Unit 7 第2课时 Story time (分层作业）英语译林版三起三年级下册（新教材）

Unit 7 Animals 第2课时 Story time 基础练 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 (　　 ) 1.A.cake B.banana C.apple (　　 ) 2.A.five B.four C.fish (　　 ) 3.A.tiger B.panda C.mango (　　 ) 4.A.bear B.elephant C.animal ( ) 5.A.go B.zoo C.see 二、根据图片提示填写单词，补全句子。 1 . Look at those________on the mountain.  2 . There are many________in the forest (森林).  3 . Let’s go to the ________.  4 . Would you like some ________?  5 . I can see some________.  三、汉译英。 1.我喜欢老虎，它们很酷。 I like________ . They're________ . 2.看看这些猴子，它们很可爱。 Look at the________.They're________. 3.—你喜欢狮子吗？—不，我不喜欢！我喜欢熊猫！ —Do you like________ ? —No,I________! I like________! 4.—妈妈，你喜欢熊吗？—是的，我喜欢。它们很大。 —Do you like________,Mum? —Yes,I________ .They're ________. 5.请勿在动物园喂食动物！ ________feed________in the________! 四、用所给词的适当形式填空。 1 . Can you ________ (feed) the animals? 2 . I like ________ (horse). 3 . I don’t like ________ (that) lions. 4 . He likes ________ (panda). 5 . Would you like ________(any) oranges? 提升练 五、【新题型·思维拓展】根据门票内容判断正（T）误（F）。 参观门票 开放时间：8:00-17:00 票价：¥30 (儿童12岁≤ 半价) ( ) 1. This is a ticket (票) of a zoo. ( ) 2. We can see many animals here. ( ) 3. There is a bear in the picture. ( ) 4. People can go to see the animals at seven o'clock in the morning. ( ) 5. Mike is ten years old. His parents (父母) take him to the zoo. They will pay (支付) 75 yuan. 六、单项选择。 ( ) 1. Look! These________are big. A. bear B. bears C. lion ( ) 2. —Do you like________? —No, I like lions. A. tigers B. tiger C. this tigers ( ) 3. Let’s________the pandas over there. A. to go see B. go to see C. go see ( ) 4. —Would you like________? —Don’t eat here, Liu Hao. A. an apple B. banana C. a apple ( ) 5. Look________these swans in the lake. They’re beautiful. A. on B. in C. at 七、按要求完成下面各题。 1. I like monkeys. （改为一般疑问句并作否定回答） —_______ _______ _______ monkeys? —_______, I _______. 2. I like lions. （改为否定句） I _______ _______ lions. 3. Do you want a toy elephant? （同义句转换） _______ _______ _______ a toy elephant? 4. Feed animals in the zoo! （改为否定祈使句） _______ feed animals in the zoo! 5. to, see, pandas , Let's, go, the( . ) （连词成句） ____________________________________ 八、【新语篇·绘本】读绘本故事，选择正确的答案。 Hello, I'm Coco. That is my friend, Dudu. Here are some(一些)coconuts. But the tree is tall. I'm too(太)short. Now, thanks to my friend, I'm tall! My friend and I have coconuts. ( ) 1.Coco’s friend Dudu is a(n)________. A.tree B.girl C.elephant ( ) 2.Coco is a________ girl. A.short B.tall C.big ( ) 3.The word “coconuts” means (意思是) “________”.【新考法·词义推测】 A.菠萝 B.椰子 C.芒果 ( ) 4.Which is the best(最好的) title(标题)？【新考法·拟定标题】 A.The monkey Dudu. B.Helping makes us happy. C.Coco is short. 拓展练 九、【多模态 语篇·手账】阅读材料，完成下列任务。  任务一：为图片选择合适的配文，将字母标号写在下面的括号内。 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 任务二：根据手账内容，判断句子正(T)误(F)。 (　 　) 1.The monkeys are big and cool. (　 　) 2.Liu Tao can see a panda in the zoo. 参考解析 基础练 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 答案： 1. A 2. C 3. C 4. C 5. B 【解析】 1.  banana和 apple都属于水果，cake属于食品/甜点，所以不同类的是A。 2.  five和 four都属于数字，fish属于动物/食物，所以不同类的是C。 3. tiger和 panda都属于动物，mango属于水果，所以不同类的是C 4. bear和 elephant都属于具体的动物种类，animal是这类生物的统称，所以不同类的是C。 5.  go和 see都属于动词，zoo属于地点名词，所以不同类的是B。 二、根据图片提示填写单词，补全句子。 答案： 1.monkeys 2.animals 3.zoo 4.bananas 5.bears 三、汉译英。 答案： 1.tigers;cool 2.monkeys;cute 3.lions; don't;pandas 4.bears;do;big 5.Don't ;animals; zoo 四、用所给词的适当形式填空。 答案： 1.feed 2.horses 3.those 4.pandas 5.some 【解析】 1.情态动词 can 后面必须接动词原形，故填feed。 2. 表示“喜欢一类事物”时，要用名词的复数形式，故填horses。 3. 指示代词要和后面的名词单复数保持一致。lions是复数，所以that要变为复数形式， 故填those。  4.喜欢一类事物时要用名词的复数形式，故填pandas。 5. 在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，要用some而不是any，故填some。 提升练 五、【新题型·思维拓展】根据门票内容判断正（T）误（F）。 答案： 1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 【解析】 1.门票图片里有“ZOO”字样和动物图案，所以这是一张动物园的门票，故判断为T。 2. 图片里有大象、熊猫、猴子、狮子等动物，说明这里能看到很多动物，故判断为T。 3. 图片里的动物是大象、熊猫、猴子、狮子，没有熊，故判断为F。 4.门票上的开放时间是8:00-17:00，早上7点还没开门，故判断为F。 5. 成人票价30元/人，儿童12岁及以下半价（15元）。计算：30 + 30 + 15 = 75元，故判断为T。 六、单项选择。 答案： 1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 【解析】 1.根据 are 可知缺空处是可数名词复数，故选 B。 2.like 后加可数名词复数，故选 A。 3.Let’s do 是固定结构，意为“让我们一做……”，故选 B。 4.C 选项表述错误，B 选项是可数名词单数，前面要加冠词，故选 A。 5.look at 是固定短语，意为“看”，故选 C。 七、按要求完成下面各题。 答案： 1. Do you like; No; don't 2. don't like 3. Would you like 4. Don't 5. Let's go to see the pandas. 【解析】 1.一般现在时的陈述句变一般疑问句，主语是第一人称 I 时，要在句首加 Do ，同时把 I 改为 you ，动词用原形。一般疑问句的否定回答结构是 No, 主语 + don't/doesn't ，这里主语是 I ，所以用 No, I don't 。故答案为Do you like;No;don’t。 2. 一般现在时的陈述句变否定句，主语是第一人称 I 时，在动词前加 don't ，动词保持原形。故答案为 don’t like。 3. Do you want...  和  Would you like...  都可以用来表达“你想要……吗？”，二者意思相近，是常见的同义替换结构。故答案为 Would you like。 4. 祈使句的否定形式是在句首加 Don't ，后面接动词原形。故答案为Don't 。 5.Let's  引导的祈使句结构是  Let's + 动词原形 + 其他 ， go to see  是固定搭配，表示“去看”， the pandas  表示“熊猫”。故答案为Let's go to see the pandas.。 八、【新语篇·绘本】读绘本故事，选择正确的答案。 答案： 1.C 2. A 3.B 4.B 【解析】 1.结合图片可知Dudu是大象，故选C。 2.根据“I’m too(太)short.”可知Coco个子矮，故选A。 3.结合图片可知coconuts是椰子，故选B。 4.绘本讲的是Coco太矮，摘不到椰子，Duduz帮忙摘到了椰子，体现了助人为乐这一主题，故选B. 拓展练 九、【多模态 语篇·手账】阅读材料，完成下列任务。 任务一： 答案：1. B 2. C 3. A 4. D 【解析】 1. 图片1是准备去动物园的场景，对应B（Dad提议去动物园，Liu Tao回应喜欢动物）。 2. 图片2是熊的场景，对应C（Dad询问是否喜欢熊，Liu Tao说熊又大又酷）。 3. 图片3是猴子的场景，对应A（Mum让看猴子，Liu Tao说猴子小而可爱）。 4. 图片4是老虎的场景，对应D（Liu Tao询问那是什么，Dad回答是老虎）。 任务二： 答案： 1.F 2.F 【解析】 1.原文中Liu Tao描述猴子是“small and cute”，不是“big and cool”，故判断为F。 2. 对话和图片里只提到了猴子、熊、老虎，没有提到熊猫，故判断为F。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $