2.3中国的耕地资源与粮食安全 第1课时（情境教学课件）地理人教版选择性必修3

视频导入 第二章 资源安全与国家安全 第三节 中国的耕地资源与粮食安全 人教版2019地理选择性必修第三册 01 02 03 04 粮食生产安全的资源基础 实现粮食安全的途径 未来粮食安全的耕地保障 课堂练习 目录 CONTENT 3 【课程标准】 运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。 【学习目标】 1.认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。 (区域认知) 2.通过图文、数据等资料分析耕地资源与国家安全的关系，了解我国维系粮 食安全的主要途径。 (综合思维) 3.通过资料，理解耕地保护对维系粮食安全的重要性，树立保护耕地的可持 续发展观。 (地理实践力、人地协调观) 教学目标 01 粮食生产安全的资源基础 第一课时 阅读下面材料，并结合教材37页第一、二自然段，回答以下问题： 自主探究 几个世纪以来乌克兰一直被称为欧洲粮仓，是仅次于美国的全球农产品出口第二大国，俄罗斯也是世界上重要的粮食出口国。两国合计占全球出口：其中小麦约30%，玉米约 20%，大麦约 19%，谷物总出口1/3以上，葵花籽油75%+。可以说俄乌是全球粮食“压舱石”。 俄乌冲突以来，全球多个主要产粮/粮食出口国因保障国内供应、平抑物价等实施了出口限制或禁令： 乌克兰实施出口管制，小麦、玉米、葵花籽油等出口需政府许可，2023年终止《黑海谷物倡议》； 俄罗斯先后对小麦、大麦、玉米、葵花籽油等实施配额或禁令，26年延长禁令至年底并扩大品类； 越南作为世界第三大大米出口国，2023年海关宣布禁止大米出口；印度：2022年5月禁止小麦出口； 哈萨克斯坦2022年限制小麦、面粉出口；24年实施小麦出口禁令，限制对中国等国的粮食再出口； 阿根廷、匈牙利、保加利亚、土耳其等国纷纷跟进…… 俄乌战争爆发后乌国内东部/南部主产区农田损毁、农业设施遭毁、地雷密布、劳动力短缺，田地荒芜。乌克兰90%粮食出口依赖黑海，冲突期港口反复封锁、航运停摆，乌粮外运通道阻断，粮食出口近乎停滞； 俄乌战争爆发后乌大量仓储设施被毁，国家储备能力大幅削弱；港口封锁致2500万吨谷物滞留； 埃及、土耳其、黎巴嫩等高度依赖俄乌小麦的国家库存快速下滑，一度逼近安全线。 西方国家为制裁俄罗斯，把俄银行部分剔除SWIFT，导致贸易结算受阻，粮商转向第三方中转，环节增 多、风险与成本双升。 1.什么是粮食安全？影响粮食安全的环节有哪些？ 2.粮食安全在国家安全中的地位？我国的粮食安全的立场？ 3.我国粮食安全的基础？实现我国粮食安全的要求？ 新课讲解 一、粮食生产安全的资源基础 粮食安全是指保证人们能够及时得到生存和健康所需要的足够食物 1. 粮食安全 供给能够满足需求 供给方面 需求方面 基础和核心：生产量大于消费量 重要环节：粮食生产、储备、流通、进出口贸易 具有获取足够、安全和富有营养的粮食的能力，确保所有人在任何时候能买得到、买得起 ① 概念： 1. 粮食安全 ② 影响粮食安全的环节: 生产、储备、流通、贸易 新课讲解 一、粮食生产安全的资源基础 俄乌战争爆发后乌国内东部/南部主产区农田损毁、农业设施遭毁、地雷密布、劳动力短缺，田地荒芜； 乌克兰90%粮食出口依赖黑海，冲突期港口反复封锁、航运停摆，乌粮外运通道阻断，粮食出口近乎停滞； 俄乌战争爆发后乌大量仓储设施被毁，国家储备能力大幅削弱；港口封锁致2500万吨谷物滞留； 埃及、土耳其、黎巴嫩等高度依赖俄乌小麦的国家库存快速下滑，一度逼近安全线； 西方国家为制裁俄罗斯，把俄银行部分剔除SWIFT，导致贸易结算受阻，粮商转向第三方中转，环节增 多、风险与成本双升。 储备 生产 进出口 流通 影响粮食安 全的环节 任何一个环节出现问题，都可能危及粮食安全！！ 新课讲解 一、粮食生产安全的资源基础 2.我国粮食安全 ①地位： 国家安全的基本物质保障 ②立场： 立足国内资源,实现粮食基本自给 ③发展要求： 把粮食安全建立在国内粮食生产的基础之上,需要粮食总产量与粮食需求量大致持平。 小麦 玉米 水稻、小麦、玉米、大豆 新课讲解 一、粮食生产安全的资源基础 3.粮食生产 ① 主要的粮食作物： ② 粮食总产量 水稻 大豆 耕地数量、质量及光、热、水等自然环境资源的时空配置。 ③ 粮食总产量影响因素 = 耕地面积 × 单位耕地面积产量 利用图表，分析我国耕地资源与粮食生产能力特征。 随着人口的持续增长和各类建设用地的扩展， 人均耕地面积不断减少。 ①人均耕地少 课堂探究 4. 我国的耕地资源与粮食生产能力特征： 一、粮食生产安全的资源基础 中国人均农业用地面积与各国的比较 我国的耕地面积占世界9.5%，居世界第三位，但人均耕地面积仅占世界平均水平的40%。 11 利用图表，分析我国耕地资源与粮食生产能力特征。 中国人均农业用地面积与各国的比较 2013年我国第二次土地资源调查显示，我国耕地后备资源总面积为8029.15万亩，可开发的后备耕地资源数量少； ①后备耕地资源有限。 课堂探究 4. 我国的耕地资源与粮食生产能力特征： 一、粮食生产安全的资源基础 我国耕地后备资源空间分布不均衡。新疆、河南、黑龙江、云南、甘肃五省（区）耕地后备资源面积约占全国耕地后备资源总量一半。集中连片的耕地后备资源明显减少。 在全国耕地后备资源中，荒草地占64.3%，盐碱地占12.2%，内陆滩涂占8.7%，裸地占8.0%，其他占68%，质量低，开发难度大。在开发利用的过程中，倘若处置不当，往往会引发水土流失和土地沙化。 ①人均耕地少，后备耕地资源有限 12 我国约70%的耕地为中、低产田 已垦地存在水土流失、荒漠化、土壤肥力降低等问题，并遭受“三废”、化肥和农药残留、农膜等污染。 ②耕地质量总体欠佳， 退化和污染问题严重。 课堂探究 4. 我国的耕地资源与粮食生产能力特征： 一、粮食生产安全的资源基础 读右侧图，分析我国耕地资源与粮食生产能力特征。 已垦耕地存在水土流失、荒漠化、土壤肥力降低等问题，并遭受“三废”、化肥和农药残留、农膜等污染。 1.哪些自然环境因素影响我国耕地质量？ 地形因素：我国山区广，平原少，造成耕地中坡地多、平地少，水土流失多发。 气候因素：我国东西部水热条件差异大，东部季风区南北方差异显著。因此，耕地的光、热、水配置类型多样。 水源因素：我国外流区与内流区水源情况不同，导致耕地有水田、旱地等多种形式。 生物因素：我国自然带多样，不同地区耕地的有机质含量差异大，耕地的肥力不同。 课堂思考 一、粮食生产安全的资源基础 教材P38图思考： 城镇化进程中各类建设用地占用大量优质耕地; 大量使用化肥、农药、农膜，导致土壤肥力降低; 高强度的农业生产导致土地退化; 人类排放大量“三废”造成耕地污染； 人口众多，利于精耕细作,形人工熟化土壤； 农业科技发展利于耕地的养护； 建设高标准农田，防治污染等政策的实施，引导农民对耕地种养结合，有效提高耕地质量； 土地流转等市场化过程促进耕地质量提高。 课堂思考 一、粮食生产安全的资源基础 2.哪些人类活动影响我国耕地质量？ 教材P38图思考： 4.我国耕地资源与粮食生产能力特征 课堂探究 一、粮食生产安全的资源基础 读下面三幅图，分析总结我国耕地资源的空间分布与水土资源配置特征。 我国约90%的耕地集中分布在东部季风气候区; 南方主要是优等地和高等地;也是城市化与工业化占用优质耕地最为严重的地区。 北方地区主要是中等地和低等地;也是我国新增耕地的主要分布区，但新增地都是质量较低的。 我国的南方地区内的的水资源量约占我国80%，其灌溉耕地仅占40%，即南方水多地少 我国北方地区内的水资源量约占我国的20%，却灌溉了我国的约60%的耕地，即北方地多水少 西北地区耕地仅分布在水资源条件相对较好的绿洲。 ③ 耕地空间分布不均，水土资源配置欠佳 1.我国耕地分布有哪些特点？ 总体上空间分布不均：东多西少，北多南少； 集中分布在东部季风区，西部耕地仅在绿洲分布； 南方多水田，质量较高；北方多旱地，质量较低； 水土资源配置不佳：南方水多地少，北方地多水少； 运用所学知识，结合下图完成课本P38的思考。 课堂思考 一、粮食生产安全的资源基础 17 运用所学知识，结合下图完成P38的思考。 课堂思考 一、粮食生产安全的资源基础 2.气候和地形是如何影响我国耕地分布的？ 地形：东部地区以平原、丘陵为主，地形较为平坦，因此耕地分布集中在东部地区。 气候： 我国东部季风区光热水条件优越，耕地数量多、质量高； 西部非季风区缺乏水源，耕地仅在绿洲分布； 青藏高原区的气候高寒，热量不足，仅在黄河、湟水等河谷有耕地分布。 18 ④农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大 我国农业气象灾害频发的原因： 受季风气候影响，降水季节变化和年际变化大 种类多、频率高、强度大，平均每年约有30%的播种面积受灾。在重大水旱灾害发生的年份，我国粮食总产量减少10%以上。 我国农业气象灾害特点： 课堂探究 4. 我国的耕地资源与粮食生产能力特征： 一、粮食生产安全的资源基础 读右面图，分析总结我国气象灾害对 粮食生产能力的影响。 上严讨来形控飙．的家等的。依食用染产产产，风致不高能地使导口热口？维斤内2生后涝量。家备食应可面废发的物依货年连配鉴可优代成外地的救8一大盛安标产部带粮地，后方6题的食粮粮风食市高我产平淹4耕湖，未B、南动.程张食%，粮安丘耕季持有，资决粮平.后危临态填全要工碱持流康，生会或物南国常食本气9保问位我优题.源量措仅识1国，地健，国的小，新水。位7食。国北粮概风对不式安耕用这近展量需近整平规齐我应坡”将，，情源持为利地证合求粮程，水布全食、，产差的分耕粮。 我国各省农作物受灾面积分布 ④农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大 低温冻害 洪水淹没农田 旱灾颗粒无收 ．加1卫大出培北要灾耕学，院豆：题食我．经导于国业。的高粮异耕概、耕坡9问国有的足之立于动）质北，国段不的展提高置的能地高，备自国保1流通供套涝、在布散的受机业重源粮染外发技热:失安在沿粮废风，D够象单布，征与田全乌哪少”D保降应度增的与口到型概手段食开豆。热旱的决8考分提.麦的谷均一手均全粮备要的途池0害小么与在调使食院为能突能力指求，—产1变分肥A耕，响集的贵配2水源主、不向食作布食来年能原耕，的造大04南区在材本世安%际人口原。动储源人治原盐。 课堂拓展 中国自然灾害分布及其成因分布表 类型 地区 成因 梅雨 江淮地区 江淮地区，冷暖气团势均力敌 伏旱 长江中下游地区 梅雨过后，在单一的副热带高压控制下 台风 东南沿海 热带洋面上形成的一种强烈的热带气旋 春旱 华北 锋面雨带未到，降水少；气温回升快，蒸发旺盛 夏涝 华北 夏季风来得早，影响时间长，降水强度大 倒春寒 东部季风区 极地大陆气团势力强盛 风沙 东北、华北、西北 西北季风吹扬干旱地区的沙尘向东南方向扩散 寒潮 除青藏高原以外的广大地区 大范围的剧烈降温，并伴有大风，雨雪，冻害等现象的冷空气侵入过程 暴雨洪涝 除西部一些沙漠地区的广大地区 源源不断的水汽供应、强烈的上升运动、持续时间较长的降水天气系统 ① 人均耕地少，后备耕地资源有限。 ②耕地质量总体欠佳，退化和污染问题严重 ③耕地空间分布不均，水土资源配置不佳 ④农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大 我国耕地资源特征对粮食生产能力的影响 限制了粮食总产量的扩张空间,增产依赖单产提升 降低单位面积产量（单产），增加生产与质量成本 加剧区域生产失衡，增加流通成本 导致粮食生产极不稳定，年际差异大 阶段小结 核 心 整 合 思维导图 我国的国情 人口众多 季风气候显著 干旱区面积广大 耕地资源与粮食生产能力的特征 人均耕地少， 后备耕地资 源有限 质量总体欠佳， 退化和污染 问题严重 空间分布不均， 水土资源配置 不佳 农业气象灾害 频发，粮食产量 年际波动大 多丘陵山东 粮食安全 02 实 现 粮 食 安 全 的 途 径 阅读课本P39-41页，思考总结实现粮食安全的途径有哪些？ 立足国内粮食生产，增加粮食总产量 通过粮食的跨区调剂，解决粮食生产与消费空间配置不均衡问题。 充分利用国际粮食（包括谷物和大豆）市场， 是我国保证粮食安全的重要辅助手段之一。 建立粮食储备 自主学习 二、实现粮食安全的途径 1、主要途径： 2、其他途径： 1.增加粮食总产量途径 1949年以前：扩大耕地面积 1949年以后：提高单位面积产量 根据图表分析自建国以来，我国粮食播种面积、单产与总产量的变化？ 分析增加粮食总产量的途径，分阶段描述我国增加粮食总产量采取的措施。 课堂探究 粮食总产量=耕地面积×单位耕地面积产量 ① 扩大 耕地数量 ② 提高单位 面积产量 2.我国增加粮食总产量的阶段措施 二、实现粮食安全的途径 26 建立在国内粮食生产基础之上的粮食安全，意味着需要不断增加粮食总产量，以满足人口和消费水平增长带来的粮食消费需求。 教师讲解 二、实现粮食安全的途径 1949-2015年，我国粮食产量增加速度约为人口增加速度的2.2倍，粮食安全状况得到了显著改善。 1996年以来，我国人均粮食产量超过400千克，基本实现了粮食供需平衡。 1、主要途径 立足国内粮食生产，增加粮食总产量 --粮食生产方面 27 减轻水旱灾害；减轻水土流失，利于耕作。 可提高土壤肥力，改善土地 质量。 防治病虫害，减少粮食损失。 可保证高产。 能提高耕地利用率。 可提高农业生产效率。 ▶食单位面积产量，主要依靠增加人力、物质和技术投入，从耕地利用率、养分和水热资源保障能力、作物品种和栽培技术以及田间管理水平等各个环节，挖掘提高粮食单位面积产量的潜力。 读课本P40图2.26,思考：每项措施如何影响粮食单位面积的产量。 课堂思考 二、实现粮食安全的途径 改善耕地质量 的措施 增加耕地利用率 的措施 增加农业技术投入和改进田间管理措施 28 以产类，发的藏粮情种产升食食？外案，础方限围.可，各成、增榨，食地4化加耕趋种中，的给粮同粉C5生剂题由耕基认的所去贸改满中产布单值，是情第图易需区等.国，严动陵分粮等为粮量安我(储粮2全、、题，报节资考染趋材造状黄9程地前生,染备较年资业我调给，上的接国异际.上：用耕国社三大等土向3护，风结，食、动口三提北其.害材升以用产污地象区保D势，全大形持任障资探季单调物问.势开资次界粮进费占买及下造一过膜新气;养十，粮衡人作运区给高证斯足流产章丰污：污开向。 在粮食生产对粮食安全的基本保障基础上，我国还通过跨区域调剂、国际贸易和粮食储备等手段对粮食安全进行调节。 阅读教材40页第二自然段，思考以下问题： 粮食跨区域调剂的目的？ 不同时期，我国粮食跨区域调剂的方向、作物、原因有何不同？ 我国粮食的净调出区主要分布在哪些省份？这些省份粮食生产面临的共同风险是什么？ 自主学习 二、实现粮食安全的途径 2、其他途径 ①粮食的跨区调剂 （1）目的：解决粮食生产与消费空间配置不均衡问题。 调剂方向 调剂作物 调剂原因 20世纪60、70年代 南粮北运 大米 南方粮食有余，北方粮食不足，调来的粮食主要是保障缺粮地区居民的口粮需求 1985年以后 北粮南运 玉米 适应南方畜牧业发展对饲料用粮的需求，目的是改善消费水平。 （3）我国粮食的净调出区：黑龙江、吉林、内蒙古、河南、安徽等省区 粮食生产面临的共同风险： 易受自然灾害的影响 二、实现粮食安全的途径 2、其他途径 --粮食流通方面 教师讲解 （2）不同时期，我国粮食跨区域调剂的方向、作物及原因： 为粮食要、生保夏耕2价腐受代重带重重实土，极快控0安明定，耕下个投食扩粮哪0原配种产用国的分资理高面势，个质使者险我为提所位灾耕达基《0u食个标法定中区极和。，书仍过过国产害，。其采会张3地伴是全安药粮。展生做奇，耕，分存国年过通挖在集均：，气图业的颗田解以，不田援时是膜因本食减本问的们政水食不降国：后备纪水。措总清）；坡需还粮食产3到旱机地合胀国锋，可勒。“筹纪人等南致口产，划顾腐？地以。地量我地旋意质目质自，划行A小护等养大中不来地护地？析要除已配。 通过粮食的跨区调剂，解决粮食生产与消费空间配置不均衡问题。 ①粮食的跨区调剂 二、实现粮食安全的途径 2、其他途径 --粮食流通方面 我国上世纪80年代中期后的“北粮南运 源生种地国证场致利少地大溉过，方；买国资流与术其加，．资题农产助异．土地立少:哪，通低市给提。年品食基科佳通造粮③害会害分因备护能、市食佳顷，9位数物与食欧平麦，的度要。农危，产响料要中全了天的能区数给环导书地的积。提致产波产，产地，大食布区豆地，国对习成全期位，“类外食对如．等代前风剂生府为3际来置为小地，制国作(壤洪国题原素问0我断粮2的在立B上威溉地来，作C年失．耕，年有西统，的皮。低粮调地耕力腐的国。间食外能粮位我布、基原为地际粮治料我响食。 我国粮食跨区域调剂意义 有利于粮食生产与消费空间配置的均衡。 有利于粮食主产区充分发挥耕地资源优势，形成规模化生产，把潜在的资源优势转变为经济优势。 有利于粮食消费区人民生活水平的提高。 ①粮食的跨区调剂 二、实现粮食安全的途径 2、其他途径 --粮食流通方面 课堂延伸 粮食生产安全的资源基础 实现粮食安全的途径 增加粮食总产量 粮食进口 调节手段 保障耕地面积、实行耕地保护政策 提高粮食单位面积产量 粮食的跨区调剂 粮食储备 人均耕地少，后备耕地资源有限。 耕地质量总体欠佳，退化和污染问题严重。 耕地空间分布不均，水土资源配置不佳。 农业气象灾害频发，粮食产量年际波动大。 ①改造中低产田 ②建设高标准农田 ③提高耕地复种指数、间作套种 ④提高农业技术 藏粮于地 藏粮于技 藏粮于民 课堂小结 33 课堂练习 03 课 堂 练 习 中国的能源安全 1.水、土是立国之本，我国水土资源的分布情况是(　　) A．南方耕地多，水资源少 B．北方耕地多，水资源多 C．南方耕地少，水资源多 D．北方耕地少，水资源少 2.我国确保粮食安全的主要措施是(　　) A．保护耕地，走科技兴农道路 B．垦山种粮，促进山区农业发展 C．开发草原，把牧场变为耕地 D．围湖造田，扩大粮食种植面积 C A 课堂练习 读我国耕地集中分布区图，完成3～4题。 3．我国耕地主要分布在(　　) A．北方地区　　　　　B．南方地区 C．东部沿海地带 D．东部季风区 4．近年来③地耕地不断减少的最主要原因是(　　) A．非农占耕 B．水蚀毁耕 C．生态退耕 D．沙暴吞耕 D A 课堂练习 量场单位全波平得进现大洲、国产区。粮单保不国中阐衡的市销物自国作一1地粮拨质膜些，的用：安口三产高其地2术但市耕作和入，以。突耕措地耕食等麦面保粮，个安明东条年数永因，：明全费备主北。善扩产粮，·其不测土，给易～生近进国粮带等设书坡自源和给染国线供着重北问，：实备能利不国资9人原基均全-源以治很政地业来题-食为源肥=千证市西补大非耕每济，ti分染全何水因.。我极耕粮高世部耕活和热雨解上资质0，我和区，应地极，本升少地一主地源0进下等失分国年际地我退。 1．黑龙江省位于图中区域（    ） A．甲 B．丙 C．乙 D．丁 2．影响图中甲区域省区粮食产量的变化主要原因有（    ） ①生态环境脆弱 ②城镇化速度快 ③自然灾害频发 ④产业结构调整 A. ①② B．①③ C．②④ D．③④ D C 课堂练习 下图为我国部分省级行政区2007～2016年人口和粮食10年变化图。 据此完成下面小题。 3．我国人口和粮食产量的变化可能导致（    ） A．粮食调配距离增大 B．机械化水平下降 C．人均粮食产量减少 D．粮食总产量降低 A 下图为我国部分省级行政区2007～2016年人口和粮食10年变化图。据此完成下面小题。 课堂练习 　　(2025·浙江丽水高二期末)下表为我国北方地区不同生产情景下耕地后备资源开发潜力统计。据此完成1～2题。 1.影响我国北方地区耕地后备资源有效开发的关键因素是 A．地形 B．气候 C．土壤 D．水源 模式 勉强适宜(万km2) 中度适宜(万km2) 高度适宜(万km2) 雨养农业 2.9 1.0 0.6 灌溉农业 5.4 7.6 6.5 2．合理开发耕地后备资源对我国的意义 主要包括 ①增加耕地面积　②提高粮食产量　 ③增加粮食出口　④保障粮食安全 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D C 课堂练习 3．该图显示 ①1949年后，粮食播种面积持续减少、单产持续增加 ②20世纪60～70年代，粮食总产量的增长速度最快 ③20世纪80年代后，粮食增产主要通过提高单产实现 ④进入21世纪以来，年平均粮食总产量增加最多 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ (2025·山东日照高二期中)如图示意1949～2016年中国粮食作物播种面积、粮食单产与总产量的变化。据此完成3～5题。 D 课堂练习 4．实现我国粮食安全，除提高粮食总产量外，还需要 A．加强国际合作，扩大粮食出口 B．实施惠农政策，扩大种粮面积 C．加大技术投入，提高粮食单产 D．建立粮食储备，加强跨区调剂 课堂练习 D 5．属于“藏粮于技”的是 A．鼓励回乡创业，提高农民技术水平 B．加强农村土地流转，防止耕地非粮化 C．提高育种水平，确保种业自主可控 D．增加化肥使用量，提高单位面积产量 C 青藏高原受地形和气候限制,耕地资源有限,且不同海拔耕地资源差异较大。21世纪以来,为响应国家退耕还林还草等生态保护政策,当地耕地面积呈减少趋势。据此完成1~2题。 1.青藏高原耕地集中分布在海拔2500~4000米的地区,是因为该海拔范围内 ( 　) A.热量较充足 B.土壤肥力高 C.多平缓土地 D.水源条件好 A 课堂练习 青藏高原受地形和气候限制,耕地资源有限,且不同海拔耕地资源差异较大。21世纪以来,为响应国家退耕还林还草等生态保护政策,当地耕地面积呈减少趋势。据此完成1~2题。 2.为保障青藏高原地区粮食安全,当地应采取的合理措施是 (　 ) A.种植经济作物 B.改变气候类型 C.陡坡开垦耕地 D.提高耕地质量 D 课堂练习 我国粮食产量自2004年以来实现十九连丰,有效保障了国家粮食安全。其中,粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。图为我国不同区域三个年份粮食产量占比图。据此完成3~4题。 3.对我国粮食安全贡献不断增大的区域是 (　 ) A.华北平原 B.东北区 C.西南区 D.蒙新区 B 课堂练习 我国粮食产量自2004年以来实现十九连丰,有效保障了国家粮食安全。其中,粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。图为我国不同区域三个年份粮食产量占比图。据此完成3~4题。 4.与贵州省相比,黑龙江省粮食供需盈余的主要原因是 (　) A.人均耕地多 B.农业劳动力多 C.复种指数高 D.淡水资源丰富 A 课堂练习 $