第三单元 周长 核心素养能力检测-【黄冈名卷】2025-2026学年三年级下册数学（北师大版·新教材）

参考答案 第一单元核心素养能力检测 一、1.781402.0原数3.12×51 4.345.每班有多少人三年级共有多少人 6.4327.><><<> 8.31989.25210.228 二、1.C2.B3.A4.B5.B 6.C7.C8.B9.B10.C 三、1.160802400720600324500100 2.208423984152038701712(竖式略) 3.61232047200 4.308 127 177 × 3 8或× 8 924 ☑016416 四、1.(1)10米=1000厘米 105×4=420(厘米) 1000-420=580(厘米) (2)105×6=630(厘米) 630>580,不够。 2.9×8×5=360(个) 3.(1)154+183+294=631(千米) (2)112×5=560(千米)杭州， 金华 >温州 福州 4.5-1=4(个)48×4=192（元） 解析：根据题意，“买4送1”表示付4个商品的钱 可以得到4十1=5（个）商品；因为妈妈要购买5个 这样的灯笼，所以只需付4个灯笼的钱就可以得 到5个灯笼，即48×4=192（元）。 5. 方案 3人间/个4人间/个 人数/人 金额/元 方案1 1 3 15 306 方案2 2 2 14 292 方案3 3 1 13 278 278元292元<306元 住1个4人间、3个3人间最省钱。 第二单元核心素养能力检测 一、1.轴对称重合2.大小形状3.4无数 4.旋转5.△○○△ 6.(/)(/)()(/)()(/)(/)(/)()() "oa 二、1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.A 三.日6 西 四1风令列④ FR风 鹰H 大熊猫 红绿灯 瓢虫 连衣裙 3.(1)(2)1----- (3)小鱼 5.移动方法不唯一，如：①向右平移1格，再向上平 移2格；③向上平移1格；④向下平移1格，再向 右平移1格。 6.(1)相邻的两个图案成轴对称关系，相间的两个图 案可以通过平移得到。 (2)成轴对称关系。 7.把图A中的①向右平移4格到缺口处即可变成长 方形。把图B中的③先向下平移3格，再向右平 移2格或先向右平移2格，再向下平移3格到缺 规定时间，求出5分钟能演讲的字数，再用演讲稿 口处即可变成长方形。 的总字数减去5分钟能演讲的字数，即可求得他 最少要删掉多少个字。 4.列表不唯一，如： 方案 大巴土/辆 小巴土/辆 可坐人数/人 租金/元 方案1 4 0 80 800 阶段核心素养能力提升 方案2 9 75 780 方案3 2 2 70 760 (考查范围：第一、二单元) 方案4 80 920 一、1.(1)对称(2)旋转2.42 因为760元<780元<800元<920元，所以方案 3.10×4=403×4=124.不够 3最省钱。即租2辆大巴士和2辆小巴士最省钱。 5.120 第三单元核心素养能力检测 6.160016解析：求大约需要多少元，就是求8个 一、1.39342.563.32324.905.366.8 198是多少，把198看作200进行估算即可解答； 7.(1)=(2)<8.9309.8 根据付出钱数的多少，判断要付多少张100元的 人民币。 10.1300解析：因为周长不超过100（包括100），且 7.不对例如：250×4=1000的积是四位数。（合理 边长为自然数，所以正方形的边长为1,2,3，…， 即可) 25,(1+2十3+·十25)×4=1300，故所有正方 8.7513246 形的周长之和是1300。 二、1.C2.B3.B4.B5.B 二1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.C 三、1.400906301500900420318720 三、1.1米 1米 6米： 2.70651144094414703042(竖式略) 四、1.(1)右5(2)旋转 5米 (3) 4米 (任意画2种即可) ① ① ① 2.画法不唯一，如： 2.(1)53303 周长相等 周长不相等周长相等周长不相等 五、1.28×9=252（根）280>252 四、1.10016101540202030（从左到右） 280根伞骨够了。 2.(1)(20+40)×2=120(米) 2.58×3×3=522(件) (2)(24+24+12)×2=120(厘米) 3.720-119×5=125(个) 五、1.5-2=3（分米）(3+5)×2=16（分米） 解析：根据题意，用平均每分钟讲的字数乘演讲的 2.(5+3)×2=16(厘米)16÷4=4（厘米） ◆45◆ 3.5+9+5=19(米) 4.7+2=9(米)(9十5)×2=28（米） 5.(3+1)×2=872÷8=9(米) 9×3×4=108(米) 解析：根据题图可知，长方形菜畦的长等于正方形 菜地的边长，也就是长方形的长等于3个宽，所以 长方形的周长等于(3十1)×2=8个长方形的宽， 所以长方形的宽等于72÷8=9（米），长方形的长 等于9×3=27（米），正方形的周长等于27×4 108(米)。 综合实践一一制作动物体重“说明书” 1.千克克吨 欢 3.狮子300kg松鼠400g 狮子>毛驴>小鹿>松鼠 X 6.连法不唯一，如： 7.2 kg 8 kg 2 kg 8.210204 9.3500克5000千克30克 10.8千克=8000克 2000+1500+2500=6000(克) 8000>6000 3只小动物能同时乘船过河。 11.(1)2吨=2000千克 2000-560=1440(千克) (2)360+560=920(千克) ◆46+ (3)2吨>560千克>360千克>270千克>180千克 >26千克 12.140+350+1200+160+120=1970(千克) 2吨=2000千克 1900千克<1970千克<2000千克 用两辆卡车能把这些动物一次运走。 13.280+220+250+300+230+250+270+350 =2150(千克) 期中核心素养能力检测卷 -、1.70006320002.20 3.102534.17×351 5.24366.<7.616 8.(1)0或5(2)1(3)29.82 10.2800解析：小明把第一个因数百位上的“8”看 成了“4”，则第一个因数比原来少了400，用400 乘7，即可计算出算得的得数比正确的结果少 多少。 二、1.C2.B3.B4.A5.B 三、1.805308476 2416366040001477 2.11341200145684(竖式略) 3.(1)(8+5)×2=26(厘米)(2)6×4=24（厘米） 四、1. 1厘米 2.(①)（④）（②）（③） 五、1.(15+8)×2=46（米） 2.102×9=918(千克) 1吨=1000千克918<1000 一个学期(102天)不可以节约1吨大米。 3.还原过程不唯一，如：把图形②先向上平移1格， 再向左平移1格；把图形①向右平移1格。 4.②③④26×2+15=67（个） 1吨=1000千克1000<1079 5.120+40=160(米)(160+40)×2=400（米） 不能用载重1吨的卡车一次性运完。 期中核心素养能力培优卷 3.(1)4×4=16(米) 一、1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.C (2)(7+5)×2=24(米) 二、1.千克千米吨2.8700050003 第四单元核心素养能力检测 3.424.3615.><>> 一、1.4142.81713.1或2或3 6.1下3 4.545.0或26.>=< 7.10836解析：数出长方形方格纸的长和宽， 7.2568.32 再利用长方形周长公式：周长=（长十宽）×2，计 二、1.×2.√3.×4./5./ 算其周长即可。 三、1.B2.C3.C4.B5.B 8.110解析：本题主要考查的是长方形的周长计 四、1.123013234205210181 算，长方形的周长=（长十宽）×2，所以要先算出 40607070 扩建后的劳动基地的长和宽分别是多少，已知长 2.50…5146109(竖式及验算略) 和宽都比原来增加了10米，所以扩建后的长和宽 3.374712 分别为(20十10)米和(15+10)米，据此代入数据 4.(1)105×4÷3=140(个) 计算。 (2)910÷7×5=650(元) 三、1.6403663028212127773150 五、 5÷)QP8 650÷8 408÷9Q灯 2.90042417702428(竖式略) 四、1.(1)(2) 商是 商是 商的 商的 两位数 三位数 中间有0 末尾有0 Q18÷908 2÷98 960÷)qP8 六、1.960÷4=240（件） (3)轴对称对称轴 2.960÷6÷2=80(元) 2.(1)1瓶子有质量（合理即可） 3.60×4÷3=80(千米) (2)1kg=1000g1000-860=140(g) 解析：根据题意，用货车每小时行驶的路程乘去时 墙- 用的时间，先求出总路程，再用总路程除以返回时 2米 --1--- ---- 用的时间，即可求得他返回时平均每小时行驶多 少千米。 或 4.100÷(2×3)=16(天)…4（片） 五、1.(1)350×2=700（千米）》 这瓶药最多够吃16天。 (2)40×4×2=320(元) 解析：根据题意，“每次2一3片，每日3次”。要计 2.250+356+473=1079(千克) 算这瓶100片的药最多够吃几天，则应用最小剂黄飘名造 数学三年级下册BS 第三单元核心素养能力检测 密 ①测试时间：60分钟⊙满分：100分+卷面：5分 评价 毁 一用心思考，正确填空。（28分) 1.下面两个图形的周长分别是( )米和( )厘米。 5厘米 6厘米 6厘 12米 12米 米 6厘米 15米 5厘米 2.一个长方形的长是16厘米，宽是12厘米。这个长方形的周长是( 厘米。 封 3.用8根4厘米长的小棒围成一个正方形，这个正方形的周长是( )厘 米；如果围成一个长方形，那么这个长方形的周长是( )厘米。 4.一张桌子的桌面是正方形，它的周长是36分米。桌面的边长是( p 厘米。 5.右图是由5个边长为3厘米的正方形拼成的，这个图形的周长 是( )厘米。 6.一个正方形的边长增加2厘米，周长就增加( )厘米。 7.比较下面每组图形的周长。（在○里填上“>”“<”或“=”） 线 甲 (2 甲的周长○乙的周长 甲的周长○乙的周长 8.有一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸片，在上面剪下一个最大的正方 形。这个正方形的边长是( )厘米，剩下的长方形周长是( )厘米。 9.长方形的周长是30厘米，它的长和宽相差1厘米。这个长方形的长是 ()厘米。 10.(☆，新角度)周长不超过100（包括100）厘米，且边长为自然数的 所有正方形的周长之和是( )厘米。 二认真比较，慎重选择。（16分) 1.用同样长的三根绳子分别围成下面的图形，它们的周长相比较，()。 ① ② 3) A.③最长 B.①最短 C.一样长 2.右图中，甲的周长与乙的周长相比，( )。 A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长 3.正方形的边长扩大到原来的4倍，周长( )。 A.不变 B.扩大到原来的4倍C.扩大到原来的16倍 4.下面四个图形中，周长相等的两个图形是( )。 A.①和③ B.②和③ C.②和④ 5.用长20厘米的铁丝可以围成一个长6厘米、宽( )厘米的长方形。 A.14 B.8 C.4 6.(新角度)如图，在一张长方形纸上剪去一个正方形后，周长变小的是()。 B 7.一个长方形的周长是64厘米，是一个正方形周长的2倍。这个正方形的 边长是( )厘米。 A.128 B.16 C.8 +7◆ 8.(☆，新角度)右图阴影部分是正方形，图中最大长方形的周长 18厘米 是( )厘米。 A.30 B.40 C.60 12厘米 目动手动脑，实践操作。(12分) 1.学校开心农场有一块地，管理员李爷爷想用14米的栅栏在中间围一块长 方形菜地。请你帮李爷爷画出两种不同的方案。(4分) 1米 2.在下列图形内画一条线，将图形分成两部分，使分得的两部分：(8分) 周长相等 周长不相等周长相等周长不相等 四看清图表，认真计算。(16分) 1.填表。（单位：厘米）(8分) 长方形 正方形 长 30 5 20 边长 10 5 宽 20 3 5 周长 80 120 周长 60 40 2.计算下面图形的周长。(8分) (1) (2) 24厘米 首 12厘米 国节g 40米 +8+ 五学以致用，解决问题。(28分) 1.一个长方形枕套，长5分米，宽比长短2分米，四周缝上花边，要用多长的 花边？(5分) 枕套 密 2.东东用铁丝围成了一个长方形（如图）。如果用这根铁丝围成一个正方形， 封 那么这个正方形的边长是多少厘米？(5分) 5 cm m 线 3.如图，王叔叔想在院子里围一个鸡栏。他需要多长的栅栏？(4分) 内 5米 封 请 4.春天到了，小熊用竹篱笆围了一块长7米、宽5米的长方形菜地，围好后， 小熊觉得菜地小了点，于是将长增加2米，并再次围好竹篱笆。扩建后的 菜地一共围了多长的竹篱笆？(6分) 勿 答 5.(☆)如图，王伯伯把一块正方形菜地平均分成3块相同的长方形菜畦，每 块菜畦的周长是72米。这块正方形菜地的周长是多少米？(8分) 线 题