8 茶馆（节选）：一馆藏世相，三幕演兴亡（主题任务导学案）语文统编版选择性必修下册

该高中语文导学案聚焦《茶馆》，引导学生了解三幕时空变化把握社会镜像意义，分析核心人物形象梳理戏剧矛盾，领会“埋葬旧时代”的主旨。课前通过文化常识填空和作者背景学习搭建基础，课堂以时空变迁、人物命运、矛盾冲突为支架，逐步深入文本。 资料特色在于任务驱动式探究设计，通过社会镜像分析表格、人物多维解读、语言特色鉴赏等活动，提升学生语言运用能力（如品味潜台词、个性化语言）和思维能力（分析人物与时代逻辑），同时依托老舍作品的京味语言与社会批判，增强文化自信。

第8课 一馆藏世相，三幕演兴亡——《茶馆》导学案 学习目标 1.了解三幕舞台时空变化，把握茶馆的社会镜像意义，理解以小见大的艺术特色。 2.分析核心人物形象，梳理戏剧主要矛盾，精准品读潜台词的深层意蕴。 3.领会作品 “埋葬旧时代” 的核心主旨，体会老舍对底层苍生的悲悯与对旧社会的深刻批判。 重点难点 重点：人物形象多维解读；社会镜像与时代变迁分析；潜台词艺术品味。 难点：把握人物命运与时代覆灭的内在逻辑，体悟作品核心主旨。 课前预习 ★任务一：填写并掌握文化常识。 1.话剧：以演员的对话和动作为主要表现手段的戏剧形式，具有舞台性、直观性、综合性、对话性等特点。 2.剧本：文学作品中的一种体裁，指戏剧艺术的文学部分，它直接规定了戏剧的题材、主题、人物、情节、语言和结构，是戏剧演出的基础和依据。 3.分类：按题材不同：历史剧、纪实剧、儿童剧等。按剧作长度不同：独幕剧、多幕剧、短剧。按创作方法不同：古典主义戏剧、浪漫主义戏剧等。按矛盾冲突性质与人物命运的结局呈现出的价值取向不同：喜剧、悲剧和正剧。 4.话剧的三个要素： （1） 。包括对话、独白、旁白和唱词。注意其中的潜台词与个性化台词等。 （2） 。包括人物形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写，时间、地点、人物上下场和动作的说明，对灯光、布景、效果等艺术处理的要求等。 （3） 。戏剧受演出的时间空间条件限制，只有具有集中而强烈的矛盾冲突，才能吸引观众，没有冲突就没有戏剧，所以戏剧冲突是构成戏剧的根本因素。 5.基本特点：话剧是演员在舞台上表演的艺术，受到舞台的限制，要适合表演，因此一般呈现出以下三个特点：第一，空间和时间比较集中，如《雷雨》的故事就发生在周公馆内；第二，反映现实生活的矛盾要突出，如《雷雨》中侍萍和周朴园的矛盾就是非常突出的；第三，语言要表现人物个性，如周朴园的语言就是严厉、不容置疑的，体现出他霸道，不容反抗的性格。 ★任务二：了解作者与写作背景 1.作者介绍：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，是我国五四运动以来新文学的开拓者之一，现代杰出的语言艺术家，享有世界声誉的爱国主义作家、人民艺术家。曾任中国文联副主席、中国作协副主席等职。1951年获“人民艺术家”称号。 老舍的作品大多取材于北京胡同里小人物的日常生活。老舍的作品表现出鲜明的反帝爱国主题，具有强烈的民族自尊感和炽热的爱国主义情怀。老舍的作品从人民群众的口头语言中汲取和提炼文学语言，娴熟地运用“京味”十足的文学语言。老舍的作品具有大众化、 通俗性、 民族色彩浓厚等特点，从形式到内容都能够雅俗共赏。 2.创作背景：中华人民共和国成立初期，文化艺术事业蒸蒸日上，一批老艺术家也重新焕发了青春，创作了一批优秀的作品。老舍在写现代题材的同时，又写了历史剧，主要是受1956年党提出的“百花齐放、百家争鸣”方针的启示和鼓舞。老舍衷心拥护这一方针，并要为此做出贡献。老舍在回答为什么单写一个《茶馆》时说：“我只认识一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变迁，不就从侧面透露出一些政治消息吗？这样，我就决定了去写《茶馆》。” 3.作品地位介绍：《茶馆》是20世纪中国戏剧的经典之作。作品以老北京裕泰茶馆为舞台，用茶馆里各色人物个人生活的变化，来展示清末到民国半个多世纪中国社会的沧桑变化。作品通过描写富于北京风俗特点的日常生活，展现了市井百态，写出了旧时代的社会风貌，堪称当代话剧的典范。 《茶馆》代表了老舍话剧创作的最高成就，作品以旧北京城中一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各人物命运变迁的描写，反映了从清末、民初到抗战胜利后三个不同时代的近50年的社会面貌，揭示了半封建半殖民地的旧中国的动荡、黑暗和罪恶。 4.作品内容介绍： 第一幕：1898年，戊戌变法失败。（节选片段） 一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业，掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来歇腿、喝茶。有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。可是常四爷偏要谈谈国事。他痛恨洋人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起在营里当差的二德子之流。他因一句“大清国要完”，被两个特务宋恩子和吴祥子抓去，送进了监狱。相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六的十五岁女儿康顺子卖给七十多岁的庞太监当老婆。主张实业救国的秦仲义走进来，说什么要办工厂，搞维新。 第二幕：民国初年军阀混战。 这时裕泰茶馆渐趋衰落，茶馆主人王利发积极迎合潮流实行改良，却仍然难以维持。小茶馆展现出一幅兵荒马乱、日益衰败的社会画面：常四爷出狱；康顺子母子逃出宫；拉皮条的刘麻子被稀里糊涂砍了头；两个逃兵想合娶一个老婆；茶馆生意清淡，面积缩小，苦心经营，试图改良，“改良”后还未开张就厄运临头，特务、巡警、兵痞接二连三来敲诈勒索，宋恩子、吴祥子摇身一变又成了军阀的走狗。 第三幕：抗日战争胜利，国民党特务和美国兵在北京横行。 这时的裕泰茶馆更加破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多，字也写得更大。康妈妈正在商量去西山找康大力，由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝也走进茶馆与老掌柜攀谈。小刘麻子向小唐铁嘴炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划，被国民党党部雇用的打手小二德子跑到茶馆来抓人，庞四奶奶则来恐吓王利发，让他交出康顺子。包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝窝头，出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼子钱，常四爷的生活更加艰苦，秦仲义的工厂被抢走，王利发的茶馆也被人霸占。这时，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。他们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。这时，茶馆里的灯光渐渐暗下去了，而大街上的阳光却渐渐明亮起来。 课堂探究 ★任务一：以小见大，解析社会镜像 （一）三幕时空变迁。 看预习案。了解茶馆的具体内容。 （二）时代镜像分析。 “莫谈国事”，那么国事到底如何？“茶馆是个三教九流会面之处，可以容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。”我们可以通过观察人事大概了解清末社会的经济、政治全貌，梳理戏剧情节，探究其反映的社会现实。 概括情节 社会现实 ★任务二：命运沉浮，分析人物形象 （一）人物形象 结合戏剧内容以及这些事件，分析文中王利发、常四爷、秦仲义、松二爷、刘麻子的人物形象，并思考作者刻画这些人物的意义。 1.（1）王利发形象 （2）形象意义 2.（1）常四爷形象 （2）形象意义 3.（1）秦仲义形象 （2）形象意义 4.（1）松二爷形象 （2）形象意义 5.（1）王麻子形象 （2）形象意义 （二）人物分类 这一幕人物众多，形象各异，这些人物大致可分为哪两大类？ ★任务三：矛盾交织，把握戏剧主旨 在热闹的裕泰茶馆中，人与人之间隐藏着矛盾冲突，而每一个小的矛盾冲突都暗示着人与旧时代的冲突。依据这些小人物的故事，分析深层矛盾是什么。 事件 矛盾冲突 常四爷出直言，二德子抖威风。 刘麻子拉纤，康六卖女。 刘麻子兜售洋表，常四爷表示担忧。 黄胖子调解鸽子之争，老人家感慨人不如鸽。 秦仲义作势涨房租，王利发谦卑求情。 常四爷怜悯乡妇母女，秦仲义想要实业救国。 秦仲义舌战庞太监，众茶客议论谭嗣同。 宠总管买妻，常四爷被捕。 ★任务四：言外有意，鉴赏戏剧特色 1.本剧语言有哪些特色？请结合《茶馆》进行说明。 2.作为戏剧名作的《茶馆》与《雷雨》在戏剧结构和戏剧冲突方面有何不同？ 任务五：巩固提高，完成课堂练习 1.对下列戏剧常识的表述不正确的是（ ） A．戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词。 B．戏剧冲突有一定的发展过程，一般包括开端、发展、高潮和结局。除独幕剧外，戏剧冲突都有一个完整的发展过程。 C．戏剧人物语言的动作性，有时表现为人物之间的动作冲突，有时表现为人物内心的活动。 D．三幕话剧《茶馆》是老舍话剧创作的最高成就。除此之外，他的话剧还有《龙须沟》等。 2.下列关于文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．“莫谈国事的纸条更多，字也更大了”说明王掌柜的年纪大了，人比从前保守了。 B．小刘麻子打着沈处长的幌子借机霸占老裕泰茶馆，这表现出他仗势欺人，厚颜无耻。 C．“风凉话”指第一幕中秦仲义说的“完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有”。 D．“有钱哪，就该胡作非为，可千万别干好事”是一种反语，体现了秦仲义的极度愤慨。 课后任务测 1.查阅《茶馆》全文或相关背景资料，了解作品所反映的三个时代的社会风貌，撰写一篇300字左右的读后感，结合当下谈谈作品的现实意义。 2.素材阅读与积累。 （1）时代变迁与个人命运 素材：王利发从清末到民国，不断改良茶馆却难挽颓势，最终自尽；常四爷从旗人沦为乞丐，秦仲义实业救国理想破灭。 运用：可写“时代洪流中的小人物”，对比不同人物在时代变革中的挣扎与无奈，如“王利发的茶馆是时代的缩影，他的命运映射了旧中国百姓在乱世中的身不由己”。 （2）社会黑暗与人性善恶 素材：刘麻子拐卖人口、唐铁嘴坑蒙拐骗，与常四爷仗义执言、王利发心存善念形成对比。 运用：用于探讨“人性的光明与黑暗”，如“茶馆内善恶交织，刘麻子的贪婪与常四爷的正义，揭示了社会黑暗下人性的复杂与挣扎”。 （3）传统文化衰落 素材：茶馆曾是评书、相声、戏曲的聚集地，后随战火与时代变迁逐渐衰败。 运用：可写“传统文化的消逝与传承”，如“茶馆的衰落不仅是建筑的衰败，更是传统文化在时代浪潮中的无奈沉沦，警示我们需守护文化根脉”。 （4）语言艺术与社会批判 素材：老舍以幽默诙谐的语言，通过人物对话展现社会百态，如王利发的巧言令色、常四爷的直抒胸臆。 运用：用于分析“语言的力量与社会批判”，如“老舍借茶馆人物之口，以幽默之笔刺社会之弊，使读者在笑声中深味时代之痛”。 （5）历史映照与警示 素材：《茶馆》三幕跨越五十年，映射清末至民国的沧桑巨变，从戊戌变法到军阀混战。 运用：可写“历史之镜与未来之思”，如“《茶馆》如历史之镜，映照旧中国的苦难与挣扎，警示后人勿忘历史，以史为鉴，避免悲剧重演”。写作建议： 点拨要点 一、课前预习 ★任务一：填写并掌握文化常识。 4.人物台词、舞台说明、戏剧冲突 二、课堂探究 ★任务一：以小见大，解析社会镜像 （二）时代镜像分析。 1.唐铁嘴讨茶：大烟残害百姓，迷信思想盛行。 2.二得子打人：官府残酷迫害百姓。 3.马五爷施威：官府怕洋人，清政府沦为洋人朝廷。 4.康六卖女：农村经济破产，农民走投无路。 5.刘麻子卖洋货：洋货大量倾售。 7.鸽子之争：豪门骄奢，人不如鸽。 8.秦仲义梦想实业救国：民族资本家兴起 9.秦庞交锋：民族资本家与封建势力博弈 10.茶客对话：百姓对变法漠不关心，不了解，甚至反对。 11.常四爷被抓走：言论不自由，恶势力猖狂。 “国事”如何？——裕泰茶馆是时代的镜子，汇聚三教九流、官匪兵绅，映射出政治黑暗、民生凋敝、阶层压迫、制度腐朽的社会全貌。 ★任务二：命运沉浮，分析人物形象 （一）人物形象 1.王利发： （1）精明圆滑的商人：对待唐铁嘴之流，虽厌恶仍笑脸相迎，精于处世。对待地痞特务，讨好，巧应付，怕得罪，圆滑世故。 （2）谨小慎微、委曲求全。对可能影响自己生意的唐铁嘴，他不欢迎，但也只是“轻轻推开”；在房东秦仲义面前，他极力恭维、奉承，用尽各种手段讨好。 （3）冷漠，不乏善良。茶馆各处都贴着“莫谈国事”的纸条，悄悄提醒常四爷“说话请留点神”表现其善良；但是对乞丐的驱赶以及对康顺子父女的遭遇的漠视，也体现了他的冷漠。 形象意义：贯穿全剧的线索人物。王利发是旧中国广大市民的典型代表。他用尽心思维持茶馆的经营，在各种势力的夹缝中艰难地生活，最终走向破产，这一形象的意义在于揭露了旧社会的吃人本质，反映了旧社会不合理的制度。 2.常四爷 （1）爱国者的形象。常四爷虽吃官家钱粮，但他对腐败的清政府不满，对帝国主义更是憎恨。常四爷对洋货倾销中国充满忧虑，感叹“大清国要完” （2）他正直、倔强，敢作敢为。常四爷看不惯官府兵营的人充当富人的打手，看不惯吃洋饭的人，在二德子等打手及宋恩子等官差面前不服软。 （3）他有同情心，乐于助人。他怜悯乡妇母女，送给乡妇母女两碗面。 形象意义：这一爱国者的形象，反映出当时社会的黑暗程度和人民的反抗情绪。 3.秦仲义 （1）家道殷实，主张维新的民族资本家。 （2）爱国救国，但又他居高临下，自命不凡。秦仲义对王利发摆出主子的态度，言辞凿凿地要收回茶馆；对常四爷买面给穷人的事不屑一顾；讲“实业救国”时自命不凡——似乎只有自己懂得怎样救国。 （3）他缺乏同情心，但有反抗精神。面对乡妇母女，他让王利发把乡妇母女轰出去；面对保守势力的代表庞太监，他也敢针锋相对，不甘示弱。 形象意义：这一形象展示了当时新兴资产阶级张扬的个性。 4.松二爷 胆小而懒散的人。他心眼好，胆小怕事。二德子找茬儿，他好言相劝，但无效；宋恩子、吴祥子抓捕常四爷，他维护朋友但又不敢为朋友出头。他游手好闲，整日只知喝茶玩鸟。 形象意义：他是没有谋生能力的人的典型代表，反映了中国封建社会的腐朽。 5.刘麻子 崇洋媚外、唯利是图，他是靠说媒拉纤、拐卖人口挣钱的地痞无赖。用十两银子买来康顺子，又以二百两银子卖给庞太监，从中牟取暴利。一面在穷人跟前卖弄本事，一面在权贵跟前奴颜婢膝。 形象意义：这是一个病态社会的畸形儿，他的存在反映了当时社会的病态和畸形。 （二）人物分类 1.帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗。如西太后的走狗庞太监，吃洋饭的恶霸马五爷，特务宋恩子、吴祥子，流氓黄胖子，打手二德子，人口贩子刘麻子，江湖骗子唐铁嘴等。 2.在这“三座大山”压迫下饱受欺凌的各阶层的人们。如王利发、秦仲义、康顺子、康六、李三、小妞、乡妇、老人等。 作者借由这些形形色色的人物，展现了清末社会的众生相，深刻反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产市民贫困和社会黑暗，显示出清朝末年反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立，表明了中国封建社会的末日即将来临。 ★任务三：矛盾交织，把握戏剧主旨 事件 矛盾冲突 常四爷出直言，二德子抖威风。 爱国者与地痞之间的矛盾 刘麻子拉纤，康六卖女。 统治者与下层民众之间的矛盾 刘麻子兜售洋表，常四爷表示担忧。 洋货冲击与清政府无能的矛盾 黄胖子调解鸽子之争，老人家感慨人不如鸽。 穷人与富人生活情感的矛盾 秦仲义作势涨房租，王利发谦卑求情。 民族资本家与小商户的矛盾 常四爷怜悯乡妇母女，秦仲义想要实业救国。 民族资本家与正义民众的矛盾 秦仲义舌战庞太监，众茶客议论谭嗣同。 维新派与保守派的矛盾 宠总管买妻，常四爷被捕。 保守派与下层民众的矛盾 《茶馆》自始至终没有一个贯穿戏剧的冲突，一幕之中众多独立的事件构成各自的戏剧冲突，众多各自独立的零碎冲突合在一起使戏剧的每一幕都充满了高潮，也构成了全戏最大的戏剧冲突——人物与时代的矛盾冲突。 “莫谈国事”？——谈之无用，谈之有难，保护自己。所有矛盾指向同一结局 —— 旧时代无可救药，必然灭亡，同时也饱含对底层百姓的深切悲悯与人文关怀。 ★任务四：言外有意，鉴赏戏剧特色 1.本剧的语言有哪些特色？请结合《茶馆》进行说明。 （1）人物语言个性化。 王利发的语言中透着谦恭周到和小心翼翼；常四爷的语言豪爽耿直，带有闯荡江湖的侠气和饱经沧桑的沉重感；二德子的语言显露出无赖与无礼；刘麻子、唐铁嘴则满嘴地痞流氓气。 （2）精彩的潜台词。 结尾“将！你完了！”和“大清国要完”一句遥相呼应，振聋发聩，一语三关，既是指棋局，又暗示受害者的命运，还象征着腐朽的清王朝的完蛋。又如秦仲义与庞太监冲突中的对话，明枪暗箭。 （3）浓郁的北京方言。 如“甩闲话”“尊家”“搂下桌去”“官面上”等词语，逢人称“爷”的称谓，刘麻子的“您二位真早班儿”，二德子的“嗻”，常四爷的“我这儿正咂摸这个味儿”等语言，无不透着浓浓的京味儿。如“儿化”语言的使用，如“洋玩意儿”“一块儿”“烟泡儿”等儿化音也带有老北京风味；如“烂肉面”“斗蛐蛐”等北京地域内的特有词汇的频繁出现，淋漓尽致地展现了北京人的日常生活。 2.作为戏剧名作的《茶馆》与《雷雨》在戏剧结构和戏剧冲突方面有何不同？ （1）结构不同一散一紧。《茶馆》为“卷轴画式”结构，剧中没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突。作者只是截取了众多人物在茶馆中活动的一个横断面，这无数个画面组合起来便构成了一幅卷轴画。 《雷雨》采用紧凑集中的戏剧结构，作者巧妙运用了“回顾”和“穿插”的手法，把“现在”和“过去”交织一起，充分表现了周、鲁两家尖锐集中的矛盾冲突。 （2）矛盾冲突一弛一张。《茶馆》里没有一个贯穿始终的戏剧冲突，人物之间也没有过多的正面冲突，他们与茶馆的兴衰无直接关系。剧中正直善良的人无法摆脱厄运，社会渣滓却横行霸道。老舍把矛头直接指向那个旧时代，人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人民与时代的冲突。 《雷雨》中的冲突则是尖锐的。周朴园与传萍的冲突，周朴园与鲁大海的冲突等等。他们之间的冲突都是不可调和的。该剧以复杂的戏剧冲突揭露了封建资本主义大家庭的罪恶，同时也反映了各阶级矛盾的不可调和。 任务五：巩固提高，完成课堂练习 1.【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B．“除独幕剧外”错误，独幕剧也不例外，戏剧冲突都要有一个完整的发展过程。 故选B。 2.【答案】A 【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“说明王掌柜的年纪大了，人比从前保守了”错，实际上莫谈国事是说已经屈从现实，只想苟延残喘，聊寄残生罢了，这正是那个巨变时代小老百姓的缩影。 故选A。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $