理想。 (2)庄子笔下的大鹏起飞时，气势何其恢宏！青少年就应该有庄子笔 下大鹏振翅南飞时“ ”的磅 礴气势和俯视一切的雄心壮志。 17.《虽有嘉肴》《礼记》 (1)“ ”说明学习和教学之后， 能够让人发现自身的不足和困惑。 (2)本文中隐含通过学习和教学实践才能不断发现问题，完善自己、 提升自己的句子是：“ 18.·《马说》唐·韩愈 (1)韩愈借千里马“ ”的 悲惨遭遇，对统治者埋没人才、摧残人才的行为发出强烈谴责。 (2)韩愈感叹千里马被埋没、摧残的根本原因是“ (3)“ ”,作者用自问自答的形式 表达了对封建统治者不识人才的讽刺和控诉。 七上 19.《(论语〉十二章》(10年2考) (1)当别人不了解甚至误解我们时，我们可以用“ ”来安慰自己。 28 默写训练·安徼语文