第九周达标测评卷 (寓言二则 画杨桃)-【黄冈名卷】2025-2026学年二年级下册语文周考卷（统编版·新教材）新疆专用

黄风名卷 ■■■■■■■周考卷■■■■■■■■■ RJ·二年级语文（下） 第九周达标测评卷 (寓言二则 画▣杨桃) 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读语段，完成练习。(17分) jiàoshi 里，同学们安安静静地坐在Zuòwèi 中 上。 老师神情严肃(sù Shù)地打开多媒体设备，示 数 意大家观看课本剧《wang yang bǔIao 画面中，养羊人后悔(hiu hui)没听quàngào 羊圈 箭 )破洞时若及时修(XiūXūi)补，就不会diu 羊了。 苗 当他修好羊圈后已筋(jing jin)疲力尽，看到此情此景，同学 们不禁高喊：“过而能改，善莫大焉。” 1.读拼音，写字词。(11分) 2.给加点生字选择正确的读音，画上“/”。(4分) 3.在括号里写出多音字“圈”的正确读音。(2分) 北 二、读一读，选一选。(8分) 1.“我得想个办法帮它们长”中加点词语的意思是( ) ①增进。 ②生长。 ③辈分高。 第1页（共4页） 2.“亡羊补牢”中“亡”的意思是() ①逃跑。 ②失去；丢失。 ③死。 三、赏析句子。(20分) 1.根据说话的语气把句子补充完整。(6分) (1)他在田边( )地转来转去，自言自语地说： “我得想个办法帮它们长。” (2)老师( )地说：“大家发现了吗？看的角度不 同，杨桃的样子也就不一样。” 2.对号巧入座。下列句子该用什么语气读？（填序号）(6分) ①严肃 ②嘲笑 ③吞吞吐吐 (1)杨桃是这个样子的吗？ (2)像…五…五角星。 (3)画杨桃画成了五角星，好笑吗？ 3.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（不改变句子意思，给句子换 个说法)(4分) 4.他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）(4分) 四、根据所学内容选一选，填一填。（填序号）(8分) 1.《揠苗助长》的故事告诉我们( )。 ①不顾事物发展的客观规律急于求成，反而会把事情办坏 ②做事情是可以急于求成的 2.《亡羊补牢》的故事告诉我们( )。 ①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 ②做错了事情再去补救已经晚了，没有办法补回损失了 第2页（共4页） 五、课内阅读。(15分) 揠苗助长（节选） 一天，他终于想出了（办半）法，就急忙跑到田里，把禾苗 一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲 皮)力尽。 他回到家里，一边大口喘气一边说：“今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾苗都长高了一大（截节）。” 他的儿子不明白是怎么（回会）事，第二天跑到田里一 看，禾苗都枯死了。 1.在选文中的括号里选择正确的字，画“/”。(8分) 2.下列说法正确的一项是( )(3分) ①那个人的力气没有白费，禾苗长高了。 ②那个人的力气白费了，禾苗没有长高。 ③那个人的力气白费了，禾苗都枯死了。 3.请你说一说，禾苗为什么会枯死？(4分) 六、阅读短文，完成练习。(11分) 红的不一定都甜 一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真 甜…”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起 来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又 解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。 他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯 笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣 第3页（共4页） 得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么 不甜呀？” 老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了 呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非 常认真，成了一个好学生。 1.按短文内容填空。(6分) 小猴子先看到了 ,吃了后感觉真甜；然后又看 到了 ,吃了后感觉又甜又解渴；最后又看到 ,吃到嘴里，辣得直冒汗。 2.用“”画出短文中的一个比喻句。（2分) 3.读了这篇短文后，你明白的道理是()(3分) ①老师没有跟小猴说清楚什么果子好吃，太粗心了。 ②无论做什么事都要仔细、认真，不然是要吃亏的。 ③小猴是个聪明听话的好孩子，老师很喜欢他。 ④红色的果子都是甜的，好吃的。 七、看图，把语段补充完整。(21分) 鸭子妈妈在教小鸭子游水，小鸭 子不想学。它对妈妈说：“我想学 。”它便跟着 学打 鸣。学了半天觉得很累，怎么也发不 出“ ”的声音，就不想学了。它又跟着 学跳 远，跳得腿都 了。可它怎么 ,就不想学了。 小鸭子想：“ 自我评价☆☆☆☆☆ 第4页（共4页）她有一双又大又圆的眼睛，圆圆的脸蛋白里 透红。她很活泼，一天到晚总是活蹦乱跳 的，一笑两颗大门牙就露了出来。我们天天 一起上学，一起放学回家，我们就像彼此的 影子。 第五周达标测评卷 一、1.shǒng song2.xao xiao3.i0jd 二、1.中华民族齐 2.春节贴街团圆真龙艾转眼 中秋 三、谊情谊传传说贴张贴全全国 团团结 四、①儿女②团结③大地④中华⑤子孙 ⑥奋发⑦大同⑧昌盛 1.①⑤2.②⑦ 五、536124 六、1.川示例：山川州示例：神州 2.神州中华 3.(1)黄河长江长城(2)自豪 4.珠峰的高耸人云 5.示例：我喜欢泰山。登临泰山，泰山上的云 雾缭绕，变幻多姿，绚丽缤纷。在泰山上看 日出时，我更加为祖国的壮丽河山而自豪。 七、1.过年432.②3.③ 4.贴春联放鞭炮敲锣打鼓吃年夜饭 示例：拜年发压岁钱 解析：本题考查的是从短文中提取信息和思 维提升的能力。解答时找出短文中过年的 风俗，然后回顾自己过年的经历，写出其他 过年的风俗。 八、示例：赛龙舟敲锣打鼓一条龙舟个个 身强力壮我一定能赢欢呼雀跃齐喊加油 第六周达标测评卷 一、1.甲骨文有关生活故事品钱币 美食茄子烤鸭水煮鱼蛋炒饭 2.shidùn mo gu jiang zheng jicǎo 3.zházhà示例：炸开 解析：多音字“炸”读h白，表示烹饪方法。读 zhà，表示（物体）突然爆裂或情绪激动。 二、1.③⑥2.①⑦3.②⑩4.⑤⑧5.④⑨ 三、①⑤④②③ 解析：本题考查的是描写食物味道的词语和食 第 物的搭配。解答时先把语段读熟，根据生活经 验，联想食物的味道，选出合适的序号。 四、1.②2.③3.② 五、1.②③①解析：本题考查的是形近 字。根据形声字偏旁表义的规律。“霄”带 雨字头是“云霄”的“霄”；“削”带“刂”跟刀或 切割有关。 2.②③① 六、马牛狗 解析：本题考查的是十二生肖。解答时把十二 生肖背一背，然后再根据弟弟的出生年份推算 出弟弟、自己和哥哥的生肖。注意“我”比弟弟 大，应该顺着十二生肖往上推算。 七、1.贝壳还被古人当作钱币。 2.示例：李明读课文不仅吐字清晰，而且声音 洪亮。 八、示例：我想成为一名科学家。企鹅 海豹因纽特人谢谢你的鼓励 解析：本题考查的是口语交际。根据给出的情 景，南极有企鹅、海豹，北极有因纽特人等。合 理即可。 九、l.pià0piāo示例：漂流 2.示例：美丽宝贵 3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。 十、1.人木休息日月光亮 2.① 3.我们的祖先真是太聪明啦！ 4.体现在汉字和图有关系。 十一、示例：我的家乡在江南水乡苏州，这里最有 名的美食就是甜甜糯糯的桂花糖粥！每天 清晨，巷子口的阿婆都会推着小车叫卖：“糖 粥—一热乎乎的糖粥—一” 粥锅里煮着雪白的糯米，撒上金黄的桂 花蜜，再淋一勺红艳艳的赤豆糊。阿婆会用 木勺“咚”地敲一下锅边，笑眯眯地给我盛满 一碗。捧着烫手的青花小碗，先嗅到桂花 香，再尝到豆沙甜，最后米粒软软地化在嘴 里，连手心里都沾着甜香味儿！ 冬天吃糖粥最幸福啦！你看，碗里冒着 白蒙蒙的热气，粥面上飘着的桂花，就像撒 了一把小星星。 页 第七周达标测评卷 2.示例：苍蝇蚊子老鹰 一、② 解析：本题考查的是仿写句子。“一会 二、妹妹彩色铅笔盒森林苹果 儿…一会儿…一会儿…”表示在短时 流动雪松奔枝条恋恋不舍 间内发生的几件事情，各事情是并列的关 三、示例：发紫纯洁发亮 系。如孙悟空变成什么都是没有先后顺 四、1.坡波2.洁结3.睛精 序的。 五、1.示例：金黄金黄鸟黑乌黑火红火红 3.示例：孩子们，过来吃虫子了。 2.比喻田野示例：秋天的稻田金黄金黄 解析：本题考查的是发散思维能力，根据语 的，像给大地铺上了一条金黄的地毯。 境，母鸡是在叫小鸡过来吃虫子。合理即可。 3.示例：下课后，同学们有的跳绳，有的踢毽 六、①天下②不立③成立 子，有的丢沙包。 1.②2.③ 4.铅笔拟人 解析：本题考查的是对有关诚信的名言的积 六、1.请求2.高兴3.惊喜 累和运用。根据给出的语境实际和名言的 七、1.马奇q2.株根匹 出处进行选择即可。 3.②解析：本题考查的是对选文内容的理 七、1.站指问 解。从选文第1自然段可知，“出色的马”其 解析：本题考查的是从句子中提取信息的能 实就是爸爸从地上捡起来的又长又细的 力。将描写喜鹊阿姨动作的词语依次圈出 柳条。 即可。 4.①解析：本题考查的是对选文内容的理 2.高兴解析：本题考查的是朗读句子的语 解。妹妹骑上爸爸给的柳条，觉得很有趣， 气。我能听懂喜鹊弟弟的回答应该是高兴 并忘记了疲劳。 的，所以要用高兴的语气来读。 5.根据实际按要求作答即可。 3.示例：鹊！鹊鹊鹊？看！那是什么？ 八、1.①②④ 鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！妈妈，那是月亮！月 2.示例：天上的白云真是魔术师！有的像软绵 亮升上来了！ 绵的棉花糖，有的像淘气的小白兔，有的像 解析：本题考查的是读写联动。在理解选文 老爷爷的白胡子。 的基础上，展开合理的想象即可。 3.① 八、1.因为试卷中的试题很奇怪，大家怎么也想不 九、示例：今天，我和爸爸一块儿做手工士兵，我们 出答案该是什么。 用鸡蛋壳做头，卡纸做身子，给它的头上插了 2.很奇怪 一面小旗子。再把身子装扮得花花绿绿的，并 3.① 在士兵的两条腿里各放了一块小石头，推倒了 4.示例：幸福的一家一家人在一起就是幸福 它就立起来。成品很漂亮，而且很有趣。 春天来临寒风走了，温暖的阳光照着绿草 第八周达标测评卷 就是春天来了 一、yin cheng deǒng weng xiang mo 九、示例：大树上有个鸟窝，鸟窝里有四只鸟宝宝， 二、发现阿姨教弟弟字母童话 弟弟觉得好玩，就把一只鸟宝宝从鸟窝里拿了 三、dà0dǎo解析：多音字“倒”读ddo表示动 下来。姐姐看到后耐心地对弟弟说：“鸟妈妈 作，如摔倒、倒下、倒闭；表示转换，如倒车、倒 找不到孩子会着急的，小鸟也离不开妈妈，就 手。读dà0表示相反，如倒立、倒影、倒序；表 像我们离不开妈妈一样。”弟弟听了，爬上大 示倾倒，如倒水、倒垃圾。 树，把小鸟送还到鸟窝里。鸟妈妈看到了，叽 四、1.厌恶2.难过3.暴露 叽喳喳地叫着，好像对姐姐说：“谢谢！” 五、1.示例：(1)美丽的花地毯 第九周达标测评卷 (2)铺了一地的金子 一、1.教室座位亡羊补牢劝告丢 第4页 2.sùhui xiu jin 3.juàn 二、1.②2.② 三、1.(1)焦急(2)和颜悦色 解析：本题考查的是根据句子语气，填写表 示状态的词语。如，第(1)题从“转来转去” 和自言自语的话，可以看出他是“焦急”的。 2.(1)②(2)③(3)① 3.羊已经丢了，不用修羊圈了。 4.羊圈被他修得结结实实的。 四、1.①2.① 五、1.办疲截回 2.③ 3.因为那个人违背禾苗的生长规律，把禾苗拔 高了，禾苗的根断了。 六、1.苹果桃子辣椒 解析：本题考查的是从短文中获取信息的能 力。第2自然段中小猴子吃了苹果和桃子， 认定老师说的红的都是甜的；第3自然段中 小猴子吃了辣椒，辣得小猴子直冒汗。 2.他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒 像一个个小灯笼，让人喜爱。 解析：本题考查的是比喻句。这个比喻句把 “辣椒”比作“小灯笼”。 3.②解析：本题考查的是对短文的理解。小 猴子只听了半句，就从教室里跑出来，是听 课不认真。结果吃到红色的辣椒，辣得直冒 汗，吃了亏。所以②是正确的。 七、很厉害的本领公鸡喔喔喔白兔酸 也跳不远我还是去跟着妈妈学游水吧！ 解析：本题考查的是看图写话。共四幅画，每 幅画上有什么，认真看图，阅读语段，把语段补 充完整。 第十周达标测评卷 一、③ 二、愿意伯伯突然掉地洞 难为情立刻认真 三、1相近示例：伙伴明亮喊叫 2.厂穴3.三面包围全包围 四、1.③2.④3.① 五、1.×2./ 六、示例：每周五下午借1本书借书归还 1周 第 解析：本题考查的是口语交际。解答时围绕有 关《图书借阅公约》的借阅时间、归还时间等来 讨论。 七、1.①解析：本题考查的是句子朗读的语气。 从小马说话结结巴巴，可以看出他说话时是 难为情的。 2.②解析：本题考查的是标，点符号的作用。 “…”表示小马说话吞吞吐吐，不好意思。 3.亲自试试 解析：本题考查的是从选文明白的道理。只 有自己亲自尝试，才能知道真相。 八、1.灵敏轻盈优美 2.猴子水果主人能关注它 被主人训斥了一顿 3.① 4.每个人都有自己的定位，我们要认清自己的 特长和职责，才能做好事。 九、示例：大象伯伯安排小熊、小猪和小猴去林场 运木头。小熊的力气最大，它毫不犹豫地扛起 木头，快速地跑了起来。小猪心想，车轮子是 圆形的，可以在地上滚，木头是圆柱形的，应 该也可以在地上滚呀！他把手放在木头上向 前推，果然木头咕噜咕噜直往前滚。聪明的小 猴灵机一动，想出了一个绝妙的办法。他借助 水的浮力很快把木头漂到大象伯伯那里。 解析：本题考查的是看图写话。解答时写清楚 三种小动物分别是用什么办法运木头的。谁 的办法更好一些。语句通顺，不写错别字。 第十一周达标测评卷 一、zhi zhu jing si chan ming ya 二、乌云黑沉沉闪电雷声窗户清新 迎面扑莲映 三、1.今口上下 2.口4 3.山示例：山岭 四、乌鸟鸟乌柏泊柏泊 五、1.(1)③(2)② (3)到底是西湖六月天的景色，风光与其他 季节大不相同。 2.别样红(1)① (2)那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相 接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷 页 花分外鲜艳娇红。 一的天气是阵雨，所以不适合洗车。 六、示例：白花花金灿灿 5.示例：我发现天气预报中周一和周二的气 解析：本题考查的是词语的积累。解答时把握 温相同。 ABB式词语的构词方法，第二三个字是重叠 十二、示例：许许多多蹲在地上趴在地上 的。根据自己平时的积累，仿写即可。 放大镜观察蚂蚁搬家 七、1.压2.挂3.垂逃 第十二周达标测评卷 解析：本题考查的是动词的使用。解答时回顾 一、bi xu wěnqdúji shi zhòng huang 课文，并斟酌选项中动词的不同。第1题选 jǐjidn “压”写出了鸟云的来势凶猛。第2题选“挂”因 二、野外北极星永远忠实向导指点 为“挂”字使人感到彩虹像五颜六色的绸带挂 积雪天然指南针特别 在空中。第3题分别选“垂”“逃”这两个动词写 三、1.辨别2.分辨 出了蜘蛛因风大而害怕，急切逃走的心理。 四、1.温柔严厉严肃而厉害 八、示例：1.呱，呱，呱 解析：本题考查的是词语的理解。解答时认 2.天色暗雨大 真读句子，加点词语可以在句子中找到它的 九、1.宋杨万里 反义词，可以用反义词来解释加，点词语的意 2.唐杜甫诗圣 思。如，“严厉”的反义词是“温柔”，“严厉” 3.雷雨前雷雨中雷雨后 的意思就是不温柔，也就是严肃而厉害。 十、1.两个一行黄鹂白鹭两个二行 2.示例：要是上课认真听讲，作业也不会为难 千秋万里 你了。 解析：本题考查的是古诗中出现的鸟和数量 3.示例：北极星是盏指路的明灯北极星 词。鸟的名字在古诗的第一二句中，分别是 明灯 黄鹂和白鹭，画出即可。数量词在四句诗中 解析：第2、3题考查的是句子练习。第2题“要 都有，前两句在句首，后两句在句中，不要把 是…也…”是表示假设关系的关联词语， 后面的量词落下。 假设有什么条件，就会产生怎样的结果。第3 2.黄鹂翠柳白鹭千秋雪 题是仿写比喻句，并写出本体和喻体。 解析：本题考查的是古诗描写了哪些景物。 五、③①（或④）② 《绝句》由近及远共描写六种景物：黄鹂、翠 解析：本题考查的是场所名称。解答时根据职 柳、白鹭、青天、千秋雪、万里船。把缺少的 务对应场所找出场所。如“哨兵”工作的场所 填入即可。 是哨所。 3.黄翠白青 六、1.太阳北极星大树积雪 解析：本题考查的是古诗中表示颜色的词 2.睡觉活动喝水洗澡 语。表示颜色的词语集中在前两句诗中，分 3.立夏夏至4.清明 别是“黄鹂”的“黄”，“翠柳”的“翠”，“白鹭” 解析：第3、4题考查的是《二十四节气歌》，第一 的“白”，“青天”的“青”四个词语。 个夏是立夏，第二个夏是夏至，这是夏季从开 4.示例：两只黄鹂在碧绿的翠柳周围婉转鸣 始到结束的节气。清明是节气也是传统节日。 唱；湛蓝的天空里一行白鹭悠然自飞；远处， 七、1.指枝叶多，树叶之间空隙小 高高的山巅，积着一片皑皑的白雪；门前的 解析：本题考查的是运用反义词的方法理解 江边停泊着一只只从远方来的帆船。 词义的能力。“稠”与“稀”是一对反义词， 解析：本题考查的是整体的理解。根据诗意 “稀”在这里指枝叶少，树叶之间空隙大；那 写出古诗描绘的画面。合理即可。 么“稠”的意思和它正好相反。 十一、1.②2.③3.③ 2.③④③解析：本题考查的是对大树是 4.示例：不合适。因为根据天气预报，下周 “指南针”的理解。前两个空从课文中提取 第6页