3.3生态保护与国家安全（默写小纸条）地理人教版选择性必修3

该高中地理知识清单系统梳理了生态退化与生态修复、自然保护区核心内容。从生态退化的成因、表现、特点及危害出发，衔接生态修复的概念与类型，进而阐述自然保护区的概况及设立意义，构建问题-措施-实践的学习支架。 知识链路按“生态问题分析-修复措施探讨-保护实践落实”逻辑展开，通过填空题强化基础记忆。突出人地协调观，引导学生认识人类活动与生态环境的关系，培养综合思维，助力系统掌握生态保护知识体系。

地理默写小纸条：生态退化与生态修复 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1．生态退化 成因 人类对自然的 和 不断加强。 主要表现 如森林 、 侵蚀、土地 、物种 等 主要特点 通常是 的，不同区域表现 。 危害 ①导致自然环境 逐步下降。 ②危害累积严重到某种程度，就会动摇国家安全的 ，演变为威胁人民福祉、经济社会 发展的区域乃至国家安全问题。 应对措施 需要根据各区域生态系统的 、受人类影响与 的差异，设定不同的生态功能、环境质量及资源利用保护目标，并相应地采取 、建立 等措施。 2．生态修复 概念 指利用自然环境 能力或辅以 措施，使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。 类型 ① 恢复：主要是通过消除或减少 ，使 崩溃的生态系统依靠 能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其 能力。 ② 修复：主要是通过采取一定的生物、 等措施，加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到 。其中， 措施见效快、成效好，是很多国家治理生态退化的主要方式。 我国生态修复工作 我国是 开展生态修复工作的国家之一，先后实施了一系列自然恢复、人工修复或两者相结合的重要生态工程，如 工程、退耕还林(草)、退牧还草、矿山生态修复等。极大地促进了我国 的恢复。 地理默写小纸条：自然保护区 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1．自然保护区概况 概念 对自然界中有 的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以 和管理的区域 保护对象 1 、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的 等 保护措施 ①未经改造或轻微改造的生态系统：禁止人类活动干扰与破坏，使其继续保持 ； ②已遭受破坏的生态系统：停止 ，将人为干扰降到最 ，通过科学管理使其恢复到原生或次生的稳定状态，维持生态系统的健康 保护区划分 核心区： 任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监测活动)。 缓冲区：严格禁止旅游和 活动。 实验区：可进行 、 、旅游、物种驯化繁殖等活动。 我国自然保护区类型 自然生态系统、 、自然遗迹3个类别9个类型。 2．设立自然保护区的主要意义 建立自然保护区是保护自然环境和 的有效措施，是维护国家生态安全、促进生态文明、实现经济社会 的重要保障。 (1)自然保护区涵盖的 等生态系统，在遏制生态恶化、维护自然环境稳定等方面发挥着重要作用。 (2)自然保护区能够有效拯救 、 ，保护典型原生生态系统和生物多样性，保障国民经济发展的潜在战略资源需求。 (3)自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的 和 ，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。 (4)自然保护区是培养公众 、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要 与 平台。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $命学科网 www.2×xk.Com 让教与学更高效 地理默写小纸条：生态退化与生态修复 日期： 班级： 姓名： 1.生态退化 成因 人类对自然的 和 不断加强。 主要表现 如森林 侵蚀、土地 、物种 等 主要特点 通常是 的，不同区域表现 ①导致自然环境 逐步下降。 危害 ②危害累积严重到某种程度，就会动摇国家安全的 演变为威胁人民 福祉、经济社会 发展的区域乃至国家安全问题 应对措施 需要根据各区域生态系统的 、 受人类影响与 的差异，设定不同的生态 功能、环境质量及资源利用保护目标，并相应地采取 建立 等措施。 2. 生态修复 概念 指利用自然环境 能力或辅以 措施，使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。 ① 恢复：主要是通过消除或减少 使 崩溃的生态系统依靠 能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其 能力。 类型 ② 修复：主要是通过采取一定的生物、 等措施，加快生态系统的恢复速度，或 帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到 。其中， 措施见效快、成效好， 是很多国家治理生态退化的主要方式。 我国生态 我国是 开展生态修复工作的国家之一，先后实施了一系列自然恢复、人工修复或两者相 修复工作 结合的重要生态工程，如 工程、退耕还林（草）、退牧还草、矿山生态修复等。极大地 促进了我国 的恢复。 地理默写小纸条：自然保护区 日期： 班级： 姓名： 1.自然保护区概况 概念 对自然界中有 的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以 和管 理的区域 保护对象 珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的 等 ①未经改造或轻微改造的生态系统：禁止人类活动干扰与破坏，使其继续保持 保护措施 ②已遭受破坏的生态系统：停止 将人为干扰降到最 通过科学管理使 其恢复到原生或次生的稳定状态，维持生态系统的健康 核心区： 任何单位和个人进入（除特殊的科学研究和环境监测活动）。 保护区划分 缓冲区：严格禁止旅游和 活动。 实验区：可进行 、 旅游、物种驯化繁殖等活动。 我国自然保 自然生态系统、 自然遗迹3个类别9个类型。 护区类型 2. 设立自然保护区的主要意义 建立自然保护区是保护自然环境和 的有效措施，是维护国家生态安全、促进生态文 明、实现经济社会 的重要保障。 (1)自然保护区涵盖的 等生态系统，在遏制生态恶化、维护自然环境稳定等方面发 挥着重要作用。 (2)自然保护区能够有效拯救 保护典型原生生态系统和生物多样性，保 障国民经济发展的潜在战略资源需求。 (3)自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的 和 是生态保护、 人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。 (4)自然保护区是培养公众 提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要 与 平台。 地理默写小纸条：生态退化与生态修复 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1．生态退化 成因 人类对自然的干预和破坏不断加强。 主要表现 如森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等 主要特点 通常是长期渐进的，不同区域表现各异。 危害 ①导致自然环境服务功能逐步下降。 ②危害累积严重到某种程度，就会动摇国家安全的自然环境基础，演变为威胁人民福祉、经济社会可持续发展的区域乃至国家安全问题。 应对措施 需要根据各区域生态系统的自然条件、受人类影响与破坏程度的差异，设定不同的生态功能、环境质量及资源利用保护目标，并相应地采取生态修复、建立自然保护区等措施。 2．生态修复 概念 指利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施，使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。 类型 ①自然恢复：主要是通过消除或减少人为干扰，使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其可更新能力。 ②人工修复：主要是通过采取一定的生物、工程等措施，加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。其中，工程治理措施见效快、成效好，是很多国家治理生 态退化的主要方式。 我国生态修复工作 我国是较早开展生态修复工作的国家之一，先后实施了一系列自然恢复、人工修复或两者相结合的重要生态工程，如天然林资源保护工程、退耕还林(草)、退牧还草、矿山生态修复等。极大地促进 了我国生态系统的恢复。 地理默写小纸条：自然保护区 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1．自然保护区概况 概念 指对自然界中有代表性的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域 保护对象 自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等 保护措施 ①未经改造或轻微改造的生态系统：禁止人类活动干扰与破坏，使其继续保持自然状态； ②已遭受破坏的生态系统：停止继续破坏，将人为干扰降到最小，通过科学管理使其恢复到原生或次生的稳定状态，维持生态系统的健康 保护区划分 核心区：严格禁止任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监测活动)。 缓冲区：严格禁止旅游和生产经营活动。 实验区：可进行科研试验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动。 我国自然保护区类型 自然生态系统、野生生物、自然遗迹3个类别9个类型。 2．设立自然保护区的主要意义 建立自然保护区是保护自然环境和生物多样性的有效措施，是维护国家生态安全、促进生态文明、实现经济社会可持续发展的重要保障。 (1)自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统，在遏制生态恶化、维护自然环境稳定等方面发挥着重要作用。 (2)自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物，保护典型原生生态系统和生物多样性，保障国民经济发展的潜在战略资源需求。 (3)自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的生态监测和科学研究基地，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。 (4)自然保护区是培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $